01.语音和音系（1）

罗泽兵 · 发表于 2024-4-29 06:23:45

哈哈哈。啊，第三章语音和音系，然后你讲这一章的话呢，我们要结合我们的现代汉语一起看，所以很多地方我们就不再重复了哈，因为你的现代汉语都学过，我觉得没有必要再重复的背诵啊，重复的背诵是一种。压力呃，也是一种负担，我觉得没有必要，我们来看一下。首先先看框架嗯，语音和音信那你我们为什么要以这个呃为为什么要以这个标题呢？

作为我们第三章的这个呃就是。这个话有毛病哈，为什么要以语音和音系作为第三章的标题，说明你要对语音和音系有一个了解，你要会去区分它俩有啥不一样，为什么要命名为语音和音系，对不对？那我们就来讲讲语音。音和音系的区别跟联系啊，就要讲什么是语音，学什么是音系学，然后还要告诉你语音和音系它们对应的，它们分别哈，它们对应的这个最小线性单位是什么？就可以了嗯，

再讲一下国际音标。第一块儿，第二块儿的话呢，我们就要从什么升学看语音对吧？语音四要素，然后呢，从发音看生理看语音呢，就是讲发音部位跟发音方法对吧，还要讲两类因素，元音跟辅音，然后是讲这个音位和音素。因为和因素呢，就是我们先讲划分，因为的原则对立互补加语音相似，然后还要告诉你什么是因为和因为变体以及音质，

因为和非因质，因为。这是第四块儿，第五块儿呢，就讲英文的聚合群，这个是新的内容，是我们的现代汉语没有的，所以这一块儿你要去呃。把它就是作为一个新的知识点来学第六块儿呢，是语音单位的组合，我们重点是讲什么呢？语流音变。这个语流音变和你的现代汉语的第六节的音变不太一样，我们这个是一种新的概念，我们需要就是也是需要重新理解哈，

就什么地方你要重新来学，我会告诉你啊，我们来看一下，首先我们先看这个语音和音系。好，我们先看这个语音学跟音器学哈，你要知道啊，它们俩有啥不一样，首先我们说语音它具有这个自然属性跟社会属性啊，它是有这样的一种双重属性，我就简单说就是语音它具有这个物理。生理和社会属性就是现代汉语语音第一章绪论，你应该知道对不对，那我们就把这个物理属性和生理属性，它们俩统称为什么呢？

自然属性，社会属性啊。它是双重的属性。那我们从这个自然属性出发呢，那针对哈所有人类语言的语音研究呢，属于语音学研究啊，从自然属性出发，针对所有人类语言的语音研究啊，自然。所有人类语言好，那从社会属性出发呢？你针对哈语音，它在某一个具体的语言的系统中，它起什么作用的研究呢？属于这个音系学研究。

啊，一个是从自然属性出发，一个从社会属性出发，一个针对所有人类语言，一个只针对一种具体的语言，这是语音学，跟音系学。这一块儿理解了哈，语音学跟音序学啊，语音和音序，这是在书上的40页儿，就是第三章第一节儿下面第二段儿，对吧哈，你把它画下来哈，画下来啊就可以了。

好，那我们呢？往后看，我们来看一下这个语音和音系，它们俩最小的先进单位，这是讲音位和音素啊，我们直接翻到什么呢？呃，42页42页，我们来讲音位和音素。首先就是这个概念，咱们得去记一下对不对哈，概念书上呃，有没有具体的说，但是我们肯定要知道43页，

我们来看一下嗯，这一块儿的话就先打关系，就是说因为和因素肯定是既有区别又有联系。我们先看区别哈，就是我们都知道这个因素，它是呃因素，它是最小的语音单位，对吧？那它呢因素呢？是从这个呃语音的物理和。胜利等自然属性划分出来的嗯，它是一个最小的运行单位，它是从这个物理属性跟生理属性划分出来的。但是呢，因为呢，

是根据语言的什么呢？语音的社会属性划分出来的，能够区别意义的最小的语音单位就等会儿这一块儿，确认一个名词解释，你先解释一下因素跟因为啊，注意注意哈，因素是最小的语音单位，因为呢是从。啊，语音呢？社会属性划分出来的，能够区别意义的最小的语音单位，所以第一个不同就是它们俩的一个划分依据不同，一个呢是根据语音的自然属性划分的，一个是依据语音的。

