03.答疑（2）

罗泽兵 · 发表于 2024-4-29 06:21:43

嗯。来后面呃，这个复制的关系啊。答案说，看了三天了，是有歧义的意向。看了三天了，是又起义了一下。嗯嗯，那个柴同学可以把那那几个那几个选项都拿出来，我们讨论讨论啊，有对比才好说嘛，是吧？嗯，看了三天了，

是有歧义的一项，那你肯定就是选择题是吧？选择题四个选项，我们看看其他三个选项是什么样的？嗯呃，我们那个内容都结束了，大家如果没有问题的，就是没有问题的话，大家就可以去吃饭休息了啊，有问题的咱就留在这儿多讨论讨论啊。要不然太太耽误大家时间了啊。内容有分量。内容有分量。尽管。文章短小。

尽管文章短小。也是有分量的。啊，也是有分量的。如果内容没有分量好，如果内容没有分量，没有分量。不管。写多长？也没有。对了，好，然后所以。不能。只看量。

要讲实质。好要讲实质，好到这里啊呃，首先首先这个这个我同学首先我觉得他不是个复句为什么？它是个句群了，因为你这个有个句号啦，那个什么叫剧群剧组啊，剧群就是句子和句子嘛，就是句子加句子。什么是复句呀？复句是分句加分句。分句加分句就是分句，就是它还不是一个完整句子，你如果这个地方有句号了的话，那就相当于一个完整的句子了。

啊嗯，但是我们可以把它当成一个剧群了，也没关系啊，把它当成一个剧群没关系，如果是判断题的话，那如果说这是个复句。那那那肯定不是复制啊，但它不是个复制。对，因为你那个句子加句子肯定不是副句啦，它是句群了啊。嗯，但如果我但它不影响我们去画句子层次分析，那我们去看啊，这有一个，

所以是吧，这是所以写错了啊。所以不能看质量，要讲实质，这有个所以是吧，前面都是讲原因呀，前面都是讲的原因。前面都是讲原因，然后后面呢是讲的结果，所以这第一层写个因果就可以了，然后第二层他说所以什么呢，不能只看质量。嗯，不能只看质量呃，然后呢？

要讲实质。你看这个纸不就是不仅吗？就不能怎么样呢？不能。不能只看。啊，这是质量，不仅要看质量，还要讲实质。好，不能怎么样？那也就是不要。不能只看。嗯，不能只看质量，

那不能只看质量，那那意思就是要讲实质嘛，所以这第二层是个并列嘛。并列，然后就不是转折了，因为嗯，不能只看量，不能只看量，那意思就是要看别的。是吧，要看别的，不能只看量，意思就是要看别的，这是一个否定句，这是一个肯定句是吧，

就相当于不是而是。啊，所以这是个并列并列，然后前面前面因为这都有封号了是吧？有封号了，所以第二前面的第二层是在这儿。然后也是并列是吧？也是并列啊。好也是并列，然后呢？然后我们再看前面啊，如果内容有分量。那么。你这个地方可以给给它补充，那么那么怎么样呢？

那是其他的，所以就是如果。这个应该是第三层了，就是假设。如果那么它不是假设吗？如果内容有分量，因为如果它不能管到文章短小，它只能管到分量，因为这文章短小，它是尽管管的，就是尽管这个词，尽管文章。尽管文章短小。但是也是吧，这个也的前面你可以加上，

但是嘛。那这个就是第四层，这个就是转折啦。那么那么怎么样呢？那么就是呃文章小也有质量，文章小也有质量就尽管，但是它是一个转折复句的关联词嘛，是吧？这是转折啊。呃，那那后面这个就跟前面那个一样画了，跟前面那个一样画的呃，首先是在如果这个地方是假设。然后呢？嗯，

不是在这画的啊，就是如果没有分量，是在这画假设，然后那么不管不管写多长，这是四。不管不管也是什么，是条件是吧？啊，不管都不管，无论无论都不管，也是条件啊，根据关联词语来，不管是条件，尽管是转折。好，

这个就画完了啊，这个就画完了。嗯，看了三天是有歧义的啊，再来看一下啊。嗯嗯，刚刚你的这个就跟我我举的那个差不多的啊，就跟是不是跟我举的那个差不多的陈同学？嗯，那个我我刚刚是不是说了一个挂了三天了是吧？我是不是举了一个挂了三天了，死了三天了？和看了三天了。然后这个我们说的这个死，因为它是瞬间动词，

