04.第3章词汇（1）

罗泽兵 · 发表于 2024-5-1 07:13:47

各位同学好，这里是少版情情思少版的现代汉语通论的代背课程，今天我们来讲第四部分词汇部分。请大家准备好讲义，或者说是电子资料，还有我们的书本放在旁边，我们的课程在六点钟会正式开始，开始之后如果有什么听不清或者说。某些知识点没搞懂，或者说讲义上有出现某些问题等，都可以发论送在我们的讨论区当中。好，那我们现在就开始正式的讲解我们的第四部分，也就是我们的词汇部分好，关于词汇部分，

首先我们要知道什么是词。词汇词汇指的不只是词，它是词和语的集合体，那么这里的语指的是固定短语，那么固定短语又包括熟语和专用短语这两类。那我们后面会学到熟语，又包括哪一些像成语，先后语等等，因此我们如果遇到先后语，虽然那个句子很长，还有什么谜底谜面等等。但是这种算作我们的词汇，因为它属于属于属于属于固定短语，由此属于词汇。好，

那往下看词汇的定义，一般来说呢，考的都是填空题，一般会问你是词和语的结合体，那么语指的是什么？好往下看，往下看是词，那么关于词，我们一定要让它的定义是要讲的很清楚的，定义是名词解释。不仅是名词解释啊，它在很多地方，包括我们后面去判断这个是不是词，是语速还是词等等各方面。首先，

它一定是一定的语音形式和一定的意义相结合，我们前面有讲过语音形式，我们要有一个声音意义呢，如果没有意义，它就不是语。素了，那它就更加不是词了，并且这里叫做可以独立运用，可以独立运用，让我们把词和语素分开来。多最小的呢，让我们把词和短语去区分开来，那么我们在这里面是给词稍微去做了一个解释，在书本当中这些是。有，

但是比较零散，大家可以把这些记过去，然后呢，就记这种最主要的句子，首先词的语音形式是固定的。也就是说，它之间的内部结合比较紧密，不允许有停顿的出现这个呢？在书本上面是在词和短语的关系当中，里面有一个叫做语音提。停顿书上的例子叫做西北航空和南北会谈。西北航空是一个词，所以在读西和北中间不能停顿，而南北会谈代表的是南方和北方，所以说它是一个缩略的，

因此南北中间要有一个停顿。这是语音的停顿，然后下面一个叫做要有相匹配并且完整而明确的意义，那么这个就是关于它的。词汇意义方面，像这个剥离那么剥和离单独没有意义，因此剥离是一个词，但是剥离分开来两个字都不是词。接下来第一定的语法功能，也就是我们所说的独立运用，并不是指什么，并不是它可以。不仅是指它不叫，并不是叫做不仅是。把这个描述可以给它改一下，

不仅是指单独可以回答问题或者独立成句，而且也指的是可以跟其他的词自由组合。那么，从这三个方面看下来，它还应该是最小的，因为我们前面有说过，最小是把词和短语去区分开来的，因此是最小的。那么，关于这三个的话是对于词这一句话的一个总结，第一个是从语音，第二个从词汇，第三个从语法功能，那么我的建议是你这个名词解释是肯定要背下来的。除此之外，

这三个你可以当做积累去背，更重要的是我们等一下会讲到p87页书本，我是少版书本的p87页。当中有词和语素的差异，词和短语的差异，那个才是更加重要的，我们要当做。主观题去背诵的这个的话，就是如果你的学校愿意考的比较灵活，需要让你去解释的，那你可以按照这个来解释。好，那我们当顺着那个书本的。下来我们就应该讲语速了，在词汇的第一页当中，

我们要讲一个语速，语速是音译结合的最小单位，那么它跟词最大的不同就是语速不能够独立运用。或者说语速不一定能够独立运用，那么在语速当中我们看到这一页当中有几个分类？书本上是这么说的，汉语绝大多数的语速是一个有意义的音节，除此之外呢，还有有无意义音节组成，由一个有意义，一个无意义。还有的有时有意义，有时无意义，那么这个我们可以说是语速和音节之间的关系。我们等一下会有一个语速和音节和汉字之间的关系，

书本上给它总结出来了，那么在这里是语速和音节的关系。整个不是特别的难，但是我们需要去掌握一下，是在我是第十。第三版书的第85页不难，但是我们需要去掌握，比如说我们拿这个马虎来举例子马，它当它是一个表示哺乳动物，比如说马匹。那么，它是一个语速，当它是马虎的马的时候，它就没有意义了，所以它不是语速，

这也就是这里的第四点，叫做有时是语速，有时不是语速。这个虽然简单，但是同学们可以去注意一下，然后把例子给积累一下，然后我们往下看，叫做语速的类别。在这里语速的分类书本上，第一个简单的多音节和单音节语素，那么我们来看一下这里面的单音节语素，我们是可以判断的。但是多音节语速，有些同学就比较容易混淆了，比如说我们说很多的外来词。

三个字代表一个意思，或者说四五个字代表一个意思，例如三明治这个词。虽然有三个词，三个音节，但是这三个都代表一个意思，你把它单独拆分出来是没有意义的，所以说三个字承担一个意义。那么还有的呢？比如说是在中国长久以来的仿佛。仿佛这两个词承担一个意义，所以这些都叫做多音节或者书本上分的更细，这种叫做双音节语素。然后下面一个书，书本上没有提到的一个概念，

