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第八课 学习借鉴外来文化的有益成果
第一框 文化的民族性与多样性 导学案
（1）了解民族文化的地位、作用。
（2）理解民族文化的核心和灵魂是价值观。
（3）理解文化多样性的地位、意义和要求。
1.教学重点：了解民族文化的地位、作用。
2.教学难点：理解文化多样性的地位、意义和要求。
（要熟记课本重点知识，加深理解，注意运用）
一．文化具有民族性
民族文化是一个民族区别于其他民族的①。每个民族都有自己独特的文化。每个民族的文化都是这个民族②的产物和人民智慧的③，同时也都或多或少④了其他民族的文化。在一个民族的历史与现实中，民族文化起着⑤社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生有与发展的⑥。
⑦是民族文化的核心和灵魂。⑧体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面。
二．文化具有多样性
“物之不齐，物之情也。”文化多样性①文化存在的丰富程度。每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了②的民族文化。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”文化多样性是发展本民族文化的③，也是实现世界文化繁荣的④。不论是中华文化，还是其他民族的文化，都是人类⑤创造的成果，都有其独特魅力和价值。只有保持世界文化的⑥，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。
世界各国都对人类文化发展作出了重要贡献。面对文化多样性，我们要在坚持各民族⑦的基础上，尊重差异，理解个性，既要⑧本民族文化，又要⑨其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进⑩繁荣进步。
自主探究一：
《舌尖上的中国2》第二集解说词:对于地道的山东人来说,最适合被卷在一张煎饼里的似乎还是大葱,山东人最看重的是煎饼的质地和口感,煎饼入口回甘,但对人的咬合力是一个挑战。饼卷的演化一路精彩。向南1 700千米,广东潮州的春卷,油炸后表皮焦酥,内瓤软糯;再向西1 600千米,丝娃娃是贵阳女孩的最爱。北京,烤鸭卷饼;浙江,食饼筒;福建润饼、新加坡薄饼、巴黎的牛冻春。从形态到内容,从神到形,饼卷的变化千姿百态,这看似食物们的自助旅行,追根溯源,其演变终究离不开人的流动和迁徙。
[探究任务]
1. 民族文化的地位、作用是什么？
2. 同样是饼卷,却有山东煎饼、广东春卷、贵州丝娃娃、北京烤鸭卷饼、浙江食饼筒、福建润饼、新加坡薄饼、巴黎牛冻春等形式,你能用文化的眼光说明体现在饼卷饮食文化中的文化多样性的原因吗?
自主探究二：
爱丁堡艺术节元老级剧院普莱曾斯剧院主动向中英合作话剧《惊梦》发出邀请。《惊梦》讲述女主角因爱情坠入离奇梦境的故事,由上海话剧艺术中心和英国壁虎剧团联手创作,中方出演员,英方出技术。该剧巧妙融合了汤显祖和莎士比亚这两位伟大剧作家的作品元素。尽管演员用中文演出,但充分的肢体表演让这部剧易于为异国观众所理解。这部话剧用西方人熟悉的叙事方式,讲述了一个关于爱情、嫉妒和解脱的故事。
中国故事、国际表达,这使得该剧在爱丁堡演出期间观众如潮、好评无数。
[探究任务]
1. 文化多样性的地位是什么？
2.《惊梦》的成功创作离不开对文化多样性的尊重,试说明尊重文化多样性的意义。
3.中西方在文化交流的过程中应该怎么做?
