03.写作论证有效性分析3

罗泽兵 · 发表于 2024-4-5 16:29:32

好同学们，大家好嗯，那么呢，我们上一小节课呀，已经讲完了，论证中常见的逻辑错误啊，也就是说我们已经把这15种逻辑错误呢？都简要的介绍了一下哈，比如说论证中常见的逻辑缺陷啊，我们已经讲完了，那么其中呢，我重点强调了有七种。最为重要的逻辑错误，那么呢，这节课我们讲什么呢？

我们讲一个问题，什么问题呢？就是如何在材料中？发现这些逻辑错误啊，这些逻辑错误啊，那么呢，我们具体的呢，是通过题目的演练来举行啊，来进行训练的。首先呢，我们看语句查错训练，这个语句查错训练呢，在我们讲义的。第24和25页啊啊，重点我看一下啊。

噢，不是24到25哈，24到25是语段啊，我看一下啊，因为我这是电子版啊，在第21到23页一共有20道题啊。啊，在咱们讲义的21到23页听我说啊，这些题目啊，都是我在日常生活中发现的啊。都是我在日常生活中发现的啊，大家看那个副标题叫评朋到批阅朋友圈儿啊，就是我们在日常生活中也能遇到这些题啊。那么呢，接下来呢，

我对这些题目呢进行选讲啊，听我说呢，我只讲一部分，我不讲的题目呢，你们自己也不用看啊，因为呢，我们呢，就重点的训练出这个能力就行啊。我们做题啊，不光光我这个科目，哪个科目都是重质不重量，你把知识点掌握了，没有必要反反复复的纠结于那一道题两道题啊，看第一题。六日复明丸眼病患者的福音可以快速根治，

各种眼病长期服用，明目健身，延年益寿。这里存在个问题，大家注意六日复明丸，你说这个名儿起的狠不狠啊？这个名儿起的就就就的邪乎啊。你注意哈，即使我承认它能根治各种眼病，这个即使我承认你说长期服用它明目健身。尤其你说延年益寿，这多少有点儿扯了哈，夸大可能性过分的夸大了这个药效的影响。听懂了吧，这第一题看第二题啊。

说本次考试一班平均分98分，二班平均分90分，很显然我们应该在一班选拔一人参加奥林匹克数学竞赛。注意，我们选拔一人。什么意思唉，我们只选拔一个人，你说有没有这种可能一般啊，有99个。100分儿有一个零蛋，二班儿所有人都90。啊，有没有这种可能啊啊？完全有啊，这就是说平均数不能代表整啊，

不能代表每个个体。啊，平均数啊，它只是一种趋势，它不能代表每个个体的，所以呢，第二题数据陷阱啊，它犯了一个数据陷阱的错误。唉，也就是说呢，不能只看平均数，这就是我们统计中为什么还要看什么中位数啊，方差啊，众数啊等等等，因为你只看平均数啊，

它不合理。啊，请继续往下看啊，看第三题，张经理提出的买一送一的方案是不可行的，一旦推广，唉，大家注意这里出现个必然。只是可能你说必然的绝对化论证啊，只是可能会损害现有市场规模。你说必然会损害规模绝对化论证，然后第四个啊。好唉，稍等啊，说听完帅老师的论证养性分析课程，

我开拓了视野，锻炼了思维，提高了能力，强健了体魄。收获了爱情，打败了高富帅，迎娶了白富美，什么错误？同志们夸大可能性。哎，你你还迎娶白富美呢，帅老师还打光棍儿呢，你影响什么？白富美听懂这道理了吧？过分的夸大了这个课程的啊作用。

讲第五个啊，说各大高校频繁爆发各种学术丑闻，个别学者抄袭，偷窃，无耻至极。这说明我们现在的大学早已不是神圣的象牙塔，而是一片污泥浊水，请注意，这里有这说明。这说明前边儿讲的是个大和个别注意个大和个别，它就是再多也不是所有。它也只是全部而说明后边儿说我们现在的大学，这是什么以偏概全呐？好看第六题。啊经理，

