(学案四)第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成(原文版)

skybamboo · 发表于昨天 03:37

课标导航	课程标准	重点难点
	1．了解第二次世界大战。 2．理解20世纪上半期国际秩序的变动。	1．了解法西斯主义和欧亚战争策源地的形成，从“史料实证”角度认识欧亚战争策源地形成的原因。 2．结合第二次世界大战的重大历史事件，从“时空观念”角度认识第二次世界大战的历程和特点。 3．了解雅尔塔体系的形成和联合国的建立，从“历史解释”角度理解20世纪上半期国际秩序的变动。

自主学习
知识点一法西斯主义与亚欧战争策源地的形成
1．法西斯主义
（1）形成

意大利	1919年，成立“战斗的意大利法西斯”，是世界上第一个法西斯主义政党，后更名为“国家法西斯党”。1922年，墨索里尼建立了法西斯政权
德国	1920年，组建“民族社会主义德意志工人党”，简称“纳粹党”，是德国法西斯运动的开始名称具有很强的诱惑性和欺骗性
日本	1921年，、东条英机等日本军人订立密约，要求“消除派阀、刷新人事、改革军制、建立总动员态势”，是日本军部法西斯运动的开始

（2）特征：以极端为基本特征，反对自由主义和。
（3）主张：对内实行恐怖独裁统治，对外侵略扩张，发动战争，争霸世界。
法西斯主义的终极目的　
2．亚欧战争策源地形成
（1）亚洲

背景	①世界经济大危机重创日本经济
	②日本法西斯分子认为，摆脱危机的出路是对外扩张，妄图把变成日本独占的海外市场和殖民地，进而征服中国，最终征服世界
过程	①1931年，日本军队发动九一八事变，侵占
	②1936年，日本建立军事法西斯专政，以扩大对外侵略为基本国策　以广田弘毅组阁为标志

（2）欧洲

背景	①使德国经济落入低谷，社会各阶层普遍对政府失去信任，法西斯势力迅速发展 ②纳粹党利用民众对《》的强烈不满，煽动民族复仇主义，种族狂热和对外扩张得到了广泛支持
过程	①年，纳粹党攫取德国政权，建立独裁统治，积极扩军备战 ②1935年，意大利入侵③1936年，意大利和德国结成轴心国意、德、日结成侵略性军事政治集团，又称轴心国集团

3．绥靖政策
（1）背景：1938年，德国吞并，并对捷克斯洛伐克提出领土要求。
（2）表现：英法与德意签订《慕尼黑协定》，把等地区割让给德国。
　　　　　标志着英法绥靖政策达到顶峰
（3）影响：更加助长了法西斯国家的侵略野心。
知识点二第二次世界大战
1．总体历程：法西斯国家发动的第二次世界大战，经历了从局部战争逐渐发展到的过程。
2．过程
（1）法西斯国家的侵略
①九一八事变：1931年，日本制造九一八事变，发动了侵华战争，拉开了第二次世界大战的序幕。
②七七事变：1937年7月7日，日本制造七七事变，发动了战争，中国开始全民族抗战，这成为第二次世界大战在亚洲爆发的标志。
③二战全面爆发：1939年9月，德国以“闪击战”突袭，英法被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发。德国迅速占领欧洲大部分地区，法国败降，英国坚持抵抗。
④苏德战争：1941年6月，德国入侵，苏联战场成为抵抗纳粹德国的主战场。
⑤太平洋战争：1941年12月，日本挑起太平洋战争，美国对日宣战，第二次世界大战发展到。战争始自1941年的珍珠港事件
（2）世界人民的抵抗
①中华民族结成抗日民族统一战线，团结抗日，开辟了对日本法西斯持久作战的。
②1942年1月，以美、英、苏、中为首的26个国家签署《联合国家宣言》，建立。同盟国家协同作战，在以后近三年半时间里，相继打败意大利、德国和日本。
3．结果：1945年5月8日，投降，9月2日，签署无条件投降书，第二次世界大战结束。中国抗战为赢得世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。
知识点三战后国际秩序的建立
1．雅尔塔体系

