教学环节
| 教师活动
| 学生活动
| 设计意图
| 时间安排
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导入新课
| 1. 播放一段关于交通事故的视频。2. 提问：同学们，看了这段视频，你们有什么感受？为什么会发生这些交通事故呢？
| 1. 认真观看视频。2. 回答问题，表达自己的感受和想法。
| 通过播放交通事故视频，引起学生对交通安全的重视，激发学生的学习兴趣。
| 5 分钟
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认识交通标志和信号
| 1. 展示常见的交通标志和信号图片，如红绿灯、人行横道标志、禁止停车标志等。2. 逐一介绍这些交通标志和信号的含义。3. 组织学生进行交通标志和信号的抢答游戏。
| 1. 观察图片，认真听老师介绍。2. 积极参与抢答游戏，巩固所学知识。
| 让学生认识常见的交通标志和信号，了解其含义，为后续学习交通安全常识打下基础。
| 10 分钟
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学习交通安全常识
| 1. 结合图片和案例，讲解基本的交通安全常识，如过马路要走人行横道、红灯停绿灯行、不在马路上玩耍等。2. 请学生说一说自己知道的交通安全常识。3. 播放儿歌《交通安全歌》，让学生跟着一起诵读。
| 1. 认真听讲，学习交通安全常识。2. 积极发言，分享自己知道的交通安全知识。3. 跟着老师诵读儿歌，加深对交通安全的认识。
| 通过讲解、互动和儿歌诵读等方式，让学生掌握基本的交通安全常识，提高学生的安全意识。
| 15 分钟
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情景表演
| 1. 组织学生进行情景表演，模拟过马路、乘坐公交车等场景。2. 在表演过程中，引导学生正确运用所学的交通安全知识。3. 请其他学生对表演进行评价，指出表演中正确和错误的地方。
| 1. 分组进行情景表演，认真扮演自己的角色。2. 在表演中运用交通安全知识。3. 认真观看表演，积极评价，提出自己的看法。
| 通过情景表演，让学生在实践中掌握交通安全技能，提高学生的自我保护能力。
| 15 分钟
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正确佩戴交通安全装备
| 1. 展示小黄帽等交通安全装备，讲解其作用。2. 示范如何正确佩戴小黄帽等装备。3. 请学生上台尝试佩戴，教师进行指导。
| 1. 认真观察交通安全装备，了解其作用。2. 学习正确佩戴方法。3. 上台尝试佩戴，接受老师的指导。
| 让学生学会正确佩戴交通安全装备，提高学生的安全保障。
| 10 分钟
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课堂总结
| 1. 提问：通过这节课的学习，你学到了哪些交通安全知识？2. 总结本节课的内容，强调交通安全的重要性，鼓励学生在日常生活中遵守交通规则，平平安安回家。
| 1. 回答问题，回顾所学的交通安全知识。2. 认真听老师总结，牢记交通安全。
| 通过提问和总结，让学生回顾本节课的内容，加深对交通安全的认识，培养学生的安全意识和良好习惯。
| 5 分钟
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五、板书设计
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发表于 2025-10-19 21:52:12