06.语法（6）

罗泽兵 · 发表于 2024-4-29 06:16:31

嗯。好来看一下什么是助词。呃，助词是附着在实词短语或句子上，然后来表示结构关系或者是动态的一些语法，语法意义，所以你通过它的这个定义。我们可以把助词分为什么最起码首先分为两类，一类是结构助词，一类是动态助词啊，因为这个就体现在。体现在它的定义里面了。好助词必须附着在别的词的后头或者是前头啊，可以后可以是前凡是后附的都是读轻声前附的，不读轻声，

这个很好理解哈。你比如说嗯。打的落花流水，打的落花。流水啊，这个的是吧？嗯，它就是读轻声啊，我们来看一下它的分类，第一结构，助词结构，助词就是三个的啊。它表示的是结构关系，这个结构关系到底是定中呀，撞钟呀。

还是中补啊，就是还是补充补充关系啊，那我们来看一下。就是呃，这三个这三个的定语的标记状语的标记，还有一个补语的标记。那这要注意哈嗯，我们说在补语前面写成的是不是有的的，它一定是补语呢，不一定因为这个的呢，它有的时候它是。它是一个构词语素。啊构词语素你比如说这个获得。是吧，获得然后呢觉得。

呃，显得。就是在这些词里面这个得呢，它是一个语素啊，是一个构思语素，也就获得这个词，觉得是个词。显的是个词，然后后面是。这个获得什么是吧？就是你觉得什么觉得开心获得获得幸福。然后显得开心啊，这些呢，它都是。宾语啊，

都是宾语，所以一定要注意这个的呢它呃，虽然是一个补语补语的标记，但并不是所有的。这种有的的，它后面都是个补语，因为有一些可能是宾语啊，在书面语里面当然就是这个之啊，你比如说。不死之药。呃和不死之草啊，这其实还是不一样是吧嗯？这个不死之草呢？这个不死是说的是它的性质啊，就是说这个草是不死的，

就是说它不会枯萎啊。嗯，然后呢？这个不死之药是不是说这个药是不死的？因为那个药那个药它没有生命啊。啊，这个草它是有生命力的，所以你可以说它本身的性质就是不死这个药嗯，它是没有生命的哈，然后所以这个不死说的是这个药的。药的功能啊。功能而不是不是它本身的性质。所以也就是这要注意有的呢，这个之呢，它等于的是吧嗯。

然后有一些呢，这个之呢，你就不能翻译成的啊，这个也要注意一下，你像不死之药，那你肯肯肯定可以变成的，就不死之草不死之草啊。可以变成多就不死的草啊，就是常常青的草啊呃，然后不死之药你就不能说不死的药？就就这个之呢你你是不能直接把它变成的的，你需要加很多成分哈嗯。好，那我们再接着往后看哈呃。在这个结构助词的里面有个非常重要的知识点啊，

有个非常重要的，常考的也是一个难点，就是这个的字，短语的字，短语它是一个名词性的短语。呃，如果是所说的人数具有泛指性，我们常常用多字短语来替代，比如说开车的。不能开车的就不能喝酒是吧？这个开车的它就是一个的字结构，那我们在做层次分在做层次分析的时候。就是写一个的字就可以了，哎，就是说开车的，

它是一个的字结构，那我们说嗯，开车的技术。要不断要，要不断练习，要不断精进。开车的技术要不断精进，那这个开车的技术这个的它就不是一个的字，短语，它就是一个定语的标志，那我们在做层次分析的时候可以把的给它单独单独空出来，为什么因为这个助词它是不做句子的？成分的，我们直接就是在开车和技术这写个定钟，当然你把开车的给他画到整。

整个前面的定语也是可以的啊，也是可以的啊，这个你要注意，这两个开车的，它的区别就是第一个开车的不能喝酒，这个的呢，它是个的字结构。他把一个动词变成了一个名词啊，因为开车本身是动词嘛，他把它变成了一个人，但是开车的技术里面这个的呢，它就是一个。定语的标志啊，你在做层次分析的时候可以把它空出来，不画啊。

