01.第1章语音（1）

罗泽兵 · 发表于 2024-5-1 07:09:14

嗯。好，已经进入我们课堂的各位同学们，可不可以听见老师的声音呢？如果可以听见老师的声音的话，可以在我们屏幕下方的聊天界面里面给。给老师一点反馈，因为今天是我们第一次的带背课程，所以老师就是提前了几分钟进来，如果有什么大家不太懂的。或者说有什么网络上面的问题，大家都可以提出来，老师可以提前几分钟为大家解决一下。大家好，这里是勤思少版现代汉语通论的带背课程，

已经进入课堂的同学们，如果可以听到我的声音的话呢，可以在我们下方的评论区里面。给老师一点回应，如果大家有什么问题的话，都可以打在我们屏幕下方的聊天框里面，老师会及时的查看并解决的。无论是关于课堂知识点，没有听清楚，没有听懂，还是老师这边网络卡顿，声音不清等情况，大家都可以反馈，我们会及时调整。好的，

我有看到有同学已经在下面给老师说，可以听到声音了，可以。我们的课程呢，将会在六点钟准时开始，已经进来的同学们可以拿出我们的代背资料，最好可以把我们的少版现汉的书本一起拿出来。咳。在等待大家，在等待备课的开始之前，在代备之前，大家可以看一看我们的屏幕，我是今天的主讲老师，负责大家这几节课的代备课程，少版限汉的代备课程。

课程我叫李子老师，这是我的个人介绍。各位新进来的同学，马上课程就要开始了，可以把我们的资料，还有我们的书本都准备好。好的，那我们现在到了六点钟，我们的带背课程正式开始，由于是第一次大家见面，所以呢，老师把自己的个人介绍打在了我们的屏幕上。刚刚一段时间呢，如果大家提前进来的话，肯定也已经看过了，

这些字面上的东西其实没有什么意义。比较有意义的是，我想和大家来分享一件事情，我也考过研，我也经历过你们现在所经历着的非常紧张的不安的暑假。但是呢，在座的同学们都比我当时努力，因为在我那个暑假的时候，我连专业书都没有带回家。更别提我去背书，我去写题目了，我在那个暑假是完全没有去进行的，但是最后我还是一战上岸了。那么我不是说大家现在不用去背，不是这个意思，

我的意思是我在这个暑假后呢，也付出了很多努力来追平这个暑假和大家产生的一些差距。那么，怎么去追评的？今天因为时间的原因，我就不细说了，如果以后有时间的话呢，再和大家分享，我在这里面跟大家说的是我是花小时间去办大事情。所以我在这里通过自己的经历，想要告诉大家的是第一在座的，听我们带背课程的同学，你已经要比当时的我努力很多了。你知道你在暑假应该去做什么事情，所以你们要一定要相信你们的努力呢，

是肯定会给你们回报的。第二，就像是我说的，要去花小的时间办大事，就是我们一定要懂得抓重点。这也是我们这堂代背课程最主要的一个观点。抓重点，精背花，小时间去把大的事情办下来。第三。我想告诉大家，任何时候开始都不算晚，你想我当时是暑假，整个暑假没有去碰这个事情。直到我们的九月份开始，

我才突然意识到，我好像已经来不及了，那个时候的确准备已经来不及，但是如果我那个时候不去准备的话。肯定也没有办法，考研上岸，所以不要因为晚而不开始，你们现在坐在这里进行代位课程已经比人家超出了很多了。好，那么这个是我的个人介绍，我们接下来呢，用简单的几句话来把我们今天的这个带背课程介绍一下。总共就三句话，首先第一代备课不是精讲课，大家看过我们的课程日历就知道了，

代备课时间非常短。一共一天就一个小时，并且一共也才十个小时左右，所以我们时间短，任务重，肯定无法把每个知识点都讲透。我们的任务就是去抓重点，所以大家在上课的时候一定要跟上思路，当然如果你有问题，你随时可以打在我们的评论区里面。老师看到的话会马上回应你的，但是如果说是比较基础性的问题，大家还是不太懂，比如说现代汉语的名词解释，现代汉语包括什么？

像这种比较基础的题目的话，大家可以回头自己去看一下精讲课或回顾一下书本。好，第二个叫做要读要背要回归课本，这个代背课我们就知道，肯定是背老师带着你们去划重点，告诉你们题型是什么？怎么样去背？但是学生这么多，老师不可能一个一个监督你们，逼你们去背，所以呢，你在听完课以后一定要回去去背知识点。背知识点，最重要的还有一个叫做回归课本。

现在最好的老师刚刚也说了，最好的就是你们拿出你们的资料和你们的课本。结合在一起，我们在背知识点的时候，同时去把知识点旁边的课文内容也去看一下，看一下少版现汉当中关于这个知识点有什么？其他的点需要注意的好，最后一个要摸清考试的套路，每一个来参加这里的你们考的院校都不一定相同。那么你们就要清楚你们所考的院校少版限汉喜欢考什么题目，主观题的占比多不多？你们的主观题喜欢考灵活性的，还是喜欢考比较死板，一板一眼的，比如说南京师范大学，

它的一个主观题就是说。书本上的原句，他把书本上原句给你摘下来，问你只要你背出了就可以，但是比如说像暨南大学，他们的题目就出的非常的活泛。绝对不是我背出定义，我就可以去学会，我就可以去做对的，所以说你们一定要摸清楚你们学校到底出题的套路是什么？那么，我们在学会知识点之后，才可以更好的去给它对应起来。那么，在开课之前五分钟，

