06.第8-9章：古代教育和科举

罗泽兵 · 发表于 2024-5-2 02:45:16

我们来开始我们今天的带背，今天的是第八章和第九章好，首先第一个问题啊嗯，在我们的历代的古代的教育的发展过程当中呢，我们的教育制度其实是在不断的变化的。那么，根据我们的文献记载啊，商代的时候什么和什么是属于啊？教育平民子弟的相学。而什么是属于培养贵族子弟的国学呢？以及还有哪一种，它是学习地理的学校分别是什么？对首先是详和序。啊，是属于教育平民子弟的相学，

然后呢？学啊，则是培养。贵族子弟的国学。Jerry和呃斯毛卡特特别快啊，还有其他同学呢，大家积极的参与到我们的互动来哟。这样的话，上课才不容易走神，不然就听我一直叭叭叭，很容易就走神啦。大家动动小手敲一敲啊字。这样的印象呢，也可以加深。对学习地理的学校呢，

是古棕啊，这个字稍微有一点点复杂，大家呢，不要写错字了。好，这个是我们的商代，接下来到了西周时期，我们西周的学校分为什么和什么呢？对，首先，它是分为国学和乡学。那么，哪个是中央设立的学校啊？有什么和什么之分呢？对国学是中央设立的学校，

大家其实从它的名字就可以看出来啊，国学国对应的肯定是中央对不对？有大学和小学之分嗯。那么小学呢？它是会设在王宫王宫南边左侧大学呢？会在我们的南都的呃国都的南郊。这个的话，考填空不是很多啊，大家可以稍作了解一下就行，它的一个地理位置，那么周天子他的大学叫做什么呢？还有诸侯国的大学叫什么啊？其实后面也有答案了。天子曰僻庸，诸侯曰叛公。

所以我们的前面的填空的答案应该是什么呀？对，首先就是pu这个呢，我们待会在后面还会再进行详细的谈到啊。周天子的大学叫p庸诸侯国的大学呢，叫做叛公。好，那么接下来到了商周啊，这总的来说，他们两代的学校教育呢，都是由学国家来管理的，那么这就是我们古书当中所说的什么呢？他们这种教育制度是属于什么？对学在官府。这就是因为呢，

只有奴隶主贵族啊，或者说他子弟才能够入学受教育嗯。那么春秋时期呢，有一些知识分子啊，聚众讲学，宣扬自己的思想和主张，那么由此产生了什么呢？啊，其实我们前面说的这些都可以算是我们的一个官学的发展。那么，春秋时期之后的对是私学。那么，丝学的创立者是？我看到已经有同学都打出来啦啊，是我们的孔子。

那么孔子以后呢，就使得官学和私学并重，就形成了我们古代教育的什么制度啊？对，是我们的双轨制。好，那么再之后到了嗯，战国时期呢，齐宣王他在都城。设立一个什么样的机构？啊，在学工设有了什么样的一个职位？对，首先他在都城设立了季下学宫啊。那么，

在学宫呢？设有祭酒嗯。寻子呢，就曾经担任过这个学工的技巧啊，并且呢，他所做了一篇文章，对大家都已经知道了。劝学篇。啊，这篇文章呢，是我国最早的教育学论文啊，这是很喜欢作为题干来考察劝学篇的，所以大家要去记一下劝学篇是最早的。教育学论文好，那么再说回这个祭酒啊，

它是古代什么的意思啊，然后呢，才用作官名啊，相当于今天的大学校长。这也是一句古文啊，对Jerry很棒啊，你今天简直答题小能手。帝尊持续也很厉害啊，对啊，这个大家是不是有点没有呃被盗啊，感觉是大家会疏忽的地方啊，叫做时必记先。久必竟长。啊，这一句古文，

大家要去注意啊，不要把它遗漏了。这个就是我们祭酒这个名称的来源，好到了汉代呢，学校也分官学和私学两类，那么其中呢，以官学最发达。官学由中央政府主办的什么和什么呢？啊，这个是我们的官学。对有中央政府主办的太学。还有一个是什么呢？嗯，还有一个是洪都门学。啊，