好，这个的字短语呢？一定要注意嗯，它的功能哈，因为它有时候会有起义，你比如说吃的不多。吃的不多了。吃的不多了，它是有歧义的是吧？还有通知的没有来。通知的没有来啊，也是有起义的哈，有起义的，为什么因为这个吃它是一个二价动词啊？是吧，

二加动词就是它既可以跟施式，也就是它有一个施式，有一个受式好，那吃的不多了，那我可以说就是。呃，吃的东西不多了，比如去餐厅去晚了，下课晚了，然后去食堂晚了，那所以就是吃的可选的就不多了，就吃的不多了，就剩这样这这几样了，凑合着吃吧。这是第一个意思，

它指的是寿士，那第二个意思吃的不多了，指的是什么吃的人不多了？就是嗯，那个食堂领导啊，来来看了一下，说嗯，你你看整个食堂也就有三四个人在吃了，吃的不多了，所以可以。可以收收摊了，可以收了嗯，所以它一个是指人，一个是指，一个是指东西啊，

所以有歧义啊，这个大家一定要注意这的字结构呢，你要根据这个动词就有一些是有歧义的。有的是没有提议的啊。他有起义，就是因为这个吃它可以关联两个名词，然后呢，在整个这个句子里面，它又没有标记。有没有标记？具体是指施式还是受式？那所以它就有两种可能，那我怎么样可以同样的一个的字结构，让它由两种意思变成一种意思呢？当然，

我肯定就是把它变什么变动词是吧，因为这个多呢它是。它它是没有生命力的，我可以变成一个动作动词，让它只有有生命的才能发出来，你比如说我可以说。吃的吃的。不，那也就是我想要说吃的人是吧嗯。呃，吃的不闹事了。啊，或者我说呃吃的。吃的不？吃的不抱怨了。

嗯，那就是这吃的肯定指的是人是吧？因为你只有人才能发出抱怨啊，闹事这样的一些动作对吃的不抱怨了，那也就是说吃的人啊，吃的人不抱怨了。嗯，你比如说那个飞机晚点，然后呢？就是会发什么会发一些东西。那吃的吃上了的，那就不抱怨了是吧？吃的就不抱怨了啊啊。嗯，好，

那当然，这个通知的没有来是一样的道理是吧？因为这个来它只能指人，你不能指消息了是吧？是吧，你不能只消息了啊，因为消息你不能来呀，所以只能是人，但是这个通知呢，这个人的话，他有师式和寿式。的区别是吧，通知的没有来，一个是指下通知的人，一个是指被通知的人嗯。

好，这是的字的字短语啊，这个很很重要啊，那你看这个吃的不多了，它是有歧义的，那我如果。呃，还有一种方法，也可以把它变成没有歧义的就是。嗯，吃饭的不多了，就是我把它的其中的一个一个名词给它加上是吧？啊，给它加上就就没有几亿了，比如说吃饭的不多了啊。

好，那我也这个吃饭呢，因为它这个寿是已经有了，所以整个这个的字结构就只能指。只能指失事。那我也可以说我们吃的不多了。那在大沙漠里是吧？嗯，最害怕吃出现的事情就是我们剩下的吃的不多了是吧？我们吃的。不多啦。好，那这个吃的多字结构，因为已经有师式了，所以就只能指寿式嗯，

当然他就没有起义了啊。然后那再给大家举一个例子，比如说呃。有。有没有买票的？有没有买票的？啊，大家来看这个句子，有没有买票的？有没有买票的那一个情况？是有没有买票的是吧？有没有买票的人？因为这有个的字结构嘛，是吧？买票的他可以指买票的人啊。

有没有买票的哈？所以这就是有是个动词，没有买票的就是宾语啊。这我们这里有没有买票的，把它揪出来，然后第二种情况是有没有买票的？那也就是说，相当于疑问句是吧？嗯，就是我们大家有没有有没有要买票的啊？有的话就都来找我啊。好，所以有没有它是一个动词是吧？买票的人是个宾语好，那有没有就是一个联合短语嘛？