我们简单的讲了一下这些内容，最主要的肯定还是要回到我们的这个导论，回到我们今天要讲的第一部分。好，那我们来首先如果大家手边有我们资料的话，可以跟着老师一起勾勾画画，其次我会结合我们的书本，如果第一堂课你没有准备书。书本的话没有关系，你在下一堂课把你的书本带上，并且把之前遗漏的知识点给补上就可以了。好，那我们现在话不多说，时间很少，直接开始讲第一个，

我们来讲导论导论的第一个叫做现代汉语的性质好。好，现在汉语的性质，我们看书本，其实它分为两块一个，叫做定位，一个叫做定性。定性就是我们这里提到的现代汉语是什么定位，这个位就是它的地位在书本上面，第一页我们可以看到主要的考点有什么呢？汉字文化圈什么是汉字文化圈，然后第二个考点什么是六种联合国的法定工作语言是哪六种？当然，因为它的不是那么重要，所以我没有列出来，

但是老师会跟你们讲，你们可以去记一下好，第二个我们就说到这个定性的问题。我们说到现代汉语，现代汉语是什么？那么现代汉语是什么？包括两个部分，一个是广义的，一个是狭义的。我们首先看广义的现代汉语是包括多种方言和民族共同语的，而狭义的现代汉语指的就是民族的共同语。及普通话，因此如果有一道简答题名词解释问你现代汉语是什么，那你一定要跟他解释清楚广义的是什么，狭义的是什么？

如果有一道题目问你民族共同语是什么？狭义的现代汉语是什么？普通话是什么？那么这些以上这几个的答案都是我们这里画粗题的。这句话。这个是民族共同语，是狭义的现代汉语，也是普通话。这个概念一定要解释清楚，第二，这个题会考什么呢？名词解释是他很爱考的题型。名词解释好这句以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

这个我们既然是学现代汉语，那这个肯定是背的，不能再背了，一定要滚瓜烂熟，这个是最基础的，那么接下来。学了这个现代汉语，我们要拓展出来两点，第一个是为什么？为什么这个现代汉语有北京语音，有北方话，有现代？呃，现代典范的。白话文著作为什么？

这个在书本的第二页，我们自己去看北京，它的一个政治，经济，文化中心的一个地位，北方话使用人数多，范围广的一个特点。包括现在白话文著作，它的一个广泛代表性的著作的一个特点，这就是为什么那么在这里不细讲，自己去看，自己去总结。第二个叫做它的历史来源。书本上的历史来源分为两个部分，一个是书面语，

一个是口头语，我们要清楚这两个是两个分支。那么，在这里面，如果你的院校特别爱考填空，判断这种客观题的话，那你可以听一下，这里面会出什么呢？比如说在先秦时期就产生了哑言。雅言雅言，这个空还有汉代，又有通语，那么通语这一点也是爱考的，包括到后面。宋元以后用白话写作的文学作品包括哪一些？

这些也可以去看一下，还有在口头语方面。元末明初的朴通世老启大，这两本著作供谁学习？供朝鲜人学习，注意它是绘画课本。绘画代表什么？它是口头语的课本好，这两个书面语，口头语，再加上五四运动的白话文运动和国语运动。你把这个脉络一梳理下来，那你现代汉语的历史来源就搞清楚了，所以我们这里的现代汉语第一。要清楚它的名词，

解释第二，把它的两个拓展点给记住，拓展点老师不要求你们一字一句的背下来，我们中。抓重点，抓主要的去背就可以了，我们在这里个这里这个呃，在这里我们呈现的东西全都是最主要的。最主要的一字一句，像旁老师旁边这样注解出来的，自己去抓重点，重理解。好，第二个叫做语言的属性，这个的话其实不是特别的，

在现汉当中考的没有那么的多，那我们在这里面以语音。以词汇为什么以语法为什么那么在个别学校院校的填空选择当中有出现，然后这个如果你有语言学纲要这本书的话，那么在那边会详细的来展示。好下一个世界语言谱系。这里面有一个名词解释，叫做谱系分类，什么叫做谱系分类法？一个名词解释。啊，这个笔稍微有一点不灵敏，名词解释谱系分类法是什么？那我们就是从这里一直到。这里这是名词解释的内容，

那么我们在这里面要注意的是什么？要语系语族语之这三个的范围大小，大家要注意语系。系是比较大的语系，大于语族与知识最小的一个范围分类了。所以说这里面一个名词解释谱系分类法好，接下来呢，要需要了解的世界的语言，大致有这几个语系。很多我们不用一一了解，主要的我们挑重点来讲汉藏语系，为什么？因为我们就是汉语和我们相关的肯定就是重要的。还有一个叫做阿尔泰语系，为什么在这里把它单出来讲呢？

我们知道阿尔泰语系里面包括蒙古语，维吾尔语，而这些语。虽然啊，我们说内蒙古族，我们说维吾尔族，但是他们并不是和汉语属于同一个语系，所以说这个维吾尔语系当中的。蒙古语，维吾尔语是需要大家格外注意的好，接下来呢，我们都说了，我们是属于汉藏语系，那么汉藏语系肯定不止汉语。我们还包括壮童，

苗瑶，藏冕等，那么这些就叫做我们的亲属语言。所以第三个名词解释出现了什么叫做亲属语言。什么叫做亲属？语言就是从同一原始基础里分化出来的，什么什么的亲属语言。所以说在这里面，其实脉络是非常清楚的，要背的重点。不多，但是一定要清楚它们各个之间的关系，然后我们可以看到呢，在第三页在描述撞铜描窑葬冕这三个语族的语言的时候。他给出了非常多的一些例子，