这是一个非常紧迫的任务，你立即通知相关人员，在适当时刻到指定地点结集合。并且一定通知他们带好所需材料，模糊概念，相关人员是谁？所需材料儿是什么？指定地点是哪？唉，都不成立，听懂了吧？接下来我们看第八题啊，听我说啊，我不讲的题没有必要看啊。就做我讲的题就行了，

看第八题，如果我们所研究的真好吃，牌儿方便面在今后20年都能保证，二零一七年的增长速度。那么，到二零二三二零三七年，我将成为世界首富。听我说，认真听啊。如果你说二零一七到二零三七这20年时间段内。方便面。增长速度不可能不变，那么听我说这叫什么？这叫禁止看问题。啊静止看问题，

如果你说二零一七年方便面增长速度。不能类比。二零一八二零一九二零二零等等等，一直到二零三七啊。不能类比这些啊，这叫什么？这叫无相类比，那么两者相较听我说时间上的。时间上的。无效类啊。就是禁止看问题。嗯，它俩呢是一样的，就时间上的无效类比就是静止看问题，听懂了吧？

那么考试的时候。写什么啊，考试的时候写。无效类比因为无效类比比较重要，所以呢，这个题以后就不要再纠结了，如果你强调一段儿时间就是。无效啊，禁止看问题，如果你强调两个时间点之间不能类比，就是无效类比，听懂这个道理了吧，考试的时候优先写无效类比。听懂了吧，好接下来呢，

我们继续往下看，听我说看第十题。啊说。正所谓傻子过年看邻居在创业初期，我们完全可以怎么的呢？照搬。星巴克模式，这不作死呢吗啊，你在你这个鬼咖啡的创业初期。你就照搬一个星巴克的模式，多么典型的无效类比呀。对吧，好接着往下看。噢，这是第11题哈11题。

好，继续往下看。请看第14题。说毫无疑问。我考上屁大的唯一原因就是自己的聪明才智和不懈奋斗，请把唯一原因画上。那么上一小节呢，老师讲到这儿的时候呢嗯，老师讲到忽略它因的时候呢。就说说唉呀，这块儿还有个绝对化论证啊，那到底是怎么回事儿呢？请听我说，如果你说考上北大，还有其他原因。

啊，那这是什么错误啊？忽略发音呢？唉，要考上北大，不能单靠聪明才智和不懈奋斗，这里犯了忽略他人的错误，完全可以。但如果你这么说，你说聪明才智和不懈奋斗。它是原因，但它不唯一不绝对，那就是绝对化论证。也就是说它们俩呀，是正反手的关系，

如果你说考上北大，还有其他原因，那就忽略它因。如果你说这个聪明才智和不懈奋斗是原因，但它不唯一没有那么绝对，这就是绝对化论证。这是第14题啊。接下来呢，看18题。说人生就是这样，要么出局，要么出众，非黑即白，绝大多数的人生就是也没有出局，也没有出众，

对吧？我经常讲人长大的标志之一，就是你认识到你自己是个普通人。就我们大家都是啊，既没有出局，也没有出众，听懂了吧，所以说要么出局，要么出众，这种说法是不正确的。接下来呢，我们看语段查错训练这部分呢，难度升级啊，难度升级啊，我们呢，

不全讲啊。咱们呢，做以下几道题啊，做以下几道题啊，做第三题。第四题。啊，第三题。啊，第四题。啊三四我再看一看还有哪道题啊？三四六。八九啊，做三四六。八九好，

你们呢啊？自己暂停一下啊，一道题两分钟啊，一道题两分钟，你自己做一下啊。就是你暂停一下三四六八九，这一共几道题三四六八九，这一共五道题你们自己暂停个十分钟啊，你们自己暂停个十分钟。然后你们自己做一下好，我直接讲了哈，看第三题啊。干第三，我直接讲了啊。嗯，

你们自己做一下哈嗯，第三题听我说啊，换个新号儿啊，换个新号儿啊，第三题。这标准的考研题。哎，标准考研题。比如说我们考研题标准就是这个难度啊，就真正考研题就这个难度，那么这道题有几个错误呢？大家听我说。这道题有以下四个错误，第一啊，十年前。

