（教案一）4.1人民民主专政的本质：人民当家作主教学设计2848

skybamboo · 发表于 5 天前

4.1人民民主专政的本质：人民当家作主教学设计
【教材分析】
本单元围绕“人民当家作主”，探究了富有中国特色的政治制度和中国优势的民主形式，使人民当家作主落实到制度安排上，显现于国家政治生活和社会生活的丰富实践中。实现人民当家作主，是人民民主专政国家的本质要求。
第四课围绕我国是人民民主专政的社会主义国家，主要探究了我国的国家性质，人民民主专政的本质，人民民主的特点，民主与专政的关系，坚持人民民主专政的必要性。
第一框“人民民主专政的本质:人民当家作主”，介绍了我国的国家性质,我国人民民主专政的本质是人民当家作主，社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主。
【教学目标】
(1)了解国体的概念，从而理解国体具体回答了什么问题。
(2)了解我国的国体及其意义,理解我国国体的本质。
(3)了解我国的领导阶级和我国人民民主专政的阶级基础。
(4)了解民主的概念，民主是否具有全民性?
(5)我国的社会主义民主如何形成?我国的社会主义民主有何特点?
【核心素养】
政治认同：通过学习国体的相关知识，深刻感悟我国是人民民主专政的社会主义国家，实现了人民当家作主;相信我国的人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。科学精神：探究全面从严治党的原因，能分析科学执政、民主执政、依法执政的区别和联系。
科学精神：通过学习探究，知道人民民主不是虚无缥缈的，而是切实在人民身上体现出来的。改革开放以来中国特色社会主义现代化建设所显现的旺盛活力，就是最广泛、最真实、最管用的人民民主的生动写照。
公共参与：通过社会实践，感悟中国人民的政治权利和自由，切实理解中国的人民民主。
【教学重点】了解我国的国体及其意义，理解我国国体的本质。
【教学难点】我国的社会主义民主如何形成?我国的社会主义民主有何特点。
【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合
【教学过程】

一、导入新课：用习语及一组抗疫图片导入新课

习近平：生命重于泰山疫情就是命令,防控就是责任各级党委和政府必须按照党中央决策部署，全面动员，全面部署，全面加强工作，把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工来抓。习近平：我们党要始终成为时代先锋、民族脊梁,始终成为马克思主义的执政党,自己必须始终过硬。

从以上内容你能体会到我们生活在一个什么样的国家吗？

学生通过预习本框内容回答
师总结：我们生活在一个什么样的国家？我们的国家是人民民主专政的社会主义国家；我们的国家是人民当家作主的新型民主的国家。今天这节课我们就围绕着这个总议题和两个分议题来讨论学习这节课。

二、新课讲授

（一）新中国成立前各种政治力量解决中国问题的方案——历史背景
议题一：人民民主专政的社会主义国家——我国的国体
探究活动一：

探究问题：，各阶级的地位如何？国家政权究竟掌握在哪个阶级手里、这个阶级代表谁行使国家权力？
学生讨论回答
教师活动:点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：国家的性质（国体）是由统治阶级的性质决定的，国家性质：各阶级在国家中地位