叫做自由语素和粘着语素，自由语素指的是能够自由运用的，也是可以独立成句，而粘着语素的话，它是必须要跟其他的合在一起的。一起它不能够独立运用，比如说我们说气，我们基本上不是说气一个字，我们肯定是会把机器两个字连起来去说。此外，比如说是个的。我们不会单独的用的，我们肯定是前面要加上一个，比如说红的，我的你的，

所以它前面必须要跟着一个粘着语速要跟着一个东西粘在别人后面。然后是陈词和不陈词，那个就比较简单了，比如说我们在不陈词语速当中，这个同我们经常没有说哎，你是一个童，他是一个童，我们不这么说，我们说他是一个儿童，你是一个儿童。同我们会这么去说，所以说这个同它虽然是语素，它有一个意义，但是它要跟别人合在一起。然后下面一个它不自己不是一个词语，

下面一个定位和不定位简单了就是定位的话，你一定跟别人组合的时候，要么一定放在后面，要么一定放在前面。比如说后缀子，桌子，椅子，还有什么席子等等，他们都是放在后面的，他不可能放到前面去，所以说这个语素的分类一定要说清楚。那么，在这个里面，比如说会考填空题，像这个自由，

你语速粘着语速，它让你去填，还有呢，像这个陈词语素和不陈词语素的话，有可能是会考名词解释的，因为它在这个里面比较的重。表，然后我们往下看。书本上面往下看是语素和词汉字的关系，语素和汉字的关系，我们划到这里。哦，好的，那我会那我稍微慢一点啊，语速和汉字的关系，

这里面我们首先来看第一个同一个汉字。可以代表不同的语素，那么首先第一个汉字相同，但是读音不同，这也就是我们常说的这么多音字。那么快乐的乐和音乐的乐，我们来讲它们两个之间读音是不一样的，但是我们代表的它的意义。也不一样，快乐的乐和音乐的乐，这种是我们比较好去区分的，比较难区分的是下面一种叫做汉字和读音都相同，但是。词性不同哦，不对，

这个下面一个词性不同和意义不同，其实它们两个没有分的特别的清楚。一般来说，你只要达到说笼统的来说，汉字读音相同，意义不同，差不多了，词性相同，这个小点一般来说，你要是不提的话，我们都含糊的，过去是可。可以的，因为我们并不能很好的去判断，说它到底是意义的不同还是词性的不同，

所以说二三这两点你要是分不清，你就给它放在一起。全都归类到意义不同就可以了，我们经常举的例子是开花的花和花钱的花。啊，花钱的花。然后还有会议的，会议的会还有比如说会说英文。好，这个这些都是非常典型的。汉字读音都相同，但是意义不同，当然你也可以说它这里会它是词性不同，但简单来说，我们还是把它全都归类为意义不同就可以了，

这样比较好记。然后这个是我们在书本上面说的，书本上面里面还有一点叫做。有的同一个汉字，在不同的词语中，有的是语速，有的不是语速，那我们可以在这里面把。第三个给加上去，在书本的86页，有的是语速，有的不是语速，这也是我们前面说的马虎马匹的马。这个这也比较好理解，然后我们再回上去，

那既然我们说到了语速，怎么去判别语速最重要的一个方法叫做替？替代法或者说叫做同型替代法，这个名称是肯定要记住的，替代法或者是同型替代法。那么，其次要记住的不是说你把它的这些要点给背下来，不是它主要的是一个操作，主要我们要看怎么去操作，在书本上面用的是礼貌。它去替代我们可以看书本上礼貌，把礼去替代，用相貌容貌外貌，我们可以发现这些都能够成词。因此，

我们就知道了貌它是一个语素，然后呢，礼貌把貌替换掉，礼节礼堂礼拜等等，它都是一些词，所以我们知道了。礼仪也是一个语素那么相同的方法，我们可以来替换这个蝴蝶。那我们把五给替换掉，可以变成比如说什么粉蝶？彩蝶。等等，那么无论是粉蝶粉色的蝴蝶彩蝶彩色的蝴蝶，这个蝶的意义都没有发生改变，并且它都可以和别人组成词。

因此，我们就知道叠是一个语素，但是如果我们给胡去替换，我们发现我们说什么胡什么，我们给它组词。我们可以发现，无论是什么都没办法填到这个位置上面去，所以我们说蝴蝶的蝴它并不能成为一个语素。这是其中一种，另外一种呢？就是我们要知道这个成分的意义，必须必须要和它这个词语的整体意义有一定的关联。比如说我们说到马虎。有人给他去填词了，说那我马我去给它填成马匹，

那不是一样的吗？但是我们可以清楚的知道，马虎的马和马匹的马，它的意义。是不一样的，所以他违反了第二个原则，他们的意义没有联系，所以你不可以这样去操作，因此在操作的时候我们要注意这一点。然后下一个。我们看到书本上第87页词和语素的区别词和语素的区别，我们。我建议不要按照这里来，我们可以直接按照书本上87页，他讲的非常的详细，