社会属性划分的第一条，第一条，第二个是适用范围不同，适用范围不同，你想既然因素是从这个自然属性划分，划分的说明什么呢？它属于所有的语言，因为音系，因为因为语音学是针对所有人类。语言的研究对吧？那因为既然是根据这个社会属性划分的说明，它是只属于什么呢啊？具体的语言或者方言对不对哈？它这个适用范围是不同的哈，适用范围不同，

那我们说那因素是从自然属性角度划分出来的，最小单位那不同语言中的同一个因素，那它自然属性都一样的呀啊，自然属性都一样那。嗯，因为呢，它是具体的语言或者方言中和按照社会习惯划分出来的，能够区别意义的，这个最小的单位，所以它是属于这种具体的语言或者方言的，我们举个例子。比如说像有的方言，它是不分呢了的，那他们认为啊，在这个有的方言中啊，

它俩不分意义，所以它俩可以放在一个单位里边来看，但是像我们有的呃，就像是但是呢了，如果是从这个。它俩是两个因素，对吧？这就是划分的这个适用的范围不同哈，适用范围不同，这是第二个哈，第二个适用范围不同，第三个。数量也不一样哈。就一般来讲的话，就大家可以先想一想，

你觉得是因为的数量多还是因素的数量多啊？你觉得是因为数量多还是因素数量多？因素的数量多，对不对因素的数量多，就是现代汉语也是呀，咱们也是现代汉语也是因素它多余，因为对不对，因为我们举个简单的例子，我们都知道啊，因为它有四个辩题。对不对？就是有四个独立的这种因素，但是我们就把它归纳为一个，因为哎，你就可以发现什么呢啊，

因为的数量就是要比一般来讲哈，因为的数量确实是要比因素的数量少哈，所以我们说。一般来讲呢，一个语言因素的数量要比因为的数量大得多，对不对哈？我们这是一般而言哈，也不能是那么绝对哈，因为我们可能一对有的语言研究的不是那么透彻，对吧？但一般而言确实是因为的数量少。这个因素的数量第四个作用不同。就是我们就不知道，还刚才我们讲这个定义，不知道大家还记不记得我们说，

因为它是能够区别意义的，但是因素它不能够区别意义，对不对哈？它俩的作用不一样哈，作用不同，这是三个不同哈，三个不同啊，接下来划分。依据适用范围，数量以及作用不同哈数量以及作用不同，那我们来看联系。首先呢，因为和因素，它是有着集体跟个体的关系，我们说因为它其实是从因素啊，

它概括出来的，所以我们可以解释什么呢，就是一个因为。它往往是包括几个不同的因素的啊，你像我们说我最我特别喜欢说这个啊，因为因为大家肯定都很熟悉这个啊，因为它有四个不同的因素，对吧，你看我们说因为因为是从一是从因素中概括出来的第一个。那第二个我们说。因为和因素，它都它俩其实都是从这个乘串的话语中切分归纳出的一个最小单位，它俩都是最小单位都没错，只不过一个区别意义，一个不区别意义而已。

啊，第二个那第三个就是从这个单位时间长度来看，它俩听起来差不多的啊，是一样的，你听这个因为啊和这个啊。它俩是一样的，你没有没有人说啊，因为长一点儿因素短一点儿，不是它俩是一样长的哈，长度是一样的。这个就是呃，因为和因素的关系哈，因为跟因素的关系，这个地方要记一下，书上也有哈，

在43，但它总结的不是很完善，对吧？你把那个嗯。说话没有的，把它给补充上去就行了哈，这是因为和因素的关系哈，就是区别和联系啊，区别跟联系。这是嗯，这一块比较简单。好把这个因位和因素的关系整理一下啊，因位和因素的关系整理一下。呃，两分钟整理一下，

我们来往后讲。好，这个整理完了吗？呀。嗯，应该整理完了。大家都不说话，我就认为大家整理过了哈，整理过了，我们往后讲，我们来看国际音标。这个时间儿和这个制定原则得知道哈，时间是呃国际语音协会啊，没事儿哈，下课抄哈对应不上。

对，说话就说的比较散啊，我们课下抄你。PPT我那我课下课我再发给另外一位老师，让他发给大家是一八八八年制定的哈，这个制定时间得知道。啊，制定时间得知道哈，一八八八年啊，一八八八年，然后呢？原则是什么呢？一音一符，一辅一音，哈一音一辅，

