13.语法（13）

罗泽兵 · 发表于 2024-4-29 06:18:12

嗯。好，然后我们看补语啊，补语嗯，补语的构成材料，补语有谓词性，谓词性词语。嗯，补语一般是谓词性，词语就是名词不能做补语，这个咱在呃句子就是那个句法成分和词类关系不一一对应里面，咱就说了那个名词，基本上其他成分都可以做，除了补语。也就是名词性成分是不能做补语的啊，

所以你看你看啊，补语的构成材料就是位置性的一些词组了。因为名词不能做嘛，所以就是with位置性的词组，它的语义类别，这个很重要啊，补语有哪些语义类别呢？第一个是结果补语。结果结果补语啊嗯。他有动作行为导致的结果，比如说摔。摔的。比如说摔碎了。这个就是要看一下摔碎它，当然摔倒，

因为那个它可能是嗯摔倒。你看都是一些结果是吧啊，但但是那个打倒我觉得它肯定是个词啊，但是你看这个摔碎它肯定是个短语，因为它不经常不经常合在一起，然后它还结构比较松散的啊。嗯，然后结果补语常用的是形容词，结果补语常用的是形容词啊，少数用动词的动词短语，它的前头它的前头不能用助词的啊。不能用助词的。啊，不能用注释色，结果表示结果。

哦，你看它表示结果前面不能加the，有同学说老师不对呀，这个摔碎我好像可以说摔的碎，但是你加上d了。你加了d了，它已经不是结果补语了，你比如说摔的碎。就是你，你说那个。那个那个，比如我买了一个。买买了一个那个什么现在那种那那种就鱼缸啊，现在鱼缸有很多不是玻璃的就是那种。那种摔不碎的那种，

然后呢？你你你买来了之后，然后就是说嗯，你你说这种玻璃我摔的碎。这这这种鱼缸摔得碎，那那个的是表示可能的，它已经不是表结果了啊，它的意思是说那个结果补语，凡是结果补语，它是不能用的的，因为你加上的之后它已经变了，就不是结果补语了。它的语义指向并不都是指向它的中心语啊。并不都是指向它的中心语，它中心语就是那个动词嘛，

你比如说我们来看啊，卡倒了。砍累了，这个咱前面举过了，砍光了。卡坏了。看顿了。哦，你看啊，这都是都是补语吧，都是补语，然后都是表示结果啊，都是表示结果，然后它的语义指向，所以呢，

补语的语义指向也非常重要啊，补语的语义指向非常非常重要，语义指向这个词。因为咱在语义上就是说了一个语义类型，我们把语义类型也叫语义角色，指的就是试试受试那些东西，然后一个是语义指向就是它在语义上是说谁的？那雨一指向我们看，砍倒了这个是指向的是授式是吧？就把树倒了嘛，指向的是授式啊，砍累了指向的是师式。砍光了也是寿司呃，砍坏了是坏是有起义是吧？可以指工具可以指。

寿司，然后砍钝了，那只能是刀盾了，就是工具，还有砍。看完了，那个完是指向的是它的中心语，就是指向的是动作啊，指向的是动作。中部结构嘛，那中心语就是那个那个动作啊，有的指向主语和宾语，当然有的，还有有的，还有起义啊。

好嗯，再给大家举个有歧义的啊，那大家举个有歧义的例子。比如说嗯。准备了。两年。的食物。好，大家看这个有没有起义啊？准备了两天的食物。嗯，准备了两年的食物。有没有起义啊？来来来，看一下当然呃。

嗯，第一个理解哈，准备了两年的食物，第一个理解就是这不有个两年嘛，是吧？就咱刚刚不是说补语的一语指向吗？那就是补语是吧？补语这个是个补语，来来说来说这个准备的，它的意思就是。它的意思是准备了两年的食物定中。就是就这些食物是我从嗯，是我从去年然后一直准备到今年就是我前前后后一共准备了两年，然后才准备出来。这这100斤食物，

因为太难了是吧？就是嗯，粮食危机嘛，这是我准备两年，然后才准备出这些来。好，这是一个理解，这个一个理解就是说这个两年呢，它是个补语，它是来说这个时间这个动作，这个动作它用了两年就准备准备这个活儿，它是干了两年啊。准备了两年，一共是准备两年，然后好，

然后再再往后画，那肯定就是中部结构是吧？就是中部结构哈。嗯，好，还有一个理解是什么？还有一个理解就是我就准备了两天，但是我准备这两天呢，这两天的食物够我吃两年的。所以他是准备了，你准备了多少食物啊？两年的食物准备了两年的食物哈，所以这个就是。动宾是吧？然后两年来修饰实物的，

然后定钟。好，所以你看这里面其实就是两年，你看它既可以做补语，然后补语语义指向就是说指向的是准备，当然它也可以指向的是实物，当它指向实物的时候，它就是定语了啊。嗯，好，这是一个呃，有有歧义的一个例子啊。呃，有的补语语，有的补语语义并不指向主宾和谓语动词，