这是一个肯定一个。一个否定是吧嗯。好，那我们再接着往后看啊。好，再往后看动态助词啊，这个动态助词非常重要，就是支了过。啊，动态什么是动态？它指的是动作或性状变化过程中的情况，就是说你现在是处在哪一点哪一段上，你是处在正在进行啊。还是处在曾经就已经已经进行完了啊。然后还是说你现在已经完成了嗯，

你是处在哪一个阶段上，它可以表示事件在过去，现在或者将来的动态。呃，我们又可以把它叫做体，或者是情貌啊。所以我们经常有一个叫实体态是吧？啊，这个体就是指的这里的这个遮了过那态呢，指主动态被动态时呢，就是指现在时将来时和。和过去时，那我们来看一下三个动态助词，分别是遮了过啊遮。遮它可以表示动作正在进行或者是状态在持续啊。

呃，动作进行状态在持续呃。把这个改成持续啊，两种情况动作在进行状态在持续，这个非常非常重要啊，这个遮非常非常重要。你比如说你就因为它一个情况，可以表示动作进行一个表示状态持续，所以它就可能会有可能就会有起义是吧？啊，你比如说墙上挂着画。它就有歧义，一个是表示动态。就正在挂一个是表示状态。状态持续是吧？

嗯，那就可以把它如果是状态持续的话，那就是画挂在墙上。动态的话就是墙上正在挂画啊。好，然后l是表示完成啊l用在动词形容词后面表示动作性状的实现，好l表示完成这个也非常重要哈。你比如说。我在北京。住了三年。和我在北京。注了。三年了。你看啊，我们来看这个句子这个了呢，

因为它是个动态助词，所以它是要跟跟在什么呀，它是要跟在动词的形容词后面的跟。跟在动词的形容词后面啊，这个大家一定要注意是动态助词，它一定是跟在动词的形容词后面，那所以这个住了三年，这个了，它是个动态助词，因为注是是一个动词是吧？那所以我在北京住了三年的意思就是已经完成了是吧？就是他已经完成了。啊，所以它的意思就是。已经完成了，

现在不在这住了啊，因为他这个这个状态啊，已经完成了啊。那如果我在后面再加一个l呢？这个l呢？它就是一个语气词啊，我们只要是在句末的l，它都是语气词。我们把它叫le 2，然后动态助词呢，动态助词，我们把它叫le 1，这里要注意，只要是在句末呢，它就一定是。

了二语气词，那我们又根据它前面的这个词，如果它前面跟的是个名词，那它就只只是语气词了啊。那比如我说树叶红了。那你看这个l，因为它在句末，所以它一定是一个语气词l2是吧？啊，这个没问题，句末语气词，那我又去看它前面这个红，它是一个形容词，那所以它同时又是一个动态助词了一。好，

所以这个l呢？它就是l 1+l二就这个l它既是一个动态助词，又是一个语气词，那当它是动态助词的时候，它表示什么？它表示树叶红了，其实动态助词就表示说它已经完成了，就是。已经红完了啊，完成了，那它如果是一个语气词了，二放到后面的话，那它就表示语气词了的那个意指的是事情发生了变化。就是现在还在红着啊。就原来是嗯，

原来是不红的，然后呢？它发生了变化，就现在在红着，然后你比如说这个了语气词事情发生变化，原来已经完成了，那就是不在这住了。然后因为l呢，它是表示事情确认发生了变化，那也就是说现在还在这住着，这是这两个句子的一个区别啊，这个l它的动态助词，这个意义非常重要，它表示的是。完成实现了啊，

完成实现了，然后我们把这个记住啊，然后我们一会儿再去看。短语的类型的时候，我们还要去用到这这个动态助词了的语法意义，它表示实现和完成还要用啊。啊，那我们来接着往后看这个过过表示的是从经体就是说从经发生的嗯，它也是用在动词和形容词的后面，比如说去过。北京。好这个过呢，去过北京用在动词后面表示重新呃表示重新发生，所以这个过是一个是一个助词。啊，