1．茶起源于中国，盛行于世界。2020年5月21日是联合国确定的首个“国际茶日”，我国农业农村部与联合国粮农组织等国内外相关机构，围绕“茶和世界·共品共享”这一主题，开展“全球相约‘共饮一杯茶””线上活动，让人们从一“叶”间感受各国不同韵味的茶文化。这表明（ ）
①“茶”中蕴含的人文精神是民族文化的集中表现
②文化多样性是人类社会发展进步的根本动力
③互联网是人们超越时空局限共享茶文化的重要手段
④各国文化都是世界文化中不可缺少的色彩
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．习近平同志在出席《和平共处五项原则》发表60周年纪念大会时指出：文化多样性是人类社会的基本特征。不同民族、不同文明多彩多姿、各有千秋，没有优劣之分，只有特色之别。我们要尊重文明多样性，推动不同文明交流对话、和平共处、和谐共生。下列诗句中与习近平强调的观点一致的是（ ）
①万物并育不相害，道并行而不相悖
②一花独放不是春，百花齐放春满园
③独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
④问渠那得清如许，为有源头活水来
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．2019年欧中青少年音乐艺术节主打节目“一带一路”主题音乐会在比利时赞多霍芬市文化中心挙行。来自比利时和中国的数十名青少年，用古筝、钢琴、萨克斯等东西方乐器同台演奏，为当地民众奉献了一场东西方风格交融的视听盛宴。对此认识正确的是（ ）
①人们在社会生活中获得和享用文化
②文化既是民族的，也是世界的
③文化多样性是人类文明进步的根本动力
④文化是民族的，各民族文化都有其独特性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4.(2019•全国卷Ⅱ) 2019年3月23日，在两国领导人共同见证下，中国和意大利双方代表交换关于中国流失文物艺术品返还的证书。返还的796件（套）文物，有马家窑文化红陶罐、汉代茧形壶、唐代武士立俑、宋代黑釉瓷……是承载民族记忆的宝贵遗产。流失文物返还中国的启示是（ ）
①保护文化遗产需要世界各国共同努力
②尊重文化多样性就要尊重各民族文化
③保护文化遗产是文化传承发展的根本动力
④保持文化多样性是促进不同文化相互融合的重要途径
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
5.(2017•课标卷Ⅱ)近年来，大批中国游客到俄罗斯参观“阿芙乐尔”号巡洋舰、斯莫尔尼宫、列宁墓等，感受俄罗斯红色文化的魅力。同时，毛泽东故居等中国红色旅游项目越来越受到俄罗斯人的喜爱。中俄两国之间红色旅游发展得益于两国的红色文化( )
①是推动两国文化发展的主导性因素 ②是满足两国民众文化需求的重要资源
③既具有共同的精神内涵又各具鲜明特色 ④规定着各民族文化内容和形式的多样性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.(2016•海南高考)莆仙戏被誉为宋元时期南戏的“活化石”，是首批国家非物质文化遗产。近年来，当地政府通过引进艺术人才、安排专项财政资金等方式，大力扶持莆仙戏，使这一传统艺术展现出新的魅力。政府扶持莆仙戏旨在 ( )
①拓展戏曲文化市场，实现经济效益最大化 ②挖掘传统戏曲的历史文化价值
③通过推陈出新维护戏曲文化的多样性 ④推动戏曲文化生产和消费方式的变革
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
课前预习参考答案
一．①独特标识 ②历史发展 ③结晶 ④借鉴融合 ⑤维系 ⑥精神根基 ⑦价值观 ⑧民族文化
二．①表征 ②各具特色 ③内在要求 ④必然要求 ⑤实践 ⑥多样性 ⑦平等 ⑧认同 ⑨尊重 ⑩人类文明
自主探究参考答案
自主探究一：
1. 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。每个民族都有自己独特的文化。每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时也都或多或少借鉴融合了其他民族的文化。在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生有与发展的精神根基。
2. 世界文化是由不同民族、国家的文化共同构成的。由于各民族经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,决定了各民族文化之间存在着差异,各具特色。基于我国各地经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素不同的影响,饼卷饮食文化呈现出多样性的色彩。
自主探究二：
1. 文化多样性表征文化存在的丰富程度。每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化。
2. 文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。不论是中华文化，还是其他民族的文化，都是人类实践创造的成果，都有其独特魅力和价值。只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。
3. 面对文化多样性，我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。
自我检测参考答案
1.D 2. A 3. A 4. A 5. C 6. C
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