而指向呃，泛指的或在上下文中。会在上下文中出现的人或物啊，泛指的或者是是上下文中，就是比如我把刀砍坏了。我把刀砍坏了，你看那个它不指向主语，我也不指向谓语动词砍，然后那个坏它是指向的是？句子里面出现的其他的物就是把子句后面的那个刀是吧好？情态补语，所以咱刚看第一个是结果补语是吧？结果补语第二情态补语情态补语呢？就是嗯，由于动作性状呈现出来的情态啊。

呈现出来的情态，什么叫情态啊？就是你的那个状态，比如说那个呃，喘不动气呀呃，脸红脖子粗啊。啊啊，上气不接下气啊，这个叫什么？这个叫这个叫情态，然后满头大汗，也算一个情态状态啊，就你的那个样子，所以那个跑的。跑的上气不接下气，

它就是。是什么哺语啊？情态哺语是吧？嗯。你比如说他追的给个给大家一个有歧义的啊，他追的我。满头大汗。那追的我满头大汗，大家来看这个句子，有起义的一个句子哈。嗯，他追的我满头大汗，有起意嗯，关键就是这个满头大汗，他这个作为这个情态补语，

他是指谁？他一个可以指他，一个可以指我。是不是？啊，他追的我满头大汗是吧嗯。嗯，好，然后你去看这个是有歧义的，一个就是他追我，然后我在前面要快跑，然后我就满头大汗，一个就是。呃，他追我追的他，

他他跑的满头大汗啊好，然后我们再去看这个趋向补语啊，趋向补语。趋向补语。嗯，趋向补语就是趋向动词是吧？趋向补语就是趋向动词，咱那个趋向补语的那个趋向动词之前咱说了一个过是吧？比如说那个跨过跨过鸭绿江，那个过我们说的它是一个趋向动词是吧啊？对这个还是还是咱同学提出来的啊，就是那个农院动词那过是农院动词啊，所以它是做趋向补语啊，趋向补语。它可以表示，

它移动的方向啊，移动的方向，你比如说我可以说是站起来，站起来是吧？然后跳上去跳上去，然后但是那个跳下去就有歧义了。跳下去有几亿，可跳下去有什么几亿啊？跳下去有没有歧义？有是吧？嗯，一个歧义，一个意思是说。你你从这个台子上从这个高的台子上给我跳下去啊，这个是一个它，

它表示的是实际的那个动作的方向，就是下去。这个第一第二个是表示的是什么？你跳芭蕾舞是吧？你不要放弃，你要继续跳下去。这个是表示的是继续，就是跟那个唱下去是一样的，那个唱下去就没有歧义了啊，它只指那个继续是吧，但是跳下去呢它就。呃，有歧义，一个就是真的，就是表示那个方向对真的，

就表示那个方向，所以它是跳下去是有歧义的。嗯，然后我们一般像起来，你比如说这个站起来呃，站起来。唱起来这个起来这个起来，你比如说坐起来。呃，这个起来在站起来坐起来里面，它是表示方向的啊，然后但是唱起来这个起来是表示的是。开始啊，唱起来表演起来嗯，开始你的表演是吧呃，

表演起来那个那个起来就表示。啊什么表示开始啊？好，然后我们来看一下那个动态注词l1般加在补语后面宾语的前面啊，补语后面宾语的前面。嗯，然后那这是什么意思啊？动态注词了，一般加在补语后面啊，宾语前面那就是。拿出来了。啊，拿出拿出。钱来了，也就是它要放在补语的后面是吧？

放在补语的后面或者是。唱起来唱起歌来了啊，你看这个就是它要求动态助词了，一般加在补语的后面，宾语的前面，那如果它是一个双音节的，你就得给它拆开。你比如说这个拿出。因为出来嘛，是吧？你拿出来了，如果不加宾语的话，那没问题就拿出来了，那如果你要加宾语的话，那一定是那个那个了，

它要放在补语的后面和宾语的前面，那你不能说拿出来。钱了，而且把书拿出钱来了，拿出钱来了，然后包括唱起歌来了。你不能说唱起来歌了是吧？应该说唱起歌来了啊，这个就是这种双音节的趋向动词呢，然后它那个宾语你得。嗯，给它放到放到中间啊。好，然后有时候l加在补语之前啊，这是句子就不会出现宾语。

就跳跳了起来。这种就这个l呢，它是在补语的前面的。那这个时候呢，就不能出现宾语，所以你说跳了起来，跳了起来舞错，这是个病句是吧？啊，说这个大家跳了起来舞是错的啊，然后我们应该改成大家跳了，大家跳起。舞来了，大家跳起。就这个啊。

嗯，这个了啊，要放在宾语的前面。跳了舞，大家跳了舞，大家补语的后面啊，大家跳起了舞，对这样。大家。跳起了舞。这个就符合啊，符合它这个规律，就是说这个l呢，它要在补语的后面，然后呢？

呃，在在宾语的前面啊，大家跳起了舞啊，大家跳起了舞。嗯，好。然后如果是说那个病句的原因啊，大家就按照按照这这一些就是你可以自己去总结，因为因为它如果是这样的。跳了起来舞，这个错了，原因就是因为这个。就是这个了，它在。补语的前面的时候补语的前面的时候后面不能加宾语，