对发展现状啊，无法类比现在啊。它十年前发展是这样无法类比，现在无限类比好第二。十年前，无法类比现在第二，大家注意前边儿讲的是疗程。后边讲的是聊城所在省，发现了吧，前面讲的是聊城。后边儿讲的是聊城所在省，这是什么错误？前面儿讲聊城，后面儿讲聊城所在省，以偏概全。

好，第三个啊。注意注意，它说聊城排名第14位，但是这里有个问题，排名第14多少个城市排呀？啊，排名第14的基数是什么呀？数据问题啊，排名要考虑基数第四点。各位，听我说这里还有个非常非常重要的问题，前边儿讲的是城市居民生活质量和标准。它说这个排名啊，是按照生活质量和标准排名的，

但是它没有具体讲。这个生活质量和标准到底是什么？那么你怎么推出后边那一大串？教育也好，住房也好，人民也好，环境也好，艺术也好呢，偷换概念呐，也就是居民生活质量和标准。不等于后头那一大串儿，听懂了吧？偷换概念这道题啊，大家好好琢磨琢磨好吧嗯，这是第三题。

好，接下来呢，我们看第四题啊。我换个字体啊，换个这个大家能能什么的字体啊？这个看着舒服一点儿的字体啊，它那字体字小容易看不清啊，看第四题。说百分管咖啡馆的经营者搬出核心圈儿的决策是完全正确的，否则他们不可能取得成功。本文的第一个错误不可能，不可能不就等于绝对不吗？不就等于必须不吗？那不就是绝对化论证吗？说法过于绝对啊，

然后第二说100%咖啡馆搬走后，钢琴，宠物和图书馆都在这经营过，都取得了失败，听我说。钢琴店失败，宠物医院失败，图书馆失败。唉，经营失败不一定推出推出什么？唉，不一定推出什么同志们，咖啡馆儿也失败啊，无效类比。唉，

说不定在那儿开个咖啡馆儿，他就盈利了啊，第三啊，听我说这里还有个错误，这三家生意。失败的原因。不一定，只是因为什么？位置问题。啊，它有可能有其他原因，忽略它因听懂了吧，这个材料的逻辑就是你看。啊，钢琴店宠物医院图书馆都在这个地方，

经销都失败了，所以100%咖啡馆搬出去是正确的。那么，完全有可能他出去不一定是因为啊，他们仨失败不一定因为什么。不一定是因为位置问题，听懂了吧？好。好，接下来看第六题。好，第六题呢？大家也需要换个新号啊，这题也比较好啊，说为了吸引更多的会员w健身中心新建了一个室内游泳池。

但是会员人数并没有增加，所以我们健身中心应该采取另外一种办法降低会员费，而不是新建昂贵设施。首先。第一个错误。w的唉w这个健身中心的做法儿不能类比到我们健身中心。嗯，第二。啊，各位听我说啊，各位听我说，听我说w建游泳馆失败。唉w这个健身房建室内游泳池失败不等于。建立昂贵设施都失败。这是什么错误啊？

通分概念呢？嗯嗯，游泳池啊，只是一种昂贵设施啊，游泳池只是一种昂贵设施啊。建游泳池失败不等于所有的啊，这个室内啊，室内游泳池失败不等于所有昂贵设施都失败。第三点听我说啊，即使啊，昂贵设施。失败也不能推出降低会员费一定好使。唉，因为健身房儿提高会员人数有N多种方法儿，听懂了吧？

非黑即白。听懂了吧，就即使新建昂贵设施失败了，它也不等于你降低会员费就一定失败，听懂了吧？好啊，就一定成功啊。好，接下来请看第八题。说去年对于100家。创业成功的大学生进行深度访谈调查发现，大学生创业意愿极其强烈，有意愿就会不断努力，就会找到好项目，就会刺激自己的创新性思维。

就会取得事业成功，既然如此，何乐而不为呢？首先，样本有问题。样本是多少？样本是100家。100家什么样的？100家什么样的100家创业成功的？什么逻辑错误啊，以偏概全呢，100家过小创业成功的样本不公正，然后大家听我说。他说，创业意愿极其强烈啊，

底下呢，就在强调这个创业意愿。注意，这里犯了夸大可能性的错误。过分的夸大了创业意愿，对于创业成功的影响。他说有意愿就怎么地就怎么地就怎么地，过分夸大了创业意愿。对于就业的影响。好，我们继续看看第九题。啊说为什么要读MBA，无非就是为了升职加薪和扩展人脉。什么错误，忽略它因。

