05.第3章词汇（2）

罗泽兵 · 发表于 2024-5-1 07:13:58

好的，同学们，这里是少版现汉的带背课程，如果可以听到声音的话呢，可以在我们的评论区打上可以听到。好的，那么现在六点钟我们的带背课程正式开始，大家如果在听课过程中有什么问题的话都可以打，在评论区当中。好，那我们首先来看我们今天的第一个叫做词汇的来源系统，我们上一节课呢，说了词汇的分类系统。这两个系统大家要注意来源系统和分类系统，分类系统我们说有什么同音词，

同形词，单义词，多义词，同义词，近义词等等。这些是属于我们的分类系统的，而在我们的来源系统当中，我们要注意的是来源系统。没有课件。是没有上传吗？在这个电子资料这边有没有？呃，我看到在QQ群里面好像是呃，还是没有对不对？好的，

那这边的话，我是已经把课件给老师，那我去你们先听，然后后台老师看到了，应该会去。进行反馈，那现在如果没有课件的话，可以先看我的屏幕，然后我们可以拿书本做出来，然后做一下记载什么的，如果就是有背背佳的同学可以拿出我们纸质的。然后一起跟着老师来看。好，等我一下去反馈一下。好的好，

我们现在继续来上课，我们现在来讲这个来源系统来源系统其实就是我们书本第三版书119页的构叫做构成系统。构成系统和来源系统。这两者说的都是这些词语，所以说关于这个，你们一定要记清楚，构成和来源是一样的。然后我们接下来看的是其中的一个，每一个它都有可能会考到名词解释，那比如说这里面首先出现的叫做古。代词语那么在这里叫做古代词语，但是在我们的。书本上的话，我们是把它分的比较细的，一类是传承词，

这里有提到，为什么我们在情思这里面会把传承词放在古代词语呢？这是因为传承词，它也不是从现代才出现的。嗯，对，可以看一下我们的带背群资料重新的发布了，如果没有资料的同学们可以去带背群QQ群里面下载一下。好，我们继续来看这里，它并不是现代而出现的，它是从古代传承下来的，延续下来的，因此被称为传承词。那么，

在传承词当中，我们要知道的是，它大多数属于基本词汇，是词汇的核心部分。在这里面，基本词汇，词汇核心部分，这些是有可能会出客观题的。所以，我们需要。要给他记住，那么在这里面主要包括以下几类书本上说了非常多，包括什么自然现象，生产生活资料等等。反正大家就记得是具有那些从古代到现在并没有怎么发生变化的，

比如说这个天从古代的天到现在的天一直都是这个天。它本身没有发生什么变化，因此从古代到现在，我们都可以去用它，所以传承词才传承了下来。那么，从古代传承下来的另一类呢？这里叫做古语词，那么在书本上的古语词，我们分成了两类，一类叫做历史古语词，还有一类叫做文。言古语词要去区分它们两个，其实也是比较简单的。首先，

历史古语词当中它的。所代表的事物或现象现在已经不存在了，比如说我们这里有提到像一些官职宰相呀，司马这些官职现在是已经没有了。然后呢，像一些科举制度，这些制度也是不存在了，所以说历史古语词这个词语我们可能还会用，但是它所指代的那个事物是已经不在了。那么，同样的文言古语词呢？它的不同点在于它所指的事物在生活当中是依然存在的。比如说在文言古语词当中手。是还是有的，就是我们所说的头，

但是现在基本上有一个更加常用的是代替这个了，这就是文言古语词。那么，这个在现代当中还有在使用我们的古语词，为什么在现代当中还有在使用呢？它的作用是什么？这个我们可以稍微去了解一下。作用的话，可能会出一个比较小的简答题，就是如果你的学校特别爱考这种比较不是常规类的简答题的话，大家可以看一下。首先第一个叫做特殊场合的指撑作用，因为我们知道，虽然说现在中国是没有这种封建君主制或者什么制。但是在其他国家，

他还是会有陛下王后等等这些称法，所以说特殊场合第二个呢，叫做典雅古朴的语体色彩，比如说我们在说。嗯，有人去世的时候，我们就会用到辞世世事牺牲等，因为比较庄重，你不能用就死了，这种词语它就显得很不庄重了。那么，第三个叫做展示不同文体的效果，那么你需要分两类去看一种在重要的文体当中严肃的场合，那它就是表明严肃的状情感态度。如果呢，

在文艺作品当中，他可能会有威谐幽默的感觉，就是他假装用这种比较庄重的词，以此来体现一种幽默的感觉。那么，这个是古语词在现代当中它起的作用好，往下看，往下看，当中我们可以看到一个叫做。方言词跟书本上的打乱了，我们按照这个来好了，方言词方言词指的是限于某一方言地区的，那么在这里面我们就比较常见的，比如说。在唠嗑，

我们知道唠嗑肯定是属于北方，可能是东北那边的，那么在这些他们被不断的吸收到了普通话当中，我们可以发现。他们是不断的被吸收到普通话，如果说他给你一个词，那个词只有在该方言中使用。它并没有让你达到说这个其他地区的人，听到也能懂的话，那它就不属于方言词了，因为它要被吸收到普通话里面，那么在这个里面的话，大家最好能够去。记一记，比如说这里出现的这个，