比如说像李雨之，它主要分布在海南岛，然后呢，比如说像这个乙雨之，主要分布在什么地方，景颇雨之主要怎么样？如果你院校的题目非常非常的细，就爱考这些填空选择的话，那你格外的要去注意一下，因为一般来说像这个。对于壮童苗瑶藏缅语族，它的一个语言的详细展示的话，一般院校它是不会那么的细，肯定不会去考你简答题的。但是如果你们院校爱考，

那你可以格外注意一下。好，接下来我们来看的是现代汉语的一个变体。现代汉语的变体其实分为三个变体，第一个叫做地域变体。第二个呢，叫做社会变体。第三个叫做功能变体。那这几个变体当中最主要的肯定是我们的一个地域变体。什么叫做地域变体？汉语言的方言就是地域变体，所以说这个大家一定要记住，把它当一个填空题去对待。地方言就是地域变体，那我们现在来想一想，

我们的方言主要是分为七大方言区。那么，这七大方言区首先当做填空选择，判断这七大方言区肯定是不要出错的。其次，这七大方言区如果出简答题会不会答？如果出名词解释能不能背下来？那么一个个来看，首先如果要出名词解释的话，在这里面北方方言的可能性是最大的。因为它的内容最多，迷惑性比较强，然后其次呢，这个闽方言可能也有可能一点点可能会出名词解释。当然，

如果他出的是简答题的话，那其实很简单，你就把这七点全部写。写下来就可以了。怎么写呢？第一个代表是什么？第二个，如果他有次方言。你可以把它的次方言写下来，第三个如果它的次方言还有次方言的代表，那你就把次方言的代表给写下来就可以了。好，其实是简单的，但是它比较会有疑惑性的是什么呢？我们以北京话举例，

北方方言，以北京话为代表。它分为八个次方言，在这里面，我们需要着重注意的是，这个江淮官话，西南官话，为什么经常出题目，出云贵川的？方言。属于什么？还有很爱出说南京的方言属于什么？南京，江苏呃苏州的方言。这些都特别爱出，

那你们注意一下，有个讨巧的方法，如果你们所在的院校正好在这些比较特殊的地区的话。可以稍微关注一下，然后我们看一下这里南京话，它是属于北方方言里面的江淮官话，而苏州话呢，它是属于的，是无方言。这里的云南，贵州，四川等地，它属于的是一个西南官话，像这种他都是特别爱出的。然后第二个呢，

来给大家解释一下为什么无方言会有两个代表，我们在少版现汉书上呢，它是以上海话为代表的。但是在黄料版的书中，它是以苏州话为代表的，所以我们在这里就统一给它放在一起了。然后这里还有一个需要注意的是客家方言，它不以地域为划分，客家方言大家看书就知道了，什么是客家是从中原迁禧过去。在比较战乱的年代，他们是逃过去的，逃命的人，当然哪里有地方驻扎就住在哪里了。所以他们不是以地域为划分，

他们居住的比较零散，还有一个呢，闽方言这五个次方言区，如果大家可以背诵的下来。不止被这些。最好把闽北，闽中，普仙所有的五个次方言区对应的代表都给背下来。好，这个是方言，我们接下来看方言之间的差异，这个就是一个非常好的简答题的示范。首先，他思路非常清楚。你问的是语言，

那我就从语言的特性上面语音语音词汇语法，我就从这三个点去看就可以了。好，第一个语音上面的差别语音上面，我们从声母韵母声调各自去看。不要求大家一字一句全部背下来，为什么这样怕一字一句全部背下来？它的学术性也不强呀，所以。所以说，对于这种简答题，我们要抓重点。还有呢，抓重点之后有一个最主要的叫做例子。抓重点，

加例子，什么是重点？我划的这些横线，它就是重点。我们说语音上面的差别，那我们就从声母，韵母，声调。你这分类一对老师一看清楚，那自然分就给你了，那什么是例子呢？比如说这里面所说的有的有古浊音，有的浊音很少。有的有舌尖前，舌尖后，

这些就叫做例子，你例子不用记得一模一样，甚至你只要表达出那个意思就可以。不用一样的，然后下面还是一样啊，这些。这些全部都是你也不用说记全了，你记一个就差不多了，然后声调方面为了方便起见，你就记一个入身情况不同就可以了。好往下看，词汇上的差异，这个就更加简单了，你就以这个为例子，同一件事物在各方言中常常有不同的名称。

你就以这个去就可以了。我当时记得就是这个冰棍，冰果，冰糕这些又贴近生活，又好记你一拿出来，老师也不会算你错。好，下面如果呢？你的学校就是爱考的很偏，爱考的很刁钻，那你这个可以稍微的去注意一下。它的扩大，缩小，兑换，转移，

但毕竟这个储能出题的话，它的就很活泛了，所以说你按照你自己学校的。出题套路去判断好下一个语法上的差别。简单来说，我当时也是记例子，我就是记了这个。北京话说怎么样？客家话说怎么样？那么这些主要表现在什么量词？这个就是量词上面的。还有呢，句子的不同格式，下面一个就是表示比较句，那么这个就是句子的不同格式了。

