（核心素养目标）12.1 家乡的喜与忧第一课时教案设计

skybamboo · 发表于 2025-10-25 04:58:22

第12课《家乡的喜与忧》教案设计
第一课时家乡的发展

课题	家乡的喜与忧第一课时	单元	第四单元	学科	道德与法治	年级	四年级
核心素养目标	政治认同：通过各种调查活动，引导学生了解家乡的过去和现在。道德修养：感受家乡的发展变化，激发对家乡的热爱之情。法治观念：了解家乡存在的问题和需要改善的地方。健全人格：能够撰写一份关于家乡存在问题的调查报告。责任意识：培养为家乡建设贡献自己力量的责任感。
重点	学生了解家乡的过去，看看家乡的现在，从而感受家乡的变化与发展。
难点	在学生调查了解家乡的过去和现在的过程中，激发学生对家乡的热爱之情。

一、新课导入

教师展示家乡变化发展的对比照片，说明家乡的发展变化日新月异。
引出课题：家乡的喜与忧——家乡的发展

家乡的喜与忧——家乡的发展
二、新知探究。
（一）做客赵奶奶家，和奶奶一起看老照片

（二）家乡发展小调查

第一大组：收集资料、观察等方式

方面人们文化休闲的设施建设（公园、广场、图书馆、体育馆等）	过去	现在
	文字或图片	文字或图片

第二大组：搜集资料、观察等方式

方面人们购物的商业设施建设（超市、商场、农贸市场等）	过去	现在
	文字或图片	文字或图片

第三大组：采访家人的方式

家乡教育事业的发展	爷爷奶奶上学	爸爸妈妈上学
	上学时的教室、课本等文字叙述或者图片	上学时的教室、课本等文字叙述或者图片

第四大组：参观、采访等方式

家乡医疗事业的发展（锁定一所医院）	过去（医院的环境、秩序、医药报销等）	现在（医院的环境、秩序、医药报销等）
	文字或者图片	文字或者图片

（三）我为家乡点个赞。

三、课堂总结。
我们的祖国、我们的家乡在短短几十年发生了翻天覆地的变化，作为中国人，作为四川人，我们应该为此感到骄傲与自豪。让我们携起手来，为共同创造美好的明天而献出一份力。

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