然后像好彩就是好运是越方言词，然后在上海方言词里面也有挺多的，就是书本上出现的，大家都可以去看一下。包括以前有那种题目问像这个词。曲奇曲奇，我们一想肯定是外来词，对不对？可能是外来词传进来的，但是呢，我们可以发现它在书本上出现过，在书本上明确的说了，这叫做越方言。进入现代汉语词汇，所以说这个区旗你要是比较呃，

准确的说，那它是属于方言词，是粤方言传进来的。然后其他的呢？比如说什么打的买单，酒楼等等都属于粤方言忘方言词，像这种的例子，大家一定要记住。然后往下看社区词，社区词，这个社区的概念我们要清楚，社区不是说我们现在所住的小区，而是呢，在这边特指，比如说大陆社区，

香港社区。澳门社区等等，它能够反映该社区的这些，那我们注意就是每一个词，它的定义。每一个词，它的定义我们是都要记住的，这个古古语词可能相对来说，你需要把它分成两个去记历史古语词是怎么样，文言古语词是怎么样？然后传承词呢，也是要把它的定义给记下来啊，我再把它的这个定义部分，我们用红色的笔标注一下，这样感觉会清楚一点。

定义部分，大家都要记下来，然后当做名词解释来说，然后其次呢，每一个的例子像这种唠嗑好彩的例子也是需要记下来的。这些例子帮助我们去判断，比如说他给你一个区旗，他问你到底是方言词还是社区词，这你需要去判断，所以说例子也需要记的。然后下面一个嗯，社区词里面，比如说你要记几个具有代表性的，像你看到这个打工皇帝，你需要知道这个是属于香港社区词。

然后呢？比如说像澳门里面有什么排官荷官这种具有代表性的，一定要记住你能够判断出来，然后下一个叫做行业词行业词的一个定义，当然行业词出现的就是。去写他们的名词，解释的概可能性会稍微的小一点，你可以在旁边注意一下，可能性会稍微小一点，那么在书本上当中是不同学科，专业和行业当中的。所以在书本上，不仅是行业不同的学科，也叫做行业词，这个我们可以稍微关注一下，

然后呢，还有一个叫做新造词，我们先把新造词讲好。新造词其实非常简单，因为有新事物的出现，那么我们就需要为这个新事物去造一些新的词语。那么，这个我们需要注意的是，要和我们后面的一个深造词给区分开来，新造词是符合我们现代规律的。因为新事物出现了，所以我们需要去造这个词，它是正确的，但是深造词是属于一种误用。虽然两者都是新造出来的，

但是这个是不对的，这个是合法的，这个我们需要注意一下，最后我们来看这里面最为重要的是我们的外来词。首先，外来词的定义照样的。外来词的定义，我们需要知道，在书本上当中，在书本上当中，它是这么说的，是指从外国语或外族语中连音带意吸收来的。词语书本上说了这样一句话，叫做连音带意。意思是说如果没有这个音，

那它就不算外来词，比如说我们经常说的盘尼西林，它是音译形式，它是外来词。但是青霉素它是意义的形式，它就不是外来词了，所以在这里我们要注意连音带意就告诉我们意义。不属于外来词，那么外来词它的分类我们需要清楚，外来词的类型，那么在这个里面大家可以不用按照这里记忆。不用按照这个去记忆，因为他写的并不是特别的完整，我们可以在旁边给他稍微的改正一下，把书本上的给他写上去。

第一类音，译词叫单纯给它加上一个单纯音译词，那么这些音译词里面你可以记两到三个例子。这个外来词的类型就是首先你要知道它的名称，名称之后解释一下它的名称，也就是这个名称代表什么意思这个定义。然后记两到三个例子，这是外来词的类型，一个简答题，然后其次呢，这里的。最好去看书本上，我是第三版书的p123页，我们去看书上的解释会更好一点，这里面的话就是给你罗列的更加干净了。

那么，在这里面，比如说像这个巴士麦当劳，然后雪碧，你记两到三个就差不多了，单纯音译是就是完全用汉字直接来译写外语词的读音。那么，下面一个书本上不是这个名称，我们给它改一下，它叫一半表音，一半表意，那就是在书本上的音译混意是。书本上说的是部分音译，部分意义，所以说跟这个意思是差不多的，

那么在这里面呢，我们举的例子，比如说新西兰。比如说这个新西兰，这里面的新是意义，然后这个西兰是音译，像这种也是记两到三个就可以了。并且我们去记的时候可以把自己稍微没有想出来的，比如说这个摩托车里面，你可能一开始没有想到是半音译半意译，那你可以稍微的给它关注一下。那么，这是音译混译式，然后我们接下来看的是音译兼译式，那么同时具有表音和表译的作用，

这里面就是基音这个词是非常典型的。音译兼译式，那我们在说这两个的时候一定要记住，混译就相当于一个加法。就是一个词里面，比如说新西兰，相当于加法是音译加意译，而音译兼译词呢，它是一个整体。它是一个整体，这个整体既有音译，同时又兼顾了意义，所以说你要把这两个稍微区分一下，一个是属于加号，一个是一个整体的概念。

