7上课了教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

skybamboo · 发表于 2025-10-19 21:55:41

统编版（2024）道德与法治小学一年级上册《7 上课了》教学设计
一、教材分析
《上课了》是统编版道德与法治小学一年级上册的内容。本课旨在引导学生适应小学课堂生活，了解上课的基本要求和规范，培养良好的学习习惯和课堂纪律意识。教材通过图片、儿歌等形式，生动地展示了上课的场景和正确的行为表现，帮助学生认识到上课要认真听讲、积极发言、遵守纪律等。
二、教学目标
知识与技能目标
了解上课的基本要求和规范。
学会正确的听讲、发言、读书等课堂行为。
知道遵守课堂纪律的重要性。
过程与方法目标
通过观察、讨论、实践等活动，让学生亲身体验上课的过程，掌握正确的学习方法。
培养学生的自我管理能力和合作学习能力。
情感态度与价值观目标
激发学生对学习的兴趣和热情。
培养学生的纪律意识和责任感。
三、教学重难点
教学重点
掌握上课的基本要求和规范。
培养良好的学习习惯。
教学难点
如何让学生在实际行动中遵守课堂纪律，养成良好的学习习惯。
四、教学过程

教学环节	教学内容	教学方法	教学时间
导入新课	1. 播放一段上课铃声，让学生猜猜这是什么声音。2. 提问学生：上课了，我们应该怎么做呢？	提问法、情境导入法	5 分钟
新课讲授	1. 认识课堂（1）展示教室的图片，介绍教室的各个区域，如讲台、黑板、桌椅等。（2）让学生说一说自己喜欢教室的哪个地方，为什么。2. 上课的准备（1）提问学生：上课前我们应该做哪些准备呢？（2）引导学生回答如摆放好学习用品、准备好课本等。（3）请几位学生上台展示自己的课前准备。3. 认真听讲（1）播放一段学生上课认真听讲的视频。（2）提问学生：视频中的同学是怎么做的？为什么要认真听讲？（3）引导学生总结认真听讲的方法，如眼睛看老师、耳朵听老师讲、积极思考等。4. 积极发言（1）展示一些学生积极发言的图片。（2）提问学生：他们在做什么？为什么要积极发言？（3）引导学生了解积极发言的好处，如可以锻炼自己的表达能力、让老师了解自己的学习情况等。（4）组织学生进行小组讨论：怎样才能做到积极发言呢？（5）请小组代表发言，分享小组讨论的结果。5. 遵守纪律（1）讲述一个关于遵守课堂纪律的小故事。（2）提问学生：故事中的小朋友做得对吗？为什么？（3）引导学生认识到遵守课堂纪律的重要性，如可以保证课堂秩序、让大家更好地学习等。（4）让学生说一说自己在课堂上应该遵守哪些纪律。	讲授法、图片展示法、视频播放法、小组讨论法	30 分钟
巩固练习	1. 组织学生进行课堂模拟活动，让学生分别扮演老师和学生，模拟上课的场景，练习认真听讲、积极发言、遵守纪律等行为。2. 请几位学生上台分享自己在模拟活动中的感受和体会。	情境模拟法、分享交流法	10 分钟
课堂小结	1. 回顾本节课的主要内容，强调上课的基本要求和规范。2. 鼓励学生在今后的学习中养成良好的学习习惯，遵守课堂纪律。	总结归纳法	5 分钟

五、板书设计
7 上课了
一、认识课堂
二、上课的准备
三、认真听讲
四、积极发言
五、遵守纪律
六、教学反思
通过本节课的教学，学生对上课的基本要求和规范有了初步的了解，掌握了正确的听讲、发言、读书等课堂行为。在教学过程中，我采用了多种教学方法，如提问法、情境导入法、讲授法、图片展示法、视频播放法、小组讨论法、情境模拟法等，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效果。
同时，我也意识到在教学中还存在一些不足之处。例如，在小组讨论环节，部分学生参与度不高，需要进一步引导和鼓励；在课堂模拟活动中，有些学生的表现不够自然，需要加强指导。在今后的教学中，我将不断改进教学方法，提高教学质量，让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。

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[一上] 7上课了 教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

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