那么你在背的时候，你如果说主要体现在量词的使用，那你如北京话说一个人客家人说一直人可以。如果你背成主要表现在量词的使用，如北方方言说今天比昨天冷，粤方言说今天冷过昨天。那这就错了，这种对应是要自己去一一去对应好的，所以这个简答题。我们需要去学习它的什么第一个分类清楚，第二个抓重点，第三加例子，这样大家背起来也轻松很多。好，下一个叫做社会辩题，

这个的话呢，一般来说很少出简答，也很少出名词解释，自己去看一下这些。就可以了，比如说呢，老师给你一个词叫做什么太平绅士，还有比如说像大咖扫街这些，我们现在在普通话里面讲的非常的。多了，但是我们要注意它这些其实有的是属于香港社区词，有的是属于台湾社区词，那么这其实就是属于一个叫做社区变体。好，还有呢，

我们刚刚说了，还有一类叫做功能变体。在这里没有写出来，因为它的确不是很重要，但是我想给大家提的是其中的一个。功能变体当中，它分为口语，书，面语，还有一个叫做网络语言。因为我想起曾经看到过一道真题，它的网络语言是给了你几个，现在网络上面比较流行的。词汇，然后问你说请你从这个网络语言当中去看一下我们语言的发展，

或者说语言的特点。这一类的，所以说我从这里面得出一个启示，就是如果你的学校很爱考活泛的题目的话，那。那你需要去看到这本书，以重点以外的内容，比如说像这个网络语言，我们大家都觉得它是重点以外的。你不能够错过，你可以去扫一扫，不用背，但是要有了解。好，我们接下来看下一个与规范化这个的话，

老师就不多说了，一个是行程规范，一个是遵守规范，这里面有的院校有出过简答题，但是不多，如果你的院校出了这里的简答题，可以把这个好好看。看一看其他院校的话呢，你就看到这个行程规范，遵守规范就可以了，好接下来我们来看一个重头戏。语音好，这个肯定是重头戏，我们可以发现语音词汇，语法，

汉字等等语音，它占的篇幅是不少的。我们来看，首先语音是什么？照例又是一个名词解释。好写在旁边名词解释。像这种粗题的，一定是一字不差，最好一字不差，像老师刚刚说的简答抓重点的，那无所谓，你打乱顺序没关系，只要你的中心意义。对就可以，而这种一定要一字不差好，

我们看到通过发音器官具有一定意义，目的是用来交际的，那么这两个就是属于它的一个社会性了。而我们前面的通过发音器官那结合它的物理属性，还有它的生理属性好，我们往下看。这个是名词解释，那么剩下的这一些细的呢？这些就是对于上面的一个帮助大家理解的部分。大家看一看，然后最主要的是在于它的社会性，这种也是比较基础的，老师不再多说了。好，我们接下来来看它的语音的属性，

我们可以看到这里有三个属性，第一个物理属性爱考什么呢？名词解释。第二个生理属性，爱考客观题。填空啦，选择这种是它比较爱考的题目，客观题第三个社会属性爱考简答。大家先掌握它们的题型，然后去背的时候就比较有针对性了，好还有一句最重要的社会属性是本质属性。这个也不再强调了，我们在上精讲课的时候肯定会一再强调的好，我们再来看下面的这些物理属性，爱考名词解释怎么考？

单独出来一个音高，问你音高是什么？那怎么回答音高是指声音的高低？取决于发音体振动的快慢，然后怎么取决画括号这边就是它的名词解释那？那么下面呢，是普通话，也就是汉语当中，我们跟音高的关系，这里有一个叫做四声。这里大家可以补充一下四声的差别，的确是由音高来决定的，但是是相对音高。相对应高不是绝对音高好，接下来音强一样的。

那么，它在我们普通话，在我们汉语当中有的表现轻声非轻声。然后下一个音长。然后在重音轻声语调中都有一定的作用，然后画到这里就可以了，我们可以发现它后面的这一些叫做什么？都是他给我们举的一些在汉语当中的例子，所以说大家看题目要注意，如果题目说问你音高是什么？那么你后面这半句话可写可不写，如果他问你以汉语中的例子来。像我们解释音高那么后面这半句肯定要写，后面半句肯定要写，但是不用和这里一模一样。

抓住重点知道表达的意思就可以了，好，最重要的是这个音色了。首先，一个名词解释。其次，还有一个是。造成音色的决定因素，这个有可能会考简答题。怎么考呢？我们看到这里有发音体，发音体不同，音色不同，我们如果考简答，你不能够就这么简单的一句话给它盖过去了。

那你就是一定要详细的一条一条来，比如说第一条就是我们的发音体好，那就是发音体不同，音色不同，给他一个例子。笛子和二胡，小提琴和钢琴，他们的发音体不同，所以他们的声音不同。发音方法不同，然后发共鸣器的形状不同，这些全都是加上它们的例子。比如说这里的共鸣器的形状，我们学过生理属性，知道人有哪些共鸣器官呢？

比如说我们这里的口腔是共鸣器官。那么，口腔你的形状不同，音色就不同，我们发啊。和发哦的时候，口腔的形状是不一样的，因此发出来它的声音也是不一样的。所以说这些都加上例子去诠释它，好往下看，这边就来到了生理属性，如果同学们拿出了现代汉语本子的话呢？可以直接在本子上把它的这个。会考客观题的部分画出来，老师读一下，

