【精】12 低碳生活每一天（教案）

skybamboo · 发表于 2025-10-25 04:10:51

低碳生活每一天

教学目标

关注地球升温的问题，认识气候变暖的危害，体会“低碳生活”的重要意义。

通过探究反思和分析日常生活中“碳排放”，具体认识地球变暖与日常生活方式息息相关。

树立环保意识，增强社会责任感，学会低碳生活的具体方式，愿意过绿色生活。

教学重点及难点

了解气候变暖的严重危害，明晰地球升温的根本原因。

具体探究碳排放与人们日常生活行为之间的关系，引导反思自己的生活现状，学会并践行低碳环保、绿色生活的具体方法。

教学用具

多媒体设备、等

相关资源

图片资源、场景照片等

教学过程

活动一：地球发烧了
反馈指导： 1.课堂导入：播放视频《地球升温日记》，让学生初步意识到地球不断的升温对动物、人类带来了严重的威胁，初步认识到全球变暖带来的危害。 2.课件展示教材图片，请同学们思考并说一说自己还知道哪些地球“发烧”的症状。 3.播放《全球变暖》公益视频并出示教材图片，让学生了解气候变暖对环境和人类造成的伤害和影响；请同学们分组讨论“假如在不久的将来，夏天连续30天都是45度以上的高温，会有什么后果？”，让学生在讨论中理解高温对人产生的影响和危害。
教师总结：同学们，气候变暖，地球气温升高可致死亡率及某些疾病，特别是心脏、呼吸系统疾病发病率增加；对气候变化敏感的传染性疾病如疟疾和登革热的传播范围也可能扩大。因此，我们要采取措施，防止气候继续变暖。那么地球变暖，与什么有关呢？
设计意图：从一系列数据中了解全球变暖这一趋势。联系学生的生活，挖掘学生资源，留心生活中的种种现象，感知全球变暖给我们的生活带来的影响。充分运用视频资源感受全球变暖带来的自然灾害，以及给人类带来的伤害。
活动二：委屈的“温室气体”
反馈指导： 1.请同学们自主阅读教材“温室气体的自述”，了解“温室气体”的组成以及它导致地球气候变暖的原因。 2.播放视频《温室气体排放那些事》，让学生认识到全球气候变暖不仅是人类活动产生过量“温室气体”导致的，也与我们过量砍伐树木有关；请同学们谈一谈自己还知道哪些行为会大量制造温室气体。 3.请同学们分组讨论说一说如果气温真的再升高4度，会给地球生态和人类生活带来什么后果。
教师总结： 地球气候变暖，原来是人类活动产生过量温室气体导致的。如果全球温室气体排放一切照旧，地球气温如果再升高4度，将会对地球产生灾难性的后果，会导致海平面上升，土地沙漠化等等一系列的影响，因此，减少温室气体的排放已经成为全人类迫在眉睫的问题。但是，怎样才能减少温室气体的排放？
设计意图： 了解全球变暖的原因，具体认识地球变暖与日常生活方式息息相关。
活动三：意想不到的“碳排放”
反馈指导： 1.请同学们在小组内展示自己在课前完成的小调查“我家每月碳排放”，算一算全班每家每月的碳排放量有多少，让学生认识到碳排放量不仅只出现在烧秸秆、排放汽车尾气。 2.请同学们自主阅读教材《生产一件衣服的碳排放》，体会衣服制作的各个环节，进一步认识到一件衣服的诞生，将会产生大量的碳排放。 3.教师鼓励学生在课后可以选择一件物品去探讨研究一下它的碳排放。
教师总结：我们司空见惯的一件衣服，要经过无数的环节才能制作而成，而每一个环节都会产生大量的氮碳排放，如此算来，一件衣服的一生将会产生多少碳排放啊！现在，我们明白了碳排放跟所有人都有密切的关系，要想保护地球环境，使地球不再变暖，就需要我们每个人不断的努力，减少碳排放。那么，在生活中，我们怎样做减少碳排放量呢？
设计意图：学生通过调查家庭一个月用电所产生的碳排放，分别以小组、班级为单位的形式计算用电所产生的碳排放，通过用孩子们熟悉的教室来直观感受用电所产生的大量碳排放，意识到我们身边的碳排放问题的严重性，大量温室气体的排放，正加剧了地球的温室效应。
活动四：说说我的“低碳经”
反馈指导： 1.请同学们分组讨论谈一谈要在生活中怎样切实做到低碳生活并为自己的家庭制定一份家庭低碳生活新规范。 2.课件展示教材图片，让学生认识到“碳补偿”的具体内容，了解绿色植物的光合作用；引导学生积极参与植树造林、认养植物等活动，达到环保的目的。
教师总结：  绿色植物的光合作用能吸收大量的二氧化碳。我们可以通过大力种草植树，爱护花草树木，来减少大气中的二氧化碳。只有每个人自愿地过绿色低碳的生活，才能形成人类与自然界和谐共生的生态文明环境。
设计意图：通过小组低碳经的交流，班级低碳经的展示和汇报，引导学生在日常生活中采取切实可行的措施来减少碳排放。
课堂小结：同学们，我们的地球正在发烧，气候正在慢慢的变暖，洪涝干旱、高温低温等气象灾害越来越频繁，给地球降温已经迫在眉睫。保护地球环境，需要我们每一个人的努力，让我们开启绿色低碳的生活方式，为保护地球家园贡献我们自己的一份力量。

板书设计：低碳生活每一天
            地球发烧了
            委屈的“温室气体”
         意想不到的“碳排放”
            说说我的“低碳经”

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