好，那除此之外呢？我们还有一个。叫做应加语素式。在这里面比较常见的，例如啤酒。我们可以看到，如果说是音译的话，它就只有一个皮，这个音译这个酒是我们给它加上去的，为了让大家知道说这个东西属于什么种类？所以我们给它加上去了一个它的种类，表示类名，然后还有呢，比如说酒吧。

我们说这是个什么？八现在这个八是个九八，所以这个九也是加上去，为了去给它定义，让它限定更加清楚。那么，下面一个最后一个点在书本上的叫做借音，借形式借音。借形式就是音也借过来，形也有可能借过来一种叫做直接用西方字母的词，这个就比较常见了，比如说AA制，然后呢SOS。还有什么卡拉OK等等的，另外呢，

还有一种是跟日语有关的，因为我们说了日语，其实它借用了非常多的汉字字形。但是汉字进行借过去之后，它的可能意思会发生改变，它的读音发生改变，然后呢，再用这些字形去造出了一些。新的在汉语中没有的词。所以说把这些新的词，我们汉语又给借回来了，借回来的时候它的长是长得一样的，但是它的读音不一样，也就是说这个，比如说这个经济这个词。

在日语里面，他也是这么写的意思呢，也差不多是这个意思，但是他们的读音是不一样的。好，这个是现代汉语外来词的记忆方式，我们这五个方式都要记住，同时再记住一点单纯的意义式是绝对不可以。就绝对不能出现在这里的，我们说完了，这五个也发现根本就没有这个形式，一定要把这个排除在外。然后下一个的话是偏拓展类的了，就是如果你们学校很爱考，谈谈你的看法，

你认为这件事情怎么样就比较开放式的，那你可以稍微的看一下。首先，它的一个发展趋势是出现意义化的趋势，这种意义化的趋势实际上是汉语对外来词语同化作用的体现。这些东西如果你想一想，还是以这些词语的话，其实我们如果是第一次听，我们没有办法了解到它是什么意思？那么你就没有办法传播开来，但是如果你直接把它意义为水泥，那我们大概能够利用我们的汉语知识去想到说大概是种什么东西？所以说用汉语童话的作用去把这个意义来，更加有利于我们的理解，利于传播，

那么另一个理想趋势是某一个语速，某一个音节语速化了。比如说这个美利坚。美利坚，它是一个词。美利坚，它是一个词，一个语素。我们前面说过，它是一个语素，说它是属于单纯词。词的，但是呢，在后面的发展过程中，我们发现这个美。

它已经能够代表美利坚这个词了，它这个美已经变成了一个语速了，还有像我们所说的奥林匹克，我们之前举过例子，奥林匹克是一个单纯词。但是在奥运会当中，奥它就代表了奥林匹克，所以说它这些词它就变成了语速化了那。那么，在语速化之后，它会有比较强的构词能力。语速化随之带来的就是它的构词能力会增强，我们可以发现奥，本来如果你指奥林匹克这个意思的话，只有奥林匹克这个词。

后来又出现了奥运村，奥运会，奥运选手等等，所以说他的构词能力是逐渐加强了的。好，接下来我们往下看。词语的呃，词汇的手语系统，我们要知道我们第一节课就说了这个词汇，词汇包括词和固定短语，那么在固定短语当中有一类就是属于我们的。主语系统，所以说属语系统是属于是属于我们的固定短语的，那么首先第一个属语是什么？一个名词解释。

熟语是什么呢？首先属语是。我们什么什么的，一个固定结构可以先把这一句记一下它是什么东西，是一种固定结构。其次，它主要包括哪一些？不好意思，这个软件它突然弹出去了。好，我们继续回来，继续讲熟语的部分熟语，它包括哪一些？包括成语，谚语，

惯用语和先后语。我们在前面呢，稍微的已经讲了一下关于成。成语的定义，那么在这里面，我们会对成语有更加详细的一个讲解好，我们接着往下看属语，它的特点是什么？首先熟语，它有三个特性，就是我们可以讲一下熟语的特点，它肯定是一道简答题。因为你需要把这三个特性后面的给它解释出来，但是如果说它只是问一个名词解释的话，那你就只要把。

说属语是什么？属语包括什么？和属语的三个特点给写上去，你的名词解释就完成了。如果它要问你熟语是的特点，一个简答题的话，那么这个时候我们需要把它的特点一个一个去给它解释一下。好，那我们接着往下看。这三个特点的话，其实没有什么好说的，也比较简单，那么在这里面特点就是进行融合功功能的整体性等等。往下看，就是一个成语。

成语在这里能考的会非常多，首先成语它自己有可能会考一个名词。解释成语是什么？其次，还会考简答题。简答题问你成语的特点是什么？再考的细一点呢？比如说成语当中有一个历史的习用性。他问你怎么去看待历史的习用性，那么这个其实就是在问你历史历史是什么？就是从远古传下来的，那么我们就来说一下它从历史传下来有哪些来源就是。就可以了，所以说在这里能考的非常的多，我们首先第一个要把它的定义给记住，