并且还有例子，我们首先来看这里先讲了。词的定义，你们也可以这样，如果说他问你语速和词的区别，那你第一个先把他们的定义给写上去。先写定义，再写区别，这样子的话就比较完整了，那么首先定义我们再回顾一下。词是能够独立运用的，音译结合的最小语言单位，那么当中这里面的能够独立运用，就把词和语速给区分开来了。能够独立运用。

然后我们再来看独立运用指的是什么？书本上说独立运用指的是能够独立做语法结构成分或独立起语法作用。那么，这两个就是围绕着这两点去展开的，第一个叫做能够独立做语法结构。什么是语法结构呢？简单的来讲，就叫做主谓宾定状补。语法结构成分，比如说我们看到书本上他说我的朋友也看完了小说。那么在这里面，我们怎么确定说这个看是一个词呢？因为看它能够充当谓语，那比如说我们怎么知道我是一个词？因为我的朋友，

我充当的是一个定语，所以说能够独立做语法结构，那么在这个里面，我们经常是用它去判断是。实词的怎么样能够独立做语法结构，基本上都是由实词来充当的。第二个叫做能够独立起语法作用。这个也是比较简单，首先我们知道了它里面有这个虚词，因为我们刚刚已经把实词给验证过了，那么剩下这个虚词我们就通过这个方法来验证。比如说这个和。比如说这个的。我们可以看到书本上的例子，木头房子，

木头房子指的是这个房子是木头做的，那它就是偏正关系木头房子。但是如果我们把这个和给加上去，木头和房子，那他们就变成了并列关系了。所以说这个和可以去改变它们的语法结构，另外呢，还有比如说这个妈，她去北京陈述句加上一个妈，她就她去北京妈。就变成了疑问句，所以说这是语法作用，然后除了这个叫做能够独立运用之外，第二个它们的一个成分层次上的不同。层次上语素是构词成分，

也就是说语素是为了去构成词的，而词是构成短语和句子的。所以说他们的层次是不一样的。好，那么在同一页当中，一个是语速和词的区别，第二个是词和短语的区别，我建议是这两个都当做重要的。简答题去准备，当然第二个词和短语的区别可能考的稍微少一点，但是上面词和语速的区别是考的比较多的。那么在这里面，我们要注意到的是什么？和它进行的一个比较是最小的。语短语一定不是最小的语言单位，

所以它的第一点叫做意义整合。短语是由词和词相加去组成的。意义是整合的，这个整合相当于一个加号是加起来的，比如说他这边举例了。白布指的就是白色的布。那我们可以把它换成，比如白布，指的是白色的布，那我可以把它变成白的布。这也就是提到我们下一个叫做呃语法功能这边了，白布那我们也可以换成黑布，黄布等等。但是白菜。它不一定指的就是白色的菜了，

它的意义是整体性的意义的，并不是说白这个颜色加上菜这个物种。所以说第一个叫做意义整合，它们之间已经不但是不是简单的相加关系了，然后第二个叫做语音停顿，我们前面已经说过了，第三个叫做语法功能。在语法功能当中，要突出一个重点，叫做扩展法。扩展法就是我们刚刚用来判断白布是不是词，它是短语还是词的一个方法。白不可以变成白的，不它的意义没有发生变化，那它就是一个词组。

那同样的黑板。我们现在用的黑板并不都是说是黑色的板，现在很多用的都是墨绿色的一些黑板，所以我们在其中加上一个的变成黑的板。那就已经意义发生了，改变了，所以说它是一个词，因此在扩展法，你们要去懂得运用这个方法，并且知道它是判断词或短语的。除此之外，要知道什么叫做扩展法，在书本的87页里面说到扩展法，就是在一个语言单位内部插入其他成分来观察语言单位的意义是否发生变化的。方法。

那么，我们顺带来把其他四种方法都讲一下，首先一个是扩展法，其次还有在书本的88页提到有。单说法，成分法，还有剩余法以下这三种考的比较少，但是这三种的名称我们也需要去记住，那么我在这里把扩展法简单的讲了一下，其他的方法的话，大家去。阅读就可以了，好那么在这里还有一个叫做离合词，离合词在88页当中，离合词的定义，

大家可以去看一下。离合词。这个考名词解释的概率还是比较高的。离合此。这个写字板有点不太好用，那大家记一下离合词在书本的第88页。好，往下看，我们接下来往下看，看到现代汉语词汇的特点，这里这些都是我们总结的，首先叫做以多音节为主，其次叫做明显的双音化趋势。另外，合成词的内部和短语的构造大体一致，

主要有这一些构造为什么能够大体一致，这个就是我们去用层次分析法的时候所依据的。我们在学构词法，造字法的时候学到了，说这个词是主谓，因为我们短语的构造大体一致，所以我们可以用主谓动宾这些去。来给我们的层次分析法上面去写上去，然后这里面往下看双音画，双音画在89页，这里面有两个点需要记住，一个是原因，一个是途径。原因的话呢，相对来说没有下面一个考的那么多，

