教学过程
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教学环节
| 教师活动
| 学生活动
| 设计意图
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导入新课
| 教师自我介绍，欢钻空子你们成为小学生中的一员，你们喜欢上学吗？（板书：我是小学生了，开开心心上学去）
材料：小兔子第一天上学 见课件
问：开学第一天你的心情如何？是不是如小兔般对小学生活充满了好奇，同时又存在很多担心？
（学生讨论回答......)
| 学生自我介绍；
学生讨论并且回答第一天上
学时候的心情
| 让同学间相互熟悉；
活跃课堂气氛,缓解刚入学时的紧张感，安定情绪
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讲授新课
| 播放视频《第一天上学》
老师引导小朋友看视频，看看小朋友是如何表现自我的。
材料：上学了，爸妈对你说： 见课件
问：进入校门，眼前的教学楼和操场与幼儿园的有区别吗？
（学生作答…...）
问：我们的教室是什么样的？谁来说说里面都有些什么？
（学生作答…...）
问：小朋友们,怎么才能准确的找到自己的教室呢?
记好教室的位置，一定要看班牌哦！
问：小学和幼儿园在生活 、学习上有什么不同？
（学生作答…...）
总结：幼儿园教室有玩具、幼儿园上课不响铃、幼儿园好多小朋友围坐在一张桌子上、幼儿园厕所不分男女……
总结：上学后，很多地方都与幼儿园不同，学校生活是以学习为主的，小朋友们要慢慢适应新环境、新老师、新的小伙伴……
播放视频《上学歌》，说说你们要怎样做个合格的小学生？
总结：我们要按时起床上学、上课认真听讲、课后及时完成作业……
我们上小学了会有新的同学、新的生活，上学真快乐！
播放视频《我要上学》
| 观看视频《第一天上学》，回答老师的部分提问（如：上学时爸爸、妈妈对你说了什么？你是怎么和老师打招呼的……）；
比较幼儿园与小学的不同,并作答（如：教学楼、操场、教室等方面的区别）；
观看视频《上学歌》，学生分组讨论下，要怎样才能成为一个合格的小学生。
| 让学生积极参与到课堂之中，提高课堂效率；
让学生切身体会到小学与幼儿园的不同，感受角色变化带来的新体检并对新的校园生活充满期待。
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课堂小结
| 本节课我们认识了小学生活与幼儿园生活的不同，熟悉了我们的校园环境，能够找到自己所在的班级，在这里不仅可以学习新知识，还可以认识新朋友，上学真快乐，我要上学去！
| 把今天在学校发生的事情与家长分享（高兴的、难过的……）
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板书设计
| 一、我是小学生了
二、开开心心上学去
三、小学与幼儿园的不同
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发表于 2025-10-19 20:07:11