读MBA还有其他的目的，比如拓展视野啊，听懂了吗？唉，这些目标完全可以通过别的渠道实现，为什么会要花三四年时间十几万来实现呢？显然，事半功倍，而MBA教育一个重要的目标就是培养商业人才。现实恰恰相反，马云，柳传志，任正非都没有接受过。这个MBA教育，马云等三人无法代表。

所有商业人才理解不理解以偏概全好，这是语段差错训练。接下来听我说，我们进入下一行啊，下一行我们什么呢？材料卡座训练啊。材料传输训练呢，在我们讲义的第26页。我给你讲26页这道关于企业内训的题啊，这是我职业生涯的代表作啊，我给你讲。出完这道题，我都对着镜子给自己刻了两个头，听懂了吧？听我说这段材料每句话都不对啊，

每句话都不对，而且各位听我说。每句话啊，基本涵盖了材料中所有的逻辑错误，就是每句话都不对，而且呢，每句话的错误类型都不一样。听懂了吧，那么接下来大家听我说啊，接下来大家听我说啊，我们要干什么呢啊？我们把这道题讲一讲。啊讲一讲啊，讲完之后啊，大家基本上就会知道我们考研的时候儿啊，

我们考研的时候儿。都有哪些逻辑错误啊？考研的时候有哪些逻辑错误？这些逻辑错误都是怎么样怎么样怎么样进行设置的？唉，咱把这道题讲一讲，大家就知道了好呃，你们这样哈，同志们。你们自己啊，休息个15分钟啊，暂停个15分钟啊，自己呢，先把这题做一遍啊，不要。

不要上来就听我讲哈这个啊，老老老听老师讲啊，也不行啊，大家呢，先自己动手做一做啊，先自己动手做一做。做完了，然后你们再回来听我讲啊，听懂了吧好？那么，我们来看一下这道题嗯。呐。看啊，咱们一句一句讲啊。说有些中小企业以花费太高，

水土不服为理由拒绝企业内训，我不赞同。全球儿者啊，全球儿化的今天，领导者的思想意识不能停留在闭关锁国的水平。听我说什么逻辑错误偷换概念，为什么说偷换概念拒绝？企业内训不等于不等于什么思想意识停留在。闭关锁国的水平。这是什么逻辑错误啊？这个逻辑错误，我们称为偷换概念。好看第二句话。事实上，世界一流跨国企业每年都要花费昂贵的成本举行相当规模的企业内训。

中国中小企业想要发展也应该如此。这里你用世界一流儿跨国企业啊，来类比什么？啊来类比什么世界一流跨国企业类比什么？类比中国中小企业啊，多么多么典型的。无效类比啊，你不能用世界一流儿跨国企业的经验来类比中国中小企业，那不作死一样吗？听懂了吧？好看，底下中西方社会制度完全不同，因此企业管理运营必然呈现出截然不同的面貌。这里先有个因此它通过社会制度不同，然后这个因此呢，

老师用箭头表示。表一推出那企业制度也应该不同，多么典型的强加因果儿啊。社会制度可以不同，比如我们是社会主义，他们是资本主义，但是企业管理运营制度相同啊，比如我们都有总经理制啊，都有股份制啊。这不都相同吗？唉，这是强加因果的作物，另外呢，看这句话说企业管理运营必然呈现出。截然不同的面貌必然呈现出截然不同的面貌，

什么错误？而必然呈现出绝对化论象。好，这个情况往下看。啊，如果要求中小企业每年都花钱搞培训，大家注意人家假讲的是。内训这里呢，乙给搞成了培训，也就是甲在讨论内训的好处。所有的仪讲的都是培训的问题，大家注意内训是培训的一部分。所以这里乙犯了一个非常非常严重的错误，偷换概念就是人家给他讲的是内训。他全文反驳，

人家都是培训不好哎，全文乙都犯这个错误了，我就不一个一个展开了，我们继续往下看啊。说。如果要求中小企业每年都花钱搞培训，那么就会浪费人力，物力资源，影响企业发展，扰乱市场秩序，动摇宏观经济。你念到动摇宏观经济这里，你就应该知道它有多么扯淡了。夸大可能性，几个中小企业就动摇宏观经济了，

