教学环节
| 教师活动
| 学生活动
| 设计意图
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复习巩固
导入新课
| 播放歌曲《拯救世界》
歌曲介绍：这曲被许多人称为MJ公益性歌曲三部曲之一，更被誉为“世界上最动听的歌曲”Heal the world是一首呼唤世界和平的歌曲。MV中，在天真无邪的孩子们的笑容面前，残忍的士兵们放下了他们手中的武器，和平随之降临。
| 学生听歌曲感悟世界的变化，人们追求和平的愿望
| 营造情境激发学生兴趣，通过感受视频中的情景导入本课
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讲授新课
| 活动：教材第9页“运用你的经验”
下面是第二次世界大战后，影响世界格局的几件大事。
①1949年，北大西洋公约组织成立；②1955年，华沙条约组织成立；
③苏联解体：20世纪90年代初苏联共产党失去执政地位及由15个加盟共和国组成的苏维埃社会主义共和国联盟的瓦解的事件。
提出问题：
小结：冷战时期，以美国为首的资本主义阵营建立了北大西洋公约组织，目的是为了对抗当时的苏联；为了应对北约，苏联人就联合社会主义阵营的国家成立了华沙条约组织。世界两极格局形成。直至苏联解体后，世界政治格局朝着多极化方向发展。
请同学们自主学习P9——P15课本，并思考解决下列问题：
1、当今世界呈现一种怎样的变化？
2、新兴经济体和发展中国家快速发展给世界带来哪些影响？
3、世界多极化有什么影响？
4、国际竞争的实质是什么？
5、为什么国家之间的关系需要调整？
6、为什么说国家间既有合作，又有竞争？
7、当今世界国家间的关系是怎样的？
8、我国致力于推动什么样的新型国际关系？
目标导学一：变化中的世界格局
活动：近期有哪些国际新闻？请与同学们交流并谈谈你的感受。
小结：中美之间逐渐升级的“贸易战”；特朗普与欧盟的“舌战”；俄美元首的首次“正式会见”；欧盟领导人与美国总统特朗普达成“自由贸易协议”；朝韩关系持续走暖，半岛迎和平发展新机遇；美国制裁伊朗……
历史车轮滚滚向前。冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入多极化时代。
知识链接：理解“多极化”
所谓“极”，指的是综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家集团。“单极”——即世界上只有一个政治经济力量中心。“多极”——即世界上出现了若干个政治经济力量中心。
所谓“化”，是指一种发展趋势，并非指现实，表明在多极格局形成之前有一个相当长的过渡期。两极格局终结后，世界并没有出现单极格局，正在走向多极化，这是当今国际形势的一个突出特点。
注意：世界多极化只是一种趋势，并没有形成世界多极化格局。
活动：教材第10页探究与分享
一个国家的综合国力表现在经济、政治、文化、科技等方面，请你分析一下中国，从不同方面介绍中国的特点。
答案提示：如中国现在的综合国力：经济保持中高速增长，稳居世界第二，具有健全而独立的工业体系，是世界最大的商品制造国，对世界经济增长贡献率超过百分之三十；民主法治建设迈出重大步伐，国际影响力显著增强；创新驱动发展战略大力实施，创新型国家建设成果丰硕；国家文化软实力和中华文化影响力大幅提升；国际竞争力和创新能力持续增强，国际影响力不断扩大。我国已成为具有全球影响力的科技大国；等等。
材料分析：二战后世界政治格局有两极到多极的发展演变趋势：
1、二战后期，美国和苏联确立了战后两国共同主宰世界的雅尔塔体系，二战后，美国凭借强大的经济优势，妄图称霸世界，把苏联看作称霸的障碍，对苏联等社会主义国家发动了“冷战”。北约组织和华约组织的建立标志着以美苏为首的两大政治集团对峙的两极格局形成。
2、20世纪60－70年代，随着世界殖民体系的瓦解和经济的高速增长，整个世界出现了新的形势即多极化趋趋势，并日益冲击着美苏两极格局。重要的力量有：日本的崛起，西欧的复兴和联合，新中国日益发展壮大，第三世界的崛起。
3、苏联解体，使半个世纪以来的两极格局终结，世界格局急剧转换，各种力量重新分化组合，世界多极化趋势不断加强。当今世界格局呈现“一超多强”的局面，多极化趋势进一步发展。
小结：世界正处于大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存程度日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转。
知识小结：世界格局的变化
活动：教材P11“探究与分享”
金砖国家(BRICS)，其引用了巴西(Brazil)、俄罗斯(Russia)、印度(India)、中国(China)和南非(South Africa)的英文首字母，由于该词与英语单词的砖(Brick)类似，因此被称为“金砖国家” 。金砖国家已成为推动世界多极化的主要力量。巴西前总统迪尔玛·罗塞夫曾说过，在国际格局变化和经济秩序调整的今天，新兴经济大国在国际事务中发挥着非常重要的作用。
