讲授新课
| 【我的不理解】
- 思考与讨论：当发生以上两个镜头中的事情时，你能理解镜头中的父母的行为吗？你是如何理解的？
- 小分享：你的父母也有让你不能理解的行为和做法吗，是什么呢？
（1）你现在能理解父母的做法吗？
（2）“旁观者清，当局者迷”，也许你的小组同学能够给你一些好的建议，问问他们对你的烦恼是怎么看的吧！
6、小组讨论完成表格。
7、明辨是非：有的同学认为，父母有些行为虽然让我们不能理解，但也有可能包含着对我们的爱。有的同学不同意这种说法，你觉得呢？
8、学生分享自己的观点。
【多一点理解】
（1）看完东东爸爸的信，你有怎样的感受？
（2）如果你是东东，你会对爸爸说些什么呢？
3、亲情小游戏。
4、游戏感悟：不理解父母，与父母发生误会的危害。
5、头脑特工队：想一想，当我们无法理解父母时，当我们与父母发生了矛盾或误会时，我们该怎么做呢？
6、总结：爱的小秘诀。
7、播放视频《让爱住我家》
| 思考、讨论。
分享。
思考。
听取小组成员的意见，完善表格。
讨论。
游戏与感悟。
| 先通过具体镜头的展示，让学生了解我们有时候会不理解父母的一些行为，再让学生尝试去理解父母。先通过给别人建议，从侧面去理解父母，再通过小组讨论，听取别人的看法，去理解自己的父母。
先通过课本中所给材料了解当误会发生的时候，父母也会有所委屈，并通过亲情小游戏感受当这些误会发生时，给双方带来的危害，再让学生思考要怎么做。最后通过课后作业让学生去倾听父母的心声，懂得理解、体谅自己的父母。
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发表于 2025-10-23 02:30:39