我国的国体

1、国体：

含义：国家性质亦称国体，指的是社会各阶级在国家中的地位。国体概念回答的是国家政权究竟掌握在哪个阶级手里、什么人行使国家权力的问题。
决定因素：统治阶级的阶级性质决定着国家性质。
2、我国的国体
（1）是什么？—— 人民民主专政
我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”
（2）意义：人民民主专政是我国的国体，在社会主义制度中具有根本性意义。明确规定了社会各阶级在国家中的地位，庄严宣示了我国国家政权的人民性质。
探究活动二：
材料：弘扬劳模精神，凝聚奋进力量习近平总书记在2020年11月24日举行的全国劳动模范和先进工作者表彰大会上指出，劳动模范是民族的精英、人民的楷模，是共和国的功臣。党和国家始终高度重视工人阶级和广大劳动群众在党和国家事业发展中的重要地位。总书记的讲话在全社会引发强烈反响。大家表示，要大力弘扬劳模精神劳动精神、工匠精神，奋进新征程、建功新时代充分发挥工人阶级和广大劳动群众主力军作用。人民是历史的创造者。工人阶级是我国的领导阶级，是先进生产力和生产关系的代表，是坚持和发展中国特色社会主义的主力军。进入“十四五时期，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动高质量发展，必须紧紧依靠工人阶级和广大劳动群众。
探究问题:工人阶级和广大劳动群众的地位是什么？材料体现了我国人民民主专政的国体有什么特点？
学生讨论回答
教师活动:点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：
（3）特点：
①坚持以工人阶级为领导，以工农联盟为基础
A. 工人阶级的特点和地位：工人阶级是先进生产力的代表，具有严格的组织性和纪律性，是领导阶级，是中国革命和社会主义建设事业的中坚力量
探究活动三：聚焦2021年中央一号文件
中央一号文件原指中共中央每年发布的第一份文件。1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府开始发布《第一号文件》。现在已成为中共中央、国务院重视农村问题的专有名词。中共中央在1982年至1986年连续五年发布以农业、农村和农民为主题的中央-号文件，对农村改革和农业发展作出具体部署。2004年至2021年又连续十八年发布以“三农”(农业小农村，农民)为主题的中央一号文件，强调了“三农”问题在中国社会主义现代化时期“重中之重”的地位。
2021年2月21日，2021年中央一号文件《中共中央国务院关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》发布。这是21世纪以来第18个指导“三农” 工作的中央一号文件。文件指出，民族要复兴，乡村必振兴。要坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，把全面推进乡村振兴作为推动经济高质量发展，建设现代化经济体系的重要举措
探究问题:党中央、国务院为什么坚持把解决好“三农”问题作为金党工作重中之重?这体现了我国人民民主专政的国体有什么特点？
教师活动:点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：
（3）特点：
①坚持以工人阶级为领导，以工农联盟为基础
B . 农民阶级的地位和作用：（阶级基础）
广大农民与工人阶级有着共同的利益和天然的联系，是工人阶级可靠的同盟军。工农联盟不仅是夺取新民主主义革命胜利的重要保证，也是社会主义事业发展的重要保证。
探究活动四：《中国共产党爱国统一战线工作条例》修订
爱国统一战线，建立和完善广泛的统一战线，是建立、巩固和发展人民民主专政制度的重要保障。为维护国家安全作出重要贡献。爱国统一战线内容概括为十六字方针一“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共它是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的基本方针，也是中国共党和各民主党派以及无党派人士团结合作的指导方针。
2020年12月21日，中共中央发布了修订后的《中国共产党统一战线工作条例》。条例中指出:“统一战线是中国共产党凝聚人心、汇聚力量的政优势和战略方针，是夺取革命、建设、改革事业胜利的重要法宝，是增强的阶级基础、扩大党的群众基础、巩固党的执政地位的重要法宝，是全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的重要法宝”。
探究问题:党中央为何如此重视统一战线工作?这体现了我国人民民主专的国体有什么特点?
学生讨论回答
教师活动:点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：
（3）特点：
②坚持团结一切可以团结的力量，最大限度的调动一切积极因素。
广泛的爱国统一战线。结成由中国共产党领导的，有各民主党派和各人民团体参加的，包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、维护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的广泛的爱国统一战线（群众基础）。
归纳小结：

知识拓展：区分人民与公民
1、性质不同：
①公民是个法律概念，指拥有本国国籍的人，与外国人相对；
②人民是个政治概念，与敌对分子相对。
2、范围不同：
公民的范围比人民的范围更加广泛，公民中除了包括人民外，还包括被剥夺政治权利的人和极少数敌对分子。
公民=人民+敌人
全面认识我国的国体：

议题二：维护人民利益的社会主义民主决定了人民是国家的主人——社会主义民主的特点
探究活动四：根据以下图示及教材内容分析，

探究问题:什么是民主？是不是每个国家都是民主与专政的统一，民主制国家是民主与专政的统一？
学生讨论回答
教师活动:点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：

最广泛、最真实、最管用的民主

1、民主的含义：

民主作为国家制度，是指在统治阶级范围内，按平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务。
只是在统治阶级内部实行民主，而对被统治阶级实行专政。
但并不是每个国家都是民主与专政的统一，民主制国家是民主与专政的统一
知识拓展：比较民主、专政、专制

2.我国社会主义民主形成的标志：
新中国的建立，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，从根本上改变了旧中国少数人统治和压迫多数人的局面，使亿万人民真正成为国家和社会的主人。
探究活动五：
材料一在我国人民主体包括下面这些群体:工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员；其他社会主义劳动者；社会主义事业建设者；拥护社会主义的爱国者;拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者
材料二：《中华人民共和国宪法》规定的公民基本权利部分内容选编:
第二章公民的基本权利和义务
第三十四条中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权; ....
第三十五条中华人民共和国公民有言论出版、人集会、结社、游行、示威的自由。心石师原包第三十六条中华人民共和国公民有宫教信们自由。
第四十-条中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利;
第四十二条中华人民共和国公民有劳动的权利和义务
探究问题：以上材料体现了我国人民民主的什么特点？
教师活动:点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：
3.社会主义民主的特点：
（1）社会主义民主是最广泛的民主
①表现：民主主体广泛，民主权利广泛
②宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”民依照法律规定，通过各种途径和形式,管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。
③要求：社会主义国家人民当家作主的本质属性，要求不断健全社会主义民主制度，丰富社会主义民主形式，将人民的民主权利推行到政治、经济和社会生活等各个领域，逐步实现政治生活的民主化、经济管理的民主化和社会生活的民主化。
探究活动六：探究材料人民代表大会制度和民主集中制
人民代表大会制度的组织和活动原则是民主集中制。民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。在人民代表大会与人民的关系上，人民代表大会的代表由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。

