讲授新课
| - 七旬老人公交车上手写感谢信，感谢公交“喊话”好司机
- 情境二：瞧你走路真费劲儿，我看着就难受，我去帮你买饭吧！
- 为什么这两位同学“好心没好报”，乐于助人但是别人却不愿意接受呢？
- 你认为在以上两个情境中，要帮助他人，正确的做法是什么？请演一演。
- 小提示：我们在关心和帮助他人的时候要以平等的态度对待需要帮助的人，以友善与热诚的态度帮助他们，用他们能够接受、乐于接受的方式帮助他们。
- 重阳节老人遭遇爱心井喷：想一想，如果你是老年人公寓的老人，你想对志愿者们说些什么呢？
请你用红领巾蒙上眼睛，完成以下任务：
（1）请从自己的座位走到讲台，并从粉笔盒里拿出一支粉笔在黑板上写下自己的名字。
（2）把粉笔放回粉笔盒中，走回自己的座位。
7、小小分享会：
（1）在整个过程中，你有什么样的体验和感受？
（2）你遇到了哪些困难？最渴望得到怎样的帮助？
（3）通过这个活动，你认为我们应该怎样帮助盲人？
8、小提示：我们在关心和帮助他人时，要懂得换位思考，感同身受地了解他们的需要，给予他们最需要的帮助。
9、小贴示：帮助盲人，请这样做！
10、如此帮助：
（1）改编故事《特殊的岗位》：李军的初衷有错吗？为什么方明不愿接受李军和同学的帮助呢？
（2）特殊的岗位：班主任为什么不把真相告诉方明呢？
（3）对比李军和班主任的做法，你更喜欢哪种？为什么？
（4）小提示：帮助他人也要尊重他人的隐私和意愿，用更加恰当的方式帮助他人。
11、小小分享会：你听说过帮助他人却不讲方法的故事吗？你认为在帮助他人时，还有哪些要注意的呢？
12、新闻展播：这样做错了吗？
13、小讨论：医护人员为什么说这样做错了呢？
14、医生提醒：不轻易搬动骨折伤员不要轻易搬动骨折的伤员，尤其是颈椎骨折的伤员，不恰当的移动可能导致其瘫痪，甚至出现生命危险。
15、小提示：在帮助他人的时候我们还要讲究技巧和方法，要使用正确的方式实施救助，避免自己和他人受到伤害。
| 讨论。
体验盲人。
分享。
对比、思考、讨论。
| 通过被帮助人的不同反应，告诫学生要注意掌握帮助他人的正确方式，善于助人。
通过体验活动学会换位思考，理解他人的需要，给他人最恰当的帮助。
通过思考改编版的故事，让学生懂得我们帮助他人也要注意保护他人的隐私，尊重他人的意愿。
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发表于 2025-10-24 03:32:59