在这里面。途径一定要当做途径，一定要当做我们的简答题，考的比较的多。好，那我们先来看原因，原因的话，首先第一个是为了避免大量同音词的出现。我们知道了，因为我们的同音词在我们中文当中是非常多的，比如说期中考试，期中考试这个中它音相同，你就可能会产生误解。所以说他越来越多的去给它变成了双词，两个词去解释那么相对来说，

它就可能会变得不那么容易混淆了。其次，让它的表达更加的细腻，更加的精准。比如说，我们会给它加上红色什么红桃，红粉，红艳红等等，它的表达会更加的细。细腻第三个是一种乐感轻重之间，形成一种节奏，所以说这些等等促促成了我们现在是双音。结化的趋势，并且我们现代汉语这个也需要注意，叫做古代汉语是单音节为主，

现代汉语是多音节为主，特别是双音节。不能说中国，也不能说汉语。自始从古以来都是双音节，那就错了。我们的古代和现代是有一定区别的。那么，在途径当中。这些途径还是一样的，已知是点加例子，并且你看它有前加和后加，那你需要两个都记住。那么，在这些当中，

知识点加例子，不要把第一个和第二个的例子混淆。第一个，我们来看一下它叫做辅助性的相关成分。说明这个相关成分是有意义的，比如说这个月它加了一个亮，因为月亮是有亮光的。还有这个打错就是唇，那我们看这个发，因为我们身体头发也有，然后呢？是哪里的头哪里的毛发？是头上的毛发，所以它这边是头发。因此，

我们无论是前面加的还是后面加的，它都是有意义的，是辅助性的相关成分。然后我们再往下看第二种的话，它是没有意义的，没有意义的，那比如说这个时时。石头的头，这个石头，它就是一个词，缀它没有什么意义，并不是说这个石有个头，还有比如说这个老师的老，并不是说它的年龄大或者怎么样，它就是一个前。

缀因此一和二这个加的例子，我们可以从这个附加成分有没有意义上面去给它去？区分开来第三个的话呢，是意义同意义相同或相近，比如说道指的是路路小路，指的也是这条路，那么道路合起来还是一样的。然后第三个叫做三音节的词，省略四音节的词，采用缩略法，那么缩略法的话，我们后面还是需要记一下有哪些缩？缩略的方法，然后往下这个我们讲过了。下面一个词汇的基本属性，

这个我们可以稍微的看一下，那么在词汇的基本属性当中，可这个是有一个叫做词汇的模糊性，这个我们需要重点来讲一下。什么叫词汇的模糊性呢？比如说我们说傍晚我们并不能够界定说什么时候是傍晚，我们不能说六点钟太阳下山了，就是傍晚那新疆那边那个时候太阳还是很高的。那我们也不能确定什么时候是晚上，因此词语的界限是模糊不清的，这是因为词义的内涵不确定，那么为什么词义的内涵不确定是？是因为我们所处的这个时间，这个空间，它本身就不能够明确的去给它分开来，

所以说这个它。词语所反映的事物，它就不是确切的，它就是模糊的，因此词语就有模糊性，那么其他几个我们就比较好理解了是。首先，词语的文化性那么比如说我们所说的凤凰在中文当中，凤凰代表着祥瑞在国外呢，它好像又没有这种词了。像龙在中国当中代表的是帝王之气呀，祥瑞在国外却是凶恶，是邪恶的征兆，所以它能够反映当地的属性和功能。接下来是历史性，

比如说以前有科举，我们现在没有了那么词的消失和灭亡，也能够反映出社会的一个变化。然后下面一个民族性，这当然也是民族性，会对词语产生这种影响，比如说我们中国有某样东西，我们中国有熊猫。那么，如果国外没有这样东西，他们这个熊猫这个词就要从我们那边引过去，然后再往下去，词语的概括性，我们可以发现词。词语，

比如说铅笔这个词，无论你是什么牌子的铅笔，无论你是长的短的。这些所有合在一起都叫做铅笔，所以说词汇是具有概括性的，除此之外呢，专门名词也有一定的概括能力，我们在书本上记得是用了一个。古比如说叫巴金，巴金这个词就概括了巴金的全部特征，不同时期的巴金家庭中，不同身份的巴金。所以说专有名词，专门名词也是具有一定的概括性的，那么这个是这里的一个总结。

可以记这里的总结，也可以对照我们书本p97页。书本p91页当中词义的特征里面，书本上写的是客观性。因为我们反映的事物是客观的，第二个主观性为什么是主观的呢？因为它有一个民族性的存在，再包括哪怕是同一民族的人，因为他们的文化。能力不同去理解不同的词呃，同一个词有不同的意义，第三个就是我们的概括性书本上是这么写的。两边都可以去对照，都可以去写一写好。往下看，

我们就来到了这个构词法。我们来看一下书本第90页，他提到构词法和造词法这两个千万名称不能搞错。哦，不好意思，两个客观性了，我看到呃改一下主观性。好的好，我们接下来看构词法，构词法和造词法不要搞错，构词法是我们所说的什么单纯词，复合词而造词。词法是我们要去创造新的词的方式和方法，在这当中最重要的是构词法，造词法会稍微的往后一点。