一辅一音就是。那一个因素，它就啊，就是对应的是一个符号儿，一个符号儿就用一个因素来表示啊，它不能混着表示哈，它跟咱们的这个汉语拼音方案不一样。汉语拼音方案就是我们一个表示的是那么多那么多音音音素对不对？但是国际音标不是哈，国际音标不是这个记住哈，一音一辅一辅一音。比较简单好，那我们下面呢？看一下第二节我们是从这个深学看语音，其实这个都是学过的，

就是呃语音四要素对不对哈就是。呃音高音强音长和音色，我们来做一个复习哈，做一个复习音高就是声音的高低嘛，对吧？它是取决于什么呢？就是发音体振动的快慢哈，发音体振动的快慢，这个记住哈，你振动的快，你声音就高。你震动的慢，你声音就低哈，像我们汉语的这个啊，声调儿呀，

以及句子的语调儿不一样，为什么？因为这个主要是由于音高的这个高低升降格式造成的哈。第一个音高，那第二个呢？是音强就声音的强弱，就是你小声说话，和你正常说话，你看这个声音的强弱是不一样的。它和这个发音体振动的幅度大小有关系，你振幅大，你声音就强，你振幅小，声音就弱哈，声音就弱，

那我们这个语言中的这个重音和轻音呢？它就是由于这个什么呢？音强的不同造成的哈轻重音就是由于音强的不同造成的。那那第三个是音长声音的长短嗯，它就取决于发音体这个震动时间的久暂哈，你震动时间久，你声音就长震动时间短啊，声音就短，我们来思考一个问题，就是我们汉语的音长。呃，是能够具备意义的吗？呃呃，到底是不是？音长。

不能诶，我们现在就说汉语。就是啊，就是说嗯，可以哪个什么可以呢？汉语这个音长，包括我们先来解决一下这个问题。汉语的音程，它到底能不能具备意义？但是那个轻声，它主要是表现在什么呢？其实轻声呢？最明显的区别是在音强方面，而不是音长方面。就是我们有没有广东的同学呀？

咱们有广东的同学吗？有广东的同学吗？就是在嗯，像我们上方言课就是有那个就是方言调查嘛，就是在广东话中哈，就是它们的音长是可以区别意义的，我问的是汉语，我没有问普通话。你就考试，你就注意你以后考试做题，你要注意这个表述。你看咱们有广东的同学，就你你广东话有的这个音长，它是不是可以区别意义呢？对不对？

我知道是那个我们方言课讲过这个例子。我问的是呃，我问的是呃，汉语啊，我没有问普通话呀，对不对？所以你就是得注意哈，就是我们的汉语啊，有的方言它的音长是可以具备意义的。啊，但是呢，普通话的音程是不可以区别意义，对不对？这个注意哈，你记住有的方言，

它的音程是能够区别意义的，我们的普通话是不区别意义的。有同学就讲哎，那个青山其实我们说青山哈，它的主要的特征哈表现在什么呢？音强方面，而不是音长方面。这个注意哈，是音长就是就比如说一和一，它都是一二三的一呀，它俩之间没有什么区别，因为我们普通话的音长是不可以具备意义的，但是英语中呢，有长元音跟短元音，它们能够具备意义哈，

这是不一样的哈音。场一定要记住哈，这是一个容易出判断题的一个题哈，这个点儿记下来汉语方言可以，但是普通话不可以，下面是音色，最后一个是音色就要音质嘛，声音的特色。对吧，它取决于什么呢？就是嗯，这是一个声音哈，具备其他声音这种最根本的特点，那音色差别呢，就取决于什么呢？

它个什么啊？发音这是物体振动形成的音波，波纹的曲折形式。就是我们不是有这个语音学这个学科吗？就是如果你去拿这个仪器测量哈，就是说你测出来就是AOE这三个音位哈，它的这个曲折的形式都是不一样的哈，不一样的。好，这是语音四要素哈，语音四要素记下来哈，语音四要素。然后我们来看一下这个啊，说什么音质的声学分析什么声学分析的仪器跟软件就这一块，大家就了解一下哈，

这不太重要啊，因为那个。就咱们又不考语音学对不对哈，所以你这一块儿你知道就行哈，看看就行哈，我我们就直接跳到52页，第三节从发音声里看语音哈，从发音声里看语音。人类的发音器官有三大部分构成，就是动力发音体和共鸣腔哈，就是我们你的肺得呼出气流儿，气流儿是你的动力，你要呼不出来气儿，你咋说话呢？不行对吧？

