讲授新课
| 一、我和公物的故事
1.上节课我们讲了校园里的公物给我们学习生活带来了便利，是我们大家的好伙伴，我们和公物之间是否发生了一些故事呢？
我们先来看看课本上的桌椅，听听它们的心声和期盼吧。
出示课本图片
问：这些桌椅在谈论什么？听到这些桌椅的心声和期盼，你觉得它们喜欢什么样的小主人呢？
（学生回答）
观察下你们自己的课桌椅，看看有没有涂写损坏的情况。看看你是称职的小主人吗？如果有损坏，你以后决定怎么做呢？
（学生参与活动并回答问题）
2.同学们都能意识到桌椅给我们的学习带来了便利，我们应该爱护它。
那么你们对待其他公物呢？
出示图片：你身边是否存在这些破坏公物的现象呢？
（学生回答）
说一说，你还见过哪些损害公物的行为。这些行为好吗？应该怎么做才正确呢？
视频《爱护公共设施》
3．你是否是一名爱护公物的好孩子？
全班交流，说一说你和公物之间的故事吧……
小结：同学们讨论的很精彩，从一个个故事中我们再次了解了学校公物是我们大家的，给我们的生活学习带了便利，我们应该爱护它。
二、大家一起爱护公物
板书：大家一起爱护公物
我们知道了公物对我们很重要，大家应该从我做起去爱护它。
那么我们现在就来分组讨论下：怎样做一个爱护公物的小卫士？
我们先来看看下面几个小朋友的表现。
出示图片：公共马桶用完要冲干净……
出示图片：教室墙壁不能乱画……
出示图片：公共用品要摆放整齐……
出示图片：教室桌椅要摆放好……
问：你认为上图中的几位小朋友表现好吗？
说一说：我们还可以做哪些保护公物的事情。
（分组讨论）
出示图片：我会节约用水……
出示图片：我会爱护公物、爱护环境……
出示图片：我会轻拿轻放,爱护图书……
出示图片：我会勤打扫，保持教室的干净整洁……
爱护公物的事情非常多，大家做得也非常好，说一说你们班哪些小朋友在爱护公物方面表现最突出。给他们一个大大的赞吧。
小结：让我们从我做起，从小事做起，用心去爱护所有公物，做一名爱护公物、爱校如家的小学生吧。
| 一、学生参与小组交流、并回答相关问题。
观看视频《爱护公共设施》
二、学生观看图片并回答相关问题。
积极参与小组活动
观看视频《爱护公物》
| 一、让学生通过交流，进一步了解我们和公物之间的关系，知道去爱护公物。
二、通过交流，让学生明白该如何去爱护公物，知道爱护公物要从我做起从小事做起。
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发表于 2025-10-21 13:31:54