这个过是一个助词，前面我们是不是讲那个那个介词是吧？前面讲介词动词，那过的时候啊，要注意一下啊。嗯，前面是不是可能举过一个例子哈，我们把那个例子改过来哈，这个如果是跟在动词后面的，这个过它是一个助词啊，动态助词不是。不是介词啊好，这是要注意的一点。好，那除了结构助词，

动态助词之外呢？还有一类尝试动词，尝试动词，我们来看哈它比较特殊嗯，看念轻声。啊，就比如说试试看，说说看它就跟在重叠的动词的后面，跟在重叠动词或者是动词短语的后面表示尝试。那它常用重叠式，你看这个试试啊，说的就是重叠式，或者是后面带。呃带动物量食量捕鱼，比如说吃一下看。

是吧，这个一下就是一个动量，动量补语是吧？一下是做的补语啊，吃一下看。啊，这是尝试助词就是看，然后时间助词时间助词嗯，我们来看嗯，时间助词比如的插在动宾短语。中间。呃，表示过去发生的事情。那比如说我是昨天。来的北京。

啊，你看这个的啊，它是一个时间助词。时间助词，比如说它是。呃，你比如说英语。是他教的我。好，就这个的啊，这个的一定要注意，它不是结构助词啊，不是结构助词一定要注意区分啊。不是结构助词，它是用在什么用在动宾短语之间的。

来北京，我如果说是来的北京，昨天来的北京，那这个的就是一个助词，它表示是什么从今？就过去发生的事情，那英语是他教的我啊，这个也是过去啊，过去已经教完了啊。过去发生的事情啊，这是的助词时间助词啊，我们再看来着。嗯，它是表示不久发生的事情啊，就不久前发生的事情。

他跟我他跟我说。去北京来着啊，你看这个来，这也是一个时间助词哈，就不久前发生的事情，来这整个就是我们已经把它看成是一个词了。嗯，他的和来者都先过去的事情，然后的呢，它偏重于强调动作的时间，处所方式和失事，你比如说昨天来的北京，它强调的是昨天。啊，就是动作发生的时间，

然后英语是他教的我，他教的我，他是用来强调那个失事的是吧？嗯，好。你比如说坐飞机来的北京，那那个它强调的是强调的是方式，而来者他强调什么呢？他强调的就是。肯定动作行为就是他强调这个动作发生过，然后他跟我说去北京来着，他强调的就是。他跟我说他要去北京，这个事情啊，的确是发生的啊。

然后后来可能又变卦了，然后就没去。所以这个呃的和来者，他们俩时间助词有这样的一个区别概述助词啊，我们看概述助词就是表示大概是吧？啊，比如说20来20来个人，这个来啊，表示概述大约啊，就差不多左右啊。嗯，好比框注词比框注词，我们来看一下，它是附着在名词动词形容词后面表示比喻，那也就是。

像像什么什么什么一样是吧？像什么什么似的？像什么什么一般啊啊？这个一样似的一般，然后他们就是一些比框助词。然后我们后面短语的时候有个比框短语啊，有个比框短语，好比框短语，那也就是因为它呃有这个比框助词。那这个呃，它就构成一个比框短语。啊，注意它经常跟动词好像来配合使用啊，像什么什么一样，然后好像什么什么一样啊。

啊，其他助词，其他助词就是这一个所所，比如说所动。所动就变成名词是吧？所见所闻啊，所爱所喜欢所喜欢好要注意一下这个所，它后面要加一个呃及物动词，然后就变成了一个名词性的短语。好，这个给是不是刚刚我们举到了那个嗯？我被他。我被他给。踢出去了啊。我们进进了一个群是吧？