民族性理性意义，附加意义，民族性文，你可以看到民族的文化性会对词语产生种种影响。其实就像是我们民族汉民族所一开始汉民族所推崇的东西，在其他民族当中不一定是就比如说汉民族它的某一个是祥瑞，在其他民族当中它就。不是祥瑞了，其实它跟文化性是差不多的，只不过它民族会划分的更加细一点，然后理性意义理性意义就指的是这个东西是什么？附加意义指的是他的情感意义，能够明白吗？理性意义，比如说我说电脑电脑是什么？

电脑是由什么呃键盘？然后鼠标组成的东西，然后附加意义呢，是我对于电脑的情感类似于呃褒贬色彩这种感觉。这样解释能够明白吗？体现在理性意义和附加意义上。面对于同一个东西不同民族的人，认识不一样，所以解释起来不一样，对他的情感也不一样。可以理解吗？可以的话，我们可以在评论区回应一下，然后我就讲下一个构词法的内容了。嗯，

好，那我们继续讲构词法，关于构词法，我们来看这个。构词法大家可以看一下。最简单的一种方法就是把这里的。这里的所有的词，你给它去列在旁边，自己去做一张这样子的图出来，你就会思路比较清晰一点了。你可以把最画的分到最细的，然后比如说在旁边，你觉得最容易错的，无法去判断的，像这里的玫瑰，

我把它写在了旁边。你把觉得这种最容易出错的东西放在旁边，自己去列一张像这样的表格。啊，不像这样的一张图，你就可以比较完整的把构词法的分类给搞清楚了，那我们首先来看一下。第一个我们一个个讲解单纯词，首先是。首先是单纯词很简单，叫做只有一个语素构成的词，那么在这里面大的分类有连绵词。然后音译词和口语词。首先来看第一个叫做连绵词，连绵词它又分为这些，

那么在这个当中有一个我们需要去考虑的，在叠韵词旁边，大家可以加一个没？玫瑰。叠韵叫做韵母相同，那为什么玫瑰它是呢？这需要我们再把音节方面的知识看一下了玫。归。它是这样的，但是我们知道它是省形的，其实它是微它省了一个这个，那我们就发现它的韵。它的韵母是相同的，所以玫瑰这个词经常会出错，我们可以记在旁边玫瑰，

然后下面呢？这里往下看，有一个叠音。叠音有一个比较著名的叫星星。那么，在重叠词当中也有一个。天上的星星。这两个经常会用来比较，为什么一个是叠音词，一个是重叠词，那我们来看一下。首先，从它们的分类上来看，叠音词属于的是单纯词和重叠词，属于的是合成词。

那么，最简单的方法就是你把这个星星去掉一个，你看这个星。如果说是动物园里面的这个星，它单独一个出来，它是不能成雌的，而把这个天上的星星去掉一个单独只有一个星的话。它是可以成词的，那颗明亮的，闪耀的星，然后还可以在前面加，比如说什么明星，北极星等等。但是这个心的话，它是不能够单独成词的，

所以以后你们去判断它是重叠词还是叠音词的时候，就把其中一个给去掉，看一个能不能独立成词，能不能说出来就可以了。这是需要注意的，然后再往下看音译词英译词当中，它有这些分类，这些分类我们在后面会再强调一遍。在外来词当中，那么你在这里面可以稍微的自己再看一下，然后。音译词和那种意义词要区分开来，意义词就不算是音译词了，意译词比如说我们前面说的是那个什么？呃，

抗生素抗生素，它是我们通过意义去翻译的，那跟阿司匹林就不一样了，虽然指的是同一类东西，但一个是音译，一个是意译。然后呢，在书本上面还有，比如说是拟声词，有一些像什么嘟嘟啷啷叽叽喳喳，如果你对这种不是很能够判断，无法判断的话，建议你去看一下书本，把书本上的例子给。记一下，

然后在音译词当中，我们来看一下，有一个叫做奥林匹克运动会。我们可以在奥林匹克运动会判断一下。判断一下，他在这里面有几个语素奥林匹克运动会，有几个语素？首先我们去看一下哪一个是音译的奥林匹克，是音译的后面的运动会，它是有意义的，运动是一个。然后会是一个。这三个词对奥林匹克四个字虽然多，但是它是一个语素，一个词。

但是我们把这个给擦掉，我们变成。奥运会呢？如果我们把它变成奥运会，那是几个？要注意，奥运会对有些同学说一个，但是我们要注意它擦掉之后，奥代表的还是奥林匹克，运代表的是运动，会代表的是会议。所以说把它擦掉之后，它们还是三个有意义的，因为奥代表奥林匹克，它就是一个简写，

所以说奥运会它三个是属于三。个语素就这个经常会出错。好，那我们往下看，往下看的话就到了合成词这边合成词，它是由两个或两个以上的语素组成的词，那么它分为的是有复合词。派生词和重叠词。嗯，我看一下，我再强调一下啊，奥运会是三个三个语速对好的好，我们看一下合成词，它有复合词派生词和重叠词，那么在这个当中最重要的肯定是我们的。

复合词了，复合词有这几个类型，那么在这里我把一个比较具有。争议的写在这里，叫做主谓型里面。奥运会是两个，那我们首先看奥代表的是奥林匹克，运代表的是运动，会代表的是会议，那应该是三个，为什么会是两个呢？嗯，好的。好，那我们看一下，

