教学过程
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教学环节
| 教师活动
| 学生活动
| 设计意图
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导入新课
| 展示视频：诚信小伙赶赴南京还钱，顾客连连称赞！
| 观看视频
思考议题
| 初步感受诚信履行合同的行为。
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讲授新课
| 结合视频，了解履行合同的含义，并结合具体的案例分析理解履行合同的原则，如何明确合同履行的关键，为什么以及如何进行合同的变更或解除。
| 探究1：如何评价视为子还债的行为？结合案例再谈谈如何理解合同的履行？
探究成果：
一、一诺千金 重在履行
1、履行合同的含义
2、履行合同的原则
（1）全面履行原则
（2）诚信履行原则
（3）协作履行原则
3、履行合同的关键
4、合同的变更或解除
（1）原因
（2）要求
| 理解合同履行的概念和原则，明确合法变更合同条款的要求。能够运用合同履行的原则解释生活中的相关现象，提高在实际生活中“重合同、守信用”的意识。
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| 结合视频中违反合同所受到的法律惩罚，了解违约及违约责任的承担，结合案例梳理法定免责的情形。
| 探究2：结合违约有责的相关知识，谈谈你如何看待老赖的行为以及对他们的处理？
探究成果：
二、言而有信 违约有责
1、违约及违约责任
2、违约责任的承担方式
3、法定免责情形
| 明确合同履行的免责条件，违约责任的内涵、承担方式。树立宪法、法律的权威，认同法治社会建设的重要性。正确处理情、理、法的关系，树立依法承担责任的观念。在生活中正确处理复杂的利益关系，用法律的手段处理各种纠纷，为建设和谐社会做贡献。
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课堂小结
| 本课以“守约违约”为中心展开分析。通过教学，了解履行合同的含义，理解履行合同的原则和履行合同的关键。知道违约及其承担，树立和增强法律意识，了解免责情形，善于运用法律处理纠纷，建设和谐社会。
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板书
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