那不扯犊子呢吗？听懂了吧？绝对不可能。听懂了吧，好继续往下看，而且管理过程是操作性极强的，任何管理工作都需要亲身经历企业运营。并加以总结，才能完成这里出现个任何任何是啥意思，任何就是每一个每一个是啥意思，每一个就是所有啊。并非所有管理工作都需要经历运营的，这里犯了一个绝对化论证的错误。比如我举个极端的例子，导弹厂的HR啊。

研究导弹厂的HR。啊，你说他会啊，导弹厂的HR，你说他会用做导弹吗？他并不会用做导弹的，他只要会研究这个啥就行了，他只要会发工资就行了，所以这个任何。是绝对化论证好，我们继续往前看啊，请看。第几个了？第八个，请看。

说而且啊，这种参与式学习是企业无法完成的，企业内心中设立了很多案例分析，游戏互动。怎么不能完成参与式学习？唉，大家注意这里呢，甲说甲和乙都说到了参与式学习。乙说的参与式学习指啥呀？指亲身经历企业运营并加以总结，而甲说的参与式学习指啥呀？指案例分析，游戏互动，所以大家听我说甲和乙讲的餐饮式学习并不相同。啊，

这里是什么一词？多义各异，不等混淆概念。好看下一个。而且这种参与感打破了现实存在的身份差异，任何人都可以发表自己的看法，集思广益啊，这个任何人没问题啊。然后看底下这样企业在发展中就会避免失误，听我说避免失误这个词，真题中就出现过两次。听我说失误只能降低。不可能避免，所以说避免失误，绝对化论证失误，

怎么可能避免呢？绝对不可能听懂了吧？然后也就是说，只要有了内训。企业成功就有了保障。听我说，老师讲个技巧，凡是出现只要a就b。我们的思路就是a不足以解决b，那它是个什么错误？忽略它因。就是单抗内训不足以解决企业成功问题，或者你说单抗内训。不足以保障企业成功。好，

接着往下看。所谓企业内训，无非就是开开会，谈谈心，旅旅游，听我说偷换概念内训不等于。开会谈心旅游。嗯，偷换概念。好，接着往下看，这些对企业尤其是中小企业来说，毫无疑问是百害而无一利。可能出现百害而无一利，很多人第一反应是绝对化论证可以OK没问题，

但是最好写片面儿看问题。因为啊，你说绝对化论证，你只看到了百害，人家还说百害而无一利呢，片面儿看问题好继续往下看。喊破嗓子，不如甩开膀子。企业发展靠的是真抓实干，一味的强调培训，也就是毫不重视生产经营。是十分危险的，这句话非常典型，大家听我说强调培训不等于不重视。生产经营。

什么逻辑错误啊，非黑即白。哎，强调培训不等于不重视生产经营。好，然后你再往下看，但事实并非如此。去年对本土十家最大培训企业的忠诚经理人。进行大量问卷调查，超过90%的中国企业管理者认为企业培训是企业发展的重要环节。100家，而且是呃十家。而且是培训企业。这是无法代表中国企业管理者的样本。不公正，

也就是以偏概全，样本小且不公正。好来看，底下改革开放30年来，中国培训行业迅猛发展。照此速度发展下去，估计未来十年培训企业会成为中国经济的支柱产业。各位老baby听我说，首先，过去30年。不能类比，未来十年，这犯了一个错误，我们称为无效类比。另外。

听我说这里说培训行业会成为中国经济的支柱产业，听我说。如果一个国家的支柱产业是培训行业，那么这个国家就离亡国不远了。花大可能性啊，支柱产业是工业和建筑业永远也不可能是培训业。如果培训业都成为支柱产业了，那你们帅老师至少得享受副国级代理，听懂了吧？不可能的好。接着往下看。大家看嗯。啊，中国并没有达到发达国家的水平，昂贵的培训费用往往给企业发展带来巨大负担。

a公司就因此陷入困境，至今没有摆脱困境，我们能不能找出100个乃至100万个因为培训取得巨大成功的企业？完全有可能，那些你都不提，你单提一个这个a公司诉诸特例。啊诉诸特例啊特例不能代表所有的啊，然后看底下啊。那是因为a搞的不是真正的培训啊，在西方管理过程中，真正的培训并不是这样的，中国企业想要进步，必须学习西方企业搞真正的培训。那到底啥叫真正的培训呢？那你倒说呀，