你得有动力才行。好我，然后是其次是发音体和这个共鸣腔，就我们就看那个现代汉语上面也讲到了哈，讲到了这个什么啊，发音体有哪些，然后呢，是你的共鸣腔对吧，咽腔鼻腔跟口腔啊，是共鸣腔共鸣腔是扩大。声音的这样的一种作用啊，发音体是主要靠声带啊声带。好，我们来看下面，我们来看一下这个什么呢？

看这个啊，两类因素，看元音跟辅音哈，首先我们来看一下元音的发音哈，元音的发音。就是原因的音色呢，就是由这个舌位的高低，舌位的前后跟唇形的圆展三方面决定的，对吧？然后这一块儿的话，你就看我们现在还有一个什么呢舌位唇形图。对吧，上面写的很细致，所以你这一块儿你也不用再重复背了。十位垂心图是每一个人都一定要会画的哈，

一定要会画的，因为这一个真的是一个非常基础又很重要的一个考题哈，是原因的，这个十位垂心图。然后呢？是辅音的发音，辅音的发音呢？是由这个发音部位跟发音方法两方面决定的发音部位呢？就是指的是它受阻碍的部位。对吧，什么双唇音，唇齿音，舌尖前，舌尖后，这些哈，

这是发音部位，然后呢，是发音方法就从哪些呢？就是什么阻阻塞方式，然后声带是否震动以及气流强弱三方面来看。阻碍方式的话，可以分为什么色音差，音色差，音鼻音和边音送去与否，分为送去不送去，送去与否，它只在这个色音跟色差音中出现。然后呢是？声带是否震动分为这个什么呢？带音和不带音对吧？

这个是发音部位跟发音方法这一块儿的话，我们就重，我们就看现代汉语，我们就不看语告了哈，因为没有必要再重复的背它哈，就没有必要。那我们来看一下这个什么呢？元音跟辅音的区别又提到了哈，在54页就我们就是我们当时在上这个现代汉语读书会的时候呢，我们当时举过一个。就用了一个口诀儿，就是张量受气，紧张度响亮度受阻与否和气流强弱，对不对？张量受气。

那我们来问一下大家，这个元音跟辅音的区别，哪一个是最根本的呀？或者哪一个是最主要的呀？不好意思。对是受阻与否。非常好，这是它们最主要的区别好嗯，这是前三节儿前三节咱们讲特别的快哈，因为它呃没有什么地方需要再讲啊，没有什么地方需要再讲。等你去学前三节的时候，你就结合结合我们的现代汉语就可以了啊，结合现代汉语就行了。好嗯，

前三节就应该没什么问题，没问题的话，我们就嗯，从第四节音位和音序开始讲可以吗？第四节音位和音系。然后我们把第四节讲完，我们再休息好吧？首先啊，我们来看一下这个对立跟互补，这一节儿啥意思？这一节儿其实就是想告诉你，我们划分因为的原则就是你划分出一一个，因为你要根据哪些原则？我们来看一下第一个对立原则，我们看什么意思啊？

就说呃，这两个语音形式哈，它们俩可以在相同的语言环境里出现，如果它们俩替换以后可以产生意义的差别。那他们就对立啊，这那彼此对立的语音形式呢，他们就属于不同的音位，要归纳为两个音位。比如说坡跟坡，它都可以在相同的语言环境中出现像坝和怕，对不对？八和怕它俩的韵母和声调是一样的啊，都是啊，和第四声韵母一样，声调一样呃，

但是呢，意义不一样，为什么因为波跟坡不一样呀，你把它俩对吧，因为它俩语言环境一样，可是因为波跟坡的不同。从而导致意义的不同，那说明什么呢？坡跟坡是对立的，对吧？前者就是坡不送气，坡送气，所以我们就把坡跟坡归纳为两个，因为就什么意思？就说两个语音形式。

它俩在一样的环境中出现，那它俩就是可以造成意义的对立，说明它俩是对立的，就把它俩归纳为两个，因为这是对立原则哈，对立原则第一个，那第二个什么呢？是互补原则。就说那因为的不同的条件变体，它都有它的一个分布条件儿像啊，因为有四个变体，大家记不记得像呃什么样啊，在这个呃就是无韵尾的环境中出现，对吧？她做孕，

她做孕妇，然后呢？这个呃前娃呢？就是在这个一尾和这个呢尾啊出现，然后呢呃后娃呢？他就是在这个乌尾，他出现或者是这个啊。这是鼻位呃，这个什么后鼻音为出现对不对？但你发现它们出现条件不一样，而它们的出现环境是互补的，互补的，对吧？就说。啊，