首先人的发音器官包括三大部分，这三大部分要记住。然后呼吸器官由什么组成，然后肺是主要的动力器官，肺是动力器官。然后气管支气管是传输器官，记住了肺是动力器官气管，支气管是传输器官。好，下一个发声器官，包括喉头和声带，那么在这里声带是主要的发音震动体。发音体可以再详细一点，发音振动体好的下一个共鸣器，这四个一定要记住，

然后在书本上面其实写的会更加详细一点。口腔是发音最重要的共鸣腔，由上颌和下颌两部分组成口。口腔里面有一个最灵活的发音器官，叫做舌头。最灵活的发音器官，舌头又分为舌尖，舌面和舌根三个部分，好在书本上可以把老师这些划下来，如果没有的话，大家可以先在这里记记好，再转移到书本上。下一个我们说过口腔很重要，口腔和鼻腔它的一个发音就组成了我们的口音和鼻音，这。

这里也是作为一个拓展去看它老师在这里画的，这个横杠不是说我们就不看了是。是说如果你的院校有涉及到，那你就看没有涉及到，我们可以略过，不用去着重的背。下一个乐音和噪音也是不用着重的去背，但是如果你的院校一旦看到有题目涉及到这些，一定要把这个加上去。那么，在这个里面，乐音是什么？噪音是什么？还有一般情况下，元音是乐音，

清辅音是噪音，而浊辅音是乐音和噪音的混合音。这个的话，作为一种像我们学语言学，我们学语言学这种肯定要作为一个常识一样去给它掌握一下。好，往下看。语音的社会属性，这个就是又来一个简答题，还是按照我们之前的去抓重点加例子，那么第一个。形式和意义的结合是约定俗成的，那么这是什么意思呢？是说用什么样的声音表达什么样的意义内容？这完全是社会成员约定俗成的，

那这表现为？表现为第一同样的语音形式，可以表达不同的内容，第二呢，同样的意义也可以有不同的语音表现形式。所以从第一个我们就知道了，要背的是什么第一定义。第二，解释一下这个定义。这个定义是什么？第三，给这个定义的表现是什么？好表现，说完还得加上例子。那么你这道简答题就算是完成了，

按照这个我们再看一下下面一个第一定义语音，必然表现出一定的民族特征和地域特征。那么，这是什么意思呢？意思是不同的语音表现为不同的民族特征，不同的方言表现出不同的地域特征，那么我们接下来它这个例如是不是就是它的表现了？那我们来看，首先我们可以拿地民族特征，我们就拿英语和汉语去举例，那么送气和不送气。在英语里面送气和不送气是没有意义上的变化的，所以英国人听中国人发兔子和兔子，他们觉得是一样的。在汉语里面呢，

我们认为是不一样，所以它是严格区分的，那你就记这个送气不送气就可以了。第二个地域方面呢，我们就拿我们的方言和普通话来对比，前面我们说过最简单最好用的例子就是这个入声的例子。闽方言，粤方言，吴方言有而普通话现在是完全没有的。好，第三个还是一样定义，然后。它的这个是什么？然后它的一个表现表现为好，第一个不同的什么什么数目及相互关系不同。

那么我们就说了英语里面呢，它有几个24个辅音，21个元音，而在汉语里面有21个辅音，29呃，39个韵母，四个声调。这些都是数目的不同，还有呢，关系的不同，比如说在英语里面送气不送气，没有这个对立，而汉汉语人有这个对立。这些都是例子，还有第二个表现说，

虽然有些音都存在，但是在各自的语音系统中的作用和地位不一样。这里面举的一个例子叫做什么n和l这个其实大家也可以比较趣味性的去记住。比如说男人，男人可能在四川这样的方言当中，他们听起来就觉得是没有什么差别的，那么说明呢，和l在当时在他们那个语言系统当中是属于同。容易因为的了这些例子，大家就兴趣感兴趣的去记，这样会记得更牢一点好，下面就是讲我们的汉语拼音方案，这个的话考简答题也不多，我把比较重要的划起来，同学们跟着我。

滑就可以了，首先第一个。它是拼写现代汉语普通话语音的方案，书本上说它是专门为普通话读音而设计的。有一道有一个学校曾经出过一个真题，就是考是不是专门为普通话读音而设计出版的一个判断题。是对的，这个需要记住第二个拉丁字母的形式，第三个它的五个部分。五个部分是属于最爱考的地方了，不要跟我们国际音标的那个表去搞混好，我们接下来看下面一个国际音标，它也有一些第一。它是由国际语音协会，它的这个年份，

同学们也可以去注意一下，然后它有三个部分组成，这就是为什么不要和这两者搞混。这两者搞混，还有往下看，这个特点有可能出简答题，但是呢，出的概率可能不是很高。有可能出的好，我们看一下，首先第一个一福一音，第二个世界通用，为了让大家容易去学会。第三个因为我们的音非常非常的多，所以我们的拉丁字母不够用，

所以我们又采取了这些等等的方式去用它。好，第四个一组符号，然后来代表一个发音部位或某一种发音方法。为什么就是为了方便去记忆，我们可以看到在那边里面。我们的某个发音部位的，它的长得都很类似，那么就是让你去记住哦，这个长得很像的，这一系列都是，比如说都是翘舌音啊，都是平舌音，就是这种感觉。让我们方便去记忆。

好，这是一个特点，接下来我们来看，慢慢的越来越学术性了，要背的东西也越来越多了，我们来看这个音节分析。然后第一个因素分析法，有的同学可能不知道因素分析法出现在什么地方，在书本啊，我这个是现汉的第三版啊，如果是第二版的话，页数可能有点问题。我是第三版的第13页，同学们可以看到它在音节分析当中一开始就跟我们讲了普通话的音节总数只有400个左右。下面一行就说了，

