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[五下] 2让我们的家更美好 第二课时教案

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发表于 11 小时前 | 显示全部楼层 |阅读模式
统编版道德与法治五年级下册第2课让我们的家更美好 第二课时教学设计
课题
2让我们的家更美好 第二课时
单元
第一单元
学科
道德与法治
年级
五年级
学习
目标
  • 情感态度与价值观目标:增强家庭责任意识和民主意识。
  • 能力目标:能够为家人排忧解难。
3、知识目标:学会细心观察、主动询问、帮助家人排忧解难,了解家庭民主生活会、共同承担家庭责任。
重点
学会细心观察、主动询问、帮助家人排忧解难,共同承担家庭责任。
难点
学会细心观察、主动询问、帮助家人排忧解难,共同承担家庭责任。
教学环节
教师活动
设计意图
导入新课
视频:我的爸爸是骗子
导入新课。
讲授新课
1、观后讨论会:
(1)为什么说视频中的爸爸是“骗子”,他欺骗了孩子什么事情?
(2)这个孩子是怎么发现爸爸是“骗子”的呢?
2、父母心事——父母隐瞒我们的秘密
3、小小分享会:
(1)你也有发现父母隐瞒你的一些小秘密吗?
(2)父母为什么会向我们隐瞒这些事情?
(3)我们要怎样才能发现父母的“小秘密呢?
4、总结:生活中,我们需要留心观察、主动询问,发现父母的忧愁和难处,尽力关心和帮助家人,让他们多一份轻松和宽慰,并与他们一起撑起我们的家。
5、微表情观察团:
(1)妈妈的脸上如果出现了类似的表情,可能代表什么?
(2)你也有细心观察过家人的一些表情、言行吗?他们怎样的表情、言行会代表着什么?他们需要什么?
6、试一试:如果遇到以下情况,我们应该怎么做?
  • 妈妈是一名老师,她经常因为讲课说话多而嗓子疼,有时甚至声音沙哑。
  • 爸爸的工作有时需要加班。每次加班回来,饭菜早凉了....
  • 奶奶刚做了眼部手术,心情很不好,爱发脾气。
7、小小故事会:阅读课本第13页故事《妈妈,让我来帮您!》,并分享一个你帮助家人排忧解难的小故事,说说你是怎么做的?
8、家庭生活小镜头(一):最近有个假期博物馆之旅,内容丰富又有意义,特别适合孩子。小勇,你想参加吗?
9、小小诸葛亮:你的家里也出现过类似的情况吗?当父母意见不一致,都希望你站在他们各自的立场上时,你会怎样处理?
10、小提示:当家人意见不一致时,我们可以和家人一起讨论、一起商量,同时要发挥好“润滑剂”的作用,和家人一起解决问题。
11、家庭生活小镜头(二):咱家的车需要换了。我想换一辆能够跑远途的车。
12、我是家庭小主人:家人商讨事情时,你会参与吗?会发表自己的意见吗?你的意见会被采纳吗?
13、视频:家庭民主生活会。
14、说一说:你家也有家庭民主生活会吗?设立民主生活会有什么好处?
15、阅读:我的家庭故事。
发挥想象,猜测孩子应该是通过生活中的细心观察发现的爸爸是骗子
通过分享了解到其实我们每个人的父母都会隐瞒我们一些事情,我们需要细心观察、主动询问,才能发现,才能帮助父母分担。
感受家庭民主生活会的重要性,积极参与家庭事务,营造良好的家庭氛围,与家人一起共同承担。
课堂小结
在生活中,我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。家里的事,同商议、共承担,不仅能让我们承担起小主人的责任,也能让家庭生活会更和谐、更美满!
总结提升
板书

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