【精】1.1感受生活中的法律第3课时法律作用大（教案）

skybamboo · 发表于 5 天前

1.1.3生活与法律 教学设计

课题	法律作用大	单元	第一单元我们的守护者	学科	道德与法律	年级	六上
学习目标	1.通过回顾生活、交流分析，理解法律对于生活和社会的意义，感受法律的作用之大。 2.通过活动、交流，感受法律维护我们的正常生活，认识法律公平正义的内涵，从而树立自觉守法护法的意识。 3.通过活动，掌握一些法律知识，学习运用法律解决问题的方法，树立法治观念。
重点	1.了解公共生活中法律的重要性及其发挥的作用。 2.了解法律保护弱者，进而实现平等。
难点	结合自己的生活，体会到法律的存在，学习运用法律解决问题。

教学过程
教学环节	教师活动	学生活动	设计意图
导入新课	没有语言，人和人就无法顺畅地沟通；没有规则，人和人便无法正常地交往。作为社会生活中的基本规则，法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。	阅读资料	激趣导入
讲授新课	活动园：树立规则意识 1.你知道下象棋有哪些规则吗？（1）基本下法马走日，象飞田，车走直路，炮翻山。士走斜路护将边，小卒一去不复返。车走直路马踏斜，象飞田字炮打隔，卒子过河了不得。（2）胜负判定将死——一方走一步棋之后试图吃掉对方的帅（将），但对方的帅（将）却不能躲避。困毙——轮到一方行棋，但按规定，该方无棋可走。 2.你了解哪些踢足球的规则？（1）上场比赛的两个队队员人数不得超过11人。（2）每队必须有一名守门员。（3）在比赛进行中，未经裁判员许可，不得更换比赛用球。 3.你了解哪些法律知识告诉我们行为的方向的例子？发明创造要申请专利，可获得法律的保护。不随地吐痰，在公共场所不要大声喧哗。解读：下象棋有规则，踢足球有规则，因为有规则，遵守规则，游戏才能顺利进行。由此可见，规则非常重要。法律如同指南针，告诉我们行为的方向。法律保障我们可以选择自己的生活。法律督促我们积极承担起对他人、社会和国家的责任。玲玲在儿童刊物上发表了一篇小说，她有著作权公共场所禁止吸烟解读：“玲玲在儿童刊物上发表了一篇小说，她有著作权”和“公共场所禁止吸烟”，体现了法律中的权利和义务。由此可见，法律除了发挥规则本身的作用外，还能通过明示规则指引人们的行为。法律如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁。当争议和冲突发生时，国家行政、司法机关依据法律，作出公正的处理。阅读角：谈古论今说法律阅读目标：理解“夫法者，所以兴功惧暴也；律者，所以定分止争也；令者，所以令人知事也。法律政令者，吏民规矩绳墨也”的意思。阅读思考：你能说说对“夫法者，所以兴功惧暴也；律者，所以定分止争也；令者，所以令人知事也。法律政令者，吏民规矩绳墨也”的理解吗？解读：《管子》中的这段话主要讲了法律的作用。法律指引人们行为的方向，设定行为准则，无论哪个时代，人们都应守法护法。活动园：法律的公平与正义活动过程：1.看图，说说从中了解了哪些信息? 喝酒后不能开车残疾人受到法律的特殊保护交通肇事责任清晰解读：通过这三个事例，说明法律可以维护秩序与安全，实现公平与正义活动过程：2.为什么法律禁止酒后驾车？人在喝酒后，反应能力、控制能力都会下降，非常容易发生交通事故，给自己、家人及他人带来伤害。所以，法律禁止酒后驾车。 3.法律特别保护残疾人的原因是什么？残疾人是社会的弱势群体，在生活和工作中都会遇到很多难题，法律特别保护残疾人，是国家对弱势群体的关注。 4.交通肇事的相关责任怎么界定？（1）因一方当事人的过错导致道路交通事帮的，承担全部责任。（2）因两方或者两方以上当事人的过错发生道路交通事故的，根据其行为对事故发生的作用以及过错的严重程度，分别承担主要责任、同等责任和次要责任。（3）各方均无导致交通事故的过错，属于交通意外事故的，各方均无责任。（4）一方当事人故意造成交能事故的，他方无责任。 5.看图，说一说：你认同三个小伙伴的观点吗，为什么？解读：生活中我们难免会遇到这样或那样的难题，不要抱怨，也不要冲动，更不要委屈自己，我们要学会用理性、合法的方式维护自身的权利。 6.如果爸爸就职的公司拖欠爸爸工资，你认为爸爸应该怎么办？公司拖欠员工的工资是违法的，爸爸应用法律武器为自己争取应得的利益。相关链接：法律援助人人依法享有权利，人人依法履行义务。在法律的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。	对教师所提问题展开回答。阅读资料了解相关知识。	温故知新勤思考，聚集焦点解新疑。活动探索求真知，名师点拨解疑难。
案例分析	案例一： 2021年2月16日，黑龙江省北安市石泉镇永跃村发生一起重大刑事案件。经查，魏晓军有重大作案嫌疑，在村内持枪杀人，致7人死亡，后持枪逃跑，于2月17日在案发现场附近发现犯罪嫌疑人魏晓军尸体及作案枪支，经工作确认无疑。有知情村民透露，被杀害的7人分别来自4个不同家庭。年龄最大的70岁左右当地居民称，被害人与魏某某均是养牛户，此前双方因养牛产生过节。案发前，永跃村中有十余头牛被毒死，或与此案有关。讨论交流：关于这起重大刑事案件你有怎样的看法？小结：我们在现实生活中解决不了的矛盾和冲突，应该用合法的方式解决，用报复的处理方式不但解决不了问题，而且会制造出新的矛盾，也可能酿成悲剧。权利受到侵害时不去维护同样是不对的，在自己的权利受到侵害时忍气吞声也是错误的，是权利观念淡薄的表现，也是法律意识不强的表现。当我们的合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器，依法维护自己的权利。	讨论交流	相互交流共分享，集体讨论达共识。
课堂练习	幻灯呈现
课堂小结	通过本课的学习你有哪些收获？
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[六上] 【精】1.1感受生活中的法律 第3课时 法律作用大（ 教案）

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