成语是指什么什么传承下来的，然后怎么样的固定短语？上节课也说了，它在这个定义当中有几有三个字是比较重要的，第一个叫做结构凝固，这里没有给它可以补上去。第一点叫做结构凝固，第二个呢叫做语义精辟，第三个叫做具有民族特点。然后还有一个是我们不要忘记的，叫做从历史上沿用下来，那么你可以发现这四个点其实就对应了它的四个特点。那么，首先看从历史上沿用下来就是历史的习用性，那么在这里面呢？

基本上他不会说单纯的来考你，请你解释一下历史的习用性。他也不会这么来说，他基本上就是会来考你，请问成语的来源是什么？或者他问你，请问陈你是怎么理解？成语的历史传承性的，那么在这个里面其实简单的话，就是要把这四类以及它的例子给加上去。这个简答题就结束了，就是类别加例子，那么在例子当中你可以发现在这里面都把它的出处给写出来了，因为我们说它来源于什么东西。第一个来源于神话寓言，

那你如果不把这个出处写出来的话，就显得你只有这句话是不太完整的，这个就相当于对他的一个解释，你说了这句话。这句话是出于出自这个神话寓言的，所以说在背这个例子的时候，大家一定要把出处给记上，并且一句可能不够。最好是两到三个，这样子的话，你上考场之后也会比较的，就不会当时就忘了，忘了你就想不起来，就比较麻烦了，所以你记两到三个就比较好。

那么，在这种像口头俗语，你就不用去记了，因为口头俗语肯定是没有出处的好，这里还有一种考法，就是简答题的考法，还有一种考法就是。从书本上的这些例子当中去抽。去抽一些，比如说问你纸上谈兵出自什么，实际上不会让你出自哪个出处，出自历史，历史诗文属于哪一个？会这样出，而且遇到过一个就是书本上没有的，

你可以看一下，叫做短兵相接，它出自九歌，这个是短兵相接。在以前有出现过，你可以在旁边给他。补充一下。这个其实也是，如果说你们遇到了那种没有在书本上出现过，并且它还在题目中出现过的，你们也可以把这些例子写到。书本的旁边帮助自己回过头去复习的时候去看一下啊，这是成语的来源，也就是它的一个传承性。那么接下来呢？

我们要说的是。看书本上面的来书本上面说的是结构的凝固性，那我们先来说结构的凝固性，第三点凝固性表现在两个方面。首先在这里面，他说的是都在说它的结构关系，结构成分，那么在书本上还有一个是。是说它的一个字数固定。可以把这个补充上去。字数固定大多数都是四字的，偶尔呢，会有三字，会有多字的，所以说如果真的考到了，

问你结构凝固性的一个简答题。那么，记得把字数固定，可以给它加上去，然后说一下，多数是四个字的，然后少数是怎么样？接下来叫做构成成分固定，第一个是不能随便改变。次序不能随便改变次序，但是书本上有说过，有一些它是可以临时，有一些是可以少量，是可以改变次序，而意义不变的。

这种的话是少量的，那么这边举的例子，比如说正大光明光明正大，还有呢，书本上说的自不量力不自量力等等。这些可以改变，但是这是少量的，就不多那么下面一个叫做成分，不能轻易改换。比如说这里面我们说削足削足适履，我们都知道这个足是脚的意思，那我们也不能说把它说成削脚适履，那已经就不对了。所以说这个两者叫做结构的成分，上面去说的这个呢，

是从字数上面去说的。然后往下看，书本上说到了意义的完整性，那么就是这一块，这一块在讲义当中没有完整的去说，但是如果你们学校考。考到过的话，建议大家还是完整的看一下第一个。它有三种方式，第一个叫做直接相加而成。直接相加而成的话，就是每个字的意思组合起来变成了这个成语的意思。像这个面红耳赤，他就是脸红了，耳朵也变红了，

四个字的意思，加起来就是这个成语的意思了。那么，在这里面是少数成语是这样的，然后第二种叫做人为赋予。这是部分的是人为赋予的，比如说我们说高山楼流水，高山流水，它的意思可以指知音难遇。那么你可以发现，知音南岳和高山流水这四个字，其实是完全没有关系的，但是就是我们说了这样一个故事，通过这个故事，我们去给它人为赋予的这个意义。

最后一个也是次数最多的，叫做比喻义，这个数量是最多的比喻义呢，我们可以发现例如。水落石出，它的比喻是真相完全暴露，我们可以发现，去翻成语字典的时候，很多情况下都是一个成语，原来的意义是什么？然后现在用于。比喻什么？所以说现在知道比喻义是最多的，那么记这三个意思的时候，一定要把每一个后面的例子记两到三个。

好，最后一个，我们有说到它的一个民族性，民族性的话，在书本上呢，写的比较的少，首先它说的是因为我们的民族的历史背景呀，自然环境，风俗习惯等等。都不同，所以我们在汉语当中和其他语言当中有不同的表现形式，书本上说，例如雨后春笋。那在英语当中的表述是，雨后蘑菇就是你可以想象，

这肯定是因为我们的。自然环境的不一样，我们这边盛产笋，那边盛产蘑菇，肯定是因为这个方面，那么在这里我们给大家说的比较的详细了。表现在内容和形式两个方面，首先呢，在内容上它反映出我们的风俗习惯，思维方式。例如这一些。那么我们刚刚说的像这个雨后春笋，这些其实也可以算在这这当中，它是属于一个地理自然环境的。然后下面一个说是一个形式，