你把它变成大家跳了起来是对的，那个不能加五了嗯好。虚假动词做补语的时候，有时候会有什么引申义啊，已经虚幻了，这就是咱说的那个起来表示开始下去表示。下去表示嗯，继续啊嗯。然后数量补语啊，数量补语，这是第四种了啊，前面是田先生，还有什么大家记得吗？前面我讲的结果情态。嗯，

趋向啊，第四种数量补语啊，数量补语数量呢，因为那个量词我们有动量词，实量词，明量词是吧？那个明量词它是不能做补语的，它只能做。做定语明亮词，它可以做，它可以做。做嗯定语呃，它明亮词你比如说做定语，比如说一本书，这个明亮词，

它是做定语的是吧？嗯嗯，然后呢？也可以做宾语，比如说写一本，这个是做宾语的，那如果你要做补语，做补语，那你只能是动量或者矢量，就只能是量。你看就是动量词啊，动量词动量实量嗯，你比如说动量的就是写一次。写一回啊，然后食量就是写一天啊，

这种的就是它是表示时间的啊，表示时间的对表示时间嗯。实地补语很简单，就是它那个介词短语啊，介词短语它是表示时间或者是表示住所的。好嗯，这个介词短呃，这个介就这个实地补语啊，容易出错，比如说嗯。比如说。跳到。桌子上。嗯，一般你因为它是表示处所嘛，

是吧？处所啊，一定要注意，它是做补语的，那应该是中补中补，然后倒桌子上。道是介介宾啊，然后桌子上是方位，就这个这个道可以做介词啊。介词。霍振丹，你把那个道改成在也行，跳在桌子上。好，然后在最简单的最简单的就是生于八八年和。

来自北京，最简单是这种，就是它必须是声断开于八八年，这个于八八年，它是一个介词短语，然后做补语的表示时间。来自北京也是一样的。它是呃，也是个介词短语字是介词，也是个介词短语，然后呢是做补语的嗯。嗯，一定不能把来字看成是一个词啊，是来然后带字啊。也就是表示时间和处所可能不予啊，

第六种可能不予嗯，它是由动词和形容词来充当有两种啊。用得或不得充当，就是这个可能补语，就是我只用得或不得，比如说吃的。吃不得，就是我后面不需要有东西了啊，这个可能哺育我就是用的和不的来来来。来表示的啊，这是可能补语第一种，那第二个补语就是我在第二种可能补语就是在结果补语那之前我们不是说那个摔碎嘛，对吧？摔碎啊，这个本身它是结构不育，

如果我在它的中间插进的的话，就是摔的碎，摔不碎，它就变成了。变成了那个可能啊，它就表示说这个结果和趋向可能不可能啊。比如说走出来，本来出来这个是趋向是吧？我说走的出来，哎，放心吧，我进去了，我还能走出来。那个那个高启强，他每次被抓，

每次进去那个嗯，那个警局，然后一一番审问，然后他每次都能走的出来是吧？那个走的出来还是他走不出来了？啊，这个是把一个趋向变成什么了？变成变成可能了啊。好，然后重度补语，重度补语非常少，因为它必须是你后面那个补语呢，是表示程度的，就是很非常。你比如说饿得慌。

你现在比如说明天就要考试了，大家还没有复习完，肯定就急得慌是吧？急得慌，你也可以说急死了，急死了，人家这个慌呀。死了啊，死了，然后急得很很，这些是什么？这是。表示程度的啊，所以我们都是程度补语啊，程度补语嗯。

急得很很慌慌急得慌嗯，然后就是总体来说程度不会有非常少啊，非常少，只有少数的你，比如说这个。啊对，还有这个这个透透也是啊，就是啊，坏透了啊，它坏透了。这个透也是做补语来说坏的程度的啊。然后呢？急就是好极了是吧？好极了，这个极也是做补语啊。

嗯，然后这个再比如说好多了，对这个多也是表示程度啊，好多了，这个多是做补语的表示程度啊。好，也可以用量词啊。也可以用量词量词短语来表示一些轻的程度，比如说呃，急了一点儿，急了一点儿。嗯，急了一些，急了一些，这些一些一点一个表示程度啊。

好，那个一些一点可以表示程度，这个地方就有一个大家要注意的啊，比如说。嗯，棒。大了一点儿好，这个短语是有歧义的，放大了一点儿，这个短语是有歧义的，大家能不能？能不能能不能分析一下放啊，放大了一点。意思有两个意思嗯。第一个意思就是比如说。

嗯，比如说我给大家放放PDF是吧？对，我给大家放PDF。然后这PDF呢？嗯，你看我觉得字有点小，然后我就给它放放的，放的怎么样？放成这么大，然后呢？你就会说老师你放大了。放大了一点就看不全了，我一下子都看不到后面的字，所以这种情况这种情况。

这种情况我们应该怎么去分析这个？这边是程度补语的。对，应该怎么去分析？这个就是最简单的，这个这个一点就是表程度嘛，是吧啊？那第一个就是这样来分析嘛，放大了，放大了就是没有放大。那个就整页只有一个字，还没有到那么夸张，但是你还是大了一点是吧？就放放大了就放大了。一点二好，

