（表格式教案一）15分享真快乐第一课时教案

skybamboo · 发表于 2025-10-20 05:32:22

部编版道德与法治一年级分享真快乐 第一课时 教学设计

课题	分享真快乐第一课时	单元	第四单元	学科	道德与法治	年级	一年级
学习目标	1、情感态度与价值观目标：体验、感受分享的快乐，养成乐于分享的态度。 2、能力目标：能够通过自己的经验，发现分享带来的收获。 3、知识目标：感受分享的快乐，了解分享的作用。
重点	感受分享的快乐，了解分享的作用。
难点	感受分享的快乐，了解分享的作用。

教学过程
教学环节	教师活动	学生活动	设计意图
导入新课	说一说：你和你的小伙伴们正在一起玩耍，你有一个苹果，这是你会怎么吃？为什么呢？	思考。	提问式导入。
讲授新课	【分享阅读更有趣】小小舞台剧：请小演员们为我们表演一出精彩的舞台剧《小兔子古利特》吧！思考：为什么小兔古利特玩得那么开心呢？小兔古利特怎么变得不高兴了呢？从这个故事当中，你懂得了一个怎样的道理？小故事·大道理：“噢，快乐只留给自己，快乐就少了；快乐分给大家，快乐就多了。”古利特今天又明白了一个道理。古今智慧：独乐乐不如众乐乐。思考：怎样做，才能让大家一起高兴，做到众乐乐呢？小提示：你有一份快乐，拿出来与别人分享，就变成了两份快乐。分享给我们带来双倍的快乐！小活动：分享阅读他们喜欢这本书吗？分享阅读的过程中，你们有什么收获吗？我们还可以怎样给大家带来更多的阅读快乐？ 8、小采访：你喜欢这样的分享活动吗？在分享的过程中，你是怎样的心情？【分享的魔力】小讨论：分享可以给我们带来什么呢？猜一猜：有一个魔法师……他是怎么做到的？小提示：分享不仅给我们带来快乐，还会让我们了解更多的知识，掌握更多的方法。说一说：你有过怎样的分享经历呢？你和小伙伴们分享了什么？又收获了什么？我和我的同桌经常分享做题的方法，这样，我们就能掌握更多的方法了。我和小伙伴在春游的时候互相分享了自己的便当，我们都尝到了许多不同的好味道。我和小伙伴会分享不同的玩法，这样，我们就能玩得更好更开心。	表演。思考。思考。分享书籍。讨论。分享。	通过对小兔子古利特故事的思考，懂得要分享的道理，明白分享能够给我们带来快乐。通过亲身参与分享活动，体验分享的快乐。深入思考和讨论，懂得分享的意义。
课堂小结	分享有魔力，分享会带来快乐，分享会带来方法，分享会带来知识……分享，让我们收获更多！		总结提升
板书	分享真快乐第一课时 1、分享阅读更有趣 2、分享的魔力

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