|
|
第三单元走向未来的少年
第五课少年的担当
第1课时走向世界大舞台
课|时|目|标|导|航
树立全球意识,增强为世界和平与发展作贡献的意识和愿望。
1.我们走向世界的意义是什么?
(1)我们在交往中探索世界,彼此守护,。
(2)我们学会关爱,相互理解,,获得成长的力量。
(3)面对困难时,我们勤于沟通,,更加理性、智慧地解决问题。
(4)我们一路历练,成熟,不断,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
2.为什么要为世界添光彩?
(1)我们与丰富多彩的世界,始终与这个世界彼此互动,,共命运。
(2)每个人都是这个世界中的,所做的事都有可能对世界发展产生影响。
3.怎样为世界添光彩?
(1)我们要从普通的事做起,通过为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
(2)着眼未来,我们要适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养。
①不断丰富知识储备,增强;②树立科学精神,掌握科学思维方法;③增强,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养能力。
1.【易错易混】以下观点在冀考选择题里经常出现,要注意对应性。
全面提升个人素养——不断丰富知识储备,增强人文底蕴。
——树立科学精神,掌握科学思维方法。
——增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。
2.【易错易混】我们始终与世界彼此互动,同呼吸,共命运。因此,我们应重点服务于世界。
这种认识是错误的。每个人都是世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。服务于世界是应该的,但是在当下,我们要从普通的事、身边的事做起,在做好这些事的基础上,有条件的话再服务于世界,承担更多的责任。如果身边的事都做不好,那么服务于世界就成为空话。
3.【常考补充】在全球化的过程中,我们青少年应该怎样走向世界?
(1)我们要树立全球意识和国家观念,提高自身素质。
(2)要用世界的眼光看问题,要关心国际形势,关注全球性的重大问题,从而培养自己的全球观念。
(3)要有平等意识和参与意识。
(4)走向世界,还需要善于学习,我们不仅要学习外来文化,还要宣扬中华民族的优秀文化,让世界了解中国,让中国走向世界等。
必考练习
农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情;小芳邀请外国访学同学到家里做客;小宾与父母一起去国外旅游……回答1~2题。
1.上述材料说明 ( )
A.在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗
B.在走向世界的过程中,我们迷失了自我
C.世界是多彩的,我们走向世界的形式是多样的
D.我们不应该与世界各地的人交往
2.在走向世界的过程中,我们应该 ( )
①学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量
②勤于沟通、真诚合作,更加理性、智慧地解决问题
③敞开胸怀,来者不拒
④不断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任
A.①② B.③④ C.①②④ D.①③④
3.仔细观察下面的漫画,它告诉我们 ( )
A.对于青少年来说,外出旅行是我们走向世界的唯一形式
B.外面的世界是复杂的,我们不要走出去
C.走向世界有助于了解世界,融入多彩的世界
D.外面的世界很精彩,出国是唯一出路
4.2020年3月28日,世界自然基金会(WWF)“2020年地球一小时(中国)”主题熄灯活动以线上形式进行。“地球一小时”是世界自然基金会为应对全球气候变化而发起的一项全球性节能活动,倡议世界各城市在特定时间熄灯一小时,以表明对环保行动的支持。对此,下列理解正确的是 ( )
①我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界彼此互动,同呼吸,共命运
②每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响
③我们要增强社会责任感,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量
④在世界面前,个人微不足道,“地球一小时”活动形式大于内容,没什么实际意义
A.①②④ B.①②③ C.③④ D.①③
5.2019年3月,教育部发布《2019年教育信息化和网络安全工作要点》,明确表示,2019年将启动对2万名中小学生信息素养测评,并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,还将编制《中国智能教育发展方案》。为此我们应该( )
A.适应世界发展趋势要求,树立科学精神,全面提升个人素养
B.增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象
C.学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量
D.勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题
6.2019年5月11日下午,第十三届“香港杯”外交知识竞赛决赛暨颁奖典礼在香港无线电视台举行。本届竞赛共有164所中小学的约2.8万名学生参赛,创造了历史新高。本届竞赛适逢中华人民共和国成立七十周年,以“新中国七十年,新时代外交梦”为主题举办该活动有利于 ( )
①培养中学生的国家观念和世界观念
②中学生更好地适应世界发展趋势的要求
③提高整个中华民族的思想道德素质
④培养中学生的参与意识、实践创新能力
A.①②③ B.①②④ C.①③ D.②④
7.“理智的人使自己适应这个世界,不理智的人却硬要世界适应自己。”为适应未来世界的要求,作为中学生的我们应该 ( )
①努力学习,丰富知识储备,全面提升个人素养
②树立科学精神,掌握科学思维方法
③树立责任意识,培养社会责任感
④积极参加社会实践活动,服务社会、奉献社会
A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④
8.走向世界的中国消费者正深刻影响着全球市场,成为全球经济强心剂。2020年1月7日,银联国际、携程发布了《2019中国人出境旅游消费报告》与购物目的地人气排行榜,评选出了最受中国游客欢迎的全球十大消费国家、最佳购物城市。日本成为2019年中国人出境消费和购物的第一大目的地国家。
(1)材料体现了我们走向世界的哪一种形式?