内涵	第二次世界大战中后期，反法西斯同盟国的首脑相继在开罗、德黑兰、雅尔塔和波茨坦等地召开会议，缔结了一系列条约和协定，建立了战后国际《波茨坦公告》主要目的是促使日本投降秩序，史称“”
内容	（1）重新确定欧亚国家的版图 ①由美、苏、英、法分区占领，日本由单独占领 ②日本领土限制在四个岛屿及若干小岛，退出第一次世界大战以来在太平洋区域所占的一切岛屿以及日本窃取于中国的领土，如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等归还中国《开罗宣言》明确宣布此项规定 ③承认朝鲜最终独立（2）审判战犯，肃清和军国主义（3）对德、日、意的殖民地及国联的委任统治地实行托管，原则上承认被压迫民族的独立权利（4）美、苏、英划分势力范围（5）成立
评价	（1）积极性：以建立和维护为主要目标，提倡不同社会制度国家之间的共处与合作（2）消极性：是大国相互妥协的产物，带有明显的色彩，严重损害了一些国家的利益

2．联合国成立《联合国宪章》的生效，标志着联合国正式成立
（1）概况：年10月24日成立，作为由组成的国际组织，体现了第二次世界大战后的国际政治秩序。
（2）宗旨：维护国际，加强国际合作，促进全球经济社会发展。
（3）原则：实行形成实质性事项的决议需要五个常任理事国一致同意的“”原则。
（4）作用：使和平解决争端和具有更强的可操作性。
3．二战的影响
（1）对欧洲：欧洲在第二次世界大战中遭受，各国的国力也受到严重消耗。
（2）对美国：美国成为世界经济、政治和军事强国。战后初期，美国拥有全球财富的50%左右，掌握制海权和制空权，一度垄断核武器。
（3）对苏联：苏联虽然经济逊于美国，但和政治十分强大，特别是由于它在战争中的巨大贡献而赢得很高威望。
（4）对国际格局：第二次世界大战的结束就成为国际格局从欧洲中心走向美苏对峙的的真正转折点。

发掘教材·想一想
1．阅读教材P100—101：谈谈你对第二次世界大战起源的看法。
提示：根源于垄断资本主义竞争和帝国主义列强争霸，直接祸根便是德、意、日法西斯势力的上台，英、法、美等西方民主国家的绥靖政策，是促成二战爆发的重要因素。
2．阅读教材P102“史料阅读”和P106“问题探究”，思考：史料反映了绥靖政策的实质是什么？有何严重影响？
提示：实质：牺牲别国的利益安抚侵略者，以换取和平和安全的政策。影响：法西斯主义是发起第二次世界大战的罪魁祸首，而英法等国的绥靖政策实际上助长了法西斯国家的侵略野心，最终使大战爆发。英法等国想避免战争，但还是搬起石头砸自己的脚。

拓展教材·读一读
1．阅读“希特勒和纳粹党成员在街上巡逻”（见教材P100）

信息解读：照片真实地反映了希特勒组建的突击队在慕尼黑街头耀武扬威巡逻，以显示力量的场景。照片中汽车上的大字标语是“慕尼黑希特勒的突击队”。同年11月，希特勒发动“啤酒馆暴动”，宣布成立临时全国政府，但很快失败。
2．阅读“第二次世界大战期间的亚太战场示意图”（见教材P104）

信息解读：这幅第二次世界大战期间亚太战场的示意图，反映了盟国军队在东南亚、太平洋战场、中国战场的反攻以及对日本本土的轰炸路线。
合作探究
探究一　第二次世界大战爆发的原因
命题研究
角度1　欧洲战争策源地的形成
史料　一战失败，德国失去了1/8国土和1/10人口，战后又面临严重经济困难和巨额战争赔款①。但德国军国主义分子并不承认自己是战争失败者，不甘心受到凡尔赛体系的制裁，德国社会上下充满对战胜国的不满情绪和仇恨心理②。1938年，英、法与德、意签署《慕尼黑协定》，西方大国想以此“祸水东引”，幻想德国进攻社会主义苏联，他们好坐山观虎斗，坐收渔人之利，最终搬起石头砸了自己的脚。
——据汤重南《一战后的德国与今天的日本》整理
读史

