教学过程
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教学环节
| 教师活动
| 学生活动
| 设计意图
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导入新课
| 展示视频：有家就有爱，最美家庭公益宣传片！
| 观看视频
思考议题
| 初步感受家和万事兴。
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讲授新课
讲授新课
| 结合视频，感受家庭关系，并从中寻找家庭中存在的亲属关系，思考和睦家庭的特点。
| 探究1：视频中体现了哪些亲属关系？和睦家庭有什么特点？
探究成果：
一、育小职责大
1、生活中的亲属关系
| 感受和睦家庭关系，初步学习本课知识，提升对和睦家庭关系的认同。
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| 结合视频以及相关的案例，利用法律知识分析，同时学习父母对子女的权利、义务和职责。
| 探究2：如何评价视频中家长的做法？父母应如何对待未成年子女的成长？
探究成果：
2、父母对子女的抚养和教育义务
3、父母对对未成年子女的监护职责
4、父母的权利
| 了解父母与子女之间的权利与义务。面认识家长对孩子进行教育既是权利又是义务，明确孩子健康成长离不开正常的批评教育和合理惩戒。针对虐待、遗弃、家庭暴力等问题，学会运用规范家庭关系的法律条款，提高运用法律保障家庭成员合法权益的能力。
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| 结合视频，分析子女对父母的赡养义务，学习成年意定监护制度，区分虐待和家庭暴力，比较抚养、赡养与扶养的关系。
| 探究3：如何评价视频中几个子女的行为？成年子女应如何对待老人？
探究成果：
二、敬老责任大
1、成年子女对父母有赡养的义务
2、成年意定监护制度
3、侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的行为
| 用法律规范家庭关系与家庭成员的行为，追求家庭幸福，在此基础上实现社会和谐。培养依法维权的意识和自觉孝敬父母的意识。理解成年意定监护制度和家庭和睦的重要性。学会运用民法典婚姻家庭编内容维护家庭成员合法权。
通过分析比较，提高辩证分析问题的能力。
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课堂小结
| 本课以“家庭关系”为中心展开分析。通过教学，父母与子女之间的相互职责，权利和义务，构建和谐美满家庭关系。
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板书
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