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[二上] 16《第十六课 家乡新变化》第二课时 教案

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发表于 2025-10-21 13:34:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
人教版本道德与法治二年级第十六课《家乡新变化第二课时教学设计
课题
家乡新变化
单元

学科
道德与法治
年级

学习
目标
【知识与能力目标知道家乡的变化,以及传统文化。
【过程与方法目标通过收集材料,整理材料,对比发现,锻炼自主学习的能力。
【情感态度价值观目标传统文化是家乡的底蕴,热爱传承传统文化。
重点
了解家乡的传统文化
难点
传承家乡的传统文化
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
小鸟问:你有什么别人不知道德特长吗?
猫头鹰回答:一般人不知道,我的爪子有那么长。
小鸟说:不是啦,是特长,不是长短啦。
同学们,你们有什么特长吗?说一说你的特长。
同学们真的是多才多艺,有的会跆拳道,有的擅长画画,有的会京剧,有的会快板,皮影戏。这些特长中有和家乡的特色相关的吗?
说说自己的特长
调查学生的特长里和家乡传统相关的有多少
讲授新课
家乡特色代代传
      思考一下,上节课讲的家乡的变化都是哪些方面的?有没有不变的地方?
变的是家乡的面貌,家乡的经济。虽然家乡变化很快,可有些传统却一直没变,这是为什么?
传统文化博大精深,源远流长,涵养着人们的精神思想。
传统第一站—风味小吃
尝尝家乡的风味小吃
说说你的家乡都有哪些传统小吃吧。
合肥的肥西老母鸡,想想都流口水。
藏族的酥油茶,体验一种心境和风情。
陕西的biangbiang面,字虽不好写,但是面好吃。
糖画,小吃与艺术的结合,糖画历史悠久,口感极佳,视觉效果好,但是现在会做的人越来越少了。
传统第二站—传统手艺
学个传统小手艺压压惊
传统手艺很多,但是很多也在慢慢消失,补筐,光饼,泥人张,剪窗花,曾经是一代人的骄傲,也希望能成为下一代的自豪。
介绍了这么多传统文化,下面请同学们展示一下家乡特色吧。
我用家乡话给大家说一段小快板。
欣赏快板:吹牛
我给大家表演一段地方戏
欣赏黄梅戏:女驸马
我的家乡会更好
我希望家乡越来越好!
希望河流更清澈,
希望道路更平坦,
希望交通更通畅,
希望环境更优美……
说出你的愿望,你希望家乡变得怎样?
歌曲欣赏:在希望的田野上
家乡好,才是真的好!
请关注家乡发展,弘扬家乡传统文化。
思考家乡变化和不变化的地方
说说家乡的传统小吃
展示家乡传统特色
说出自己的愿望
让学生想一想变与不变的原因
呼应课本内容
在展示过程中宣传家乡特色
希望家乡变更好
课堂小结
家乡有悠久的历史,在这过程中积累了自己的传统特色。在社会瞬息万变的进程中,家乡也是不断地变化着,但是有些东西是不变的,那就是家乡的内涵,家乡的传统。我们不仅要了解家乡的传统,还要继承、弘扬家乡的传统文化,让家乡特色代代相传。
板书
家乡特色
家乡更美好
弘扬家乡传统文化
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