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青龙山中学九年级道德与法治课问题导读单
主题
| 第七课 中华一家亲
| 设计人
| 邵明华
| 学
习
目
标
| 1.知道我国民族分布的特点；了解我国的民族政策、处理民族关系的基本原则、新中国成立后形成的社会主义新型民族关系；明确国家为加强和巩固民族团结、促进民族地区共同繁荣所作的努力。
2.知道反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整，反对一切形式的民族分裂活动，维护国家安全；了解“一国两制”的含义及其重要性;明确解决台湾问题的基本方针和两岸关系的政治基础。
| 班 级
| | 姓 名
| | 时 间
| 2019.3.21
| 第七课 中华一家亲
（一）促进民族团结
▲1. 我国是统一的多民族国家民族分布特点：、小聚居、交错杂居。处理民族关系的基本原则：坚持、和各民族共同繁荣。基本政治制度：坚持制度。社会主义新型民族关系：民族团结和谐。
2.为什么要加强和巩固民族团结?(1)加强和巩固民族团结,维护祖国统一，是中华民族的。(2)我国各民族在数千年的交往中孕育了的宝贵传统。(3)我国各民族始终、、,克服种种困难和艰险,顶住压力，直面挑战,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。▲3.为什么要加快民族地区经济社会文化发展? 加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小差距,促进民族地区,是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
▲4.党和政府为促进民族地区共同繁荣的措施
经济社会方面：长期以来，党和国家在人力、物力、财力等方面支持民族地区的经济社会发展。特别是改革开放以来，国家进一步加大对民族地区的扶贫支持力度，推动战略，实施行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力.
民生方面：支持民族地区发展，实施积极的政策，初步建立制度。
文化方面：大力扶持少数民族文化的、 、创新和工作，积极促进各民族之间的，使少数民族文化获得前所未有的发展。
5.维护民族团结，我们还可以做些什么？
①尊重各民族的、风俗习惯、；
②宣传党的政策；
③、爱护少数民族同学；
④与破坏民族的言行作斗争。
（二）维护祖国统一
▲6.反对分裂,我们应该怎样做?(1)反对分裂,就要维护、国家主权和。(2)反对分裂,就要反对一切形式的活动,尤其要坚决反对借和之名搞暴力恐怖活动。(3)反对分裂,就要维护。7.为什么要维护国家统一,反对分裂?(1)分裂会导致,经济发展停滞不前,各族人民就会遭殃。(2)任何企图搞民族分裂的人都是历史罪人,一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到。(3)维护国家统一,反对分裂,是精神的具体体现,是每个公民义不容辞的责任。▲8.“一国两制”的含义是什么? “一个国家,两种制度”,简称为“一国两制”。“一个国家”,是指中国是的国家,和不容分割。“两种制度”是指在坚持的前提下,国家的坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变,实行。▲9.怎样保持香港、澳门长期繁荣稳定? 必须全面准确贯彻“”“”“”、高度自治的方针,严格依照和办事,完善与基本法实施相关的制度和机制。▲10.为什么祖国完全统一必定会实现?(1)解决问题,实现祖国,是全体中华儿女的共同愿望,是中华民族的所在。(2)台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国。(3)两岸同胞、,是命运与共的骨肉兄弟,是血浓于水的一家人。▲11.怎样解决台湾问题,实现祖国的完全统一?(1)“、”是解决台湾问题的基本方针,也是实现国家统一的最佳方式。(2)原则是两岸关系的政治基础,必须坚持“”、反对“”。(3)两岸人民、多交流、增进理解、信任,有助于推动两岸关系和平发展,实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴。
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青龙山中学九年级道德与法治导学方案
主 题
| 第七课 中华一家亲
| 课 型
| 问题解决课
| 总课7节
| 主备人
| 邵明华
| 授课人:
| 时 间
| 2019.3.21
| 学 生 自 主 学 习 方 案
| | 教 学 方 法
| 自学指导法、合作探究法
| | 回顾:1. 我国人口现状的特点有哪些？2.怎样坚持绿色发展道路、建设生态文明?