分成了这两类，然后地方政府主办的是郡国学和孝祥序等等啊，那么汉代的。太学是始于谁呢？啊，其实后面也有答案啦，它的太学是始于谁？是的，汉武帝。那么汉武帝呢？曾经下令兴大学与京师，以什么为教官啊？这个就是我们中国历史上设立的第一所大学。这个当时我们也可以，书上也有解释啊，

就是因为我们的六经当时已经只剩下五经了，所以它以的是对五经博士。啊，少了一个筋，有一个筋已经不见了。好，那么什么是一所专科性质的学校呢？啊，是由汉林帝设立的。啊，因为它在都城的洪都门下而得名。对洪都门学。好以上这些呢，是我们汉代的啊，一个它的教育制度的发展，

那么在古代在校学生要向老师行什么之礼啊，这个礼呢就是。学生和老师初次见面时要呃供奉的礼物。对行数之礼。或者说它考试的时候说啊，以以后面这句话作为题干。说什么就是老师与学生初次见面时敬送的礼物，我们也可以答啊数修。这个答案也是对的。好，那么到了现在的北京国子监啊，他是元明清沿用的最高学府。东隅孔庙之林，那么这就是我们封建社会规定的。什么呢啊？

对于这个地理位置，它有什么样的规定？对，左妙右学。这个四个字，其实考的还挺多的，大家不要掉以轻心，那么在我们的国子监当中，他的最高领导人是谁呢？习惯上我们称作啊，什么一般都是由学识非常渊博，声望较高的儒家学者担任。对国子监的最高领导人为季九。那么习惯上称它为果子忌酒。好那么，

入读国子监学习的人呢？由于他不同的就读方式啊，我们会对他有不一样的名称。这里也是非常喜欢考的一个点啊，那么首先入国子监学习的人叫做什么呢？对入国子监学习人叫做监身。但是这里有一个特殊情况，如果他是一个外国留学生的话，在京就读应该称作什么呢？我们一般对于啊，外国人他去。来到中国就读，会把它叫做什么？对移身。好，

那么由于不同的途径，首先在京会试落地的举人由翰林院择优啊。择优选入入监的叫做。对举巾。择优选入，就像我们现在说的举荐对不对？择优啊举荐，所以呢，对应的叫做。举监那么从地方学校中选拔入监就读的叫做。嗯。这个字念第四声吗？共建建吗？好，我们先不在意这些啊，

我们先把这个理完，那么三品以上的官员弟子靠复印入监就读的叫做。好的，第四声入见啊，入见又又让大家难受了。对硬间啊。硬件，硬件。好，最后一个由健身缺额，由普通人家捐资，而特许子弟入境就读的叫做。好，最后一个其实就有点像现在的富二代啊。对，

捐资啊。叫做利剑。好OK，那这里大家就是要掌握清楚每一种途径啊，它就读的叫做什么样的名称？一般都会以这些黑体字作为题干。好，那么再接下来以上这些呢，是我们的关安学啊。包括我们说的这个国子监都是我们的官学，那么有什么是我们今天的私学呢？属于今天的私立大学啊，是有古代的经社经儒。血管发展来的。对书院。

啊，它是我们私学当中一个非常具有代表性的东西啊，那我们送出的四大书院是石鼓书院，还有另外哪三个呢？对有岳麓书院。睢阳书院。嗯，还有一个白鹿洞书院，那么我们的睢阳书院呢？它有一个别名。啊，叫做应天府书院。那么，要记这四个书院呢？我们也有一个小小的口诀啊，

有一句话。我先把这句话写在旁边。一只小鹿。然后踩着石头。望向天空。哦，看到了月亮。好，那么首先一只小鹿的鹿啊，就是白鹿书院的鹿呃，白鹿洞书院，我这里少写了一个字。然后踩着石头的石呢，就是我们的石鼓书院的石，望向天空，