所以只表示状态。就是死完成了。距离现在的时间。距离现在。时间是三天是吧？时间是三天啊，这三天的意思是什么？就这个这个补语，因为这三天都是做补语的，那补语的意思啊。补语的意思就是那三天都是表示什么，因为这个死它是瞬间动词，所以那个死了三天，它的状态就它表示的是状态就是那个人一直是死的那个状态是三天。然后看了三天了，

因为咱说那个看它是一个可延续性动词，它指的是什么？它指的是动作。动作持续。就是那个那个那个三天啊，它指的是这个动作。从开始。到现在。啊，然后是持续了三天啊。持续了三天。哦，所以它的区别就是一个是静态的，一个是静态的，一个是动态的嘛，

然后有起义的是挂了三天，这种因为挂了三天呢，它可以是一幅画，我就一我就挂到墙上，我可能一分钟我就挂完了。是吧，我就挂上去把这幅画，然后呢，就挂了三天挂，挂完三天，然后我摘下来了。就跟咱，你大概可以想一下咱咱小时候那种流动红旗是不是这个红旗在你们班挂了一周，它不是说一个人在那一直挂挂了一周，而是说那个状态。

所以它一个意思就是状态嘛，状态状态了三天，就是在那那个状态是三天，第二个就是这个动作进行了三天。动作进行暂停，那就要看你挂的是什么了，如果我是挂的是。挂我，我用那个灯笼，然后用用那个不同灯笼，或者我用那个什么花，然后我要布置一面。就是千里长廊，然后我又千里，然后在这个千里长廊上，

我要去挂上那个不同的那些图案，然后我用这些图案，然后要让它怎么样？合起来是一幅画。嗯，那那我可能要挂好多天是吧？那就动作进行嘛，所以有歧义的是这种挂这个动词是因为挂呢它。它的艺术，它既有什么？它既有延续性啊，既有延可持续性，就是延续性，既是可延续动词。嗯，

然后呢？它又又是又是什么？又又具有附着意。就是动作嗯，状态附着意就是它附着在墙上，因为它附着，所以你这个动作就是因为附着嘛，你就把它摆在那，它附着在那上面。那不就是那不就是表示状态嘛，是吧嗯？嗯，也就是它既可以表示状态，又可以表示动作对，所以你这个加号不用附着意，

然后你用那个状态也行，对你用状态也可以。啊，直接就是说它是表示状态。呃，然后你的AB。嗯，那个看怎么可以瞬间可以持续呢？看了三天了，我想想啊。你看啊，咱先看一下abcd，这他他问就是要找一个有起义的是吧？要找一个有旨意的。嗯。

来看一下啊，伤了三天了，伤了三天了。嗯，等了三天了，等了三天了。等了三天了，看了三天了，想了三天了。嗯，那个等等了三天了，它一定是一定是动作持续的是吧？所以先把2b排掉。先把2b排掉，等了三天了，

先把2b排掉，因为他就一直在等嘛，就我等了三天了，他都没有给我回信。所以把2b排掉啊，然后是看一下4d，想了三天了。这个事情我想了三天了。想了三天了。嗯，想到三天应该也是动作持续，就是这个想应该也是一直在想的是吧？那和等感觉是一样的，所以BD。反正都能排除了，

都是动作持续的，都是给延续性动词伤了三天了。伤了三天了。伤了，我觉得那个伤了三天，好像感觉是那个状态。你你比如说我，我磕倒了，然后那个。嗯，就是就是，比如腿断了，然后问啊。然然后说我这个伤已经伤了，就是我我伤了三天了，

你你是哪天出的车祸，说我伤了三天了。就是我三天前受伤的，三天前受伤的，伤了三天了，感觉跟那个死了三天差不多。它它是商这个动作，大家想一下啊。他感觉伤我感觉好像是不是伤了三天，感觉更有歧义。就是一个是这个状态。有没有一种就是他一直在受伤，一直在受伤，伤了三天了。嗯，

那那就是烧了三天，他就是表示状态是吧？可能就是表示状态就是呃，受伤这个这个情况完成了之后到现在。呃，是经过了三天的时间啊，然后看了三天了，我看一下呃，老王生病，你去看他了没？看了三天了。那就是完成了，完成了到啊，完成了到那就不是看书是吧，就是探望探望探望的话。

可能就是动作结束到现在是三天的时间，那你就想一下那个伤有没有可能就是动作结束到现在是三天的时间？嗯，然后一个是可持，一个是持续，那也就是看书看了三天，那就是一直在看，然后呢？那个看。看医生看了三天了，或者是去看病人看了三天了，那就是完成这个动作结束啊，对，所以看了三天了，就是如果他是表示表示这个动作。