二、问题情境（3分钟）：
1.明确目标：（1分钟）
2.预习反馈：（2分钟）
三、 走入文本，呈现问题（40分钟）
（一）梳理基础知识并识记：（25分钟）
（二）检查反馈：（5分钟）
（三）课堂巩固（10分钟）
单项选择题:
1.习总书记在中共十九大报告中指出“妥善应对台湾局势变化坚决反对和遏制‘台独’分裂势力，有力维护台湾和平稳定。”“维护台湾和平稳定”的根本前提是 ( )
A.坚持一个中国原则 B.实现直接“三通”
C.加强经济密切合作 D.传承中华文明
2. 2014年12月20日，习近平在庆祝澳门回归15周年大会上强调，无论遇到什么样的困难和挑战，我们对“一国两制”方针的信心和决心都不会动摇。下列对“一国两制”的认识错误的是( )
A.实现祖国统一是“一国两制”的核心
B.实行“一国两制”必须坚持一个中国原则
C.“一国两制”只适用于香港和澳门
D.“一国两制”是我国长期坚持的基本国策
3.10年来，“一国两制”、“澳人治澳" 、高度自治的方针在澳门得到全面贯彻实施。中国澳门这个特别行政区正在以自己对“一国两制”的实际体验，创立着人类社会发展史上的一个全新范式，也为人类文明做出自己的贡献。可见实行“一国两制”( )
①有利于实现中国的完全统一
②适用于解决国与国之间的争端
③有利于推进中华民族伟大复兴的发展进程
④有利于保持香港、澳门的繁荣、稳定和发展
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
4.习近平总书记在“七一”讲话中强调，两岸同胞是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。为此，则我们应该( )
①坚持一个中国原则
②在台湾实行民族区城自治制度
③)用武力解决台湾问题，实现祖国统一
④紧密团结，共同奋斗，为两岸同胞谋福祉
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
5.2017年10月18日，习近平总书记在党的十九大报告中讲到，必须把维护中央对香港、澳门特别行政区全面管治权和保障特别行政区高度自治权有机结合起来，确保“一国两制”方针不会变、不动摇，确保“一国两制”实践不变形、不走样。我们之所以要坚持“一国两制”的方针是因为( )
①中国的主权和领土完整不容分割
②我国实行各民族平等、团结和共同繁荣的原则
③这符合中华民族的根本利益和两岸同胞的共同愿望
④实践证明，“一国两制”是实现两岸统一的最佳方式
A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
6．广西壮族自治区成立60年以来，社会安定团结，民族关系和睦，人民生活水平显著提高，各项事业实现了跨越式发展。这说明（ ）
A. 民族区域自治制度符合我国国情和各民族地区的发展需要
B. “一国两制”的基本方针是正确的，具有强大生命力
C. 我国形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系
D. 我国少数民族地区已全面建成小康社会
7. “五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家”。这歌词反映了( )
①我国有五十六种花，和民族的种类一样多 ②我国是个多民族国家 ③我国各民族之间平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系 ④我国各族人民结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
8. 我国是统一的多民族国家。在漫长的历史发展过程中，我国逐步形成的各民族分布特点是（ ）
A．区域固定，不杂居，不混居 B．大散居、小聚居、交错杂居
C．汉族居住面积广 D．独立居住、互不往来
9. 我国恢复对香港、澳门行使主权后，香港、澳门地区保持了长期的繁荣和稳定，社会文化事业也全面进步。这充分说明( )
A. “一国两制”方针只适合于香港、澳门
B. “一国两制”就是“一个国家，两种制度”
C. “一国两制”方针是完全正确的，具有强大的生命力
D. “一国两制”是实现祖国完全统一的政治基础
10. 解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望和神圣职责。为了推动两岸关系发展,我们中学生应该（ ）
①经常到大街上游行示威，反对“台独”行径
②自觉履行维护国家统一的义务
③坚决同分裂、破坏祖国统一的言行作斗争
④积极拥护和支持我国政府在台湾问题的方针和立场
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
11. 2017年9月5日晚，一名在港就读的内地女生撕下“港独”宣传海报后，瞬间被蹲点的记者和“港独”学生围住，但她没有胆怯，反而与“港独”激辩民主，怒斥港中大学生会张贴“港独”海报的所作所为。该女生的行为（ ）
①发出了爱国声音，自觉维护国家安全
②做出了正义举措，坚决维护宪法和香港基本法的权威
③侵犯了言论自由，损害了中国内地公民的形象
④展现了责任担当，勇于维护国家主权领土完整
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
12. 结合香港、澳门回归祖国的经验，我国实现祖国完全统一，发展两岸关系的政治基础是（ ）
A. “和平统一，一国两制” B. 坚持一个中国原则
C. 实行民族区域自治制度 D. 坚持人民代表大会制度
非选择题
阅读材料，结合所学知识回答：（12分）
材料一：民族强盛，是同胞共同之福；民族弱乱，是同胞共同之祸。两岸双方应该胸怀民族整体利益,携手为实现中华民族伟大复兴的中国梦共同打拼。
材料二：推进祖国和平统一进程、完成祖国统一大业，正实现中华民族伟大复兴的必然要求。我国将严格按照宪法和基本法办事，支持行政长官和特别行政区政府依法施政、履行职责，支持香港、澳门发展经济、改善民生、推进民主、促进和谐。
- 请你写出我国实现两岸和平统一的政治基础和基本方针各是什么？（2分）
- 结合当今现实情况，例举出实现两岸和平统一的有利因素和不利因素。(6分)
（3）我们中学生应该以怎样的实际行动为祖国统一作出自己的贡献？（4分）
四、一分钟安全教育：放学后及时回家，须在人行道内行走,没有人行道的,须靠右行走。横过马路时，要走斑马线；没有斑马线的，要看左右两个方向，确认没有车后，快速通过。
五、课后反思：
参考答案：
- A 2.C 3.B 4.C 5.B 6.A 7.D 8.B 9.C 10.C 11.C 12.C
二、非选择题
1. （1）政治基础：坚持一个中国原则。基本方针：一国两制。（2分）
（2）有利因素:①中华民族同根同祖，发展两岸关系符合两岸人民的共同利益；②台湾与大陆经济文化交流日益密切；③改革开放后我国综合国力的日益增强；④“一国两制”方针在港澳地区的成功实践等。
不利因素:“台独”势力；外国反华势力；两岸意识形态差异等。
（3）我们中学生要自觉履行维护国家统一的义务，维护国家主权和领土的完整；积极拥护、支持和宣传我国政府对台的方针、政策；同一切破坏国家统 一的言行作斗争；努力学习，立志成才，报效祖国，为实现祖国的统一大业作贡献。（4分，言之有理酌情给分）
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