探究问题：以上内容体现了我国人民民主的什么特点？
学生讨论回答：
教师活动:点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：从制度保障看，我国已建立了一系列切实体现和有效维护人民民主的制度
探究活动七：观看视频《民法典》
探究问题：视频内容体现了我国人民民主的什么特点？
学生讨论回答：
教师活动:点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：《民法典》保障被征地农民合法权益，专门增加要依法.及时”补偿被征地农民。人民当家作主的权利有法律的保障。此外，宪法、刑法、未成年人保护法等法律也在保障我们当家作主的权利.....
从法律保障上看，我国制定了从多方面保障公民权利和自由的法律
探究活动八：
材料一：社区选举人大代表
2020年4月29日，青云谱区第十六届人民代表大会第28选区选举大会在洪科社区隆重举行。选举大会采取无记名投票的方式进行选举，按照既定议程有序进行，会上洪都街道人大工委主任蔡建云宣读了代表选举办法和正式候选人名单，通过了监票人、计票人名单。现场选民认真填写选票，并依次投出自己神圣的一票。参加投票的选民纷纷表示，投票选举自己满意的人大代表是一项光荣而神圣的权利，希望真正能把素质高、能力强、群众基础好的优秀人员推选为人大代表，也希望当选的代表不辜负人民重托，密切联系群众，倾听群众呼声，反映群众心声，真正代表广大人民群众的利益。最后，在监票人的监督下，计票人统计结果，主持人当场宣布得票情况，朱勇同志被选为第十六届青云谱区人大代表。
材料二：中国式的民主
2021年3月7日下午，北京会议中心，一场探讨“民营企业在落实‘十四五’规划中的积极作用”的界别协商会正在进行。与会的是全国政协工商联界别委员和来自国家发改委、科技部、市场监管总局、工信部的相关负责人。国家特种计算机工程技术研究中心主任陈志列委员一口气分别向四部委抛出四条具体建议。国家发改委副主任连维良表了态：“在解决‘卡脖子’问题方面，民营企业创新机制灵活，创新效率高，是重要力量。我们将制定出操作性办法，使更多民营企业参与关键核心技术攻关，参与国家产业创新中心、技术创新中心、工程研究中心等建设，为我国技术和经济安全作出积极贡献。”
探究问题：以上材料体现了我国人民民主的什么特点？
学生讨论回答：
教师活动:点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：从实现方式上看，我国在国家权力机关等方面实行民主选举。还在国家和社会治理中实行多层次、多渠道的民主协商
由以上探究我们得出如下结论：
1、从制度和法律保障上看，我国已建立了上系列切实体现和有效维护人民民主的制度，制定了从多方面保障公民权利和自由的法律，这些制度的建立与完善，在实践中保障了人民民主的有效落实
2、从实现方式上看，我国在国家权力机关等方面实行民主选举。还在国家和社会治理中实行多层次、多渠道的民主协商。
由此，我们可得出：我们的民主是最真实的民主！
而能够实现人民当家作主的根本政治保证是什么呢？
中国共产党的坚强领导是在国家生活中实现人民民主的根本保证
3.社会主义民主的特点：
（2）社会主义民主是最真实的民主
表现：①从政治保证上看，我国是共产党执政的社会主义国家，有一个代表最广大人民利益的坚强领导核心。中国共产党的坚强领导，是在国家生活中实现人民民主的根本政治保证。
②从制度和法律保障上看，我国已建立了一系列切实体现和有效维护人民民主的制度，制定了从多方面保障公民权利和自由的法律。这些制度和法律的建立与完善，在实践中保障了人民民主的有效落实。
③从实现方式上看，我国不仅在国家权力机关和人民政府的组织等方面实行民主选举，还在国家和社会治理中实行多层次、多渠道的民主协商。
探究活动九：
材料： 在我国，公民可以通过多种途径行使当家作主的权利，如:人民代表大会制度、听证会制度、职工代表大会制度、基层群众自治制度。
我国保障人民当家作主的制度体系

探究问题：以上材料和制度体系体现了我国人民民主的什么特点？
学生讨论回答：
教师活动:点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结
3.社会主义民主的特点：
（3）社会主义民主是最管用的民主
①表现：我国建立了一整套保障人民当家作主的制度体系。
②这套制度体系的意义：
这套制度体系体现了人民意志，保障了人民权益，激发了人民的创造活力，能够有效杜绝西方国家常见的选举时漫天许诺、选举后无人过问的开“空头支票”问题，防止出现人民形式上有权、实际上无权的现象，避免相互掣肘而导致内耗严重、效率低下的弊端。
本课小结：

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[必修3] （教案一）4.1人民民主专政的本质：人民当家作主教学设计2848