因为我们往后面我们就知道了，我们中国最喜欢的是二+2的四字格形式。这也是我们语音的一个节奏性二+2的四字格，成语往往是四个字的念起来非常的朗朗上口，也符合汉族人的欣赏。习惯和心理态势，那为什么我们来体现可以体现什么呢？比如说一言九鼎，我们本来应该是一言当九鼎。为了能够符合我们的一个说话习惯，那我们就比较把这个当给去掉了，这种呢，其实也是中国人，我们后面也会学到。中国人他有一种。

比较喜欢中庸，平和两边必须要是平的这种感觉，那我们四个字，它就会给人一种比较平和。平和的这种感觉，两边不多不少，然后呢，有的时候还会比较辩证，所以说这些都是体现我们的一个思维方式的。然后少部分成语是从国外或者其他民族当中引进的，那么这些是什么呢？是佛教的。都是从佛教当中，那我们知道佛教它是从国外古印度那边传过来的，所以这些也算是从国外或者其他民族中引进的。

如果你看到了这个的话，你就往佛教词语当中去，想好了佛教当中有非常多影响我们的，比如说什么步步生莲呐，然后什么当头棒喝，都是佛教词语的。好，这是关于成语的，成语的内容比较多，我们一定要把它的名词解释和它的特点都背下来。此外是谚语。谚语当中比较，它常考的是一个名词解释。首先，谚语是什么？

谚语一定是基于社会的生活经验而提炼出来的。通俗上口精炼形象而有一定警示或教育意义。这里面说的叫做含义深刻，也就是要有一定的警示或教育意义的，那么在这边它的谚语有六种类型。这六种类型也是需要我们记住的，首先一个是它的名词解释，如果你觉得这里的名词解释。太繁琐的话，你可以不用看，这里我们直接看书本p120。p127页。第127页当中。它的解释会比较的详细，是民间基于深刻的社会经验而提炼出来的，

然后它的其它的特点是通俗上口精炼形象而。而有一定警示或教育意义，此外还有一种考法，可能就是把它的定义给到你，给你之后让你去填，这到底是谚语还是惯用语，还是先后语？这个方式那么其实比较好辨别的是谚语，它肯定是会出现叫做警示和教育意义。当我们看到这个词的时候，我们就知道它肯定是谚语了，好下面一个谚语和下面一个先来看这边的歇后语，按照书本上的。顺序来看，看到这里的歇后语在152页呃，

在152题，这里在书本上的128页。歇后语，它是带有引语的性质的，就是它像猜谜题一样，一半是谜面，一半是谜底，让你去猜的。所以说他很多都会用一个破折号，前面是谜面，后面是让你猜的，那么这个的名词解释也是需要注意的。那么，在这里面比较重要的一些点呢？像这个引语性质，

然后比如说像谜面，谜底我们通过这些关键点也可以去看出来。如果让你去填判断到底是哪一种属语，你可以判断出先后语，那么在先后语当中，它也有分类。对于这个分类呢，可能考的是没有后面那个来源多。那么你可以背一下分类，也背一下来源，来源注意的是不要跟成语的来源混淆。背的时候都和成语的那个简答题差不多，都是知识点加一到两个例子就可以了。然后在寓意当中。比如说它可能会考的是请问寓意类先后语，

让你写出一个，或者说给你一个像这个老九的弟弟老十。请问它属于哪一类？所以说在这个的话，大家一定要清楚，多去看他的例子，并且能够通过他的例子自己去判断，说到底属于哪一类例子加判断。然后下面一个对回过去，我们的惯用语还没有说惯用语是群众口头创造，并通过修辞的方法。准确生动的这个也是嗯，这里太简洁了，按照书本上面129页的去说比较好，首先它肯定是口头创造的。

其次，它会通过修辞的形式，然后生动形象，准确的来揭示某种社会现象。或者某种行为。你看老师这边写的都是一些关键词，如果大家去做那种题目，问你到底是什么，你可以通过这些关键词去进行个判断。然后我们来看，像走后门开绿灯这些，它们的结构都是三音节。并且走开都是动词，因此都是动宾结构，这个是惯用语的常见结构。

三音节的动宾结构，大家可以看一下，当然还有呢，比如说偏正短语也是有的，像纸老虎，铁公鸡主谓短语，比如说鬼画符等等也有。只不过三音节三音节的动宾结构是最多的，然后我们可以看书本，上面有说惯用语，它并不是简单的意义相加而。而是通过比喻，借代，夸张，比拟等手法所达到的修辞效果。

比如说我们说这个揭不开锅了。揭不开锅，其实它就是一种夸张，哪有说就是一粒米都没有了，不是这种就是这种，通过极致的夸张去突出家里面非常贫困，没有粮食或者没有伙食。填这个方式，然后跟它有比较像，有一点点像的叫做一个习用语，它们两者的定义也是稍微有一点点像。习用语其实就是叫做习惯用语。这个名词解释也可以去看一下，习惯用语。他形式不拘，

但是基本固定，就是他有可能像这个不像话，我们有可能说太不像话了。然后怎么样？然后不好意思，我们可能说哦，非常不好意思，就是它的形式可能会有很多，但基本上是固定的，就不会去变了。其外此外，它的意义固化而非常的有趣，像我们说这个意思意思就是非常的习用与意思意思。如果一个外国人来第一，中国第一次听到意思意思，