望向天空的天啊，就是我们的应天府书院。然后看到月亮的月啊，就是我们的岳麓书院的岳。对书上说的是还有另外一种说法，但是我们以啊，石鼓，岳麓，睢阳，白鹿洞书院为主啊。我们考试的时候答题也是以这个为主。好，这是一个小口诀啊，如果大家有觉得有用的话，可以记一下一只小鹿踩着石头望向天空，

看到了月亮。这个是我们的宋初四大书院，那我们的南宋四大书院，我看到已经有同学打出来啦。啊，首先是我们的还是不变啊，有两个书院，其实是没有变的岳麓书院。白鹿洞书院。对，另外两个呢是丽泽和象山。他们呢，分别是由张氏，朱熹啊，吕祖谦和陆九渊的主持。

那我们这里也可以记一些它们的名字，首先。啊月。岳麓书院呢，它是由张氏主持的，所以我们叫呃岳丈。岳麓书院对应的是张氏。然后白鹿洞书院呢，它是由朱熹主持的，所以我们叫做白朱。啊，然后我们的象山书院好丽泽书院呢，它是由吕祖谦主持啊，我们叫做绿篱。啊氯离最后一个嗯。

丽泽书院呢，它是哦不对象山书院啊，它是由陆九渊主持的，所以我们叫它香炉。啊，一些谐音梗啊，大家觉得有用的话就可以去用一用。所以他们的书院呢，书院总结来说就是白月相离，白月相离。然后如果要还要再额外的记每个书院是由谁主持的呢？我们就可以记啊，白珠这个珠其实就是这个珠哈。白珠啊，月障。

香炉绿篱嗯，大家可以去记一些这些词组啊，来辅助记忆。那么，接下来第一个完整系统的书院学规是由朱熹规制定的什么呢？对白鹿洞学归。好，这是这一面的填空啊，大家嗯，笔记什么的，还有没有什么问题呀？都做好了吗？有问题的意思吗？七七五六。这一块大家笔记做好了吗？

有学习激励的学校。第一题的四个空有什么问题吗？笔记做好了，是吗？好。那我们先翻到第二面，然后第一题的这个四个空的。哦，最后一个空是哦，纪理我说学习激励是什么纪理？是古综啊，古综是学习纪理的学校嗯Jerry已经回答了，你可以看他的答案。好，我们接着往后面看。

鹅湖书院呢，它是因为朱熹和陆九渊啊，最早在这里举行辩论而闻名于世，那么历史上称这次辩论为什么呢？啊，一场非常经典的辩论，对叫做鹅湖之会。因为它是在鹅湖书院啊，进行辩论的，所以叫做鹅湖之会，相信大家也都能够记住。以上这些呢，是我们的。官学还有私学，那么对于我们的古代家庭教育方面，

我们也要去注意一下好，我们的教育家颜之推的什么？是我国最早的一部家庭教育专著颜之推啊，他都姓颜了，对不对？他自己写他的一本书。这又是家庭教育，对是颜氏家训。好那么明清之后呢？家训啊，更为的流行了，最具有代表性的著作呢，是清代著作。朱柏庐的，他写的什么呢？

啊，家训。对，既然是家训，那肯定是要治家啊，治理家庭，家庭教育的治家格言。好，那在我们旧时呢？有对于家庭教育，还有一些启蒙的教材啊，三百千分别指的是。哪个三哪个百哪个千呢？对三字经的三。百家姓的百。

以及千字文的千很好啊。此外，还有一个是啊，明代的陈登吉编写的。对幼学琼林。好以上这些呢，就是我们第八章啊，古代教育它的所有的填空，那么我们所给出来的填空呢，都是非常的重要的，已经是非常精简的，所以希望这些填空呢。大家都能够掌握住啊，一定要能够背出来。好，

