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[四上] 07《健康看电视》第1课时-朱超-教学设计

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发表于 2025-10-25 03:54:56 | 显示全部楼层 |阅读模式
神奇的“宝盒”教学设计
教学目标:
  • 情感态度与价值观目标:在分享中感受电视中蕴藏的各种“宝贝”。
  • 能力目标:知道电视给我们生活带来的积极作用。
  • 知识目标:通过推荐自己喜爱的电视节目并认真倾听他人的推荐,了解到电视带来的好处。
教学重点:在分享中感受电视的好处。教学准备:课件、推荐卡等。
教学过程:
师:同学们,今天我们的话题要从一段视频开始,我们先来欣赏一下老师带来的视频吧?
师:大家知道视频中介绍的是什么东西吗? 生:(自由回答)电视。
师:对这就是电视,它是我们国家小米公司生产的黑科技--透明电视,这又是一项世界第一,中国科技真牛!
师:那你们家的电视是什么样的呢? 生:自由回答。
师:原来电视的种类有怎么多呀?电视呢?又叫神奇的宝盒,那它到底哪里神奇呢、今天,我们就一起探究他的神奇之处。(板书:神奇的宝盒)。
师:说到这电视啊,它可是人类一项重要的发明,大家想不想看看以前的电视是什么样的呀?那现在就让老师带领大家看看以前的电视是什么样的吧?我们一起来看一看《电视机的发展历程》。
(教师播放视频《电视机的发展历程》)
师:老师发现有同学发出了感叹,那谁可以说说自己的感受或是有什么发现?
生 1:电视机越来越先进,现在的电视机与最早的电视机相比好看多了!
生 2: 以前的电视是黑白的,现在都是彩色的啦!
师:是呀,科技越来越发达,电视机也在不断发展更新。以后呢还会有更多先进的电视走进我们的生活。
师:老师想做个小调查,有没有不爱看电视的同学?
(学生无人举手)
师:看来,大家都很爱看电视。可以说说理由吗?
生 1: 看电视可以长知识,我觉得广告很有意思,我喜欢看广告。
生 2: 看电视可以让我们了解天下大事,比如看新闻。师:你知道哪些电视节目呢?
生:《动物世界》《爸爸去哪儿》《王牌对王牌》《爱探险的朵拉》......
师:那你知道家里人比如爸爸妈妈爷爷奶奶喜欢看什么节目吗? 请你先和同桌交流交流,再对大家说。
生 1: 我家所有人都喜欢看电视,爸爸喜欢看球赛,妈妈喜欢看电视剧,爷爷喜欢看戏曲。
生 2: 家喜欢在吃晚饭的时候看《新闻联播》,然后一起看《天气预报》。
师:通过刚才的交流看来,不只我们小朋友喜欢看电视,大人也非常喜欢看电视。在生活中,神奇的“宝盒”——电视已经成为千家万户不可缺少的家庭成员啦!越来越多的节目也受到大家的喜爱。
活动二、神奇宝盒宝贝多
师:这么多的电视节目,你最喜欢哪一个呢?愿意把你喜欢的节目推荐给老师和同学们吗?
  • 师:下面进行小组活动,请当“小小推荐员”,把你最喜欢的电视节目推荐给大家。(课件出示要求:先填写老师发的推荐卡, 然后在小组中依次交流,再在组内选出最值得推荐的节目。每组推选一位同学上台讲述推荐理由。)
师:下面,在组内选出最值得推荐的节目,每组推选一位同学在班上进行推荐。
师:是啊,电视就像一个神奇的“宝盒”,能够变幻出一个个不同的神奇的世界,让我们一起来欣赏一下老师带来的节目节选吧。
(播放电视画面)
  • 师:看了这么多精彩的节目,老师想问:观看喜欢的电视节目时,能给你带来什么?有什么收获?能结合具体的电视节目谈谈吗?先和同桌说一说。
生 1:我看过《喜羊羊》,看的时候我很开心。
生 2:我看过探索类节目,大到宇宙,小到细胞,各国风土人情, 天文地理无所不有,看这些节目让我变成“万事通”。
生 3:我看过戏曲节目,刚开始不喜欢,慢慢地觉得戏曲婉转悠扬,有韵味。
  • 小结:每个节目都有自己的特点和神奇,让我们享受,给我们收获。通过看电视节目我们可以得到快乐、知识、还可以让我们学会勇敢。(板书:快乐、知识、勇敢        )
三、神奇宝贝来分类
  • 师:刚才大家推荐了很多电视节目,我们可以简单的分下类, 这是一个青少年喜欢的电视节目统计图,观察统计图你有什么发现呢?
生:喜欢娱乐节目的多,喜欢体育教育戏曲节目的人少, 师:你们为什么不喜欢体育法制教育戏曲类的节目呢? 生:不好看,没意思......
师:真的不好看吗?有些节目同学们不爱看,其实只是不了解它的魅力,一起来感受一下吧。
出示曲艺、体育、教育三类电视节目片段。
师:体育节目振奋人心,精彩刺激。运动员们为国争光,是我们的骄傲。
师:教育节目,让我们了解了新冠病毒,学到了病毒防护知识。师:戏曲是中华民族的瑰宝,我们要学会传承和发扬。
师:同学们:看完这些节目片段,你对选择电视节目有没有新的想法呢?
生:以前这些我都不看的,以后我打算去看看。
师:不同的节目有不同的意义和作用,每个节目都有独特的魅力, 所以我们平时要从多种类型的节目中吸取营养,帮助我们健康成长。
  • 师:所有类型的电视节目我们都能观看吗? 生 1:恐怖片我们不能看。
生 2:一些情感剧也不适合。
师:同学们概括得真准确。作为一名小学生,不适宜的情感类、恐怖类以及暴力色情的电视节目不适合我们观看。在生活中我们要正确地选择电视节目,充分发挥看电视带来的益处。
四、课堂总结
师:电视就像一个神奇的“宝盒”,里面藏着许多神奇的宝藏, 我们从电视里不仅能够获得快乐,还能获得知识;不仅丰富了我们的生活,还能拓宽我们的视野。这节课同学们表现真棒!老师送你们一首儿歌。
电视机,我喜欢。
里面节目天天变。电影娱乐电视剧, 愉悦心情真有趣。新闻体育和教育, 增长知识提效率。
课后调查:这节课,我们讲了电视带来的好处,电视还会给我们带来哪些坏处,我们应该注意什么?
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