如果你发现老师没有及时回答你问题，可能是我们之间的网络，它有一点延迟，你不要等，耐心等待一下，老师就会看到了。然后我们看一下下面这个复合词派生词和重叠词，在这个里面看一下这个分立。因为风力的话，在不同的词典当中，你去看其他的词汇书，都会有一个不同的解释，有两种解释，一种说是像刀锋一样锋利。像刀锋一样尖利，

那么这种就叫偏正了，还有一种就是我们书本上的解释就是刀锋尖利，这种就是主谓了。那么，这两种其实一直都是有争议，并且都有有理可依据的，但是我们书本上把它归为了主谓型，所以说大家就不要再纠结了，直接把它记成主谓型就可以了。然后呢，在补充型当中有一个叫做事物与计量关系，这个可能会经常被大家忘记，比如说书本。马匹花朵，这些是计量，

后面是计量单位，所以说这个要注意一下，还有在联合型当中有一个偏翼关系。天意关系，它指的是其中一个词根消失了，比如说我们这里的睡觉。税其实是。睡着了觉就是醒过来，但是我们现在睡觉指的是睡着了的状态，其中一个意义给消失了。还有呢，像我们这里的相关型，相关型叫做构成了一个新的词义。那么，我们可以看一下这里的呃，

比如说道路，道路道和路指的都是同一个词，同一个意义。然后道路加起来两个字，加起来也是同一个意义，所以他们并没有产生新的意义，他们属于的是相近型。而我们这里的口舌口嘴巴舌舌头，它们两个加起来并不是说只是嘴巴跟舌头。我们会说不要跟他发生口舌之争，他有了新的意义，所以变成了相关型，那么像这种其实简单的来说都能够去理解，主要的就是你在这个。91页那一面当中，

你需要自己去把自己觉得会疑惑的给圈出来，比如说我在这里，我就会把什么分立呀。然后像并数并行里面的提纲呀，顶针这种比较典型，自己又会出错的，你给写在旁边，这样子的话就比较容易了。下一个叫做派生型。我们看派生型是由词根和词缀组成的，那么这里面比如说是这里的胖呃椅子，柱子等等，还有一个比较典型的，像我们的耳。而花儿，

我们前面有说过花儿。让大家来判断一下花儿它有几个音节。几个语速之前有做过，不知道还记不记得几个音节几个语速？花儿。这里的r它是一个词缀。首先，音节肯定是最简单的音节，我们说这个儿话的儿，它不是不是一个音节，它只是在读的时候末尾你舌头卷舌的一个动作。所以说花儿它只有一个音节，这我们肯定记得，但是我们想一想，花儿是几个语素呢？

首先我们想到了花儿，我说了它是一个词缀，说明花儿它肯定是属于派生词，那我们再想一想，派生词属于什么？派生词属于合成词，那么合成词的定义是由两个或两个以上的语素组成的。所以这个而虽然没有意义，没有我们可以想出来的意义，但是它也是一个语素，所以这里是两个语素。这个花儿的判断经常会出问题，好那么说了这么多的语速，还有一个定义叫做类词缀，我们说了词。

词缀嘛类词缀类词缀就是它非常明显的虚化，但是还没有完全虚化。那么，这种叫做类前缀，类后缀等等，这个了解，然后往下看。这些都是我们刚刚说过的内容。哦，这里结束之后，我们再把看一下重叠词，重叠词除了跟我们的叠音词比较之外，它还有一个叫做构词重叠和构形重叠的比较。构词重叠，比如说像骂骂咧咧，

哭哭啼啼，构形重叠，漂漂亮亮，大大方方，在93页那么看这两种有什么区别？首先，构词重叠，骂骂咧咧，我们不能说骂咧，然后哭哭啼啼，我们没有哭啼，这种都不是词。而共形重叠呢，漂漂亮亮是漂亮，大大方方是大方，

它都有对应的AB词。所以。我们在这里面，如果AA BB式有对应的AB词，那它就是构型重叠。如果没有，那它就是构词重叠。所以说，对于重叠有这它跟叠音的比较，还有AB词的一个，然后往下看是这里书本上有造词法。造词法基本上考的频率非常的低，如果你们学校有这个先例的话，建议大家去把名称去背一下就可以了。然后往下看。

它这里是要把我们的成，要把我们的这边成语是把我们的词汇系统给讲完，上面讲完了词。词接下来要讲固定短语了，所以我们把书本翻到固定短语的那一节，固定短语当中的手语系统在书本的124页。那在这里面，首先我们知道手语系统属于固定短语，并且手语分为五类，成语谚语先后语，惯用语和习用语。这五类都有可能考名词解释，那么首先来看第一个成语，什么是成语？成语是。

在书本上，这里面意义相对完整，结构上面是不能够随意更换，所以书本上说的叫做结构凝固。结构凝固，然后意义完整，保留着某些短语的特点，然后这是对于它的一个介绍，但是我觉得我们最好还是按照书本上面125页的定义。也来看成语，是人们从历史上传承下来的。历史上所以它有一个。书本上的第一个特性叫做历史的传承性。历史上传承下来的并长期使用的结构凝固。结构凝固是说它不能够随意的改变，