接下来我们来看到我们的名词解释啊，对于书院这个词我们应该怎么进行解释呢？首先，我们要先介绍一下它的前身来源。哦，它的前身是什么？它不是一下子就是一个书院啊，就冒出来的，它是从古代的经射经颅血管。发展而来的。这是它前身，那我们介绍完了前身之后呢？我们再介绍一下它的一个发展过程，对不对？它是从这些东西发展来的，

那它是一个怎样的？发展路径呢？那我们介绍这个发展过程的时候，我们必然是要去提到一些非常具有代表性的书院，对不对？那么第一个要提到的就是最早。啊，最早出现的书院是什么时候呢？是唐贞观九年啊，张九宗建立的书院，这个时候呢，它还只是一个。私人读书治学的机构还不是一个呃，讲学授徒的机构，这是我们举的第一个例子。

那么，举完了最早的例子，我们再举一个啊，由公中，由国家管理的。对不对？宫中非常具有代表性的书院，一个是唐开元六年的历政修书院。还一个是开元13年的集贤殿书院啊。举了这两个书书院，它们是均设于宫中，用于整理和教刊国家藏书。那么最后呢？我们再举一个啊，我们私人的书院。

大约到了唐代中晚期啊，我们的一些私人书院呢，才开始教授生徒。从而促进了我们教育书院的诞生。这个是我们的书院的一个发展过程。大家答题的时候就是先答书院前身是由什么发展来的，然后呢，再答最早出现的书院是什么？啊，涉于宫中的两个书院是什么？以及最后到了唐代中晚期，出现了私人书院啊，促进了我们教育书院的诞生。这个是达书院第二个呢，就是我们前面说的p庸啊，

首先也是一样，我们先对它来个定义吧。什么叫做p庸呢？这两个字大家都不常见啊，它们凑在一起什么意思啊？指的就是我们周天子的大学。啊，指的是一个学校。那么，我们都提到周天子了，我们必然呢，要涉及一下我们的西周的一些教育制度，对不对？它都是一个西周的学校了。那么，

我们的西周的教育制度是怎么样的呢？怎么就设了一个这样的大学呢啊？西周的教育制度。首先是西周的学校啊，分做了国学和香学两类，然后我们再挨个的介绍啊，国学呢，它是由中央设立的学校。又有大学和小学之分，那么古书上说啊，天子曰屁庸，诸侯曰叛公。所以说呢，天子设立的大学规模比较大，分为武学啊，

中间为p庸，又称作大学。四面环以圆形的水池啊，供天子举行，想设和自学。这个是我们的周天子的大学，那么他其余除了这一个大学之外呢，还有另外四学啊，分别是。水南为陈军啊，共袭岳武。水北为上祥，共袭典书。水东为东旭啊，共袭干戈。

水西为古宗，共喜礼德啊，这里我们可以记住。南城君袭岳武，北上降袭典书，东东旭袭干戈。西谷宗习礼德啊。好，那我们介绍完了这些之后呢？我们再谈一谈，在武学当中啊，这武学当中哪个是最尊贵的呢？是我们的p庸啊，毕竟它是用于我们的周天子设立的。故大学呢，

统称为p庸。那么除了p庸呢，在这接下来的啊，东南西北这四学当中呢，又与臣君是最尊的。就是我们介绍之后呢？我们再介绍一下什么是最尊？这里的大学和汉代第一所大学有什么区别啊？这里的大学首先啊，这里的大学，它指的是周天子，就是这个屁庸啊，它的范围其实是没有汉代的大学那么广泛的。汉代由汉武帝设立的那个大学呢，它可以供啊，

很多皇宫贵族啊子弟去进行就读。但是这里只有小学啊，其实我们这些小学。加上这里的大学，才等于汉代设立的第一所大学，因为我们这里小学并不是大家想的啊，供平民子弟进行就读，并不是啊，这里的小学是一个叫做。呃，贵州小学。也是贵族小学啊，只有啊什么王公太子啊，恭亲太子啊，以及各种士大夫的嫡长子才可以去进行就读的。