①	一战使德国损失严重
②	德国上下对凡尔赛体系的处理严重不满

思考　根据史料分析德国能够突破凡尔赛体系束缚的主要原因。
提示　战胜国对德国的制裁导致德国严重的复仇心理；未能清除德国军国主义势力及其产生的土壤；英法等国对德国的绥靖政策。
角度2　亚洲战争策源地的形成
史料　19世纪初叶，日本民间就出现了法西斯活动。20世纪20年代，“国本社”“一夕会”等120多个千奇百怪的法西斯组织充斥了日本社会，到1936年法西斯组织已增至500多个。1929年后，随着经济危机不断深化，政党体制的政权无法扭转经济危机，加之军部势力与各种法西斯组织的结合，使日本国内政治民主化进程与“协调外交”走到了尽头。1936年3月广田内阁成立，法西斯政权在日本确立下来。
——《世界现代史》
思考　根据史料并结合所学知识，分析日本建立法西斯政权的原因。
提示　近代以来法西斯组织不断发展壮大；经济危机激化社会矛盾，加剧民主政治的危机；军方势力的法西斯化（军方势力不断与法西斯组织勾结）。
巩固练习
一、单选题
1．（2022·山东菏泽·高三期末）1941年3月美国国会通过《租借法案》，其适应范围后来逐渐扩大到40余国。美国总统杜鲁门后来也说：“通过租借法而装备起来的每一个俄国、英国、加拿大和澳大利亚的士兵，当他们投入战斗的时候，就会大大减少我国青年在争取战争胜利中所面临的危险。”这说明，该法案的签署（    ）
A．基于法西斯侵犯了美国的国家利益       B．标志着反法西斯同盟的形成
C．意在减轻美军在太平洋战场的压力       D．推动了二战发展到全球阶段
2．（2022·重庆·一模）下图是1936年美国人苏伯特・约翰逊创作的一幅漫画，题目为《老树产量更高》。作者创作此画意在

A．表达对政府政策的质疑       B．要求改变美国政治制度
C．揭示美国严重的环境问题       D．提醒美国人关注农业生产
3．（2022·山东·高三开学考试）在1943 年的开罗会议上，蒋介石主张战后由中美联合扶助越南独立。然而至战争后期，蒋介石对越政策发生逆转，由扶植越南独立转而同意法国战后重返越南。这一变化出现的主要客观因素是
A．法国国际影响力日渐提升       B．胡志明领导的独立运动受挫
C．民族自决的原则已被否定       D．美国对华政策发生根本调整
4．（2022·重庆巴蜀中学高三阶段练习）观察下图、对此图所描绘的战争态势认识正确的是

A．第一次世界大战扩展到最大规模       B．世界反法西斯战争处于反攻阶段
C．纳粹德国以"闪电战"突袭欧洲       D．英德战场成为抵抗纳粹主要战场
5．（2022·山东淄博·高二期末）1933年，美国迪士尼公司制作了动画片《三只小猪》，该片获得1934年第6届奥斯卡最佳动画短片奖，其主题曲《谁会害怕大灰狼》成为人人哼唱的流行曲。这部短片当时受到美国民众欢迎是因为
A．动画电影制作技术创新       B．鼓舞了反法西斯斗争的士气
C．与其社会境遇产生共鸣       D．罗斯福新政使经济重现繁荣
6．（2022·广东东莞·高二期末）20年代末30年代初，国际形势开始躁动不安。1933年6月成立了世界反战和反法西斯委员会，其指导的30年代的和平运动有着广泛的社会基础，参加者中有共产党人、社会党人。自由党人、无政府主义者、宗教徒、工人、农民、学生、士兵、知识分子和政府官员。由此可知
A．自由主义是导做国际局势躁动的根源
B．世界反法西斯统一战线已建立
C．维护世界稳定井非是各国人民的追求
D．“反战”成为各国人民的共识
7．（2022·福建三明·高一期末）1942年，《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西斯同盟的正式形成，中国在签字国中与美、英、苏并列，成为“四强”之一。这说明了
A．中国战场发挥重要作用       B．平等的国际体系已形成
C．中国彻底实现民族独立       D．抗日战争进入反攻阶段
8．（2022·河北·沧州市一中高三阶段练习）如图为二战时期苏联漫画家叶菲莫夫的作品一“法西斯”炸弹将被移走，钳子所夹者为希特勒。这幅漫画