嗯，然后呢？然后呢？刚进去，然后就被他给踢出来，踢出去了啊，所以你看这个给它就是一个助词。它紧靠在动词的前面啊，紧靠在t的前面，它表示的是被动态，是口语色彩较浓的一个。一个助词啊，这个给的意思被他给踢出去了啊。啊，那我如果换一个动词啊，

换一个动词呃。比如说我送。一本书。给它。和我给它。送一本书。有什么不一样啊？对，这就是我们为什么大家考考试的时候语法分很难拿啊，我们来看一下，我送一本书给他。送一本书给他和给他送一本书嗯，如果考试的时候让我们去分析他们俩有什么不一样？嗯，大家可以来思考一下。

来思考一下啊嗯，你看肯定它是句式就完全不一样了是吧？我们没有形态变化，但是呢，我们这个语序非常非常重要，那我送一本书给他，这个给它，首先它是个动词是吧？就送一本书给他，因为这里面有两个动词，所以这是什么句啊？连位句是吧？连位句啊？连位句咱之前。呃，

提到过说我送一本书给他，然后我织一件毛衣给他，然后呃我借一本书给他。啊，这三个句子，虽然它三个动词不一样，但是呢，它都是都是连位句啊，都是连位句，它只不过就是变换形式不一样。你看这个送送给他，其实是一个过程就送的过程，就是给的过程，你看它这两两个动词，但是那个借一本书给他，

他是两个过程，先去图书馆借来，然后给他这个。你不能说是借给是吧？他他是不一样的啊，借一本书给他呃，送一本书给他嗯，他的过程的数量是不一样的，然后支一本书给他，它包含了一个制作呃支一。一件毛衣给他，或者写一本书给他，他有一个制作意，就是原来是没有的啊，你要你要创作创造出来。

一本书，然后再给他，但是他这个呃都是连位句，那我们来看后面这个，我给他送一本书，这个给就是相当于位是吧？嗯，所以这给就是一个介词，然后给它这个介词短语是做的什么做的状语，所以第二个句子就是一个动词性谓语句啦，就是一个普通的动词性谓语句。动词性谓语句好，然后就第二它的整个的这个谓语是个状容结构是吧啊，是个状容结构，那在这里面给动词，

然后这个给是一个？这给是一个介词是吧？那如果它是它是这个助词的话，我们怎么对它做句子层次分析呢？比方说我被他给踢出去了。如果是这样的一个句子，怎么去做层次分析呢？我们来看啊。我被他。给踢出去了。如果这句子去做层次分析的话，那这个给它是个它是个助词啊，我们来画一下，当然主语是我嘛，我主谓。

来再往后看啊，被它怎么样？所以被它是状语是吧？状中结构，然后被它这个被是个介词，后面是。宾语啊，介宾短语啊，然后给踢出去了，这个怎么画呢？因为这个给它是个助词是吧？它是个助词。紧靠在动词前面表示被动态，其实这个因为它是助词，按道理来说，

我们说的助词是不？不独立做。句法成分的是吧啊，就是我们说的那个虚词呢，它是它是不独立做句法成分。不独立做句法成分嗯，所以我们可以怎么样呢？就是你可以把给给他，就相当于我的书那个的一样，你给他怎么样就是不画啊，因为他不做句的成分。然后呢？直接就是后面踢出去。呃，那肯定就是中补充结构是吧？

或者你写数补都可以啊，数补中补都行。好t是呃术语出去是一个趋向趋向补语啊，可以这样画哈，但是如果你给它画进去，我觉得也。呃，也可以，如果你画出去的话，那肯定这个给，因为它是在动词的前面，那只能就是你可以添加一个撞钟结构啊。添加桩中结构，这就跟我们说那个看了书。我们可以这样来画，

看了书，那肯定就是动宾嘛，是吧？有同学也会把看了给他说这个了呢，是个动态助词，它在动词后面去做补语。有同学也会再画一层，当然如果你那个看了不画也是可以的啊，不会。就不会因为这个去扣分，因为本身助词，我们默认它是不做句子成分的，因为在这里面这个l它是个动态助词嘛。是吧嗯。嗯，

