教学过程
|
教学环节
| 教师活动
| 学生活动
| 设计意图
|
导入新课
| 展示视频：男子不戴口罩还打折人门牙，法院判了！
| 观看视频
思考议题
| 初步感受法治社会建设。
|
讲授新课
| 观看视频，结合“红灯停，绿灯行”是大家都明白的通行规则，不是你弱就有理，理解法治社会的内涵和具体体现。
| 探究1：结合法治社会的内涵，谈谈为什么要按照法律法规执行？
探究成果：
一、法治社会的内涵
1、内涵
2、法治社会的具体表现
| 结合具体案例分析，理解法治社会的内涵和具体，提升学生的学习能力和总结归纳能力。
|
| 学习《法治社会建设实施纲要（2020—2025年）》的内容，分析如何建设法治社会，理解建设法治社会的总要求和具体措施。
| 探究2：结合《法治社会建设实施纲要（2020—2025年）》，谈谈如何建设法治社会？
探究成果：
二、建设法治社会
1、建设法治社会的总体要求
2、建设法治社会的具体措施
| 通过理解建设法治社会的措施,提高理论联系实际的能力，理解和掌握法治社会的建设要求，理解建设法治中国是一个系统工程，既需要党和国家的统筹与规划，更需要公民和全社会的参与与推动。
|
讲授新课
| 结合法治社会建设和平安创建工作调研，分析法治社会建设的意义。
| 探究3：结合法治社会建设和平安创建工作调研，思考建设法治社会的意义？
探究成果：
三、法治社会建设的意义
| 理解和掌握法治社会的意义，自觉遵守法律，依法行使权利、履行义务，全民学法、懂法、守法、用法，建设法治社会。在日常生活中，为落实良法善治、建设法治国家贡献自己的力量。
|
课堂小结
| 本课主要围绕法治社会，分析并理解法治社会建设的内涵、特征和意义，与全社会一道，参与推动法治社会建设。
|
板书
|
|
川公网安备51152402000101号 )|网站地图
发表于