什么模糊概念，到底什么样儿的培训是真正的培训？接下来看第19个。事实上，真正的培训是许多西方著名公司成功的唯一原因。听我说，如果你强调这些企业成功，还有其他原因。那么非常简单，忽略它因。哎，忽略汉译。如果你说这个唯一它这个。呃，真正的培训是原因，

但它不是唯一原因。绝对化论证。好，接着往下看。橘生淮南，则为橘。橘生淮北，则为至自然界。如此同理啊，无效类比。不能把一橘子移植失败类比到制度移植失败。西方管理制度移植到中国来，注定会失败。这个注定绝对坏。好，

大家听我说啊，我把答案详细的给你们罗列在这里啊来。来咱们每页截个图啊，十个数啊，十九八七六五四三二一。好，下一页截个图啊，十九八七六五四三二一来。这页截个图十九八七六五四三二一好，我把答案放在这里。大家结合这道题，一定要认认真真，仔仔细细的给我把这道题分析一下，你把这道题分析明白了。啊，

所有的真题啊，你都能搞定了，那么呢，刚刚我们做了这么多题。搞来搞去，还没有搞到真题呢，毕竟我们到考场上要写真题呀，而我们讲论量养性分析的写法，那毕竟到考场上要选真题写呀。那真题到底是什么样呢啊？是骡子是马，我们拉出来遛一遛。现在同学们把讲义翻到27页。唉，把讲义翻到27页，

我们一起来做一道真题，看看真题的难度到底是什么样的？同学们，请翻到21页啊，21页讲义，然后呢，看寻子商殃韩非这道题啊。大家呢，把这道题啊，认认真真的读一遍啊，你们自己暂停，我直接讲啊，请看第一段啊，老师呢，把第一段给它复制过来。

啊，请看。好，那么请看这段话。说如果我们把中国古代浔子商殃韩非等人的一些主张归纳起来，可以得到如下一套理论。人的本质是好容侮辱，好利勿害的，所以人们都追求奖赏，逃避惩罚，因此拥有足够权力的国君只利用赏罚就可以治理好了。就可以把产品治理好，大家注意，你看咱把这段话改一改，可以得到如下一套理论，

那就是个箭头儿，就它推它嘛。然后呢，所以这又是个箭头啊，没问题吧？唉，这就是个箭头，人们都追求家长逃避惩罚，然后又出现个因此，这不又是个箭头吗？也就是第一段呢，它是个连环推。就是a推出。BB又推出c。c又推出d。

好，那么我们一个一个分析，先说a分析b的问题，说如果我们把中国古代寻子商殃韩非等人的主张归纳起来。可以把寻子商殃韩非的观点归纳成人的本性，是好荣勿辱，好利勿害，请听我说。寻子商殃。韩非。唉，各位老baby，听我说他们三个人。啊，这三个人，

这都是先秦法家。思想性恶论的代表没问题吧，用他们的思想推断出b是人的本性，这个人。是所有人。所以这里犯了第一个逻辑错误，以偏概全。也就是说，浔子商殃韩非的理论是不足以代表所有人的本性。是好荣勿辱，好利勿害的。然后看b推c，大家听我说浩荣。和耗力。不能简单的等于。

追求奖赏同理。侮辱。和误害。也不能简单的等于。逃避惩罚。这点大家理解不理解啊，什么叫好荣勿辱，好利勿害呢啊，比如说啊，好利勿害我去参加一个讲座。我特别早的就赶到了，我选了一个离屏幕最近离空调位置适中，光线最好，视野最开阔的地方住下了。这就是好利勿害和追求奖赏，

逃避惩罚没有关系，所以这里犯了偷换概念的错误。哎，偷换概念没错误，然后呢，我们看c到d。我们看c到d啊c到d，他提出了这么一个理论，什么理论呢？只要a。就可以b发现了吧，他就说只要利用赏罚就可以治理好陈林了，我已经无数次的讲过了，单靠赏罚不啊赏罚。怎么呢？