A．强调了国际合作的重要性 B．说明了法西斯集团失败已成定局
C．凸显了苏联的主战场地位 D．表明对德分区占领设想初步形成
9．（2022·重庆八中高二期末）根据下表可知，罗斯福竭力提高中国国际地位的根本目的是

时间	史实
1943年10月	罗斯福对英国外交大臣艾登说：“将中国包括在四大国之内……是极为重要的。”“中国既不会侵略，也不会成为帝国主义。”
1943年11月	在中、美、英三国首脑参加的开罗会议上，罗斯福对蒋介石优礼有加，他经常把丘吉尔撇在一边，去同蒋介石谈话。
1943年12月	罗斯福强调：只要英国、苏联、中国、合众国四个大国团结一致，决心维护和平，就不会出现一个侵略国再次发动世界大战的可能。

A．贯彻美国的全球战略利益       B．加强反法西斯阵营内部的团结
C．抵消苏联势力扩张的需要       D．赞赏中国坚持抗战的世界意义
10．（2022·山西太原·高三期末）1913年，单词的交叉纵横填字游戏被发明出来，这种游戏是机械地安排单词，而不参考单词的意义和表达的流畅。二战期间，填字游戏又开始流行。这类游戏的出现和流行
A．禁锢了人们的理性思维       B．促进了义务教育的普及
C．映射了时代与社会危机       D．标志着大众娱乐的兴起
二、材料分析题
11．（2022·安徽·高三开学考试）材料 1942年1至4月，罗斯福总统曾多次高度赞扬英勇的中国人民“在漫长的4年半的时间里顶住了轰炸和饥荒，在日本武器和装备占优势的情况下仍然一次又一次地打击了侵略军。”说中国人民在抗日战争中所表现出的顽强和勇气，“乃是对其他联合国家军队和全体人民的鼓舞”，”已经赢得美国和一切热爱自由民族的最高赞誉。”又说，“中国人民在这次战争中是首先站起来同侵略者战斗的：在将来，一个仍然不可战胜的中国将不仅在东亚，而且在全世界，起到维持和平和繁荣的适当作用。”罗新福的讲话，博得美国人民最热烈、发自内心的掌声。1942年，接受民意调查的人中，有80%到86%相信。中国在战时和战后可以可靠地同美国合作。
——摘编编自刘结勤、杨生茂主编《美国史》
（1）根据材料并结合所学知识，分析罗斯福发表赞扬中国人民抗日言论的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，说明罗斯福赞扬中国人民抗日言论的历史作用。
12．（2022·河南许昌·二模）阅读材料，回答问题。
材料 1941年7月26日，美国宣布冻站在美的日本资产，同一天开始部署菲律宾防务计划，但实施这一计划至少需要半年时间，至1942年3月方可完成。虽然美国具有强大的工业生产能力和战争潜力，但军事动员却相当缓慢，而且对日作战毫无准备。在亚太地区日美兵力、兵器对比，日本占很大优势，“南．进”在军事上是可行的，同时经济上的请惑力也极大，“南进”可以获取大量的石油、锅、橡胶。最后，日美整体的经济实力对比和美国对日本的经济制裁，为了巩固战争经济基础，建立起“自给自足”的经济体系，进而称霸东亚和太平洋地区，促使日本下了“对美一战”的决心。
——摘编自高辉《浅析太平洋战争爆发的原因》
（1）根据材料并结合所学知识，概括日本发动太平洋战争的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简析太平洋战争烦发对二战进程的影响。

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[必修下] (学案四)第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成(原文版)

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