好，当然，如果你。那分析为中补也不会给你判错啊好，然后我们再往后看，连连字句连用在名词性，动词性，形容词性，词语前面，然后和。也都还呼应，然后就可构成一个连什么什么都连什么什么也这样的一个嗯格式表示比较，比如说连它也。啊，连他也考上了啊，

那我肯定更能考上是吧？连他也怎么样啊？连他都怎么样啊？这个是。嗯，就这个连呢，我们也把它看作是一个。呃，看作是一个助词啊，好看作是助词，因为我们可能自己很容易就把它当成是一个介词，为什么？因为它后面。呃，一般情况下加名词是吧？

你比如说连它嗯，连它如果是呃，后面跟的是名词性的话，很容易把它当成介词嗯。但如果后面跟的是动词。比如说。连背书。都都都不想。都不想做了啊。你就是写作业很不想写，连连那个抄课本的简单的那都不想做了啊，比如说连背书都不想做了，那这地方因为背书它是个动词，所以你就不能把连看成名词呃，看成介词了是吧？

还有我们统一的把这种连呢，都把它看作是一个助词啊。好，那在这个所字短语这个地方，大家要注意一下啊，要注意一下，那你比如说我们呃，经常这个所字短语要把要把它和。的字短语放在一起，比如说所喜欢。啊，它是不能单说的，我们要加一个的所喜欢的，你像这个结构，它是所字短短语还是的字短语呢？

那是所字短语还是的字短语呢？因为它既有左右的嘛，它的第一层应该是第一层应该是的字短语就是所加动啊，所加动，然后呢，它变成一个名词性短语。名词性短语可以再加的是没问题的啊。那如果是锁字短语的话。如果是所字短语啊，你比如说如果你觉得这是一个所字短语的话，那也就是喜欢的他们先进行组合，那当然喜欢的变成得字短语之后，这个喜欢的也变成一个名词了是吧？那这个名词还能跟所进行组合吗？不行了，

为什么因为所它只能跟动词进行组合，只能用在及物动词前面？所以所只能和喜欢先进行结合，然后呢，再和的进行组合，那当然第二层所和喜欢就是所字结构。啊，一定要注意这个所字短语和的字短语，它进行组合的时候呃，哪一个是第一层啊？这个就跟我们这个方位短语和。介词短语进行组合嗯，我们看一下方位短语，比如说桌子上，桌子上它是一个方位短语是吧？

方位啊，方位短语，它和介词进行组合的时候，那它是介词短语还是方位短语呢？就整个这个短语是什么？嗯，有同学就看着它有个方位词啊，写方位短语就错了，因为在整个在层次分析的时候，第一层应该先是在在什么地方是吧，然后才是桌子上。所以在是介词啊，所以第一层在桌子上，它应该是一个介词短语，然后呢，

第二层它是一个。方位短语啊，层次分析的话，它主要是嗯，有这样的一个呃层次的问题啊，然后我们再来看一下语气词。好，再看一下语气词，语气词我们看一下它的功能和分类啊。功能的话就是表示语气啊，各种各样的语气陈述疑问，及时感叹是吧，语气类型，然后我们这个句子呢，还能根据语气。

呃，类型把它分成句类啊，对我们还可以这样来进行区分，那我们来看一下它的位置，语气词的位置就是在什么呢？在句子的末尾啊。好语气词的位置在句子的末尾嗯，但是呢，它有的时候也可以用在句子主语或状语的后头，你比如说我呀。就喜欢。啊，就喜欢现代汉语。啊，你看这个压是吧？

它放在了主语的后面是吧啊？然后我可以说在桌子上压。在桌子上呢，在桌子上呢，有一本书好，你看这个是不是放到了状语的后头，所以一般情况下它是在句子的末尾去表示语气是吧，但有的时候呢？呃，也会放到其他的句中句中的位置，在主语或者状语的后头。啊，分类很简单啊，陈述语文提示，感叹它的语法特征，