完成到现在那个时间是吧啊？那就是看的意思不一样，就是你看的是什么嗯？对对，那我觉得就是林林同学举的这个对举的这两个例子可以来解释啊，可以来解释就是看的东西不一样。因为那个伤了三天，他可能不可能是一直持续着在伤是吧？我伤了三天了，然后还会再继续伤，那可能你受伤及时止损，可能不可能。可能没有一种语境，没有一种语境的情况下，你是一直在伤的。

是吧嗯，可能受伤就是一个。瞬间完成的就车祸就是一个瞬间的车祸嘛，受伤完了之后就是状态了嗯，然后那个等和想他们就没可能，因为等就是要一直想也要一直。那个看呢，就是呃林同学给的那个语境啊，给的那语境，因为那个看望探望病人，那个探望看病人看医生。他也嗯，他这个不到嗯，倒不在于是看是瞬间动词，可能就是因为这个探望病人，

因为他也是一个。有时间段儿的啊，它不是跟词啊做呀，就是你一下子就完成了啊，他那个看病人可能就是我结束了，然后到现在那个时间是三天嗯。好，那这样，我们这个问题就解决了啊，解决了对这这这个这个起义的这个还真是挺挺难的啊，就是。呃，你这个是北大以前考过的一个分析题啊，你做的那个题感觉应该是从北大那个那个大题里面给它引申出来的，人人原来考的是那个死了三天，

看了三天，挂了三天。嗯，相对来说比比比那个选择题就是更更好判断，更经典，更经典一些啊。因为看本身我们还是理解延续性动作，所以很显然可能就是看了三天了，就是看书就是还继续在看哈嗯，然后林同学给我们说的那个。嗯，那个那个什么嗯，就是看病人就是我昨天去看他，然后呢？我看我去看他看三天了，

比如有人约你说我们一起去看看老王吧，说啊，我不去了，我去过了，我去看过他了。我看了他三天了，我看了三天了，那意思肯定是在这个语境下，他表示是我以我三天前去看的。嗯，好，然后看这个。诶，那这样就是没有了，我们所有的问题都给大家解解释完了啊，

对所有问题都解释完了嗯，其实这个现代汉语啊，现在我们就是。啊，还只是什么就是问题会层出不穷的啊，有问题会层出不穷，大家做的题越多就会发现好像问题越多，然后到考前你可能会觉得。哎，突然什么题都不会做了，这就是已经到达了那个大家可以去上场的那个地步了啊，就是因为你。呃，就是这个就是呃，看的多，

然后知道的多，然后呢，没有一个具体的题目，然后你就不知道是说我要我要用哪个知识点，但是到了考场的那个。紧张的那个语境下，然后你遇到那个题目就会迅速的去调动你脑子里的就是那个用哪个题去解释这个知识，然后去调动去。去调动出来这个题，它考是考的什么点，然后呢，它的陷阱是在什么地方呃，不能怎么写，就是不能照着什么思路去想。就是不能掉到老师的那个陷阱里，

你要去呃，这个有意识的去规避去绕开啊，去绕开那个陷阱。所以大家就是一个是去看书，一个做笔记，然后看课后习题做真题，然后练习其他学校的真题。啊，然后再就是给大家推荐那个辅导辅导书嘛啊，那个配套辅导书，然后一个是大家还可以去。呃，有一些考考研的那个习题集啊，就是考完习题集就是你呃，书店也能买到啊，

就是像什么矿业出版社的。就是考研就是现代汉语考研，那个考研习题集都有，就各个学校的，但是大家在看他那个答案的时候，有的可能不一定对哈，大家要辩证的。去看他那个答案嗯，就是有问题的，不确定的，大家就可以怎么样？就是找你的老师呀，然后跟同学呀嗯，然后讨论是吧？然后大家一定要注意，

就是有一些模棱两可的嗯，有的就是你可以把它放过去，为什么因为就是没有定论的，没有标准答案的，可能考试的时候他他。不太可能会考这些有诶，有疑问的就是跟他可能不太会考这些有有疑问的，就是没有标准答案的，就是大家观点不一样的啊。嗯，那个辅导书嗯，辅导书上次带的就是。应该是二零一九年，二零一九年还是二零年就是刚出的，它就是到现代汉语嗯。

配套。配套配套配套书是吧？我我看那个我看之前对我看之前那个有同学说已经买来了，呵呵。对，那那个也是一个黄皮的，也是个黄皮的，你去一搜就出来了，第六版，而且是第六版的。嗯，呵呵。嗯，题都刷了吗？对呃，