他是不知道这个到底。代表着什么？意味着什么？它的现在的意思已经固化了一，基本上呢，就是送点小礼物，表示自己的心意，这种感觉同时我们读到这个，我们也会觉得它比较有趣，不是很。死板的那么说完了，这些类型之后，我们需要的是对它们进行一个比较，我们可以看到在。书本上是说了一个叫做惯用语和成语的区。

诶，在书本上不是惯用语，在书本上是谚语和成语的区别，书本上的这个也是需要去掌握的，并且去掌握书本上的有一个好处。我们这里的这个其实就是从书本上谚语和成语的区别当中去演化过去的。这里书本上怎么去说的？我们在这里就可以怎么去用？比如说我们看书本上面第一个他说的是。字数与形式的差异。我们说谚语，它基本上呢，都是不只不受字数的限制，有的可以非常长，有的可以非常短。

比如说谚语当中。有一些比较长得像那个。清明前后种瓜种豆，一场秋雨一场暖，一场秋雨一场寒，这种比较短的也有比较长，也有比较啊，不对，那些比较长的也有比较短的。像摸着石头过河，然后情人眼里出西施等等这种比较短的，所以说谚语它的字数是不限制的。而我们成语也说过了，成语它基本上就是四个字，然后除此之外，

我们的。句法功能是有差异的。句法功能有差异，首先成语，它现在基本上就是一个四个字的词，一般可以用作句子成分。比如说并不准备守株待兔，那它可以作为其中的一个成分，而谚语我们发现它哪怕字数比较短，它也是一句完整的话。所以说谚语呢，多数是作为引语，它独立成句的。第三个叫做语体风格。额，

这个其实成语跟谚语跟惯用语跟习用语都可以去比的，就是成语语体风格。因为除了成语之外，其他的都是口语，色彩非常浓厚的，而成语就是书面语，色彩比较强。那我们看谚语跟成语，可以从这三个方面去比较，那么惯用语和成语同样也可以从这三个方面去比较，我们先不看书上的这一些。先从字数来看第一个。字数惯用语，多数都是三个字的动宾结构，三个字，

所以说从字数上来看。惯用语是三个字，成语呢，多数都是四个字，第二，从句法功能上面来看，那么在句法功能上面来看，可这两者。应该是比较像的，因为我们看我们说谚语，它通常是做引语出现，但是惯用语呢，它也是比较跟成语是比较接近的。像我们不能走后门，这个其实就是句法当中能当句法成分了，

所以说这个句法结构，那我们先不说了，它们比较相似。那第二三个的这个语体风格，这个我们可以来说了，语体风格这里提的第一点口语色彩比较浓，而成语呢，书面语色彩比较浓。这个是语体，除此之外，我们还可以去扩展出去，像这里所说的惯用语的定型性比成语弱。比如说我们说走后门，我们可以说走某某人的后门，我们可以说没有后门可走。

而我们成语成语前面有说它的结构固定。结构固定还表现在它不可以随意改变次序，不可以随意的增加或者减少成分。所以说这个其实就是它的一个结构固不固定，我们就可以去比较，还有呢，从它的来源其实也可以去比。从它的来源，比如说我们说成语，它有那些来源而惯用语呢？它基本上就是口语相传，口头相传的。所以说从来源方面也可以去比较，那么除了这个之外，还有比如说它们的结构方式是不是也可以比较？

我们说惯用语，它是动宾结构。惯用语是动宾结构而成语，它的结构有非常多种，还有主谓的有数宾的有数补的有偏正的等等。所以说从结构方面也可以去比较，因此这个区别我们不用说，一定死记这里的几点。我们总结一下。有第一个从字数上面去看，第二个从语体上面去看，就是这个语体上面去看。第三个，从结构形式上面去看，这里的就是定型性强不强。

第四个，从来源方式去看，我们背了成语，有那么多的来源，不能白背给它用起来。然后最后一个也可以从它的结构方式去看，有的是动宾结构成语呢，是怎么怎么样的。除此之外，如果不是惯用语，换作其他的，换成先后语了，那么这个句法功能方面也可以去用。所以说这里面有六个圈代表区别有六个点。并且我们要注意的一个是什么？

基本上都是和成语去比较的，所以说我们成语的特点一定要背好。只有背好了成语的特点，我们其他的这些，比如说你举例子才可以举出来，像成语的来源，你才可以举出来，像成语的结构，你才可以说明白。所以说这是我们所需要掌握的。好，那么这个的话是我们这里分类系统，那么现在时间还有我们想到我们上节课说的同义词辨析。同义词辨析呢，稍微没有讲的特别的多，

但是这个如果作为操作题来说的话又是非常重要的。所以老师课后呢，又去总结了一下，如果我们要去做同义词辨析，我们可以从哪些方面去看？大家可以也一起来看一下。首先，从词的概念意义上面去分析什么叫概念意，就是这个词，它的基本意这个词是什么意思？好，那么从这个方面，我们可以从四个点第一个叫做意义的轻重，不同意义的轻重不同，比如说我们举个例子是。

