讲授新课
| - 讨论：你觉得我们要知法懂法吗？如果不懂法，可能会出现怎样的后果？
（1）触犯法律、违法犯罪
（2）不能依法维护自己的权益
3、总结：因此，我们要学好法律、用好法律、维护权利。
4、阅读叫：懂法、用法、学法的心路历程
5、思考：故事中，吕慧娴的哪项权利受到了侵犯？是哪一部法律维护了她的权利？
6、小讨论：作为公民的我们还有哪些权利你知道吗？请你说出其中一项权利并举个相应的例子。
7、公民权利：财产权、人身权、选举权等。
8、阅读角：当我们的权利受到侵害时。
9、思考：假如遇到这样的问题，你知道如何解决吗？
10、总结：公民享有广泛权利，公民权利受到侵害时，应当运用相应的法律知识维护自身权利。
11、说一说：
（1）你觉得吕慧娴怎么样？她是一个怎样的人？
（2）你也想成为这样的人吗？
12、小提示：知法懂法，才能更好地维护自身的合法权益。
13、活动园：课本第84页。
14、想一想，说一说：在日常生活中，你还见到过哪些涉及未成年人权利保护的情形。
15、小提示：未成年人除了享有公民的一般权利之外，还享有法律规定的其他特别权利。
16、活动园：课本第85页。
17、小讨论：讨论一下，上面的做法合适吗？
18、新闻：女子不堪忍受楼上邻居噪音，持菜刀上门理论大打出手
19、思考：你如何看待这样的处理方式？对此，你有何感想？
20、总结：当权利受到侵害时，我们应当运用法律手段依法维权，而不能采用违法方式维权。
| 认识不懂法的后果，激发学生学法、懂法的热情。
了解公民的权利，懂得权利受到侵害时要依法维权。
学习吕慧娴，争当知法懂法好少年。
通过具体的生活案例懂得依法维权的重要性。
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