讲授新课
| 阅读课本第2页活动园，看看李晓欣的周记，并思考回答以下问题：
（1）你是否与家人之间发生过不愉快呢?当时你有怎样的感受?
（2）为什么原本和谐亲密的关系会变得有些紧张了?
对于跟父母之间发生的不愉快，你是怎么想的？
3、小活动：听听长辈的想法
问问长辈，请他们说说我们现在与小时候相比，在言谈举止、行为表现方面发生了哪些比较大的变化。
了解一下家人与我们相处时有哪些困惑。
4、小小总结：容易产生不愉快的原因。
5、小活动：找找不同
在家庭中，孩子与父母角色不同，彼此会在兴趣爱好、处理问题的方式等方面有较大的不同。请描述一下你和家人的不同。
6、小小总结：因为不同，所以我们要学会倾述和学会倾听，促进彼此的理解。
7、活动园
情境：妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？
思考：你的妈妈会如何回应呢？与同学分享自己体会到的每一个回应背后的那份爱。
8、小感悟
虽不同，但爱相同
家人或严格地要求我们，或精心地照顾我们，或民主地与我们协商······各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情
9、分享活动
（1）你们的爱，我感受到了
在日常生活中，你什么时候感受到家人的爱？
请写在小便利贴上，然后贴在我们的爱心树上
(2) 你们的爱，我读懂了
从同学们的分享中，你读懂了哪些来自家人的爱。
| 通过案例引导学生联系自身
孩子与父母的不同声音，对比其中的矛盾和不同
找不同，促进对家人的了解，和对家人做法的理解
体会父母不同做法背后相同的爱
加深对家人做法的理解，理解家人的爱
|
川公网安备51152402000101号 )|网站地图
发表于