比如说它的字数，字数应该就是四个字，左右是最多的。然后呢，成分固定，比如说我们不会去说有的放矢，我们不会去把它改成无的放矢。然后结构关系固定的。我们说毛遂自荐，不会去说自荐毛遂。哦哦，那我在。就是我一般在讲的时候都是会把那些讲在它旁边，我会把注释写在我要讲的那个题目的旁边，就是我现在在讲成语，

这个就是128这边。主要是他的书跟书本上的顺序不太一样，他在讲词汇系统的时候，希望把词和固定短语全部讲好。所以说要把这个题上来讲，把书本翻到125页，126页就可以了，这个你就按照顺序下去，然后我会把它的注解写在旁边。然后这个是结构凝固。好下一个意义的整体，那这边说语义精辟，也就是说意义相对完整，我们这边。给它归类的叫做语义精辟。

意义是相对完整的，比如说我们说高山流水，并不指的是山很高，然后水在流，而指的而是指的是难觅知音，知音的一个。难遇，然后这是整体的意义，不能通过单个相加去获得，然后这是其中这几点，而且再来一个点，叫做有民族性，为什么会有民族性？是因为我们中国成语是中国有的，国外没有的，

所以说这个出来的时候我们就知道它应该是有民族性的。然后往下看，它这边有说到成语的构造和关系类型，这也是在书本上提到的，那么成语分为这几类，这几类当中主要的就是你看到这一个成语。你能够去判断出来，比如说我们拿这个龙飞凤舞举例，我们可以知道谁么？谁在做什么？这种就是主谓。龙在飞，凤在舞，这种是主谓的还有呢，比如说偏正关系。

怎么样的风心风，怎么样的雨血雨，这个修饰这个所以说我们看到一个词能够判断出来它是属于哪一类的？然后像这里面。也是，比如说是偏正关系的非联合式，我们前面腥风血雨，这两个是联合的，但是世外桃源并不是联合的。是室外去修饰的这个桃园，所以是从这里分为联合式和非联合式，对于这些。不要求你们去把每一个给列出来，然后去写好，但是你们看到一个成语需要去能够推测出来它们的一个关系。

好，你看这里就把词和短语，它为什么放在这里呢？是因为我们刚刚讲完了固定短语中最明显的一种叫做成语。那么在这里面，他就把词和短语给讲了一下，那么这里的短语大家可以去想一下，这里的短语和我们的固定短语肯定是不太一样的。因为固定短语不属于典型的，所以说我们像前面的成语并不是属于这种区别，当中固定短语是特殊的一类，它更偏向于。词而不是短语，那么前面的这一些我们都有说到过。好，

现在它又回过来。看同音词这边看一下书本，翻一翻翻到。词汇的本体系统等一下翻一下。好，这个是在书本的110页。它这边说的是本体系统，然后书本上说的是分类系统，其实差不多，那么首先这里面有几个比较重要的，第一个叫做同音词，我们上节课说的是同。同音字那其实差不多，他们都是语音相同，意义不同，

那么同音字分为两类，一个是。字形相同，那么同音词也是一样的，第一个是同形，第二个是异形，那么在这个里面，比如说别针别离。它们的形字长的书写形式是一样的，但是意义是不同的，然后下面一个异形同音字，这个其实就比较好，能够判断出来。只要把它的书面形式放出来，我们能够判断，

但就是上面一个是比较难的，那我们知道同音。词的话就像是别针的，别和别离的别，它是属于两个词，因为它们的意义是不同的。然后下面一个叫做多义词的产生，为什么会产生这样的呢？首先意义上毫无关联，纯粹是由于偶然，因为我们知道我们的。词有字是有这么多的字，那用这些字去造词的话就是偶然性会有的，比如说这里的别。分别别去，

分别别离了，别去不要去。大意啊，就是段落大意和粗心大意也算。也算同形同义同音词同形同义词。然后往下看，由于多。多音多义词的分化，那么在这个里面就是有的人开始觉得有些动摇了，说一开始我们好像能够感觉出来它的意义，好像有联系。但是现在呢，又没有办法感觉到，比如说这里的书本上举例的叫做好好坏的，好和好冷的好。

他们在发展的过程当中，曾经是有意义的，但是现在已经感觉不到这种了，因此我们就把它归到这里类里面去。就是你现在只要想到一个点，你就去判断他们的意义，有没有联系，无论之前有没有这些都无关紧要，只要现在没有。那么，它们都算是同音词，都算是多义词。然后下面一个同形词，这个比较简单。然后多一多单义词，

多义词，这个也不用多解释了。那么看这里的多义词，同义词的异同。这个是写错了啊。这写错了。那么，首先第一个多义词是一个词，一个语音承担多个意义，而这几个意义之间有密切的联系。多音同音词则是这几个意义之间没有联系，我们就靠这一点有没有联系？去判断它就可以了。然后他这里面又把上下位词放到了这里，上下位词是具有上下关系的词。