教科学的分析方法是因素分析法，这个是为什么有一年暨大有一年真题就是考因素分析法？我和当时的同学找了半天，都不知道到底在哪里，就是隐藏在这里，所以说如果大家遇到过，那么请把这个记清楚。一个名词解释。好在这里面还有这就是因素，那么在这里面不仅包含了因素分析法的名词解释。还包含了音素的名词解释是对什么什么什么，从音色的角度进行的分析。划分出来的最小的具有区别性特征的单位，这就叫做因素，这也是因素的一个名词解释。

好音素就是从音色的角度划分出来的，最小的语音单位。往下看，那么音素它可以划分成元音和辅音两大类，我们接下来会去接下来的下面一个会去给大家讲语音和元音和辅音它们的。区别那么在这里可以简单先看一下，好下一个叫做声韵调分析法，如果你们的院校例题有看到这个，记得自己去看一下，如果没有的话呢，稍微看一看就可以了。不是非常的重点，好下一个。辅音和声母的关系，这个在书本上是没有的，

但是学校爱考，为什么因为简答题？如果他想考到活一点，但是又不出纲，那么利用书本上的定义，考他们之间的关系。这种关系题是非常好的一个选项，包括下面的这个，这边是打错了啊，元音和。韵母的关系。这些大家也可以着重的去看一下。已经不用大家总结了，已经帮你们总结好了，首先总数不同，

总数为什么不同，因为有一个辅音，它不能充当声母。第二个出现的位置不同，声母我们说了，声母的定义叫做声母是出现在音节开头的。辅音所以声母一定出现在音节开头，而辅音呢，除了在声母的位置上出现，也可以出现在韵尾，比如说这两个。他们就可以出现在韵韵味，所以说他们的一个位置也是不同的，还有最主要的一个不同呢，这句话不要忘记。

辅音是就发音特点分出来的一个类别，而声母是汉语音节内部结构和位置。分析出来的单位简单来说，辅音我们有辅音，人家英语也有辅音，但是声母只有我们有，因为它是根据汉语音节内部。汉语独有的好往下看，元音和韵母也是一样的，首先这句话跟上面的那句我们可以发现就是一模一样的一句话。所以说你们替换一下就可以了。下一个它们的区别在于总数不同，原因只有十个，我们等一下会学什么舌面舌尖还有什么？蛇面蛇一件，

卷舌总共加起来十个，但是韵母呢，我可以去组合呀，我有什么单韵母，鼻韵母等等，所以韵母是有39个。然后下面韵母可以分为三类，这个就是我刚刚所说的下面结构成分不同，韵母不仅含有元音，还包括辅音。比如说我们看这里面的，这是韵母，而辅音充当韵尾，所以说其实这些都很简单。只不过在这里勤思是帮大家脑海中的知识，

给它条理化了一点，你按照一二三来写，肯定比你自己想出来的更加的有条理。好，下面一个就到了我们这里，书本上有的叫做元音和辅音的区别，那么在这里的时候我要告诉大家问的。题目问的是区别，但是你要只写这个区别就错了，看到区别肯定要把它的定义一起加上去。这样你的题目才算答完了，可以看到音素分为元音和辅音，那么在这里面什么叫元音？什么叫辅音？你先把它的这个定义，

你去给它答上。答完了，你告诉大家了才可以，他们是什么之后才可以去把这个差异写下来？好说，说是这四点，其实一点都不难记。首先，第一个最主要的区别叫做受不受阻碍。我们可以看到元音发音时，它不受阻碍。不受阻碍，所以呢，它的各个发音部位可以保持均衡的紧张状态，因为它不受阻碍呀。

而辅音发音时受到阻碍，所以它受到阻碍的部位总是特别的紧张，好，我们再看下去。元音发音时呢，声带肯定会震动。声带震动的时候，因为你消耗了这个能量，所以说它这个气流比较的弱。而辅音发音时呢，声带不一定震动，我们知道有一些浊辅音，它还是会震动的。它不一定，所以它的气流就比较的强，

那我们在书本上也是跟大家这么说的，我们把。这个第一点和第三点，第二点和第四点给它联系起来去看，这样就比较有条理了。好，往下看。叫做舌面原因，那么在这里面舌面原因，它不会考，你说哦什么是什么原因给我做做一个简答题？基本上是不会这么去考的，会考什么我们可以看到书本上第14页这个舌面元音舌位图。这个图一定要背清楚，你可以自己去画一个图，

然后呢，把那些音全都给它放到该放的位置上面去。这样子的话，你不用去背什么舌面原因，有哪些舌面原因，前后呃舌面原因的舌位前后有哪几类？不用这么去背，你把这张图背下来，对舌面原因的描写，你自然而然也就背下来了。这个就是我教给大家的方法，用看图的方法去背。在书本第14页的这个舌面元音舌位图，自己去看一下，旁边给大家记一下舌面元音舌位图，

一定要去看。好，那么这些其实非常简单，我就不多说了，那么还有一个三个条件决定舌位的前后舌位的高低，嘴唇的圆展可以圆否我们。一般来说，肯定是原展嘛，展开的展，那么在这个里面有可能会出客观题，下一个舌尖元音这两个。这两个的话，其实也是要考就考客观题问你，比如说。这个。