嗯，写在旁边好了。有例子方便大家理解。失望和绝望，这个就叫做意义的轻重不同。我们能够明显的感觉到绝望，它的更重一点。此外呢，还有像请求和恳求恳求它的意义会更重一点，另外像悲伤悲痛。这个叫做意义的轻重不同，第二个我们可以去考察的是它的范围大小。比如说我们说经常爱出的一个边疆和边境。边疆和边境相对来说，边疆的范围会更大一点，

边境的范围会更小一点。所以说这个就是范围大小的不同，还有呢，像这个气候和天气气候是更大的范围，天气是更小的。除此之外，还有比较常见的像战争和战斗。战争是一场大的战争，我们说抗日战争在抗日战争当中有非常多大大小小的战斗。这个是范围，然后第三个叫做职称的集体和个体的不同，集体和个体，比如说我们说。树木和树。树木一般来说都是集合，

我们说这些树木都是集合的，有什么树什么树什么树，而树呢，基本上都是个体的。比如说我们会说这一棵树，这几棵树，那两三棵树，它基本上都是个体的，这些叫做集体和个体的不同。第四个叫做意义侧重点的不同，这个的话，我们上节课最后有说一个叫做珍贵和名贵。大家也希望大家记住，如果遇到了这种的话，我们可以去，

你看它的其中一个词是一样的，那我们就可以着重去分析不一样的那个词。这个就能够感受到它的意义，侧重点在于哪里像珍贵的珍意义的，侧重点在于它的价值，它带给我们的特殊价值。名呢在于它的著名，它这个解价格就是很昂贵的价格，就叫意义的侧重点不同。以上这四点，从概念意义上面去分析，这四个都是我们能够参考的范围，当然不是说让大家把这些背下来。只不过是你在脑海中能够形成一个思维导图，那种感觉就是你一拿到这个题目，

你可以想我从哪些方面去分析。然后接下来是附属，一方面附属一其实就两个，一个是感情色彩，一个是语体色彩，感情色彩，我们就说只有。褒贬中性语体色彩呢，就是比较偏口语化，还是比较偏书面语化，那么在这个里面像。中性的呃中性，然后褒义，然后贬义的有成果。结果。

后果。成果结果后果成果肯定是好的，结果呢，就是中性了，后果一定是坏的。所以他们三者在感情色彩方面是不一样的，那么除此之外呢，还有比如说果断决断武断。说一个人很果断，肯定是在夸他，但是说一个人很决断，其实我们没有办法，说到底是夸他还是骂他，他是个比较中性的词。但当我说你这个人太武断了，

那么肯定就是贬义的了，然后第二个像语体色彩比较简单的是像爸爸父亲这种比较能够判断出来。而另外一种呢？比如说这个帮。帮助。助我们可以发现帮你哎，你赶紧帮我一下很口语帮助，相对于帮它就偏书面性了。我们不会说哎，你帮助了我这样子的话，在口语当中其实是比较怪的。所以它是偏书面语一点，最后这个助助你一臂之力，它已经完全比较偏向文言的形式了，所以说帮帮助帮呃助它是一个书面性逐渐增强的。

然后下面这些都比较简单，上面的这两类都是属于比较简单的，从意义上面去说的。下面的这一些呢，可能就比较考察大家的语法知识或者其他的了。我们首先来看第一个叫做根据搭配对象的不同。比如说我们举个例子。到达和达到。如果我们一眼看不出来，我们可以先给它组几个词语，比如说我们说到到达的时候，我们会说我现在到达了北京。我在到达了上海的虹桥机场，而我们说达到的时候呢，我们会说你这个还远远达不到我心目中的标准。

你这个还达不到老师的要求，我们观察一下我们造的句子。到达到达北京，达到达到心目中的标准，达到老师的要求。北京和要求简单来说，自己可以想一想，北京是具体的，可以抓住的，所以它是具体的东西。而达到要求没有实体，你不知道什么东西才叫做要求，它是比较抽象的。所以说你从这个当中，你去搭配一下词语，

自己去造造句，你就可以发现到达他爱。用的是比较具体的，而达到。达到用的是比较抽象的，那这个是搭配对象的一同，然后把这个擦掉，不然这个篇幅就不太够了。然后我们往下看。搭配的词性和句法功能的不同，词性和句法功能首先第一种叫做。词性存在差异，句法功能就不同了，这个呢，就比如说我们说形容词是。

是不是它可以去充当定语，然后呢？如果说你是一个副词，它基本上就是去充当状语。从这里面我们可以发现它的词性不同，它的句法功能是不一样的，那么在这里我们可以举一下什么例子？比如说开始和开端。首先，大家先思考一下，开始和开端它们的词性有没有不一样？是什么词性？首先来看开始是什么词性，这是我们的开始。我们的工作有了一个良好的开始，

这是不是一个名词？同时我们说啊，精彩的节目开始了。那么，它又是一个动词，所以说开始它有两种词性，一种是名词，一种是动词，那么开端的话呢？我们说。我们开始了一场新生活，我们不能说我们开端了一场新生活。我们不能说我们开端了一场新生活，所以这个开端它肯定是名词，我们只要造个句子，