这是中部结构，是个程度补语，就你放大了啊。就是你是需要老师去给你放大一些，然后你才能看清，但是它的它的那个。嗯，结果是怎么样的就是。看的有点大了啊，所以这第一种理解就放大了一点儿啊，就我就把它放大了一点儿啊，没有放大很多啊。放大了一点点啊。啊，这是第一种理解，

那当然那个放大又是一个中部结构啦，那个大是做补语的啊。呃，这第一种第二种理解就是。棒大了一点，祈祈使句啊祈使句说老师你你放了半天，然后那个字还是很小，你能不能给我们一次性放？大了一点儿，所以后面那个应该是表示什么呢？也是个补语啊，就是你要你要我怎么样呢？给给大家大了一点儿哈，大胆的放是吧？大胆的去放啊。

让它大了一点，所以这种这是第二种情况，那大了一点，这个时候大是中心语，一点是补语啊，有这两种情况啊，这两种情况，第一种情况是什么呢？就是这第一种情况是表示程度浅。就我就放大了一点点，放大了一点点啊，然后第二种情况就是。哦，我我希望放大了一点，然后这个就是说你希望希望怎么样？

因为它是个祈使句，就是你放。嗯，或者是说结果也行，就是放大了一点儿，就是你放的太大了一点儿，这个是程度深。就是太大了。啊，一个是只放大了一点儿，一个是放的太大，就放大了一点儿，大了一点儿，当然你可以说是嗯。呃，

其实也行，你可以说是结果也可以，你就说老师你放怎么样？大了一点啊，所以这个主要还是层次不一样，第一个是在放这个地方断，第二个是在。大了，这个地方断啊呃，这个在陆景明老师的那个书里面有啊，大家如果一时理解不了，去看一看啊。然后我们再去看这个程度，补语程度，补语本身没有否定形式啊，

补语和宾语的辨认，补语和宾语怎么去区分？嗯，因为它都能跟在动词的后面是吧？就是我动词呢，后面加了一个东西啊，加了一个x那这个xx呢，它可能是宾语，也可能是补语，因为动词后面嘛。嗯，只能是宾语和补语呃，不可能是状语和定语，因为状语呢，它要在动词的前面啊。

定语呢，你不能不能不能加动词啊，定语是加加名词的，然后呢，我们来看这个后面的这个东西，它到底是？宾语还是补语，我们怎么去判断？嗯，有三种方法，第一个是看标记，第二看关系，第三看词性，看标记就很简单了，那个补语的标记是。

补语的标记是这个的，但是呢，但是呢，又不绝对，那它一般情况，它可以帮助我们去辨别，毕竟那个的是构成词的语素的，那情况是少的。你看我们有多少获得取得赢得？就就好像这些词也不是特别多是吧嗯，但是他在获得取得赢得觉得啊，这些词里面那个得呢，它是一个构词的语素，后面跟的那个一定是它的。它的宾语啊。

嗯，除此之外，一般就是其他的有的呢，它就是补语，然后可以插插入助词的的呢，也是补语啊。然而，某些动词有一些动词，它里面是含有这个语素这个的呢？是构思语素。啊，中间的的呢？它是个构词成分，就是它是它是构成词的，它是一个语速，

然后有哪些是语速呢？你比如说获得丰收，取得胜利，这些都是一些动宾结构啊。它就嗯，它就区别于什么呢？区别于那种就是那个的，它是单独加上的助词啊。比如说取得胜利，我跟你说。跑的。跑得赢。这个赢肯定就是补语了，表示可能的是吧？你能不能跑赢他说跑的赢啊？

啊，看关系关系，就是看他能回答什么问题啊，他是回答什么呀，还是回答怎么样？是回答什么？还是回答怎么样？你看如果是回答。这么多错别字呢，如果是回答什么，那它就是宾语，如果它是回答。怎么样？那就是嗯补语啊，比如说这里爱。

爱干净。爱干净和扫干净啊，爱干净和扫干净，那这个爱什么？为什么是它的干净，是它的宾语，然后扫的怎么样？干性是回答怎么样的？所以它是补语补语，我们是用这种尖括号来表示的啊。啊，第三个是看词性，看词性呢，当然它那个宾语我们是以是以名词性为主的啊。然后宾语可由名词性和谓词性宾语可由名词性和谓词性的成分来充当以名词性为主。

啊，补语它限于谓词性成分，就是名词性，它不能做补语，这是也是它的一个区别啊，例外就是什么呢？表示时间的名词性成分就咱说的那个时。嗯，时间时间呃补语处所补语啊，这个应该是时时间处所啊。嗯，就是表时间时段的你比如说。写一天啊，这个一天就是一个补语是吧啊，是一个补语。

嗯，好，然后我们来看，用把字提宾法来鉴别，能用把字提到动词前的是宾语呃，不能的就是补语。啊，这动宾结构嘛，如果我可以用把字句提前，那就是宾语啊。比如说。嗯。写一本。写一次。我是不是可以说把一本写了，

把一本看完了，那我我说看一本吧，把一本看了，把一本看完了，把这本看完了，为什么这个一本要变成这本，主要是因为把后面的宾语。一般都是要求是有定的啊，有定的，但是我们可以说嗯，这个把这本看完了，但是你不能说。把嗯，把一次。嗯，

