讲授新课
| 一、班级活动快乐多
班级是我们的大家庭，你们每天和老师同学在一起，平时都做什么呢?
（同学讨论回答）
出示图片:大家一起学习
出示图片:大家一起玩耍
出示图片:大家一起劳动
班级是我们共同的大家庭，大家在一起学习、玩耍、劳动，除了这些,说一说你们都曾参加过什么班级活动？
（学生回答）
出示图片：植树节，我们一起去植树……
出示图片:跳蚤市场摆摊庆“六一”……
出示图片:我们一起去烈士陵园,缅怀革命前辈……
出示图片:重阳节时,我们走进敬老院给他们送去了节日的祝福……
出示图片:一起包饺子过冬至，让我们快乐多多……
出示图片:我们一起苦练团体舞、武术，虽然辛苦，但是在一起很快乐……
讨论：说说你们参加这些活动的感受吧，你们觉得快乐吗？
学生回答（板书：班级活动快乐多）
二、团结友爱的同学
班级生活快乐多，我们有丰富的集体活动，也有团结有爱的同学们。在这一年多的时间里，同学们互相督促，共同进步。
出示课本图片：有很多同学都成了好朋友，有共同兴趣爱好的同学还组建了兴趣小组，彼此督促，共同进步……(如手工组、舞蹈组、阅读组等等)
出示课本图片：下周是刘佳生日,手工组的同学在为她准备礼物……
图片中的小朋友们有了自己的好朋友，组建了兴趣小组，通过自己独特的方式为同学庆祝生日，你们呢？
大家在一起生活、学习一年多时间了，一定有自己的好朋友，一定发生了很多有趣的事情。现在分组交流，说一说团结友爱的同学们，说一说你们之间有趣的事情吧。（同学讨论交流）
（板书：团结友爱的同学）
出示图片：我的同桌是个“热心肠”，她总是经常帮助大家。
说一说：你身边是否有这样的“热心肠”的同学？
出示图片：我的好朋友苏东做事非常认真，还愿意帮助同学，我最喜欢和他一起玩。
说一说：你愿意和认真、热心的同学交朋友吗？
出示图片：丽丽很博学，总是耐心帮助大家解决问题,是我们班的“智多星”。
说一说：你愿意成为像丽丽一样的“智多星”吗？要怎么做呢？
出示图片：丫丫性格很开朗，会唱歌、跳舞，她总能给大家带来快乐，是我们班的“开心果”。
说一说：你喜欢给大家带来快乐的“开心果”吗？你愿意和她成为好朋友吗？
出示图片：我的好朋友李明，运动细胞特别发达，我喜欢和他一起运动。
说一说：运动有利于身体健康，你愿意成为李明样的“运动达人”吗？
你们在这一年里相互关心，共同学习、一起游戏，说一说遇到这些同学，得到同学帮助时，你的心情怎么样？
通过同学们的介绍，想一想在接下来的日子里，你还想在班里交几个好朋友？
你最想加入什么兴趣小组？
（同学讨论并回答）
视频《我们都是好朋友》
| 一、学生参与交流、并回答相关问题。
二、学生观看图片并回答相关问题。
观看视频《我们都是好朋友》
| 一、让学生回到平时的班级生活中，将他们真实生活展现在课堂上。使学生体验到在班级大家庭生活的乐趣，从而激发学生热爱班集体之情
二、让学生重温同学相处中的细节，让他们感受同学之间的友爱，进而更加热爱这个大集体。
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发表于 2025-10-21 13:20:03