部编人教道德与法治一下《2.7 可爱的动物1》[黄老师]【省级】优质课

skybamboo · 发表于 2025-10-20 05:20:48

人教版一年级下册《道德与法制》
我喜欢的动物

活动目标：
1. 了解动物特征，感受动物的美和可爱。
2.  说说自己喜欢动物，并能说出喜欢的原因。
3.  让学生感受动物对你人类的智慧启迪。
活动重点：说说自己喜欢动物，并能用多种表达方式说出喜欢的原因。
活动准备：课件  动物卡片  微课活动过程：
导入：一列火车正向我们开来。今天啊，这列火车将带着我们大家去参观动物王国。孩子们，你们高兴吗？
活动一：看一看（动物影院）出示《动物世界》视频，学生观看。
1.孩子们，你们看到了什么？有哪些动物呢？谁来说一说
2.除了这些动物，你们还知道其他什么动物呢？
（点评：通过播放视频，出示了多种动物，包括兽类和家禽，丰富了学生的画面感。）
活动二：
猜一猜（游戏乐园）
1.出示游戏《我来比划，你来猜》），出示游戏规则：
1.一人比划，全班以举手的方式抢答；
2.在规定时间里，猜得最多的小组获胜。
2.教师示范游戏。
3.学生开始游戏。赛后，选出获胜组。
（点评：从游戏入手，让学生对动物有个全面的了解，从而引出“喜欢”。）
活动三：说一说（漫谈小屋）
1.师：那孩子们，你们既然这么了解这些动物，一定也很喜欢它们吧？那你们都喜欢哪些动物呢？为什么呢？
2.同桌互相交流喜欢的动物及原因。
3.指名孩子反馈。
（点评：教师注重学生的独特感受，学生通过了多种表达方式说出了自己喜欢的动物的理由。）
活动四:涂一涂（绘画天地）
1.孩子们，你们既然这么喜欢这些动物，那想不想把自己的喜欢的动物画出来和小伙伴们分享呢？
2.学生涂色
3.涂完颜色的小朋友，在小组里和小伙伴们介绍介绍涂好的小动物。
4.展示学生涂色的动物。
（点评：让学生们在小组里和小伙伴介绍动物，这样的环节安排，既丰富了课堂内容，又紧扣了“我喜欢的动物”。）
活动五：变一变（科技世界）
1.请看课本第26页的动物老师，看看小动物能带给你什么启示？
2.其实啊，动物带给我们的启示远远不止这些呢？出示微课。
3.学生观看微课。
（点评：教师联系了生活实际，让学生感受到了动物对人类的智慧启迪。）
结束：
1.今天的动物王国之旅，你有什么收获呢？
2.今天的动物王国之旅就要结束了，让我们带着满满的收获，伴着歌声高高兴兴的回家吧！
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