那么，种和属的关系，对于上下位词，我们只要记住一个名词解释，就把它的定义给记下来。就可以了，这个累意词也是累意词属于是虽然看着它不怎么重要，但是在应该是南师大的考题当中，它已经连续出现了两次还是三次了。所以同样的也是名词解释。上下位词。类意词，这些都是名词解释，那么在对上下位词再强调一下，如果是个别和一般的关系的话，

那就不算了。比如说我说车车里面有方向盘，有轮胎，有车窗，那这些车和轮胎车窗等等之间的关系叫做。部分和整体的关系。这种就不叫做上下位词了，除非什么叫做上下位词，水果水果有苹果，香蕉，梨透，杨梅等等，这些叫做上下位词。然后往下看，叫做同义词，

同义词分为等义词和近义词，那么现在有一个比较重要的叫做同义词的辨析。同义词的辨析在很多个院校里面当中，它都是出操作题的，就是他不一定会问你这个简答题，说如果我要去辨析同系字，我可以从哪几个方面去看？而是我们会直接拿出一个词，让你去进行比较，那么在书本当中这些方法。我们需要去，不仅是背你，但是你需要去给他去运用。除此之外呢，你需要去把这些给结合起来，

因为很多的时候它不只是其中一类。不只是比如说褒义和贬义的区别，它还有更多的，比如说我们拿一个词来当一个例子，这个是操作题嘛，所以我们直接拿一个词来当例子来看一下。比如说我们说。嗯。珍贵和名贵好了。珍贵和名贵，我们把它当例题来看。首先，同义词辨析它既然是同义，或者说近义词，那么它一定是有相同的点。

所以说写的时候第一个可以写相同的点，然后开始区分，首先我们看一下从。词性上面来说，它们都是什么词？第一个你可以去从词性上面去说，从词性上面来讲，它们都是形容词。那么，第二个既然是形容词，那他们可以做什么语法成分？基本上相同点都从这两块去说，第一个它们都是形容词，所以它们基本上可以去做定语，那你可以举例子，

比如说珍贵的包包，名贵的包包。他们都可以做这个语法成分，第三个你看一下他们的意义是不是相近的意义是否相近？那么，无论是珍贵还是名贵，都有这个东西非常宝贵的，这个东西价值比较高，都有这个意义，所以说它们的意义。是相近的，这个是它的相同点，对我看到了同学们说的形容词定语对很好。然后那接下来相同点必然是占小部分的，我们是要去辨析他们。

所以不同点才是要说的更多的地方，那么像这种我们可以怎么去判断呢？我们来看一下这里面珍贵和名贵贵都是一样的，它们的区别也在于一个是真，一个是明。那我们就可以通过这个方式去对比了，珍什么是珍呢？是珍惜的。珍惜的东西意义深刻，非常的稀少难得，所以说通过这个珍，我们知道它是珍惜难得。难以得到。而这个明呢？我们去给它组词，

可以知道它是非常的著名。有一个著名，那就是比较贵重。通过这两个词，我们就知道了珍惜难得和注明贵重，他们之间是有一定的。的区别的，我们可以说这张照片非常的珍贵，因为它很珍惜，因为它是非常难以得到的意义很深刻。但是我们不能说这张照片很名贵，我们基本上不会这么去说，因为照片它就是一张纸或者怎么样，它不可能它的价值不可能达到很高。我们可以说人参是一种比较名贵的中药，

因为它价格很贵，所以说在意义上面我们发现了。珍贵侧重的是比较的稀少，难得侧重的呢是物体的一个特殊的价值。而名贵名贵指的是比较的贵重，所以他可以用金钱去衡量。可以用金钱去衡量，那么我们就知道了他们的意义虽然相近，但是。通过意义的侧重点不同，可以知道珍贵的珍，它就是珍惜难得，主要着眼于事物的特殊价值。和意义可以呢，用于像情感，

友谊等抽象的事物。而名贵它主要的是著名和贵重，重重的是用金钱去衡量。因此，他一般不太会去用抽象的事物，因为我们抽象的事物是很难用金钱去衡量的，所以他一般着重的都是具体的。那我们最后可以去举个例子，就像我刚刚说的这张照片很珍贵，我们的情谊很珍贵。情谊珍贵，但是我不能说我们的情谊很名贵。因为情谊情感，它是无法用金钱去衡量的，因此我们不能这么去说，

我们可以说这个珠宝很名贵。这个就是。同义词辨析，我们需要去慢慢的一步一步推导的，那么这个方法的话呢，是叫做。语速比较法。是我们可以借鉴的一种方法，你可以他这种语速比较法，通常用到对情谊珍贵药材名贵。这个语速比较法，通常就是用在有一个语速是相同的，比如说贵，你看贵是相同的啊。而另一个语素，

一个是真，一个是明，它们的意义的不同，决定了这两个词细微的不同，所以通过这一步一步的推导。最后去得到一个具体的定义，然后你再去加上例子，然后通一次辨析，差不多就到这样了。然后下节课，如果下节课上完，还有时间的话，大家想要可以把同义词辨析，我可以再出几个题目，大家可以呃一起在课上做一下。

好，这节课我们就到这里呃，还有问题的话可以发论，在我们的讨论区当中，或者你课下想到也可以发在我们的QQ群里面。

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04.第3章词汇（1）

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