2017年9月3日至5日，金砖国家领导人第九次会晤在中国福建厦门举行，会晤主题为“深化金砖伙伴关系，开辟更加光明未来”。期间，还将举行主题为“深化互利合作，促进共同发展”的新兴市场国家与发展中国家对话会，并举行迄今规模最大的金砖国家工商论坛。2017年9月3日下午，国家主席习近平出席金砖国家工商论坛开幕式并发表主旨演讲，指出金砖合作有3条启示：一是平等相待、求同存异；二是务实创新、合作共赢；三是胸怀天下、立己达人。
答案提示：一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。
播放视频《中美元首会晤达成系列重要共识》
小结：世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。知识小结：当今世界的特征
目标导学二：调整中的国家关系
活动：教材P12“探究与分享”
小结：加强了世界各国人民之间的联系和相互了解；促进了人类的文明与进步；等。
随着科学技术的进步，人类的脚步越走越远，国与国之间的交往越来越频繁。既有推动人类社会向前发展的国家间的友好往来，也有给人类留下巨大伤痛的战争与冲突。当今世界，越来越多的国家在吸取历史教训的基础上，不断探索新的互动方式。
活动：图片感悟
播放关于世界上政治、经济、军事、文化方面的交流合作的图片
小结：在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。
播放视频《中美合作与竞争》
小结：在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在合作中，一些国家逐渐摒弃“你输我赢”的旧思维，既有合作、又有竞争，树立双赢、共赢的新理念。国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。
活动:材料分析
2025，是中国政府实施制造强国战略第一个十年的行动纲领。 《中国制造2025》提出，坚持"创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本"的基本方针，坚持"市场主导、政府引导，立足当前、着眼长远，整体推进、重点突破，自主发展、开放合作"的基本原则，通过"三步走"实现制造强国的战略目标:第一步，到2025年迈入制造强国行列;第二步，到2035年中国制造业整体达到世界制造强国阵营中等水平;第三步，到新中国成立一百年时，综合实力进入世界制造强国前列。
工业4.0是德国政府提出的一个高科技战略计划。该项目由德国联邦教育局及研究部和联邦经济技术部联合资助，投资预计达2亿欧元。旨在提升制造业的智能化水平，建立具有适应性、资源效率及的智慧工厂，在商业流程及价值流程中整合客户及商业伙伴。其技术基础是网络实体系统及物联网。
工业4.0已经进入中德合作新时代，中德双方签署的《中德合作行动纲要》中，有关工业4.0合作的内容共有4条，第一条就明确提出工业生产的数字化就是"工业4.0"对于未来中德经济发展具有重大意义。
美国提出"再工业化"战略，是一种现实的考量。尽管制造业在美国经济中的比重只有15%左右，但由于经济总量巨大，美国制造业在全球的份额仍高达20%左右，依然是世界第一制造业大国。现在，美国力图通过"再工业化"重振本土工业，一方面是防止制造业萎缩失去世界创新领导者的地位， 一方面是要通过产业升级化解高成本压力， 寻找 像"智慧地球"一样能够支撑未来经济增长的高端产业，而不是仅仅恢复传统的制造业。
小结：国家间既有合作，又有竞争。当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。
动：材料分析
材料一：朝鲜问题。
美国总统特朗普与朝鲜最高领导人金正恩于当地时间6月12日上午9时许(北京时间9时许)在新加坡圣淘沙岛嘉佩乐酒店进行了历史性会晤。
2018年9月19日
，第三次“文金会”首场会谈结束 文在寅感谢金正恩果断决定开启新时代。
金正恩2018年三度访华—— 3月25日至28日，金正恩对我国进行非正式访问；5月7日至8日，习近平同金正恩在大连举行会晤； 6月19日至20日，金正恩对中国进行访问。中国外交部长王毅在金特会后表示——“半岛核问题的核心是安全问题，安全问题的困境最重要的是由美国和朝鲜坐下来通过平等对话来找到解决问题的办法。而为了促进并实现这个进程，近二十多年来，中国一直在为之努力”。
材料二：台湾问题
十九大报告提出了“六个任何”——“我们绝不允许任何人、任何组织、任何政党、在任何时候、以任何形式、把任何一块中国领土从中国分裂出去！”
蔡英文当局“执政”后，“台独”意识形态更坚决，推动“台独”议程方面更加熟练。美国为应对中国民族复兴，打“台湾牌”的倾向在上升。7月7日，两艘美国导弹驱逐舰“马斯廷”号和“本福德”号穿越台湾海峡；10月22日，导弹驱逐舰“柯蒂斯·威尔伯”号和导弹巡洋舰“安蒂塔姆”号通过台湾海峡。11月28号这次已经是美国军舰今年第三次通过台湾海峡了。
国防部新闻发言人任国强表示：解放军对美舰经过台湾海峡的情况是清楚的，美舰动向都在我们掌控中。我们要求美方恪守一个中国的原则和中美三个联合公报的规定，慎重处理涉台问题，以免损害中美关系和台海稳定。解放军将持续保持高度戒备，坚决捍卫国家主权和领土完整。
