|
|
第13课《美丽的冬天》【教案】
学科
| 道德与法治
| 单元
| 第四单元：天气虽冷有温暖
| 课题
| 13.美丽的冬天
| 课时
| 共2课时
| 教学目标：
1.了解自然界的变化，感受冬天的奇妙与美好，喜欢冬天。
2.通过小组活动了解冬天的特征，知道我国各地区冬天的不同,感受祖国的地大物博，激发对祖国的认同感。
3.主动观察自然，用自己喜欢的方式探索自然，亲近自然，喜欢在大自然中活动。
| 重点、难点：
感受冬天的季节特征，体验、发现冬天的美。
| 教学准备：教学课件
| 教学过程
| 第一课时
教师：今天老师给你们带来了一首好听的歌曲，一起来欣赏一下吧。
教师播放视频《冬天到了》。
教师：谁跟大家说说你看到了什么？听到了什么？歌曲里唱的是哪个季节呀？
教师总结：现在冬爷爷正迈着沉稳的步子，跟在秋姑娘的身后慢慢向我们走来，这节课就让我们一起走进美丽的冬天！
板书课题：美丽的冬天
【设计意图：《冬天到了》歌曲视频流畅欢快的节奏，富有冬天特色的画面，将孩子的注意力一下拉入冬天的情境，为下一步的学习做好情感的铺垫。】
活动一：七嘴八舌话冬天
1．教师：冬天究竟是什么样的呢？课前，老师要求大家用你自己喜欢的方式去了解冬天，并把你了解的过程记录在课前体验卡上。现在谁来说说你是怎么做的呢？
教师对学生进行学习方法的引导，比如：走到室外，亲自去看一看，找一找，你就能有好多的收获。请教别人你会有很多的收获呢！书里面藏着好多冬天的秘密呢，它是我们的好朋友，学习的好帮手！
2．教师：课前你们用了这么多方法去了解冬天，真了不起。那谁想跟大家说说你了解到的冬天是什么样的啊？
教师引导学生借助课前体验卡说说自己的真实感受，激发喜欢冬天的情感。
教师总结：冬天已经开始走进同学们的心里去了。
【设计意图：结合课前体验卡，引导学生交流课前体验内容，引导学习方法，初步感悟冬天之美，产生喜欢冬天的情感。】
活动二：冬爷爷的礼物
1.教师：创设情境，冬爷爷想给大家送一份礼物，但是给大家送礼物的过程中错放了一些。教师提出要求：小组合作，找出属于冬天的礼物，一会儿把这些属于冬天的礼物贴在黑板上!
2.小组活动，老师指导。
3.全班交流
（1）第一小组
（2）第二小组
（3））第三小组
（4）第四小组
4．教师：我们把冬爷爷的礼物都贴到了黑板上，你看，多么美丽的一幅冬天的图画呀！这就是冬爷爷送给我们的最好的礼物！快点来谢谢冬爷爷吧！
5.欣赏家乡的冬天美景，谈感受。
教师小结：每个季节都有每个季节的特色，冬天也有很多美丽的风景！
【设计意图：依托“冬爷爷的礼物”这一活动，通过从不同季节的图片中选择冬天特有的事物，感受自然界的变化，了解冬天的特点。】
活动三：跟冬爷爷去旅行
1.东北的冬天
（1）教师：冬爷爷要带着我们一起去旅行了！冬爷爷首先带我们来到了小朋友北北的家乡东北。
（2））谁来说说你了解的东北的冬天是什么样的？
（3）北北的介绍。
（4）说说你的感受。
2．学生说说自己亲自去过或者调查了解到的其他地方的冬天。
3．海南的冬天
（1）教师：我们跟随冬爷爷一起去南南的家乡海南看看。
（2））欣赏图片，说说看到了什么。
4．回顾旅行说发现：冬天不一样
教师小结：祖国广大，有着不一样的冬天。
【设计意图：通过欣赏图片等不同的形式，结合学生的课前调查，对比了解祖国不同的地方有着不一样的冬天，进而感悟到祖国之大，激发学生对祖国的认同感。】
活动四：冬天真好玩
1.分享好玩的游戏
教师：冬天不仅好玩，而且还很有趣。谁知道冬天有什么好玩的游戏吗?
预设：打雪仗、堆雪人、滑冰
教师：你最喜欢玩的游戏是什么？为什么？
教师引导学生先同桌交流，再全班交流，可以选择适合适的游戏现场玩一玩。
小结：冬天有这么多好玩的游戏，错过了真是可惜。下次下雪大家一起去玩儿，好不好?
2．安全玩游戏
教师：那在打雪仗时，我们有什么要注意的吗?
预设：雪球里不能裹进石子，不要把雪球攥得太紧，不要朝对方的脑袋打。
教师：滑雪、滑冰时，会遇到什么危险?我们怎么能够避免发生这些危险呢?
小结：游戏好玩儿，但是安全却不能忽视。
3．“好吃”的冬天
冬天不仅有好玩的游戏，还可以吃到很多好吃的东西。
小结：寒冷的冬天，尽情地玩耍后，再吃上红彤彤的冰糖葫芦，热乎乎的红薯，那是一件多么美的事呀。希望同学们在欣赏冬天美景的时候，也能够感受到冬天为我们带来的乐趣。
【设计意图：通过交流、体验冬天好玩的游戏，好吃的食物，进一步激发学生对冬天的喜爱之情。】
活动五：给冬爷爷送礼物
1．古人说“来而不往非礼也”，冬爷爷送给我们礼物，我们是不是也要回赠一份礼物啊？
2．说说你想做什么礼物，怎么做。
3．教师总结、安排课后践行：给冬爷爷送一份具有冬天特色的礼物。
【设计意图：给冬爷爷送一份具有冬天特色的礼物，进一步了解冬天，感悟冬天的乐趣。】
| 二次备课
个
| 板书设计
| 美丽的冬天
（借助活动“冬爷爷的礼物”粘贴出一幅冬天的图画）
| | 教学反思
| |
|
|
川公网安备51152402000101号 )|网站地图
发表于 2025-10-19 20:41:32