这里的大学，你看到我们这一说，它是供天子啊，供天子进行啊使用的，其他人是不可以的。好以上这些呢，就是我们第八章的全部内容了，大家没有问题的话，我们就移步第九章了哟。可以翻面了吗？okay.好，我们看到第九章啊，科举制度那么首先啊，我们的历代王朝的发展仅靠我们的皇帝一个人是远远不够的，

那他肯定呢。要有很多的小能手帮他，那我们历代的一个啊，选人任人的制度，我们来看一下它是怎么发展的？首先是中国古代的治国之道呢，主要是依靠两条。一个是什么？另外一个是什么呢？对，一是尊贤。二是选是。好那么，在春秋战国以前啊，我们的一个官隶的选拔主要是嗯，

采取一个什么制度呢？啊，主要就是这个奴隶主贵族啊，他凭借他的血统关系子孙世代做官，世代做官。然后国军不能够任意的骂罢，免对。是轻是弱智。这个是在我们春秋战国以前，那么到了春秋战国时期，我们又实行了一个什么制度呢啊，是将相众臣从。下层的军事或平民当中选拔，只要呢，你有一技之长哎，

你就可以拥有你施展的舞台。对，是我们的客卿制。好，那么到了汉代呢？我们选拔人才的基本办法呢？就有两种了。对分别是查举。以及。真癖。是的。好那么汉代呢？除了这两种啊，其实还有一个任子制度啊，那么这个制度呢，

其实是存在很大的弊端的，我们的曹操啊，他就觉得这个制度不好。所以说他提倡了什么啊，并且呢，直接颁布了什么来选拔人才呢？对他提倡唯才是举啊，要要根据这个人的才华。来选拔人才。所以说他直接颁布了求贤令是的。好，那么在他们之后啊，又有哪个朝代的哪位皇帝呢？他设立了明清进士两科。啊，

以考试侧问取人这个呢，就是我们科举制的真正开始啊，真正开始。对，是我们的隋阳帝。这里大家要注意一个点啊，它考试的时候这个题干啊。科举制真正的开始，如果说它考试的题干是拉开科举制。畜牧。那么，大家觉得这里应该是填谁呢？拉开科举制的序幕啊。对拉开课举之序幕的是我们的隋文帝。他干了什么呢？

他下令啊，废除这个九品中正制。所以说大家答题目的时候一定要看清楚啊，它的题干到底是拉开科举制序幕还是真正的开始啊，我相信大家都清楚这个知识点，但是可能看到的时候啊，一下子就容易粗心。可能就写错了，这个是我们的隋朝啊，那么在接下来到了唐代，我们又是采取了哪两种方式进行选拔人才呢？一个是我们的常科啊，一个是我们的常科。那么另外一个呢，是由我们皇帝临时设立的科目，

也叫做什么啊？是朝廷选拔特选人才的一种。办法对首先它叫做智科。是除了常科之外的另一种选拔途径叫做智科，是由皇帝临时设立的科目，也叫做。特科。啊，毕竟是朝廷特选人才的一种方办办法。那么，在唐代参加常科考试的考生呢？有两种啊，一种是中央。及地方学校的学生称作什么另外一种呢？是不在学校的读书人啊，

但是呢，他可以向所在的。州县官府报考那么通过考试之后呢，也可以到京城参加考试，这些人又称作什么？对，首先是中央及地方学校的学生啊，我们叫做声图。那么另一个呢？对，叫做相共。好，这是到了唐代，那么到了我们的元明清时啊，尤其是明清啊，

我们的科举制呢，发展的更加的完备了。那么，明清两代的科举考试，它分为了三级录取啊，分别是哪三级呢？对相似。会是。以及电视。啊，三级录取，那么它考试的内容是以什么为主啊？对以我们的八股文啊，八股为主。是八股文啊，

不是朱熹的嗯，四书章句集注啊，也不是我们所说的四书五经。是以八股文为主，大家这里要注意一下。那么，我们在参加这个乡试之前呢？它还要经过三级考试，分别是哪三级呢？然后呢？合称为啊什么？对，有我们的县市。俯视。以及院士。