不能说把这次看完了，也就是把这本看完是对的啊，那个次呢，因为它是一个。呃，动量词，所以呢，它那个看一次，它是个补语。啊，就是不能用把提前的就是呃补语能用把提前的就是宾语动词后面是。量词短语的话。我记得我好像改过一版，那可能是没改的那一版，今天这个错别字有几多哈？

动词后面是量词短语的话，那如果是动量词。动量词就是补语，然后呢？明亮词就是宾语啊，动量词就是补语，比如说嗯。这个用。用一本用一次是吧？这个一本它是个明亮词啊，那就是宾语，这个次呢，是一个动量词就是。补语你比如说用一回用一趟啊，这些都是。

呃，补语啊，都是补语好来看一下嗯，当然它这个说的是动量词和实量词，当然我们还有一类不是实量词嘛。那矢量词怎么判断呢？十量词怎么办呢？你比如说用一天。看一天。花一天。费一天。浪费了我一天啊，那我把那这个费一天改成浪费一天吧啊，浪费一天。而这些都是动词，

后面加了实量词，实量词，那怎么办呢？嗯，并不是说跟动量词一样，说它是个动量词，它就一定是补语，不是的时量词呢，它你要看情况，因为时间也可以做宾语嘛。是吧，你比如说用时间花时间浪费时间，因为本身这个时间它就可以跟在动词的后面去做它的宾语，所以你把时间换成一个具体的时间，它依然还是。

还是什么？还是宾语啊，所以说用一天是动宾花，一天是动宾浪费，一天也是动宾，因为你可以说用时间花时间浪费时间，但是。嗯，你不能说，看看看时间，你那个是看书是吧？你看一天书，你看的是书，那个一天是。多补语的啊。

好嗯，然后我们来看补语和宾语的顺序，补语和宾语的顺序及及多层补语。呃补语宾语顺序就是说我动词后面有的是宾语，有的是补语，但是呢，有的时候动词它后面有两个成分，一个宾一个补，那就涉及到它的顺序的问题啊，我们主要就是看他举的这个例子。你看像这种例子呢，就是动词加补语，再加宾语啊。第二个就是动词加宾语，再加补语，

然后第三个就是这种啊，就是动嗯动词加补语加宾语加补语就是这个宾语放到了补语的中间。这一类这一类就是咱说的那个趋向，就是像这个趋向动词，它如果。趋向动词，如果做补语，然后它后面又有宾语的情况下，那个宾语要放到要放到那个那个趋向动词的中间啊，就是你看出来它本身。出来本身就是一个趋向动词是吧？就是拿出书包来，你不能说拿出来书包，也不能说拿书包出来，这些都是不对的，

你一定要说拿出书包来是这样的。它是属于这一类啊。当然，你那个单一节的，你应该因为这个出它是单一节的，所以你就是说走出教室嘛，但你不能说走出来教室也可以说走出教室来啊。双音节的缺项动词啊，然后呢呃，还有一种就是这个补语放到宾语的中间就是给它三次钱。给他三次钱，这个是一个双宾语，双宾语，你看这个补语是在两个什么两个宾语的中间，那这个动词一定是。

双宾语动词就是三价动词，比如说给他三次钱，我们怎么去做层次分析呢？给他三次钱，像这种双宾语又加补语，怎么去做层次分析，这样来做，你想想看这个三次。它是它，它是它，是来跟着动词的，所以呢，首先先是给它三次钱，一定要在三次这个地方断啊，因为三次它是来形容前面那个给它的。

不是来说后面那个钱的，你不能说三次钱，你可以说三元钱啊。嗯，因为这个三次它是个动量词，你要放往前啊，所以给它三次前嗯，第一第一层次先在三次这个地方画，那也就是动宾。然后给他三次，给他三次嗯，这个是中补，就是三次先做补语，然后再给他。是动宾就这个层次分析是这样画的啊，

给他三字形是这样画，那拿出书来怎么画呢？这个也好画。就双重补语，一个个的补语开始画呗是吧？先是来做补语，那就是中补啊，拿出书那就是拿出。大家书，那就是动宾嘛，哎，拿出书，他正好就是走出教室，这一类是先先什么就是先加补带加宾。啊，

然后拿出是。中部啊，是这样来画啊。好，然后带双重补语的类型，带双重补语的类型来，我们来看一下双重补语的其中一一种类型就是就就就是那个趋向动词是吧？啊，就是这个趋向补语，然后加。加什么啊？嗯，我们先来看第一个吧，结果补语加动量补语就是叫醒三次啊，来叫醒三次，

走散半年。叫醒三次总算半年啊，然后就是后面是一个动量补语，然后呃，前面那个是一个结果，结果补语，第二是趋向。趋向补语加动量，比如说看看上一眼，看上一眼，踩上一脚，一定要注意那个一眼一脚，它是补语，不是宾语啊。因为你那个看上一眼看的是谁呀？

看的是人是吧啊？就看他看上一眼，他应该是看他看上一眼，这个他才是宾语，那个一眼不是不是宾语，是看的数量就是你看了多少啊，就看了一眼。这个是表示的是动量啊，一眼就是看你看了多少，所以这个怎么去画呢？就是看上一眼这个是补语中补，然后再看上再中补。这不就是这不就是多重补语的意思嘛啊。啊，踩上一脚一样的啊，