刷题的话，大家现阶段可以嗯，那个。就是比如说看看一节，然后去做相关的，比如说咱今天讲了呃，像补语这一部分，你就去把补语相关的题目做一做。或者是讲的歧义句，或者讲的复句，对咱今天讲了复句和修辞，你就去把所有跟复句和修辞的那一题都都做一遍，然后你做的过程中就知道哪里没有理解透彻，比如说他出来个复句，你很难判断出。

它到底是假设条件还是还是转折？那怎么办？你就拿着书，拿着书，翻着书，然后从里面去找根据，从书里面找到。找到他是怎么说的？比如说咱就刚刚那个嗯，同学们给咱提出来的，就是说不下去，说不下去了，那说不下去，你就从课本上去找啊，他在可能趋向补语里面。

然后像那个说的不清楚，到底是结果补语还是呃情态补语啊？你判断不出来，那怎么办？回课本回课本上去找依据，有时候你看单纯看理论的时候没有看的那么细。也没有看的很明白，是说它这个点要怎么考？你只有通过做题做题回去看书啊，大家不要是刷题就是单纯刷，如果你刷题不去。想这个题为什么是这样子的，你只是做一遍，那就没效果，你要做题翻书啊，

一定要做题的。做完题要翻书，就是从书上找到那句话来证明你做的是对的，因为我们考纲就是考试不超纲，你所有的考的都能从原书当中找到对应的那个知识点就那句话。你去找就可以了，除非就是一些很灵活的你，比如说像等了三天了，看了三天了，你可能直接从课本上找不出来，但你能去课本上找到那个时间词作补语。就数量啊，就是数量数量短语是吧？数量短语十量十量词，然后它做补语，

你可能能找到这个啊。嗯，好，那如果大家没有更新的问题的话，我们今天就上到这里啦，然后呃，就祝大家在后面复习现代汉语的时候能。呃，这个呃，复习的越来越怎么样？越来越自信啊，然后就是呃，刷题刷的就是越来越越顺利啊。就是然后而且能达到什么地步呢？就看答案能给他找错啊，

对做题能够去那个找错啊。嗯，然后最后就希望大家在现代汉语里面就是专业一这个课能考到130分的130分的这个分数啊，130我觉得大家冲一冲完全没问题啊，你看你20分。是吧，无非就是语音词汇，语法汉字这四章嘛，然后修辞又不怎么考是吧，然后你再去找的话，无非就是语音的音节结构分析。呃，那个汉字的六书就是汉字的象形，只是会意形声，然后就是词汇的词的结构类型，

同义词辨析啊，语法的就是词性。然后短语的结构类型嗯，歧义短语句子的类型。复句的类型，你就是就这一点是吧？可能就是大家多练一练层次分析就是有问题的，难的大家就做专题训练。是吧，然后好好看书，好好做题，130分没问题的啊，好，那我们。嗯嗯，

这个但是目录上又是在句法成分下面嗯，句子成分对对，目录上又是在句子成分下面。嗯，对，你是说那个多多义短语是吧？在句子成分下面啊，句子成分句子成分，其实我们都涵盖涵盖在了什么都涵盖了句句子里面啊。句子里面因因为你去对句子进行层次分析的时候都是画主谓宾定状补是吧？嗯，大家注意那个主语啊，宾语啊，它的语义关系与角色呀。就可能就是把我们前面讲的，

大家再多听一听是吧呃，然后我前面讲的也不可也也嗯，不一定全对啊，不一定全对，里面可能会有口误啊，所以当然你复习了之后你再去听的时候就可以给老师。都错了啊，就这个地方，你能很明显啊，这个地方是老师口误了，说错了是吧啊？嗯，那个句子成分和句法成分其实是差不多的，嗯，句子成分句法成分其实是差不多的意思啊。

嗯，其实句法成分也是指主谓宾定状补啊，句子成分也是指主谓宾定状补，只不过那个句法成分呢，它包括短语句子成分，就是说你得先是个句子。那如果我我我说呃，请他来请他来，那如果说这个他是做什么，那他是个间语就是宾语和主语两重身份，但它是个短语，不是个句子是吧？啊，就是句法成分，它是包括短语结构里面的你，

比如说主谓短语啊，动宾短语啊，那个是算句法成分，因为它不是句子。嗯呃，独立语不是不做句子成分吗？对独立语它是嗯。不合句子当中的其他成分发生关系，独立语是不合句子当中的其他成分发生关系。嗯，独立语是一个句法成分嗯。对它那个独立语呢是嗯，独立语它是句子的一个成分，比如说你看。嗯，