因为呢，不同条件变体啊，条件变体哈，它都有它自己的分布条件，它们绝对不会在相同的位置上出现，所以它们的分布状况是互相补充的，那你发现它们就是呃，反正处于这个互补的语音差异呢，它都。不能够造成因为的对立，你要这几个啊，它都不可以造成意义的对立呀，所以呢，我们说就互补的呃互补的，因为呢，

就他们有可能哈，他们有可能就归纳为同一个因为。就互补原则，就这几个件体，如果是互相补充出现的啊，那它们就有可能归纳为一个，因为因为互补的，因为一般都不对立，都不能造成意义的对立。那我们为什么说是有可能归纳为一个，因为呢，我们还要讲后边儿的一个东西，就是语音相似，原则是音感差异，就是两个语音形式哈，

就如果他让说这种语言的人哈，听起来就是几乎没有什么差别。我们就说就说他们俩语音相似，那语音相似也是划分因位的一个重要原则，就比如说这两个音位遍体它俩，哎呀，正好互补，而且又语音相似，我们就把它归纳为一个因为。好，如果它俩就是虽然互补，但是呢，它语音不相似，比如说我们举例子这个呃，就是这个这个和这个后鼻音这个。

嗯，好，它俩一个做声母，一个做韵味，它俩是互补的，可是它俩就是说普通话的人，听起来差别太大了，所以它俩语音不相似，我们还是把它归纳为两个韵味。那这个呢？这三个原则就是我们划分音位的原则，对立原则，互补原则和语音相似原则，对立原则，独立使用，

它只要对立，它就归纳为两个音位。互补原则啊，互补它只是为它归纳为一个因为提供了可能性，具体要不要归纳为一个，因为你还要再看一下什么呢？语音相似原则啊，语音相似原则，说话只是重点，讲到了对立跟互补哈，它没有提到它。第三个就是关于这个语音相似，它说的比较少哈，说的比较少，所以你还是得。

把这个第三个原则给加上去啊，第三个原则给加上去。好，这是我们划分因为的原则啊，划分因为的原则。嗯。这是我们划分音乐的原则，大家把这个三个原则整理一下，看看有没有什么地方是不理解的。第三个原则，有没有不理解的地方？啊。嗯，好，把这个整理一下，

没有问题的话，我们就往后讲好，两分钟的时间整理整理，有问题的话，咱们就探讨，没有问题的话，我们就往后说。啊。嗯。42。好，我们就往后讲，大家应该好像都没有什么问题，没有问题的话，我们就往后说，

我们来看，因为和因为电体这个也是学过的概念。66页。看一下就说那处在互补关系中呢，它相似的因素，它彼此不对立，对吧？那互补的呃互补的因因素，它都不对立。就等于说它不能够区别词的语音，它就不能够区别词的意义哈，没有区别意义的作用，那我们就可以把它归纳为一个，因为那那处于互补关系中的各个因素呢，它就可以看成什么呢？

同一个因为在不同位置的代表。对吧像啊，因为它有四个变体嗯，它这个是在什么位置？那这个在什么位置那呃，这个在什么位置它都不一样，对不对？它就可以看作是同一个音位的，不同的变异形式。我们就把它们呢，叫做什么呢？因为辩题哈，因为辩题呢，它包括什么呢？自由辩题跟条件辩题来看看，

主要讲这个自由辩题跟条件辩题，我们来看一下什么是自由辩题，你挑自由嘛，说明啥呢？就是它的出现条件哈，它不受限制。看着他。随意的替换，像这个我们也没有抹黑湖南人的意思啊，就是在这个方言中乡方言中我我们我就是包括有部分的南方偏南方的方言也确实不分乐乐的，我像我们家就不分乐乐。对不对？那乐乐他可以自由替换，像我是湖南人，我是湖南人，

无没有问题呀，为什么？因为他们听起来一样呀，他们不能够造成意义的对立，所以他就是自由辩题，对吧？你可以自由替换，你读难也行，你读难也。变形都可以，对吧？这是自由辩题哈，可以随意替换，它就替换以后呢，也不能够导致意义的不同哈，

这就是什么呢？自由辩题啊，自由辩题。那什么是条件命题呢？就是说。它的出现条件哈，受到环境限制的这个辩题呢，叫做什么呢？条件辩题像阿英用的四个辩题，你像在这个呃，就在这个无韵尾音节做孕妇的话，只能是央啊。啊，不能是前啊，也不能是后啊，