踩一脚那个一脚是补语，踩一脚那个一脚是补语，不是什么？不是宾语啊，因为你是踩人踩他踩上一脚啊啊，再往后看是趋向补语加趋向补语，哎，这个就是咱说的就是像那个趋向补语去和趋向补语这种情况。那个宾语一定要在中间，你要跑回家去，那个家拿出书来，那个书啊好，然后补语补语也是非常非常重要的，大家要注意这区分。嗯，

你像那个可能补语和嗯情态补语啊，后面有啊，后面还会再说，然后补语的记这几种类型，你要记住嗯，你可以记首。既首首首字是吧？比如说节节情啊嗯，然后。嗯，树。数量数量补语啊，然后程度补语啊，可能补语实地补语。啊，

当然，你也可以记，比如说还有否定补语啊，但它它没有列出来，对否定补语，它没有给你列出来。记记首字母也可以，然后把它连成一句话啊好，然后中心语中心语呢就是有。偏正短语和中补短语里的那个中心成分，因为有定中状中有中补嘛嗯。啊，所以就分为这三种定语中心语啊，然后状语中心语和补语中心语嗯，但这要注意一下啊，

这里有一个。嗯，定语的中心语定语的中心语通常是用名词性词语充当啊，然后位置性词语呢，也可以进来，也可以也可以进来。你可以进来，比如说。嗯，我的。打一个动词。找一个动词。位词性词语那很简单了，我给你找个形容词嘛，我的漂亮嗯给我。

我的美丽是吧？美丽也可以呀，我的美丽给我带来了，给我带来了，带来了很多。很多。嗯，很多东西是吧嗯。啊，他帮我怎么样？嗯，有一个敲门砖啊，当然你你你这个可以随便加是吧？你可以加我的乐观。乐观，

你肯定是个形容词吧啊，我的乐观好，然后状语中心语这个大家也要注意，状语中心语也要注意了啊，状语状语中心语也可以。也可以用名名词充当，也就是状中结构里面的这个中心，这个这个中心语可以是名词，就是状语后面可以加名词啊，这个要注意。就是状加名词啊，状语加名词就是在那些名词性谓语句里，名词性谓语句里面，比如说今天星期一。然后你就可以加一个才是吧？

今天才星期一。然后今天就星期一了，这么快啊，今天就星期一了，我还以为是周日呢，今天就星期一了，你看才和就都是副词，然后是做状语的啊。然后补语中心语补语的中心语都是动词或形容词来充当啊。也可以有位置性短语，当然短语肯定也是可以充当的，然后独立语独立语，大家注意一下它的它的名词解释就可以了。独立呃，独立语就是说它不和句子当中的其他成分，

不和句子当中其他的成分啊，其他的词语成分发生结构上的关系，不互为句法成分，然后也没有。呃，但是但是在表达上它又有作用，比如说你看未来一只鸟，那个你看它就它就表示那个什么引起注意啊它。它有这个表达上的作用，但是它不和后面的那个天上飞来一只鸟，那个存信句发生结构上的关系啊。啊，所谓独立，指的是说嗯，它是在句法成分上是独立的嗯，

不和其他成分发生结构上的关系。嗯，不是在句子之外独立存在啊，对它不是在句子之外独立存在，而是在句内独立于其他的句法成分。它可以在句末句首句中啊，句末句首句中都可以。啊，插入语可以呃，独立语可以分为插入语，称呼语，感叹语和拟声语啊，可以分这四类，你在名词解释的时候稍微一提它有这四类就可以了，插入称呼感。

感叹和拟声。差称赶你啊，这样来记哈嗯。好，因为那个独立语没有什么很特殊的，我们就看的很快啊，句法成分小结主谓宾定状补六大句子成分怎么样去辨认句法成分呢？其实就是根据语意啊，根据层次分析。嗯，去理解那成分和成分之间，它是一个什么关系，然后你像陈述关系就是主谓支配关系就是动宾修饰关系就是定钟或撞钟补充关系就是中补联合关系。那就是联合结构啊，除此之外呢，

它还有一些特殊的，比如说连位啊，监狱啊，这些东西。嗯，然后我们来看一下怎样来辨认不同戏剧法及其剧法成分的差异。来先看一下第一个句子成分分析法，我们有哪些分析法？这主要是两种，一个是句子成分分析法，句子成分分析法，这就是我们给你一个句子啊，标出它的主谓宾定状补就可以了。啊，然后我们在标的时候呢，

来我们这地方以等下看看例子啊，对这个地方看例子啊。就是怎么样去做句法成分分析啊？那我们往后，然后拖拖到句子成分啊，拖到句子成分。来这这这都是这些都是一些句子成分的分析啊，句法啊，句子成分分析法，你看我们的主语主语是双。双下划线啊，双下划线，然后谓语核心谓语呢是单单线啊，就是讨论。然后状语呢是嗯，