(2)走向世界的我们应该注意哪些问题?
(3)我们在走向世界的过程中会有哪些收获?
9.材料一 袁隆平是我国杂交水稻研究创始人,被誉为“杂交水稻之父”“当今中国最著名的科学家”“当代神农”“米神”等。
袁隆平成功培育出我国第一代籼型杂交水稻,在很大程度上解决了中国人的吃饭问题。而稻米作为全球半数以上人口的主食,杂交水稻的出现和推广,也为确保世界粮食安全带来了福音。
(1)材料告诉我们什么道理?
材料二 2019年12月13日,超过450名来自全国43所学校的中学生,在11名来自牛津大学模拟联合国协会主席的带领下,齐聚上海中学国际部,参加2019年上海中学国际部-牛津大学全国中学生模拟联合国大会。
会议以发展中国特色世界先进水平的优质教育为目标,引导学生关注国际问题,树立人类命运共同体的意识,同时立足中国,寻找发现自身、社区、城市和国家与全球问题的关系。
学生不仅需要在会前对不同委员会的议题做深入调研,还要在会议当中思维碰撞、唇枪舌剑、纵横捭阖,最终提出合理的解决方案,写出有实践意义的决议草案。除了充分的知识储备之外,学生还要学以致用,将知识内容和国际问题相结合,自主思考,提出解决方案,并通过演讲、辩论、游说、文件写作等方式,活动过程充分调动了学生的综合素养,使学生的能力得到全方位的提升。
(2)2019年上海中学国际部—牛津大学全国中学生模拟联合国大会的举行,对中学生有何意义?
(3)着眼未来,我们青少年要适应世界发展趋势,应该具备哪些素养?
参考答案
第三单元走向未来的少年
第五课少年的担当
第1课时走向世界大舞台
【必会知识·巧练】
1.共同成长 赢得尊重 真诚合作 自我更新
2.紧密相连 同呼吸 一员
3.自身的努力 人文底蕴 社会责任感 实践创新
【冀考典题·必练】
1.C
2.C [解析] 此题主要考查我们走向世界的要求,依据教材所学知识,①②④观点正确,③观点错误,敞开胸怀是正确的,但来者不拒是错误的。故正确答案为C。
3.C
4.B [解析] 此题主要考查对“地球一小时”活动的正确认识。此活动的举行,主要是让人们意识到我们与世界的关系,从而主动为世界添光彩,依据教材所学知识,①②③观点正确,④观点错误。故正确答案为B。
5.A
6.B [解析] 此题主要考查举办外交知识竞赛活动的意义,此次活动面向中学生,举办该活动有利于培养中学生的参与意识、实践创新能力、国家观念和世界观念,让中学生更好地适应世界发展趋势的要求,因此①②④观点正确;③观点错误,此次活动不能提高整个中华民族的思想道德素质,故正确答案为B。
7.D
8.(1)出国旅游。
(2)在走向世界的过程中,我们经历越来越多的事,遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的协作关系。
(3)我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。我们学会关爰,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。 面对困难时,我们勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟,不断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
9.(1)①每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。②我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
(2)有利于提高中学生的综合素养和实践能力;有利于培养中学生关注国家、关注世界的意识;有利于增强中学生的社会责任感,学会观察、思考各种社会现象;等等。
(3)不断丰富知识储备,增强人文底蕴;树立科学精神,掌握科学思维方法;增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。
|
|
川公网安备51152402000101号 )|网站地图
发表于