那么，这三级考试呢？我们统称为同声是对的。啊，既然叫做童声社，那么参加考试的人啊，不管他的年龄大小，我们一律称他为童声啊。那我们的县市抚试院士的第一名分别是叫什么呢？不是童子，是是童声是啊。递增持续，你这童男童女呢？童子是。对第一名叫做线暗手啊。

分别是县案熟，抚案熟。以及院案手。好，这个是我们参加同声市的第一名，那么明清他们的殿试呢？分三甲录取啊。分别是一甲，二甲，三甲啊，那么一甲的第一名，第二名，第三名又分别是什么呢？对第一名是状元，第二名是我们的榜眼。

第三名呢，是我们的探花。然后二甲的第一名啊，就是我们的传卢。好，那么如果一个人他在啊，这三级考试乡试会试电试当中都考取了第一名，他就叫做。对，连中三元啊。好，这个是我们对于科举制度的一些相关的知识点啊，那么我们还要最后知道一个地方就是啊，我们的科举制最后呢，它必然。

到现在已经没有科举制嘛，那它肯定有个结束，那我们的最后一次考试是在什么时候呢？对，是我们的光绪30年。贾陈恩科。嗯，这一次考试呢，是我们科举制的最后一次考试。好，这是我们的填空啊。大家有什么问题吗？没有问题我们就看到下面的名词解释了。OK好，那么我们这一章既然是科举制度，

那我们的名词解释必然啊，是要有科举制度的。那么，首先我们先要答什么呢啊？对于科举制度的定义啊，我们先答一下它与我们的教育。观致有什么样的关系？那么，通过论述它们三者之间的关系呢？来对我们的科举制度啊，下一个定义，它与我们古代的教育制度和官隶制度啊。构成了我们封建社会啊，三位一体的人才制度，也就是说科举制度，

它是一种人才制度。那么教育呢？它用来培养人才啊，官制呢？用于使用人才，那么我们的科举呢？就是一个中心的环节啦。科举是中心环节。这是我们对它下了一个定义。下完定义之后呢，我们再来论述一下它的一个发展过程啊，科举制度，它是怎么发展起来的呢？啊。先从啊使。

嗯，开始说他始于这个隋文帝杨坚，他废除了九品中正制制定呢，采用考试的办法。来选拔官隶啊，设立制行修景。啊清贫干绩两科啊，用以选拔人才，这个是科举制的一个始啊开始。然后呢？隋这个随阳帝又在诸多科目当中设任了进士科，以考试测问取人科举制度，真正的开始啊。这些都是史啊，谈论完史之后呢，

我们来再谈，经过不断的发展，在明清两代科举制达到了完备，但是流弊之盛啊，也在这个明清两代，也就是说明清两代。它不仅有好的一个方面完备，但是呢，也有不好的一方面，就是很多人作弊，那么最后终啊，在我们的光绪30年甲辰恩科呢，结束了我们。中国科举光绪30年甲辰啊，结束了我们最后一次考试。

这个呢，就是来回答啊，我们的科举制度的一个思路，先对它下一个定义，然后呢，再谈它的一个发展过程。有始有终啊。好，这里没有什么问题的话，我们就翻喽啊翻过来。看到第二个嗯，查举查举呢，也是一个啊，选拔人才的方法，那我们也是一样，

先得要定义一下。什么是差距？啊，就是由公卿列侯和地方郡守等高级官员，就是由高级官员啊，经过考察。把这些品德高尚才干出众的人才举荐给朝廷，然后呢，由朝廷授予他们官职。这个是解释啊，什么是查举，那么我们的一个查举的对象的范围是什么呢？以及它有什么科目？啊，我们查举的对象主要是官府的属隶和地方学校的学生啊。