让你去描写一下这个音，或者说让你去描写一下这个音，或者说呢，问你这里的这个音。和这个。爱的，这个是不是同一个音这种都出的是比较简单，只要掌握了这些根本的原则，那么这些其实都简单了。还有一个经常会忘记的，就是这个舌尖厚原因啊，经常会在支持湿。日，这个日格外去注意一下，因为大家经常会遗忘好下一个卷舌元音，

卷舌元音，然后叫做特殊元音，这个其实也是大家注意一下就可以了。往下看发音部位，那么发音部位我们说到发音部位的时候就知道了，它不再讲原因了，以这条线为。为这个分界线上面还是在讲我们的元音，但是下面从发音部位开始，已经开始在讲辅音啦。上面是在讲元音的，往下看辅音，它的发音部位的定义好，发音部位是指气流受到阻碍的部位，这个定义要记住。

或许会考名词解释。好往下看，七种不同的发音部位在这里面，没有给大家写出来，我的建议是你如果现在是第一轮背，就你这遍书是第一遍背，你不用背的那么细，你就背，比如说双唇音。有波坡摸这么去背，完全没有问题，但是等到九月份，十月份如果到11月份，你再这么去背就不够了。等到11月份的时候，

你要背的是双唇音，由上下唇它的部位，你要去给它背出来，然后波坡摸。就这样子去背，大家一定要根据自己的程度给自己一点一点去上难度。下一个发音方法，发音方法有。乘组形成阻碍和克服阻碍，我们怎么说？我们叫它乘组和除组，但是我们忘记了一点。并不是只有乘组和除组，它还有一个。叫做池祖。

这个我为什么单独讲出来，我也是做各院校真题的时候发现了这个，我当时已经觉得我背的很溜了呀，但就是这个点没有背下来。所以说大家一定要去关注一下，像这种比较容易被大家忽视的好乘组和除组的方式，通过这个方式，我们可以把它分为。色音差音色差音鼻音边音根据声带震动与否，可以去分为清音浊音，根据呼出气流的强弱，可以去分为不送气音和送。宋器音。它们的分类以什么方式去分？分为哪几类？

这是我们一定要掌握的。啊，我在旁边给大家写一下分类。一定要掌握，并且呢，我们看到如果你最后冲刺，想去冲一把，想往高分走，那么你被色音不够，你也要。是应室沉组部位完全封闭气流通道，然后突然出组让气流冲出，爆发出声。你要这么去背，你才可能往高分去走好，

接下来是辅韵母发音的一个描写，我不在这里说了，因为这个并不是说老师说一遍，大家就会记得的。这个只能靠大家去不停的背，我的建议也是你不用这样去背，你直接去把我们第15页的这个发音特征表给写下来。再去写一遍。这个还有个好处是什么呢？有些院校它可能会直接出一个空白的表给你，让你去填。那你如果本身就是以这个方式去训练的话，你到时候遇到这个真题就不怕了，所以说大家去把这个发音特征表普通话辅音发音特征表自己去给它空白的列一下。然后去写一下，

只要你能够填对，那么你这个描写就不成问题。好往下看声母和韵母刚刚讲完了元音和辅音，自己再去回忆一下辅音和声母的区别。元音和韵母的区别，自己在脑海中再回想一下。好首先是声母。声母的名词解释。好就其实名词解释它的定义，到这里就可以了，剩下的这一些就是一个对它的一个补充了。声母是音节开头的辅音，然后它有多少个？然后这些其实这些不用去完全背下来，它就是一个解释的内容。

好，下面一个比较重要的出来了，叫做铃声母音节，这个的话经常很爱出考点。铃声母音节我们可以看到，铃声母音节是。普通话中还有一些它是不以辅音开头，以元音开头的，如果我们以书上的来讲会更加的。客观更更加的直接一点就是19页，它说铃声母音节是指没有辅音开头的音节意思一样，但是我建议大家按照书本上这个定义来。没有辅音开头的音节。好，然后给出一些例子。

并且在这里面给大家强调一个叫做半元音的定义。如果你们的真题里面出现半元音，你不知道在哪里出现的，告诉大家是在零声母音节这边出现。他说到。半元音是指元音起头的音节，在发音时韵头仍然带有轻微的摩擦成分，在语音学上称为半元音。就是这个，并且大家把下面的一些例子可以记一下，一和乌它们为什么要出现在那里？有什么作用？这个衣物的作用也是和我们的半元音，和我们的铃声母音节。是画在一起的。

一屋只是起，只是加在上面，只是起隔音符号的作用。标志着铃声母音节开头，半元音成分的存在，所以说这个铃声母音节自己有一个名词解释，里面包含了一个半元音的解释，然后如果出的活泛一点，会问你一和乌的作用是什么？好往下看，韵母一样的名词解释简单的老师不说了，下一个韵母的结构类型，这些也简单，只要你把这些背下来。没什么问题，

有可能会考什么呢？他们的数量。这个数量有可能会考，还有一个呢，有些同学老是迷糊，比如说这个。这个有些同学老是觉得它是复原复韵母，但是你一定要记住，带了这个n了，它肯定就不是复韵母了，它肯定就是鼻韵母了。这种比较容易犯迷糊，好下一个叫似乎那么似乎当中呢，我们要知道什么是似乎有可能会考名词解释。你也有可能会考简答题。

都有可能。名词解释和简答都有可能好，那么它分为这几类。然后把这几类呢给它写上去就可以了，那么在这里面需要跟大家注意的是什么？有一个。比如说这个诗啊。问你这个它的韵母属于似乎中的哪一类？不要看到这个一就给它归到这个起始乎啦，要注意。它这个真正的这个音标是属于什么的？这个要注意，还有呢，我们这里面的。韵母总表，

