教学过程
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教学环节
| 教师活动
| 学生活动
| 设计意图
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导入新课
| 展示视频：综合工时制也要支付超时的加班费！
| 观看视频
思考议题
| 初步感受依法维权。
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讲授新课
讲授新课
| 结合视频和相关具体案例，分析劳动者享有的权利，具体了解相关的法律规定。
| 探究1：视频中的公司侵犯了小李什么权益？劳动者享有哪些合法权益？
探究成果：
一、明明白白工作
1、劳动者的权利
（1）劳动者有取得劳动报酬的权利
（2）劳动者有休息休假的权利
（3）劳动者有获得劳动安全卫生保护的权利
（4）劳动者有享受社会保障和福利的权利
（4）劳动者有享受社会保障和福利的权利
| 认同我国尊重劳动，重视依法维护劳动者的合法权利。理解劳动者享有的权利，依法维权，增强权利意识。
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| 结合视频，分析小王被辞退的原因，理解权利义务的关系，了解劳动者应当履行的义务。
| 探究2：案例中小王为什么被辞退？其被辞退说明了什么问题？
探究成果：
2、劳动者的义务
（1）权利和义务的关系
（2）劳动者应当履行的义务
（3）用人单位可以解除劳动合同的情形
| 辩证分析权利和义务的关系，提高辩证分析问题的能力。增强义务意识，把握劳动者依法享有的权利和应承担的主要义务。
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| 结合视频，以欠薪维权为例，理解维权的途径，了解有关行政部门维护劳动者合法权益的规定。
| 探究3：劳动者合法权益受到侵害时应如何维权？
探究成果：
二、清清楚楚维权
1、维权的途径
（1）和解
（2）调解
（3）仲裁
（4）诉讼
2、有关行政部门维护劳动者合法权益的规定
| 增强法治意识，理解依法维权的步骤，增强依法维权意识。
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课堂小结
| 本课以“依法维权”为中心展开分析。通过教学，掌握劳动者的权利和义务，理解合法维权的途径，增强权利意识和法律意识。
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板书
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