材料三：2018年5月8 日晚，应日本首相安倍晋三邀请，国务院总理李克强乘专机抵达东京羽田国际机场，将出席第七次中日韩领导人会议并对日本进行正式访问。李克强总理表示，当前形势下，中日韩作为世界三个主要经济体和本地区 重要国家，对维护经济全球化和贸易投资自由化便利化、引领区域一体化进程、维护地区和平稳定负有重要责任。期待在时隔两年半后恢复举行的中日韩领导人第七次会议上，三国增进互信，共谋合作，为地区发展繁荣与和平稳 定贡献力量。
2018年7月16日，美国总统特朗普和俄罗斯总统普京的首次正式会晤在芬兰首都赫尔辛基开始举行。对此，美国媒体传出：“美俄联合抗中”。
2018年7月16日，习近平主席会见来华出席第二十次中欧领导人会晤的欧洲理事会主席图斯克和欧盟委员会主席容克。欧洲有舆论：要不要“联中抗美”。
小结：世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。尽管国际形势缓和的大趋势没有改变，得各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系，整个世界复杂多变。
播放视频《大国外交 大国胸怀 大国担当》
答案提示：我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。
| 学生读材料讨论交流：请你谈谈这些事件对世界的影响。
学生读书思考问题
学生交流所知晓的新闻，并谈感受
从这些新闻分析当今的世界格局是怎样发展的？
学生分析中国在经济、政治、文化、科技等方面的特点
学生读材料思考：材料说明了什么？
学生小结知识点
学生看材料思考：为什么这些新兴经济体能得到迅速发展？它们的发展给世界带来哪些影响？
学生看视频思考:视频反映了什么?
学生读材料填表，思考：历史上的这些航行给人类社会的发展带来了怎样的影响？
学生看图片感悟思考：图片说明了什么？
学生看视频思考：中美合作与竞争说明了什么？
学生读材料思考：比较这些国家发展战略的异同，你有哪些发现？
学生读材料思考：（1）分析以上三组材料，你有什么感想？
学生看视频思考：应对国家关系变迁的中国之策是什么？
| 通过讨论活动引入世界政治格局朝着多极化方向发展
读书初步感知本课基本知识点
理解世界进入多极化时代
明确中国的发展变化
明确现在的世界是一个紧密联系的世界
全面理解当今世界的格局
进一步理解当今世界的格局变化
感知新兴经济体能迅速发展给世界带来的影响。
理解世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。
理解世界的变化
理解只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。
理解国际交往要树立双赢、共赢的新理念
理解国家间既有合作，又有竞争。
理解世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。
理解应对国家关系变迁的中国之策
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巩固提升
| 材料：
讨论分析： 经济全球化与政治多极化的关系
答案提示： 联系：①二者存在紧密联系，经济全球化的影响具有两重性。②二者是当今国际形势的两个突出特点。③经济全球化推动世界多极化。
区别 ：①经济全球化是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。它是从经济学角度反映当今世界相互依存加强的趋势。②世界多极化是相对两极格局和单极世界而言的，世界正在形成若干个政治经济力量中心，各种力量相互制衡的趋势日益明显。它是从政治学角度反映当今世界相互依存加强的趋势。
| 学生分小组讨论开展活动
| 通过讨论明确当经济全球化与世界多极化的关系
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课堂小结
| 通过这节课的学习，我们知道了世界多极化正深入发展，一些新兴经济体和发展中国家正在发挥着重要作用，学习了多极化的重要意义，我们要打开自我眼界，树立全球意识；知道了调整中的国家关系，明白了当今各国的互动方式，理解各国合作与竞争的实质，面对国家关系的变化，我们要增强为维护新的国际关系而努力的自觉性，高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。
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板书设计
| 复杂多变的关系
一、变化中的世界格局
1、当今世界的变化
2、新兴经济体和发展中国家快速发展的影响
3、世界多极化的影响
二、调整中的国家关系
1、国家关系变化的历史进程
2、国家间新的互动方式
3、世界各国的合作与竞争的关系
4、建设新型国际关系
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