不足以治理好臣民什么错误啊？单个惩罚不知道唉，忽略它因非常好啊，这是这一段接下来我们看下一段啊。说既然人的本性是好荣勿辱，好利勿害的，那么选拔官员时没有可能，也没有必要。去寻求那些不求私利的廉洁之士，因为世界上根本。不存在这样的人好，请回答我，请回答我什么叫根本不存在？啊，根本不存在的意思，

就是完全没有。那么，请思考，请回答世界上有没有不求私利的廉洁之士，有还是没有？有包青天海瑞于成龙对吧？都是嘛，所以这里犯了一个错误，请告诉我什么错误？好绝对化论证。好哎，绝对化论证。然后呢？这里呢？他又提出了一个观点，

他说廉政建设的关键其实只在于。啊，只在于后边，咱们就不写了，听我说廉政建设的关键，这里有个只在于。我我们把这个纸提炼出来，这个纸就是only。能不能理解？他说，廉政建设关键只在于这一点，那肯定不对。忽略它因廉政建设一定有n个目标儿，不能只在于一点。那么，

到底对还是不对呢？我们来看原理。他说，只占用任用官员之后，如何有效的防止他们以权谋私？这只是不能服。啊，不能腐哎，防止他们以权谋私，不能腐，其实我们廉政建设的关键在于三点还有不敢腐和不愿腐。啊唉，首先呢，就是我们让他不能服啊，然后呢，

接下来呢，就是我们对他进行廉政教育。啊，我们打虎拍鹰，让他不敢腐败，最佳的呢是打造高效的廉洁文化，让这些贪官看到钱就恶心。不愿腐，听懂了吧？也就是说这里它只谈到了不能腐，我们还有不敢腐和不愿腐，听懂没听懂好。怎样依靠，怎样防止官员以权谋私呢？国军通常依靠设置监察官的办法。

这是不合理的，为啥不合理呢？因为监察官也是人，也是好利勿害的，所以依靠监察官去制止其他官员以权谋私。就是让一部分以权谋私人制止，另一部分人以权谋私，结果只能共谋私利好，这里出现了因为a所以b。a说的是啥呢？a说的是说他说监察官是人。那么b是啥呢？它说，监察制度不合理。啊，

你就不要管中间说了多少了，反正就是这些啊。那么我请问什么制度不是人？按照这个逻辑不什么制度都不合理了吗？所以强强应得。不能因为监察官是人啊，然后根据你的假设，人好利勿害，人好利勿害是你的一种假设呀，不一定成立，听懂了吧？所以，因为监察关系人否定监察制度不合理，请继续看。既然依靠自治监察官不合理，

那依靠什么呢？可以利用赏罚来促使臣民监督谁揭发就奖赏，谁不揭发就惩罚谁揭发。就讲啥？谁不揭发？就惩罚。扯不扯？非黑即白扶老太太过马路要表扬，不扶老太太过马路也不能判刑，听懂了吧？然后看底下啊，那有个错别字哈，他说臣民出于好利勿害的。啊臣民出于好令勿害的本性。就会。

揭发官员。以权谋私。好，那么这里有个出于a就会b。啊，听我说什么叫出于a就会b呢？就是因为a，所以b。对吧，那么这里就是强加因果，按照它的逻辑，我们在座的各位不都是好利勿害的吗？我们去揭发官员以权谋私了吗？并没有。所以证明材料说的并不准确，

听懂了吧？好听我说啊，刚刚咱们这一小节呢，是通过语句语段材料。真题来训练，我们如何找出材料中的逻辑错误？那么，接下来的课程，我们就正式开启啊，论证有效性分析。写法与讲解，也就是怎么写的问题，那么这部分呢？我们依然分为两部分讲。先讲理论课啊，

要是从理论上讲怎么写啊，然后实战课啊，实战课干什么？我当然也叫你写啊。咱们呢，先讲理论课就怎么写唉，我带着你写啊，我我先讲原理问题，然后实战课我带着你写一篇好吧？那我们这一小节啊，找错能力的训练就到这里下一小节，我们讲论证两性分析应该怎么写？

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