这两个对象，然后查举的科目有贤良方正，秀才孝廉明经。啊，这四个科目。那么，我们还要再谈论一下这四个科目，它的一个具体的考核的方法是什么？啊，被举荐的人员有时呢，也要进行考试方法呢，就是由皇帝提出政治或者经济方面的问题啊，称为测问。那么，把这些问题呢，

还根据难易程度啊，分成了甲乙等科，那么被举荐的人抽选答对了的话呢，就称为。设策或者说对策啊，这个是对于我们考核方法的一个描述。最后谈论了这么多啊，关于察举的，那我们就举一些例子吧，对不对？历史上有哪些人是通过这个途径？当官了呢。啊，比如说我们的董仲舒啊，就是通过查举贤良方正这一科，

以古今之道对策被录用。除了这个董仲舒之外呢啊，还有我们的东方朔啊，滑稽大王啊，他是通过自荐。来被录用的。这个是我们回答查举嗯，这个点如何回答？可以从四个方面，什么是查举？那么查举的对象和科目有什么？对于这些科目哦，我们是如何进行考核的？啊，我们举一些例子啊，

有哪些人是通过这个途径？任官任职的。再接下来呢，就是我们汉代的另外一个啊，选人的制度了，叫做真辟它呢，首先也是我们先解释。什么是真p呢？是由我们的皇帝和官府直接聘请啊，直接聘请用明望人来做官，然后我们具体的。详述一下。啊，什么是真真呢？就是由皇帝聘请屁呢？

就是由官府聘请。然后我们再具体的去啊，谈一下汉代的另外一个。选示制度。叫做任子制度啊，即担任2000代以上的官员呢，任期满三年以后可以保举自己的子弟啊，有一个人任这个郎官。比如说我们的苏武就是由他的父亲毛举做官的，这是回答我们的真辟啊，先解释什么是真辟。然后呢，再详述一下，真是什么p是什么，然后再举一个认子制度啊。

好，最后一个名词解释呢，叫做贴金啊，什么是贴金呢？它并不是啊，我们现在说的。那个字帖啊，它并不仅仅只是一个字帖，它呢，是我们啊，封建社会科举考试的题型之一。它是一道题目。我们先总述一下啊，它是一道题目，然后就是呢，

背写经文。那么，到底是一个怎么样的？一个背写的方法怎么？一个考核方法呢？我们来详述一下，就是由我们的主考官啊，随便选取经书中的一页。遮盖左右两边，中间只录一行，然后呢，以这个用这个剪纸作为贴纸啊，遮盖这些东西，然后让这个。应考者呢，

背写出来全对啊，就能够通过考试，这个是我们的贴金。以上呢，就是我们这个章节，大家需要去背诵的名词解释，大家对于这些名词解释，或者说对于这一块还有没有什么问题啊？没有问题的话，我们就讲我们的简答题了。好的嗯，我们的简答题呢，也是和我们的科举制度环环相绕。大家先把贝贝佳上的这四个名词解释，先掌握清楚，

因为呢，这个是比较嗯高频的考点，那么书上的其他内容的话，大家也可以自行有选择的去进行补充啊。书上的。呃，贴金是这个贴是吗？哦，其实是一样的，这个贴金或者说。这个铁筋。大家看到的时候知道是一个东西就可以。铁筋或者说铁筋，它们都是啊，都可以是这个科举考试的题型，

其实是一个东西啊。嗯，好，那我们就移步，我们的简答题了，首先是要去简述一下我们科举制的制度的一个特点。也是一样，其实有点跟我们的名词解释有一点点重合啊，我们得先对它进行一个总数啊，它的一个地位是什么？它与我们的教育制度和官隶制度呢，构成封建社会三位一体的人才制度，那么教育用来培养人才官制呢，用于使用人才。科举作为中心环节啊。

这是我们名词解释当中有提到的内容，大家先对它用这些话进行一个总述，然后我们用一句话来衔接一下，说这些呢，就决定了我们科举制度的某些特点。那么有哪些呢？首先是第一。它是教育进行和结束阶段选拔人才的一个手段。因此呢，也是国中国古代教育的一个组成部分。自始至终啊，都与教育密不可分啊，离不开教育。也就是说，论述它与教育的关系。