他做错了那个，你看它是整个句子里面的一个部分，所以它是整个句子里面的一个部分嘛，整个句子一个部分。嗯，所以。是怎么来理解呢？它就是句子的一个构成成分啊，句子一个构成成分，但是它不和句子里面的其他成分发生关系，发生语法上的关系。嗯，对，是我，我觉得那个独立语大家只要就是知道独立语的定义啊。

然后独立语，它不和句子上其他成分做呃，不和句子其他成分发生关系就可以。嗯，独立与不做句子成分。判断题是吗？哦，外部同学这个独立语独立语。独立语不是不做句子成分的，是一个判断题是吗？啊，判断题说句子独立语不是句子成分，我觉得独立语就一个句子，因为它都在句子里面了，所以。

你独立语，它肯定是一个句子成分呀，它只不过不合句子当中的主语宾语谓语呃定语状语。嗯，不和他们发生关系而已，它就是单独的，它是句子的一个成分呀，它构成句子了嘛，是吧嗯？好呃，这个大家不要就就就是觉得呃，觉得很很很迷惑啊。你有迷惑的地方呢，咱咱就看那个什么呢，看看什么看看书啊，

看书啊，你看第五节里面它是把那个独立语。啊，它叫句法成分是吗？句法成分，句法成分要和句子成分区分吗？我们来看一下那个句法成分的那个定义啊。59那就是66。句法成分啊。好什么是句法成分？是不是两者句子句法成分啊？前面介绍过句法结构里，句法结构里有的八种句法成分的定义和配对的句法成分之间的关系。嗯，本节讲解八种句法成分和句子独有的独立成分好，

那这个就很清楚了，就是他认为什么呢？这个独立语不是句法成分，是句子成分啊。所以。呃，所以外部同学是记记记混了，就是这个独立语，它不是句法成分，但是它是句子独有的独立成分。因为前面那八种句法成分是在哪里讲的？是在短语里面讲的吧？是吧？短语结构啊，短语结构。

那个句法成分的配对就是主语和谓语配对啊，那个宾语和动语配对就动语和宾语配对定语和中中心语配对呃，然后状语和中心语配对。嗯，然后补语和中心语配对，它是指的是这种呃句法成分，就是它可以是短语的啊，也可以是句子的。啊，然后呢？这个句子独有的独立成分，句子的成分独有的那就是独立语。因因为独立语，它构成句子，所以肯定是句子成分呃，

所以外部同学那个那个迷是因为什么因为是。因因为是记得不准确啊，记准确了，然后就不迷了，你就把这一句你看八种句法成分和句子独有的独立成分人，他不认句法成分就是有语法。就句呃，就是语法上的关系发生语法上的关系，那个法不就是语法的意思吗？那独立语它不和句子当中的其他成分发生语法关系是吧？嗯，好嗯，没问题啦啊，对缺乏成分，包括句子成分，

短语成分嗯，也不能这么说。嗯，因为句子成分，它有一个特殊的特殊的独立成分啊，特殊的独立成分，你不能说句法成分，包括独立语。所以那个m同学的这个总结啊，非常好，但是好像也也不是特别全面，也能找出漏洞是吧？所以我判判断题是一个判断题，是一个很容易出错的东西。也就是句法成分，

它包括句子当中能够发生语法关系的那些成分，就是包括除了独立语之外的这些成分。短语成分你就没问题了啊。好大家呃，以后的问题啊，以后的问题留在大家YY自己去发现，然后再自己。但是这个解决问题，自己解决问题的能力啊，就是看书是吧，看书啊，看书去解决，然后大家也可以看一点那个呃，陆建明老师的现代汉语法研究教程。然后大家也能搜到，

就是从B站上搜到陆老师的，就陆简明老师的那个语法嗯。研究教程，它的那个大概是有多少讲啊？就是那个视频对大家也可以去看啊。嗯，然后就是就前面叮嘱大家的啊，就是可以怎么样对目录一定要熟是吧目？目录呀，然后里面讲的什么内容啊，一定要做题做题，一定要看书是吧，你书里面每一句话，每个例子，每个例子都非常重要，

所以去看例子。好了，那就不耽误大家的时间了啊，大家赶紧休息啊，我们现在汉语就到这里了啊。好，我们就跟同学们说再见了啊，让大家可以嗯，这个持之以恒的顺顺利利的。嗯，然后劳逸结合的，然后你坚持到坚持到坚持到我们最好的状态，就是以我们最巅峰的状态坚持到。坚持到我们12月份的最后一个周末，我们上场啊。

同学们，赶紧休息吧嗯。

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