方括号补语是趋向动词做补语嘛，补语是尖括号，然后我们在主语和谓语的。呃，中间呢，用用双用双竖线，把主语和谓语部分给它隔开啊，主语谓语部分给它隔开。好，然后宾语你比如说宾语怎么标呢？宾语就是波浪线啊，你看那个我最近去了一趟北京。啊，那个宾语是波浪线，然后这个一趟它是做去的补语的补语啊，

它不是不是北京的定语，这个地方一定要注意，去了一趟北京，我们。一定是就是说这个一趟它是来做补语的，你要用尖括号而不能用，不能用这个括号啊。呃，然后我们的连位怎么表示呢？连位是这样表示的啊，连位是嗯，当然那个两个谓词，两个谓词就是你得你得标出来呀。就是谓词，我们是用动词来标的啊，

谓词，我们是用那个单单线来标的啊，这样。上是动词谓语，动词买也。是谓语动词，然后接是宾语，波浪线菜。也是宾语，波浪线，然后它连位的话，中间用三个点来表示啊。那间语间语怎么来区分呢？间语怎么来画呢？你看后面这部分是间语吧，

然后谓语动词是单线啊。然后呢？这个它它是首先是宾语，先是选的宾语波浪线，同时又是后面当的主语，再加。再加什么双下划线就可以，然后当是诶动词，然后代表是宾语，这样来画就可以了啊。好，然后呢？我们来看一个看一个呃呃，这个这个这个第十题的这个课后题啊。这个为什么要看呢？

主要是这里有这个跑道吸头啊。呃，拨到水里。这个这个要注意跑道系统，它不是。嗯，那那个道你看跑道西头，这是不是就是我们说的那个既有补语又有宾语的情况呀？所以它一定是。嗯，一定是说这个道啊。它是呃，不是这个跑道系统应该。我我想一下啊，拿出这个到它应该不是驱响动词吧哈，

到应该不是驱响动词啊，那个到吸头我觉得我咱应该是把它当做一个。呃介词短语介词短语来画的。呃，可以把它当一个介词短语来画。嗯，还有一种情况嗯，有有同学可能就是这里说是这样的，就是跑道系统啊。抛到吸头。就可能是这样来理解，就是嗯，西头是跑的宾语，然后道是跑的。跑到跑到补语，

如果这样的话的话，那你从初分析，肯定先是跑道溪头，然后洞宾，然后跑和道是。增补啊，这是这是一种一种画法啊，然后呢，但是还有另外一种就是从那个比如说我们从那个来字。来自八八年啊啊，来自北京，来自八八年了，穿越了是吧？嗯，来自北京啊，

来自北京，这个自北京，它是不是一个介词短语做做补语呀？所以那个跑道系统呢，可能是一个也是一个介词短语，然后做跑的那个那个补语啊。呃，所以这个题它难就难在这里，就是跑到系统，我们到底是呃应该怎么去画啊？应该怎么去画？然后这里大家去看的时候，一个就是你可以去看那个。嗯，补语的类型，

补语的类型，因为那个跑到西头，按道理来说，那个到西头它应该是算一个一个实地补语吧，是吧？可以算一个实例补语啊。嗯，他就跟那个来自北京，那个自北京是一样的，它表示处所嘛，就是你跑跑好到什么来，你这字哪里来，然后跑是。嗯，到到北京，

然后这是一个，然后再一个就是你去看一下那个嗯，刚刚就是动词后既有宾语又有补语的那个顺序对在那个地方，我们也提到了是吧？你看他举的，比如我们就看他举的啊，你看这个豆加卜加冰啊，你看这个走出教室打破砂锅啊。嗯，这种语序是最常见的，所以这个走走出教室，他应该画的画，看它是冻加补加宾的话，那就应该是走出教室。是吧，

是动宾啊，动宾，然后走和出是中补。对，是是这样来画的啊，那你就看那个呃，走出教室和。嗯，跑到跑到西头，走出教室和跑到西头。嗯，有有没有相似性啊？如果是。我我们从这个角度上来说的话啊，这个角度来说的话，

因为这个确实是它是有两种不同的画法嗯。一一个大概就是嗯，根据我我们这个课后题答案啊，对课后题答案来分析啊，然后我觉得这个也可以有不同的画法，那如果我们就按照那个补语和宾语的这个画法，然后来给给大家画一下啊。给大家来画一下。来给大家来画一下，那主语是它是吧？我要双双下划线，然后谓语部分是用嗯双竖线给它隔开，然后主语找出来了，谓语动词是跑。是吧，

谓语动词是跑，然后呢？宾语是西头往西头嗯，他走出教室，那就是走出。嗯，那个教室啊？对，因为他走出教室那个出是补语教室是宾语走教室，感觉这个跑七头好像挺像的啊。好，那可以啊，然后那个道就是补语用尖括号啊，然后呢，迅速就是状语用一个嗯，

方括号。一个状语，然后从球场东头，这个也是一个一个状语好，这是第一种分析方法，我们把它叫句子成分分析法啊。句子成分分析法，然后我们来看一下它这个句子成分分析法。嗯，分析的这个很难的啊，极端的，然后咱看一下，看一下这个啊，看一下这个呃，领导叫他乘飞机去北京开会。