第二呢，是他选拔人才的基本标准并。不是一个人解决问题的实际能力，而是对儒家经典的理解程度，或者说主要不是看重干才，而是看重文才。啊，也就说它的一个选人标准。是看重文才第三呢，是他所构成的价值体系啊，只是教人去获取功名利禄，充当皇帝的工具和奴仆。那么，被选拔人员的行为目标呢？大多也都是高官厚禄和啊，

封妻应子行为标准呢？是按皇帝的意志办事。这个就是说它构成了一个价值体系啊，非常的功利。最后一点呢，是它所构成的一个社会的结构，是官贵民贱，官众民心，从而形成一种啊，官隶社会。那么，这里我们可以从四个方面论述它的特点啊，我们可以用一个口诀叫做教人。啊，假设。

教就是教育的教啊，人就是选人制度的选人标准的人甲呢，我们就谐音啊价值的价。社就是社会的社啊，教人假设大家可以记这四个关键词。然后呢，再再用四个关键字啊，然后再从每个字来扩充回忆它的内容。这个是我们科举制度的特点。大家对于这一面没有问题的话，我们就翻面喽。笔记都做的okay的话，我们就扣一个一，然后我们就翻面。好。

来到了我们今天最后一个简答题了啊，大家都非常的棒，坚持到了现在。最后一个简答题简述我们科举的流弊与功过，或者说我们的科举制啊，它有什么积极和消极的一面呢？首先是第一啊，它的弊端。它使得这个读书人啊，养成一种侥幸进取的心理，认为只要一登龙门，便可身价百倍，因而寻章摘句，死记硬背啊，并不在实际本领上下功夫。

这个是第一点，第二呢？是啊，全国橘子甚多，考取的这个录取的名额啊，非常有限，考中啊。实在不易，于是呢啊，橘子们不得不找靠山行贿赂，通宽宽捷走后门，费尽心机。啊，不择手手段走后门第三呢，是到了明清啊，

我们前面说它的考试就是以八股文为主，以八股文取式。啊，形式非常的死板束缚我们的思想，不能够发挥一个人真正的才智，那我们这里也可以记啊。我们可以记四个字，叫做心门束缚。啊，束缚了我们人们的心门，其实也很对应它的一个弊端，心啊，就是侥幸进取的心理。门呢就是啊，大家为了考中这个科科举啊，

都去走后门作弊束缚呢，就是他以八股文取式啊，束缚了我们的思想。大家可以记这四个字是它的一个弊端，心门束缚，那么它的有什么好处呢？它有什么意义呢？首先是它打破了啊，门阀制度的限制。给更多中小地主阶级的知识分子提供了参与治国和施展才能的机会。那么，使我们的国家和民族呢，在缓慢的历史当中啊，有了比较广泛的人才，第二呢，

是通过科举制度走向这个国家管理高层的。正直有识有才之士啊啊，也确实为我们的国家和民族的发展贡献了自己的聪明才智。那我们也是，我们记一些关键词啊，首先是它干嘛打破啊，它打破了限制，既然打破了限制，那它就能够提供啊，提供给人们一些什么呢？提供给很多啊，有能力有才干的人机会，那么这些被提供了机会的人啊，就是我们第二点他就能够贡献啊。啊，

贡献出他们的一个聪明才智，大家就记住这个思路啊，先打破打破就有贡献啊，就提供。提供的这些人呢，他们就进行贡献。这个就是回答啊，我们科举制度的一个流弊与功过这样一道大题，那么以上这些内容呢，也是我们今天全部的代表内容了。其实也没有很多啊，虽然有两章，那么也希望大家呢，能够好好的去背。然后最后对于今天的啊，

这两章大家还没有有没有什么问题可以打在评论区，我们大家一起来讨论一下。

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06.第8-9章：古代教育和科举

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