（教案五）第2课《做事要仔细》教案

skybamboo · 发表于 2025-10-20 04:38:30

部编版1年级道德与法治下册
《错了就要改》教学设计

课题	错了就要改
教学目标	通过交流分享等方式，懂得做事要有原则，了解什么是知错就改，认识到改正的价值和作用。通过图片观察、交流讨论等方式，了解如何改正错误的方法，能制订出切实可行的目标。 3.通过分析案例等方式，了解人人都可能犯错，并能够知错就改。
教学重点	通过图片观察交流讨论等方式，了解人人都可能犯错。
教学难点	了解改正错误的方式，做到知错就改。
教学准备	教师准备：课件教材多媒体设备
教学过程	观察图片，出现下列情况你该如何做？承认“我错了” 其实没什么。说声“对不起” 结果很神奇。当我们不小心犯错时，我们要勇于承认错误，道歉说对不起我们将收获别人的原谅。人人都可能犯错。我也犯过错，当时… 回忆大家之前犯过一些什么错误？在哪些情境下容易犯错？是如何改正的。观察下列情景人谁无过? 过而能改，善莫大焉。改错中藏着许多成长的秘密，我们一起去寻找吧! 在不停的改正错误的过程中，我们也会有不同的成长。知错就改情景剧一天，小红在公园里开心地玩耍。他发现小明在玩捉迷藏的时候，爬上了一棵枝叶茂盛的大树，一不小心把鸟蛋和鸟窝弄到地上了，把鸟儿都吓跑了。小红看见了赶忙让他下来，小红给他说：“小鸟它们回来看见自己的鸟窝不见了，怎么办呢？我想出了一个好办法了，你先后退。”小明往后退了几步。小红爬上了枝叶茂盛的大树，小明觉得很奇怪。小红把自己心爱的帽子放在了树杈，当成鸟窝。知错能改，善莫大焉。指一个人犯了错误后，能够认识并改正错误，是最好的事情。课后小故事知错就改的兔子。同学们，知错能改是一种很好的生活品质。让我们一起来争做知错能改小能手吧！你做到了，就可以送给自己一个笑脸。坚持完成目标的同学，学期末的时候就能荣获“改错小能手”的称号。
课后作业	了解如何改正错误的方法，能制订出切实可行的目标。
板书设计	《错了就要改》
教学反思	了解制订个人和集体目标的方法，能制订出切实可行的目标。了解什么是知错就改，认识到改正的价值和作用。

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