对吧？它有自己的出现条件，这个就是什么？这个就是条件辩题哈，条件辩题你要去会去区分这个自由辩题跟条件辩题哈。就可以了，这个就是因为辩题啊，就是什么是因为辩题就是那呃，就是处于互补关系中相似的因素呢，它就是啊，可以归纳为一个因为的辩题哈，只是因为辩题因为辩题呢，分为这个自由辩题跟条件辩题。就可以了好，这是因为和因为变体，

那我们说因为和因为变体的关系是一种什么关系呢？要记住哈，是一种呃类别和成员的关系。啊68页在第二段第二行就是理解为类别和成员，或者是理解为集体跟个体的关系啊，这是。因为和因为辩题的关系哈，因为和因为辩题的关系好，这是第二题啊，这第二块儿哈，第二块儿我们下面呢来看一下，最后一个我们讲完第三个问题，我们就可以休息一下。就是音质音位和非音质音位，我不知道大家看那个现代汉语啊，

有没有印象这一块儿还记不记得音质音位和非音质音位现代汉语唱？还记得这个吗？现代汉语的音质，英文和非音质英文还有没有印象？嗯。呃，刚讲了。对吧，它就是有这个音质，音位跟非音质音位，但是它和语纲又不太一样哈，你注意哈，就如果你们学校的参考生物有这个原始纲要，不过你在做题的时候，特别是专案一出现这个音质，

音位和非音质音位就我比较。建议你答这个语言学纲要，因为语言学纲要它上面讲的更加全面啊，你注意哈，你打哪一个好，我建议是答这个语言学纲要的哈，来看一下就是呃，从音质角度呢划分的一位呢，叫音质音位像。元音音位跟辅音位，因为元音跟辅音它都是音素对吧？就是它就是从音质角度划分的啊，音质角度划分的是什么呢？是音质音位，那我们就是把什么呢？

从具有区别词的语音。形形式作用的音高，音长，音强等非音质角度划分出的音位呢，叫做非音质音位，因为我们说过语音四要素可以分为两个层级，音质层音，音质成分和非呃音质成分和非音质成分。呃，对吧？音色或非音色就是指的是音质非音质嘛？那我们就是从这个音高音长音调等非音质角度哈划分的一位呢？叫什么呢？非音质音位它有什么呢？三个。

调位重位跟实位啊，这是现在还有没有的要重新记调位重位跟实位，先看调位就是很简单，有音高特征构成的音位呢，叫调位音高特征构成的音位，叫调位叫又叫声调儿，对吧？那调尾它其实是汉藏语系哈语言中它就区别词的语音形式的一个重要的手段之一，像汉藏语系的很多语言都是有声调儿的。像英语，英语系的语言是没有声调儿的哈，调位哈是由音高特征构成的，那什么是重位呢？重位它是由音强特征构成的音位呢？叫重位哈音强特征构成的音位叫重位。

那其实这个构成中位的非音质特征哈，它是一种综合的特征，它并不是单一的哈，这一个不重要哈，你只要知道它是由什么构成的就可以了。十位呢，是由音长特征构成的，因为呢，叫十位哈，那长短音的区别就被含在元音上边儿，对吧？像我们说我国广州话以及很多少数民族的语言里哈，十位它都具有区别词的语音形式和意义的作用，但是。这只不过是普通话的十位哈，

就是音长不区别意义罢了哈，这个地方一定要记住哈是。因之因位跟非，因之因位啊，非因之因位是三个调位中位跟十位啊，调位中位跟十位好，这是第三块儿啊，因之因位跟非，因之因位。好嗯，然后第三第四节呢就讲完了嗯，大家是大家是说我们把这个语音。这一节这一章讲完，我们再休息休息完做题，还是说现在休息，

你听大家的都可以。讲完吧。讲完好脑子，还有空咱就讲完，待会儿讲。嗯，到底是咋地嗯？要要整理一下吗？看大家的。好，那我们先休息一下好吧，咱们休息十分钟。我们五点二十二吧，咱们五点二十二把这一块儿讲完，我们再做做题就可以了，

好吧？大家先休息吧，先休息。确实时间比较久了。好休息十分钟。这。我们可以嗯，每次课的开头复习嗯，都可以啊，因为我们是一章结束就会有练习题，如果咱们这次课呃，这个内容讲完了，我们来不及做题，我们就放在下次课进行。每一章都有练习题。

嗯。就是还是得做题哈，我觉得就是嗯，学了东西以后就得做题，因为有时候你不做题，你就不知道什么东西，你掌握了什么东西，你没掌握。自己练练题。

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