这是一个什么句呢？这是一个间语句套连位句，首先它是个间语，间语就是叫它它干什么？在它干什么？那里面它又是一个连位啊，然后咱来分析一下，你看主语是领导。然后后面是谓语部分加双数线，给它分开谓语动词，因为它有好几个动词，那就分别来分析，那先是叫。啊，叫的宾语是它用波浪线，

然后它又是乘的又是乘的什么乘的主语主语用双下划线。然后好，然后后面那个乘飞机去北京开会，它是三个连位，三个连位就是先乘飞机。啊，然后呢？就到北京，然后呢？去开会，所以呢？它是三个连位啊，就三个短语，三个短语就是先后有时间先后顺序啊。所以那个连位我们说了，

就是呃，给它用三个点，给它标示出来，然后第一个是乘动词，谓语是单线飞机宾语去也是单线谓语。然后北京宾语是波浪线开是单线，然后会是波浪线啊，就这样来画啊，这是层呃句法成分分析。句法成分分析，然后再看一下这个，这个关键就是给他三次钱，这个怎么画给他三次钱？嗯，它这个是双宾语是吧？

给是动词，它是个宾语啊，然后钱也是个宾语，然后这个地方主要就是三次，因为三次它是说给它是个动量词，所以是补语。啊，然后不是不是宾语啊，就这样来画就可以了好，这是句子成分分析法，然后我们再看一下。呃，就顺便看一下那个。看一下这个句子成分分析吧，看一下句子成分分析，

因为句子成分分析在前面，一直也在看着是吧？一直也在画啊，所以大家对句子成分分析就肯定就比较熟悉。你比如说像这个啊，主语嗯，主语就谓语是吧，然后后面就是。这个因为是间语句嘛啊，这个它它既是宾语又是主语，所以要画两层，先是动宾，然后再是主谓啊，然后谓语部分是三个连谓。那这种三个短语连位的，

我们就是画出三个框来，然后只在第一和最后一个写上连位就可以了啊，然后嗯，再下一层就是动宾结构啊。好，那如果是这个呃练习题，我们来看一下，比如说这个嗯。比如说第二个句子吧，第二个句子从球场东头跑到西头的学生很多，它的主语是什么？主语是学生是吧？主语是学生好，这是主语主谓啊，这些主谓啊，

然后它的定语部分就是从车上多头跑到西头，这是定语。啊，然后这些定中啊，一定要注意，咱是分析的三哈跟二没关系啊。好，然后这个从球场东头跑到西头，这个就是定中啊，然后再往后画这个定语，那是从球场东头。跑到西头，然后从球场东头是个状语是吧？就从什么地方跑的状语状中？然后呢呃，

对，这还有一个很多是吧？很多也得画，很多是状中是吧？很是做状语嘛？啊，这个很多是个撞钟。好，然后再往后从球场东头从球场东头，那就是从就是可以了。球场东头从是个介词，所以这是个介宾短语啊，介宾短语，然后跑道系统我们说就是跑道。膝头，

然后这是中骨。啊，不对，动宾呀。栋宾，那个西头是宾语。然后。嗯，那个道是补语啊，动宾好，然后那个球场东头来来来球场东头球。球场东头可以把它变换成球场的东头是吧？那变化成球场的东头，所以就是定中不是方位是吧啊？嗯，

然后跑呃跑道啊跑道这个时候就是整补了。好，那这样这样，我们就把这个这个这个句子给它画完了啊。对，然后如果是做句子成分分析的话。如果是做句子成分分析，那就是学生是主语嗯，把它和谓语划开，然后多是谓语，然后很是状语。前面那个就是一个定语，你只要画一个括号就可以了啊，前面的定语直接画一个括号就从其上东头跑到西头一个括号，这个是定语，

定语里面没法再画了。因为里面没法再画了，这个就是一个大定语啊，然后我们看一下第三个句子啊，第三个句子，因为啊好，如果是第二个句子，它是什么句呢？它是个什么句呢？它是个。形容词性谓语句是吧？形容词因为它的谓语是个形容词，多是个形容词嘛，因为它是个形容词性谓语句啊。好，

然后这个用棍子把虫子拨到水里嗯，大家看一下啊。嗯，好，先做句子成分分析吧。先做句子成分分析，小丽是主语，然后刷下划线，把它和谓语部分隔开，然后谓语动词是播。然后水里是宾语，倒是补语啊，硬棍子播是吧？硬棍子是第一个状语，然后把虫子是。

第二个状语啊，这样我们就画完了，如果是层次分析方法的话，那就先是小丽主语主谓，然后第二就是状语，它这个是两层状语，我们把状语一个个的给它切分出来，先是用棍子。用棍子干什么？然后用棍子是个状语啊好，这是第一个状，那第二个状呢？就是把虫子干什么是吧？把虫子，然后这是个状语。

一把它是个介词嘛，然后用棍子，因为用是介词，所以用棍子是个介宾短语啊介宾。好再往后画，把是个介词，然后虫子是个宾语啊，所以这个把虫子又是个介宾。啊，然后后面拨到水里啊画，那就是拨到水里写动宾，然后拨和到就是中补啊，这样咱就画完了啊。好，那我们回来回来这个地方，

大家去看。课本上的所有的举的例子，然后嗯。然后然后去做做题哈，需要做大量的题。

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13.语法（13）

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