大家可以去背一下，在似乎那一页有一个叫做普通话韵母总表的东西。和前面的这个辅音发音特征表一样，自己去画表，自己去背。自己去画表，自己去背，这样子的话，有利于以后的学习好，似乎当中呢，他还有可能去问一个问题说。似乎的作用是什么？我们看到书本上面有一句话说似乎的作用是有利于揭示普通话声母和韵母的配合规律。那我们接下来来到这个配合规律看一下。呀，

配合规律是下节的内容了，不好意思，那我们就记得，如果讲到这个作用，那你就是说配合规律，那么配合规律是什么呢？在下一节课当中，也就是什么和什么可以拼什么和什么不可以拼。在书本的第27页是我们下节课要讲的内容，反而大家看到作用就想到配合规律去把那个配合规律写上去，这题也就成功了。好，往下看。往下看，这一些韵母的结构简单来说，

它不会这么简单，不会这么去考你的，它不会那么简单，你一般来说，它都会填空，比如说孕妇。孕妇是什么？孕妇是主干，然后呢？还有孕头和孕尾，孕头是什么？孕尾是什么？或者说它直接给你一个音，问你孕头孕妇孕尾。给你一个这个音，

还有呢，比如说给你一个。这个音。直接让你去看那么这个音，我们要注意了，它的音标是怎么写的？它的音标是这么写的。一定要注意根据它的音标去看。好往下看合辙，押韵押韵是什么？押韵又叫做押韵。是指在这里。押韵的名词解释。这就是押韵的一个名词解释，然后什么叫做韵并声或者韵，

它的名词解释在这里。所以说这里有两个名词解释，一个是运的名词解释。一个是押韵的名词解释。好，自己去注意一下，往下看普通话的声调，那么在声调这里需要注意的东西就比较少了，大家可以松口气了，刚刚元音跟辅音内容太多了。我们来看声调是什么具有区别意义的音高特征，所以为什么说汉语有声调，因为只有在汉语当中，它可以区别意义。你去英语当中。

你无论是四声一声，你都是同一个意思。好，那再往下看，声调当中有几个名词解释需要我们掌握的调值调形调号调类。这些全都合在一起去记，全都是名词解释。我们先来看调值，调值是什么？然后这里面还有一个叫做5度标调法，5度标调法调值是什么？5度标调法，还有往书上看，书上写的更加的全面一点，他说调值是音节高低升降曲折长短的。

具体变换值。具体变换值，因为它有个值在嘛，具体变换值好往下调形，调形就是声调的类型，有这四类。好调号是声调的符号，调号比较少，比较少强调就是这个。这就是调号调类，这个就比较重要了，是这个里面比较重要的一个叫做调类，调类是声调的类别。然后呢，它有建立起来的什么什么把它的这个名词解释，

其实就这一句。建立起来的类别，那么我们现在有什么调类呢？普通话里面有。阴平阳平上声去声这些，那么在古代呢？有我们的。重平声上声去声入声这一些，这个是普通话的调类。是普通话的调类，是我们现代的，那么古代的呢？并不是这样子的，那我们古代的叫做什么？评赏去入这里面有看你们自己的学校考爱不爱考古代的和现代的一个对比，

如果你们爱考的话。如果你们爱考的话，可以去关注一下，我相信很多老师都会有自己的口诀，比如说我这边记的就是。凭风阴阳着赏便，去去声不变入派四声。好，因为现在时间呢比较紧，我就不展开讲了，下节课开头，如果有同学对于这个比较感兴趣，我可以花个一两分钟给大家讲一讲。现在的话，我们就略过去了。

好往下看是差异，这个差异的话也是一样的，我们看首先分为调类和调值两个方面。这里的差异，其实我看的那些真题来说比较少，出简答题更加的拓展一点。这里的44，45和46，大家注意了，这些不要求大家一字一句背下来。主要的就是背这个重点，加上后面的一些例子吧，就是这样。而且你最好能有自己的一个拓展，有自己的思考，

并不是说把这些背下来都好了，因为像这种他基本上不会是原封不动的。肯定会稍微考你灵活一点呀，比如说你所在院校是呃，比如说你所在院校是南京的好，那就问你南京的方言有什么特点？跟普通话比怎么样？那你就把这个给写上去，首先调类的数目不同，然后怎么样？好，下面一个是北方方言声调的特点，简单来说，一般它的声调数目少，只一般只有四个，

还有。五个的，还有三个的，第二呢，没有入声调，一般来说没有，但少数是有的。好骨入深的分化大致相同。同一调类的调值却差的很远，书本25页给大家看了，比如说同样都是音频，北京是五五，天津是一一，沈阳是三三。可以差的很远了，

大家发现下一个南方方言的特点，首先声调多，这里面十个声调的，大家可以着重注意一下广西玉林。还有呢，完整的保留了钟鼓调肋屏上去入都分阴阳两调好，第三个呈现多样化的形式，并且都有。大多数都会有入声调好，那这个就是我们今天这一堂代备课的内容，重点在于我们的语音部分。后面声调部分老师讲的比较快，如果有疑问可以在这个评论区或者在QQ群里面留言，我可以在下节课给大家再详细的解答一下。好，

最后留几分钟时间给大家提问，如果没有问题的话，我们今天这堂课就到这里结束了。

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01.第1章语音（1）

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