教学过程
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教学环节
| 教师活动
| 学生活动
| 设计意图
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导入新课
| 展示史料：人民政协历史背景！
| 结合史料
思考议题
| 初步感受中国共产党与民主党派的关系 。
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讲授新课
讲授新课
| 结合史料及视频等素材，了解我国的政党制度，感受中国共产党与民主党派之间，民主党派与我国政府之间的和谐关系，理解我国政党制度的基本内容。
| 探究1：结合史料知识，谈谈你对我国政党制度的理解，并结合视频，说明中国共产党与民主党派的关系？
探究成果：
一、中国特色社会主义政党制度
1、我国政党制度的地位
2、民主党派
3、政党制度的基本内容
| 我国政党制度的形成与发展，理解我国民主党派的性质。坚持中国特色社会主义的政党制度。明确中国共产党和各民主党派都要遵守宪法和法律，以宪法为根本活动准则。
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| 结合视频，以及美国中期选举所展现出来的两党制的弊端，思考我国政党制度“新”在何处，探究我国政党制度的优越性。
| 探究2：结合视频和素材，思考我国的政党制度“新”在哪里？
探究成果：
4、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是新型政党制度
5、我国政党制度的优越性
| 理解我国政党制度的地位和内容，比较中国和西方的政党制度，知道我国的政党制度既不是一党制，也根本区别与西方多党制。
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| 结合十三届人民政协第五次会议的闭幕，探究中国人民政治协商会议的相关知识。
| 探究3：结合视频，谈谈你对中国人民政治协商会议的认识？
探究成果：
二、中国人民政治协商会议
1、人民政协的性质
2、人民政协的组成
3、人民政协的工作主题和职能
4、人民政协的工作主题和职能
| 理解人民政协的性质、组成、主题、职能、要求。
在日常生活中，学习我国政党制度的知识，配合民主党派和人民政协工作，为国家治理贡献力量。
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课堂小结
| 本课围绕我国的政党制度，学习理解政党制度的地位、内容、优越性，比较中国与西方的政党制度，理解中国共产党与民主党派的关系，掌握人民政协的相关知识，增强制度自信。
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板书
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