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[二上] 11 大家排好队第二课时教案

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发表于 2025-10-21 13:32:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
人教版道德与法治《大家排好队》第二课时教学设计
课题
大家排好队
单元
三单元
学科
道德
年级
二年级
学习
目标
1.知道公共场所应该排队。
2.懂得自觉遵守公共秩序。
3.知道如何去排好队,学会排队,懂得遵循排队的规则。
4.学会文明礼让,与他人友好相处。
重点
知道在公共场所应该自觉遵守公共秩序。
难点
知道如何去排好队,学会与人友好相处,做文明中国人。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
师:小朋友们,你们知道自觉排队日是哪天吗?
师:每月11日确定为自觉排队日,意为两人以上就应像11一样按顺序排列。你们平时是否做到排好队呢?
(学生回答)
师:这节课我们就来继续讲讲这个主题——大家排好队
板书:大家排好队
学生参与交流并回答问题
通过问答的方式,引入新课内容。
讲授新课
1.哪些地方要排队
板书:哪些地方要排队
生活中总有些地方需要排队,你知道哪些吗?
出示图片:超市收银台前要排队
问:你觉得他们为什么要排队呢?
(学生讨论回答)
出示图片:厕所前要排队
问:你们觉得在等公厕时排队有什么好处?
(学生讨论回答)
出示图片:医院挂号、缴费要排队
问:他们为什么要排队?不排队行吗?
(学生讨论回答)
出示图片:等公交车要排队
问:你们等公交车时排队吗?不排队可以吗?
(学生讨论回答)
大家说的很棒,那么除了上面提到的几个地方,公共场所,还有哪些地方需要排队呢?为什么要排队呢?
(学生分组讨论并回答)
师:大家讨论的非常好,看来公共场所需要排队的地方很多,其实学校里也有需要排队的地方!你知道哪些吗?
(学生讨论)
出示图片:上下楼梯时应该排队
出示图片:玩游戏时应该排队
看来很多地方都需要大家排队,如果不遵守秩序不排队会出现什么后果?会带来什么不好的影响呢?
出示视频:《排队风波》
小结:生活中很多地方要需要排队,无论公共场所还是在学校,我们都要应该做一个讲礼仪、守秩序的人。
2.怎样排队好
板书:怎样排队好
我们知道生活中很多地方要需要排队,怎么排队才算好呢?我们来看看下面几组图片,看看他们做的好不好?
出示图片:大家都在排队跳绳,有个小朋友插队
问:他的行为对吗?应该怎么做呢?
视频《文明谦让不插队,不争不抢讲秩序》
出示图片:这位小朋友助人为乐的做法好吗?为什么?
(学生讨论)
师:我们日常生活中排队时一定要遵守规则,先来的排在前面,后来的排在后面。
出示银行办理业务的图片:图中谁的做法好,谁的做法不好?他应该怎么做呢?
(学生根据日常所见进行讨论回答)
师:我们在银行等地方排队办理业务时,一定要保持间距,黄线外安静等!
3.什么时候需要礼让?
出示图片:图中奔跑的这人怎么了?如果遇到这种情况,你会怎么做,会不会让位呢?
我们小朋友平时在学校会不会也遇到了类似的情况呢?
出示小朋友着急上厕所的图片:在同学很着急的情况下,你会不会礼让呢?
(学生讨论回答)
师:在公共场合,我们都应主动排队,但是遇到老幼、孕妇或者有紧急情况时,我们需学会文明礼让!
1.学生参与交流、并回答相关问题。
观看视频:《排队风波》
2. 学生参与交流并回答相关问题。
观看视频《文明谦让不插队,不争不抢讲秩序》
1. 让学生了解到社会生活中很多场合都需要排队,且在公共场所必须自觉遵守公共秩序,学会自觉排队。
2.让学生知道排队也是讲究的,通过观看图片参与讨论的方法激发同学兴趣的同时,让学生加固对自觉排队认知。
课堂小结
在公共场合,我们都应主动排队,但是遇到老幼、孕妇或者有紧急情况时,我们需学会文明礼让!
板书
大家排好队
哪些地方要排队
怎样排队好?
什么时候需要礼让?
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