【精】3.7权力受到制约和监督第1课时权力行使有边界（教案）

skybamboo · 发表于 5 天前

7.1权力行使有边界 教学设计

课题	权力行使有边界	单元	权力受到制约和监督	学科	道德与法律	年级	六上
学习目标	1.宪法和法律规定了国家机关的职责。 2.国家机关必须在法定范围内，依照法定程序行使权力。 3. 各机关各部门各司其职、各负其责，共同服务于人民。
重点	了解不同国家机关的权力不同，懂得权力有边界。
难点	了解政府的便民服务，增强学生对国家权力的认同感。

教学过程
教学环节	教师活动	学生活动	设计意图
导入新课	新知导入：我国的行政机关下设的各部门职能分工不同，他们各司其职，各负其责，共同服务于人民，维护国家安定和社会秩序。为了保证权力的行使符合人民的意愿，体现人们的利益，就必须加强对权力的制约和监督，公民可以采用哪些方式参与监督呢？当国家机关及其工作人员违法行使权力时，公民该如何维护自身的权益呢？出示课题	阅读思考并回答相关问题。	激趣导入
讲授新课	我国国家机关的职能是什么，行使哪些权力，如何行使权力，宪法和法律中有明确的规定。其中，我们熟悉的公安部门、市场监督管理部门、教育管理部门等行政机关，都在行使行政权力。活动园：改善校园周边环境课件出示相关资料活动过程：1.阅读资料，说说我们可以对国家、社会的哪些方面提出建议。活动过程：1.观察校园周边环境，以小组为单位，填写表格。活动过程：2.李阿姨为什么建议同学们找市场监督管理部门来处理呢？说一说你的理由。例：因为国家机关都有自己的职责范围，不能越权，查处假冒伪劣商品属于市场监督管理部门的职责。知识窗：行政机关要受到宪法和法律的约束，做到法定职责必须为，法无授权不可为。也就是说，宪法和法律规定的职责，行政机关必须履行；宪法和法律没有授予的权力，行政机关就不能行使。解读：“知识窗”的内容使我们认识到，行政机关的权力是由宪法和法律规定的，法定职责必须为，法无授权不可为。我的发现：权力行使是有边界的。宪法和法律规定的职责，行政机关必须履行；宪法和法律没有授予的权力，行政机关就不能行使。我还知道：2014年9月5日，习近平在庆祝全国人民大会成立60周年大会上说：“要深入推进依法行政，加快建设法治政府。各级行政机关必须依法履行职责，坚持法定职责必须为、法无授权不可为，决不允许任何组织或者个人有超越法律的特权。”。国家机关必须在法定范围内、依照法定程序行使权力，既不能对应该履行的职责不履行、少履行或慢履行，也不能超载职责范围行使权力。活动园：身边的政府机构课件出示相关资料活动过程：1.阅读课文，说说这两名同学是通过什么方法对身边的政府机构进行观察和了解的。例：一名同学登录了市政府的网站，里面有很多部门的链接，在这里可以看到市政府各机关的工作职责和办事流程。活动过程：2.交流一下你们小组是如何开展观察活动的。例：我们小组上网，查找了省教育厅的网站，打开了机构设置栏目，了解了省教育厅各科室的设置情况。相关链接：不同的行政机关有各自的职权范围，我们在遇到困难和问题时，要去相应的部门办理或寻求帮助。例如，办理户口应该去当地的公安部门；为子女办理城镇居民医疗保险，家长应当去户籍所在地的医疗保障部门。我的发现：行政机关是按照《中华人民共和国宪法》和相关法律的规定而设立的，代表国家依法行使行政权，组织和管理国家行政事务的国家机关，是国家权力机关的执行机关，也是国家机构的重要组成部分。不同的行政机关有各自的职权范围，我们在遇到困难和问题时，要去相应的部门办理或寻求帮助。我还知道：行政机关资格的取得，应具备下列条件： 1.其成立获法定机关批准。 2.已由组织法确定了职责权限。 3.有法定行政编制并按编制配备了人员。 4.有独立的行政经费。 5.有办公地点和必要的办公条件。 6.通过公开的方式宣告成立。根据宪法和法律规定，我国的行政机关下设的各部门和职能分工不同，它们各司其职，各负其责，共同服务于人民，维护国家安定和社会秩序。活动园：政府设立“一站式”行政服务中心的意义课件出示相关断资料播放视频《行政服务中心》活动过程：1.围绕观点，展开辨论。观点：A.都在一个大厅里办事，没有必要分这么多部门，一个窗口都办了多好。 B.不同的窗口代表不同的部门，办的事情肯定是不一样的。你支持哪种观点？为什么？例：我支持B观点。我觉得这样的“一站式”服务非常方便，它就像一个“政务超市”，不同区域代表不同的行政机关，承担着办理不同业务的职能。人们到这里办理业务时去相应的区域就可以。活动过程：2.搜集资料，举例说明“一站式”行政服务有哪些好处。例：以商事登记为例，原先办理营业执照需要15个工作日，现在只需要2个工作日，提速80%以上。既提高了工作效率，又方便了群众。活动过程：3.参观本地区的“一站式”行政服务中心，说说自己的收获。例：我参观了“人力资源服务大厅”，这里包括 “人社、企保、社保”三块，共计20个前台受理窗口和28个后台办理区。真正实现了“一网通办，服务于民”。相关链接：为了更好地便民利民，许多地方政府建立了“12345”公共服务系统，设置“12345”热线电话、“12345”政府网站等。以热线电话为例，它以“有求必应、有问必答”为目标，以“12345”作为统一对外号码，整合各部门非紧急报警类服务热线，形成一号牵头、多线联动、24小时受理、“一站式”公共热线服务体系。人们遇到非紧急问题时，只要拨打一次热线电话，就能及时、快速、有效地得到政府的服务帮助。这是政府“听民情、解民困、分民忧”的新平台。播放视频《有事请找12345》我的发现：“12345”，即“非紧急救助服务系统”，用来帮助诉求人解决生活、生产中所遇到的困难和问题，是市委、市政府关注民生、倾听民意的平台。我还知道：“12345”热线电话可以受理有关承办单位的工作职责、政策法规、办事流程、执法程序、行政审批等政务信息及公共服务信息的咨询，还承办单位职责范围内的非紧急类求助。	对教师所提问题展开回答。阅读资料了解相关知识。	温故知新勤思考，聚集焦点解新疑。活动探索求真知，名师点拨解疑难。
探究分析	课件出示	讨论交流	相互交流共分享，集体讨论达共识。
课堂练习	幻灯呈现
课堂小结	通过本课的学习你有哪些收获？
板书

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[六上] 【精】3.7权力受到制约和监督 第1课时 权力行使有边界（教案）

[六上] 【精】3.7权力受到制约和监督第1课时权力行使有边界（教案）