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[四下] 10我们当地的风俗 第一课时教案

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发表于 2025-10-25 04:38:34 | 显示全部楼层 |阅读模式
统编版道德与法治四年级下册第10课我们当地的风俗 第一课时教学设计
课题
10我们当地的风俗  第一课时
单元
第四单元
学科
道德与法治
年级
四年级
学习
目标
  • 情感态度与价值观目标:感受民俗文化魅力,培养传统美德。
  • 能力目标:学会合作、学会交流、学会表达。
3、知识目标:了解生活中的节日风俗,知道相同的节日不同的地方有不同的庆祝方式,知道许多地方有自己独特的节日风俗,了解节日风俗中寄托的祝愿和情感。
重点
了解生活中的节日风俗。
难点
感受节日风俗中寄托的祝愿和情感。
教学环节
教师活动
设计意图
导入新课
  • 考考你:你知道图中所示的是那一个风俗习惯吗?它一般在哪个特殊的时间举行?这个仪式有什么特殊的含义吗?你是否也经历过?
  • 介绍:抓周。
导入新课。
讲授新课
  • 传统风俗我知道:你知道哪些伴随着人的成长的风俗?这些风俗寄托了长辈们哪些美好的祝愿?
  • 学生分享:伴随着人的成长的风俗
  • 总结:每个地方都有独特的风俗,这些风俗和我们的生活密切相关。而这些与我们成长有关的风俗寄托了长辈对晚辈的美好祝愿。
  • 说一说:你是属什么生肖的呢?你知道中国传统的属相有多少个生肖吗?你能不能背出他们的顺序?
  • 介绍:十二生肖的风俗
  • 小组合作:你想了解哪个生肖呢?请以小组为单位,搜集小组成员想要了解的生肖的资料,并向大家介绍吧!
  • 视频:十二生肖的来历
  • 过渡语:尊老爱幼是中华民族的传统美德。伴随我们成长的很多风俗体现了爱幼的传统,相应地,也有很多风俗体现了尊老的美德。
  • 尊老敬老风俗介绍会:
(1)请你搜集一张给老人祝寿的照片、了解一种祝寿的礼节或者一种寿宴视频,给大家介绍或者表演一下,再议一议这些风俗寄托了我们对长辈什么样的美好祝愿。
(2)你的家乡是怎样给老人祝寿的呢?
10、小小分享会:在你的家乡,还有哪些风俗与尊老有关呢?
11、小抢答:
(1)中国有许多重要的传统节日,你都知道哪些?
(2)每个地方庆祝这些节日的方式是一样的吗?、
12、家乡小导游:你的家乡是怎样过端午节的呢?
13、介绍:不同地区的端午习俗
14、总结:中国有许多重要的传统节日,如春节、端午节和中秋节等。但是,相同的节日会有不同的庆祝方式,这就形成了各地有差异的节日风俗。
15、过渡语:除了这些共同的节日,许多地方还有不少当地特有的节日,这些节日也会涉及许多独特的节日风俗。
16、探访奇妙的节日风俗:
(1)你了解这些节日的来历和风俗吗?选择一个你感兴趣的节日,收集资料与大家分享一下!
(2)你们当地有什么独特的节日?这个节日是如何过的?
17、视频:三月三的由来
18、那些美好的节日:课本第78页图片
19、想一想,填一填:你们当地都会过哪些节日,这些节日有哪些风俗,这些风俗寄托了家乡人什么样的愿望和情感呢?

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知道许多风俗是伴随着人的成长,与我们生活密切相关的。
了解尊老敬老风俗,培养尊老敬老的传统美德。
知道不同地方庆祝节日的方式有所不同。
知道许多地方有自己独特的节日。
感受节日和风俗背后的美好祝愿与情感。
课堂小结
不同的风俗体现了不同的文化,都寄托着人们美好的祝愿,表达了人们多样的情感。
总结提升
板书

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