（核心素养目标）8.3 科技发展造福人类第三课时教案设计

skybamboo · 发表于 6 天前

第8课《科技发展造福人类》教案设计
第三课时科技让梦想成真

课题	科技发展造福人类第三课时	单元	第四单元	学科	道德与法治	年级	六年级
核心素养目标	政治认同：了解科技对人类社会的推动力，体会科技的巨大作用道德修养：了解中国在太空探索领域的成就和进展，激发民族自豪感，增强学生学科学爱科学的信心和决心；法治观念：培养学生讲科学用科学的精神，积极参加科普活动。健全人格：感受科学家的探索精神。并初步产生探索科学奥秘的热情，有为实现理想而奋斗的精神。责任意识：积极参加科普活动，培养讲科学、爱科学、学科学、用科学的精神。
重点	了解中国在太空探索领域的成就和进展，激发民族自豪感，增强学生学科学爱科学的信心和决心；
难点	感受科学家的探索精神。并初步产生探索科学奥秘的热情，有为实现理想而奋斗的精神。

教学过程
（一）人类对飞行的探索
1.了解人类对飞行的探索过程：
明朝，陶成道制作了人类历史上第一架火箭飞行器，并尝试飞行。
1783年，法国物理学家查理实现了氢气球的首次载人飞行。 1903年，由美国莱特兄弟研制的飞机试飞成功。 1969年，美国宇航员阿姆斯特朗登上月球。 2014年，欧洲航天局的彗星探测器所搭载的登陆器在彗星上成功登陆。
2.思考并汇报：从人类飞天的历程中，你感受到了什么?
3.师小结：人类曾经梦想能像鸟儿那样在天空中飞翔，今天，载人飞船已经在太空遨游;人类曾经梦想能像鱼儿那样在水中畅游，今天，潜水技术已经能让我们深入海.....科技让梦想变成了现实。
（二）中国的航天梦
1.观看视频《中国航天发展史》。https://www.bilibili.com/video/av67914516/
2.了解中国的航天梦
中国的航天梦
我国航天事业从无到有、从小到大、从弱到强，以扎实的步伐和不懈的努力，把航天梦写到外太空。1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射，拉开了中国人探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福人类的序幕。火箭研制、载人航天、嫦娥探月、空间交会对接、导航卫星全球组网……中国航天事业取得了举世瞩目的成就。如今，航天技术已广泛应用到广播电视、通信、气象预报、国土普查、海洋观测、导航定位、防灾减灾、远程教育、农业生产、环境监测等国民经济和社会发展的各个领域。
3.看到中国一步步实现了自己的航天梦，讨论：中国航天取得成功的秘诀是什么？
4师小结：
探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国直以来就是我们中华民族不懈追求的航天梦。回望过去；我国航天事业从无到有、从弱到强，创造了以“两弹一星载人航天、月球探测”为代表的辉煌成就，走出了一条自力更生、自主创新的发展道路，积淀了深厚博大的航天精神。
（三）科普就在身边
1.师生讨论：你知道哪些科普活动？
2.学生讨论：你参加过哪些科普活动，都有些什么收获？
3.师小结：
作为学生的我们应从小讲科学、爱科学、学科学、用科学，让科技帮助我们将诸多梦想变成现实，让未来的世界更美好!
三、拓展延伸
人人参与一次科普活动，并将参加的过程进行简单的记录，活动结束后写一份心得体会。

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