【精】4 团团圆圆过中秋（教案）

skybamboo · 发表于 2025-10-21 13:23:57

团团圆圆过中秋

教学目标

了解中秋的由来和习俗，知道中秋是我国的传统节日。

感受中秋的气氛，培养学生珍视祖国传统文化和节日习俗的情感。

了解秋天里一些地方的特色活动。

了解重阳节的由来和习俗，培养珍视祖国传统文化和节日习俗的情感。

教学重点及难点

感受阖家团聚的气氛，激发热爱祖国传统文化的情感。

在“团团圆圆过中秋”的节日氛围之中能够体会到家人之间的亲情。

教学用具

多媒体设备、等

相关资源

图片资源、场景照片等

教学过程

活动一：我们的中秋
反馈指导： 1.出示《嫦娥奔月》视频，让学生们了解中秋节是中华民族的传统节日，引导同学们说说自己所了解到的关于中秋节的传说。 2.出示教材图片，让学生们了解各地中秋节有不同的习俗，说说自己所了解到不同的习俗。
教师总结：美丽的传说故事披着神秘的色彩，蕴含着古老的中国文化，代表着人们追求完美、追求正义、追求幸福的美好愿望。中秋节历史悠久，是我国的传统节日。中秋节寄托着人们美好的愿望和对未来的憧憬。各地以不同习俗来庆祝这个团圆欢乐的节日，寄予美好的愿望。
设计意图：让学生明白中秋是我国传统节日，了解中秋的由来，知道一些地方的风俗习惯。
活动二：我们这样过中秋
反馈指导： 1.古诗中的月：课件出示不同诗人所写的月，让学生感受诗人们在中秋之时所表达的思念之情和欢聚之欢。 2.分组讨论自己怎样度过中秋节的，分享自己的一日经历，各组派一名代表在班级中与同学分享。
教师总结：月亮本身就是一首诗，寄托乡思，寄托亲情;月亮本身就是一幅画，海上生明月，天涯共此时。“但愿人长久，千里共婵娟”人们只希望自己思念的人健康长寿，虽远隔千里，却可以共赏同一轮皎洁的明月。中秋节是中国的传统节日，是中华民族情感的寄托，各地以不同习俗来庆祝这个团圆欢乐的节日，寄予美好的愿望。
设计意图：让学生明白中秋是团圆之日，感受阖家团聚的气氛。
活动三：秋天里的重阳
反馈指导： 1.课件出示教材“重阳节”，引导同学们了解重阳节的由来以及重阳节的各地风俗。 2.分组讨论在重阳节的各式风俗中各有什么不一样的寓意。
教师总结： 同学们可真棒，知道很多在重阳节中的寓意。中国自古就有重阳登高、佩茱萸等习俗，如古诗所显示，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。这是唐代诗人王维所作的《九月九日忆山东兄弟》，表达了节日时，对亲人越加思念的感情。
设计意图：让学生明白重阳是我国传统节日，了解重阳的由来，知道一些民间风俗习惯。
活动四：中国的“老人节”
反馈指导： 1.请同学们观看视频《中国人眼里的重阳节》，分组讨论重阳节为什么也叫老人节、敬老节。 2.引导同学们思考在重阳节当天应该做些什么。3.请同学们在课后查找秋天里的其他节日，下节课与同学们分享。
教师总结：“重阳节”承载着人们思想的厚重，也承载着情感的厚重。所以，即使我们忙着打拼，想为父母提供更好的生活，也要常回家看看。陪伴是最长情的告白，父母在，我们的人生尚有归途。互动的爱是长久的，长久的爱是行动的。有爱生活才甜，有爱生活才有幸福。
设计意图：让学生知晓重阳节为什么又叫老人节、敬老节。知道关爱老人要重在行动。
课堂小结：同学们，秋天是个美丽的季节，秋天是个收获的季节，在这个美好的季节里，我们共同感受到了幸福，收获了快乐，懂得了感恩。最后，老师也想送给大家一份美好的祝福，祝福大家月圆人圆事事圆，也希望大家明白尊老爱亲的重要意义。祝福大家学习进步，梦想成真。

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