3我很诚实第二课时教案四

skybamboo · 发表于 2025-10-24 03:30:06

部编版道德与法治三年级我很诚实第二课时 教学设计

课题	我很诚实第二课时	单元	第一单元	学科	道德与法治	年级	三年级
学习目标	1、情感态度与价值观目标：培养诚信行为，坚持维护自己的信用。 2、能力目标：能够在不同的情景下保持诚实。 3、知识目标：认识到我们应该成为一个诚实守信的人，懂得如何成为一个诚实守信的人，区分谎言和善意的谎言。
重点	懂得如何成为一个诚实守信的人。
难点	懂得如何成为一个诚实守信的人。

教学过程
教学环节	教师活动	学生活动	设计意图
导入新课	播放视频《狼来了》思考：为什么最后狼真的来了的时候，大家都不相信了呢？从这个故事当中，你认识到了一个怎样的道理？道理：那些常常说谎的人，即使再说真话，也不会有人相信了。这个故事告诉我们要诚实做人。	思考。	视频导入。
讲授新课	【如何做到诚实】张强的故事：如果是你，你会怎么做？你是怎么看待张强的行为的？总结：诚实是中华民族的传统美德，我们每个人都要做一个诚实守信的人，让诚实伴随我们成长。美德少年：潘家宇和李妍的事例。寻找身边的榜样：我们班也有这样的美德少年吗？请你找一找，说一说，关于他的诚信故事吧！头脑风暴：通过这些事例，你认为，我们怎样才能做一个诚实的人，让诚实伴随我们成长呢？总结：做一个诚实的人，我们要…… 试一试：该怎么做？【区分谎言和善意的谎言】谎言与“谎言”：以上两幅图中的同学都对别人说了谎话，你认为两人的“谎言”是否有区别？说说你的看法。解释说明：善意的谎言。辨一辨：有人认为，图一中的行为只是一种恶作剧，小事一桩，没有关系。你认为呢？故事：这不是小事，这是一个人的诚信问题！小讨论：从这个故事当中，你明白了怎样的道理？总结：诚实无小事，一次的不诚信行为，会毁掉我们一生的信用。活动：诚实信用卡。	思考。在班级中寻找诚实榜样。思考我们要如何做一个诚实的人。认识谎言与善意的谎言。懂得诚信无小事。	知道要做一个诚实守信的人。向榜样学习，学会如何做一个诚实守信的人。图一：讨论得出诚信无小事的结论，懂得珍爱自己的信用。图二：讨论认识到什么善意的谎言。
课堂小结	我们的信用是需要靠我们一直保持诚实的行为去维护的，让我们做一个诚实的人，让诚实伴随我们成长。		总结提升
板书	我很诚实第二课时 1、我们要做一个诚实的人 2、我们怎么做一个诚实的人 3、善意的谎言 4、维护我们的信用

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[三下] 3我很诚实 第二课时 教案四

[三下] 3我很诚实第二课时教案四