我们就能够理解了。那么，在这个里面，它不是动词，所以它不能去充当谓语。那么我们在说它们区别的时候，你就可以造句了说，比如说它们的词性不同，开始既是名词又是动词啊。而开端仅仅是名词，不是动词，因此我们可以说美好的生活开始了，不能说美好的生活开端了。所以说我们在给他解解释的时候也可以这么去说了，那么下面一种这一种是比较简单的，

因为我们知道直接就能够判断出来它的一个词性的不一样。接下来就比较难了，词性相同，句法功能也有可能会不同，我们往下看。下一个例子充足。和充分。大家可以看一下充足和充分，它们首先词性都是什么词性？充足和充分，它们都是形容词，这点没有问题吧？嗯，我准备的很充分。我准备的很充足，

这个都是形容词充足的准备，那我们来看一下，在这里面哪个是？学哪个语句法成分？它们分别可以做什么句法成分呢？首先，既然它们是形容词。他们肯定可以做定语，这个是没有问题的，因为形容词肯定做了定语嘛哇，你做呃，你是做了一个充足的准备，你做了一个充。份的准备，所以说我们可以看到形容词都是可以的，

但是我们再来看一下，还有一般来说。形容词除了可以做定语之外呢，少数也可以去做谓语，比如说准备充足，准备充分。请准备充足，请准备充分，可能我举的这个例子不是很好，但是我们回去想一想他。基本上是可以去做谓语的。那么，还剩下一个。做状语可不可以呢？比如说我们说这件事情，

充分证明了它是对的。这件事情充分证明了他是对的，这句话听起来没有毛病，他可以的，但是如果我们说这件事情。充足。的证明。它是对的。这句话我们听起来就很怪了，这件事情充足的证明了它是对的，我们可以发现不一样，不能这么去用。所以这个充足，它不能做状语，那么这个就是我们所说的，

哪怕它词性相同，它可能充当的句法成分也是不一样的。一样的。那么还有一个点叫做，哪怕它们的词性相同，它们的下面的组合功能也不同，这里是叫做组合功能，没有给它打出来。组合功能。我们可以看一下组合功能当中，我们要说一个。尊敬和尊重。首先，尊敬和尊重还是去判断一下它的词性是什么？尊敬和尊重这个词性很好，

判断都是动词，那么它们充当谓语是不是都可以充当呢？比如说我们说尊敬师长，尊重师长，是不是都可以去充当谓语的，那我们就发现它的句法功能是相同的。但是我们去把后面的词语给它调换一下，比如说我们说尊重你的意见。尊重你的意见，可以说吗？我充分尊重你的意见，可以的，但是我们可以说我尊敬你的意见。尊敬你的意见，就好像就不能说了，

还有比如说我们要尊重人民的权利。尊重人民的权利，但是我们不会说我们尊敬权利。还有呢，比如说我们说尊敬利益不会这么去说，但是我们说我们要尊重每个人的合法权益。权益所以说我们从这里可以看到。在搭配对象上来说尊重。不仅可以搭配人，而且像意见，权利，利益等等，这些都是物。而尊敬呢，只能搭配人，

不能搭配物。那么，除此之外，从他的方式上面还可以说的是尊敬我们，看一下尊敬的女士。尊敬的先生。但是我们不会说敬重的女士，敬重的先生。这个方面这里都是做谓语时候的区别，那么在做定语时候我们可以发现定语的时候我们可以说尊敬的先生女士们。我们不可以说尊重的先生女士们，所以说它在句法功能方面还有一个做定语的一个区别。这个是尊敬和尊重它们的词性相同，意思也差不多，但是在这些方面都有区别。

那差不多，我们关于近义词的分析，我们举的例子，包括在分析的时候用的方式差不多都是这几种。还有呢，要告诉大家的是，虽然老师刚举的例子基本上都是一对词语，只用到了其中的一种，比如说尊重呃叫什么？名贵和珍贵只用到了它们的意义的侧重点不同，但是在实际的使用当中肯定不止一点。我们在做题目的时候，一定要对它的规则知道，比如说a词和b词去进行分析，它问你的是异同点，

所以你。必须把同写好，然后呢把e写好，在这个写的时候你可以写的稍微有规律一点，比如说从同它们都是形容词的话。你可以说从词性上看。他们都是怎么样，然后从意义上看。怎么怎么样，包括说它是从有不同点的话，从感情色彩上来看。这样子的话呢，其实是非常有利于阅卷老师在看我们答案的时候，至少你不管你后面答的怎么样，你前面他给出了一个分类，

那至少是可以得分了。那么除此之外呢，我们还需要给他们一个例子，比如说我们再说一个从。搭配对象上来看。然后还是以我们的尊敬和尊重举例好了，我们可以说我们会说尊。重尊重权利。但是不能说尊敬权利就是这样的例子，你要给到。我们不能说尊敬权利，这是错误的，就是一个从它的出发点，然后一个解释，然后一个例子。

这个就是我们的近义词，解析好关于近义词解析呢，明天呃下一堂课应该我们的在。语法部分，知识点部分可能也会上的快一点，那么剩下的时间我们也会来再讲一讲近义词辨析。好，关于这堂课的内容，大家还有什么问题吗？

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05.第3章词汇（2）

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