它附着性很强，它可以是附着在全句，那就是在句尾或者是。附着在句中一些词的后面，第二个它和句调共同表达语气，它可以表示多种语气。啊，有的语气词可以表示多种语气啊，你比如说这个八。你要看他在是在什么句子里面，如果是在。疑问句里，那它就表示疑问语气是吧？嗯是吧啊？它表示疑问语气，

然后如果它用在。感叹句里面。感叹句，那它就是。这表示什么？用在祈使句里吧，用在祈使句你走吧，那这个就表示什么？表示祈使语气是吧嗯。呃，有的语气可以用多个语气词表达，然后里面有细微的差异啊，比如说都是表示疑问，那这个波八。妈妈啊，

它它这个不同的语气词，它有一些呃区别啊，然后在语气词里面这里面最最重要的在语气词里面最重要的其实就是去掌握的和了。基本情况下掌握的和l就可以了呃，这个也是最常考的，因为这个的和l呢嗯，它有不同的类。就是它的词性，它有两种不同的词性，所以需要我们去区分你，比如说我们先看一下的的的话，主要就是。嗯，就是的字结构的那个的。啊的字结构的的和什么的进行区分呀？

和和语气词的进行区分啊。好，我们来看一下的字结构，比如说它是教书的。啊，然后和语气词语气词的它是对的。就这两个句子啊，就这两个句子，我们来看一下。它的区别啊，在第一个句子里面这个是是什么词性呢？这个是是一个判断动词这个的呢？是一个的字结构，它是一个结构啊，是一个结构助词。

然后构成多字结构啊，就是他是教书的啊，他是卖菜的，他是嗯，他是演戏的嗯。这是第一个第一个的结构助词，第二个的它是对的，这个的呢，它是一个什么，它是个语气词啊。然后前面这个是呢，它是个什么？它是个动词呃，它是个它是个副词。为什么这个是是副词呢？

因为后面这个对它是个什么？它是个谓词呀，是吧？它是个谓词啊，它是个谓词，那我们来看一下，来看一下怎么去区分我怎样去区分？结构助词的和语气词的呢呃，主要有这么呃两种方法啊，第一种方法就看能否补充出名词。就是补充出名词。然后意思不变啊，能否补充出名词意思不变？啊，这第一个你比如说他是教书的，

那我可以给他补充出他是教书的人。他是教书的啊，他是教书的人啊，他是卖菜，他是卖菜的人啊，意思是不变的就是来说他的职业，比如说他是。做什么的？他是做什么的？他的职业是什么？你可以说他是教书的，你可以说他是教书的一类人啊，那类人。好，这个是去问他的职业哈。

然后后面它是对的。在整个这个句子，它是表示强调是吧？也是相当于后面这个是个强调句。嗯，他是对的，你是错的嗯，他这个在这个强调句里面如果。你把后面加上人，你把它补充出来，说他是对的人那呃，整个这个句子的意思就回答的问题就变了，它就变成了什么？就是谁是对的？就是谁是对的那那个人啊，

谁是对的那个人就是他是对的人还是错的人啊？就它是对的还是它是错的，就是它整个意思是变了啊，我们这是可以用第一种方法啊，就是。你看它补充出名词，意思不变啊，因为这个是表示什么呢？这个是表示的，就是职业啊，后面依然是一个名词，就是这个是它是个动词，但是第二个句子里面，因为这个是它原先最开始是个副词，如果你后面加上人了的话。

前面这个是呢，它都变成动词了，就变成它是什么人了啊？这个是它就由副词变成动词了，整个这个词性都变了。所以后面这个句子你就不能加人啊？这第一种方法啊，第二种方法呢，就是我们可以用去掉。去掉。是和的意思。变不变？如果意思不变，那就是语气词的，因为它是表示强调的你，

比如说他对你错他对。那我对他进行强调，就是他是对的啊。那如果第一个句子，他是教书的，然后如果我们把适合的去掉，就变成了他教书。是吧，本身本身人家问的是他是干什么的？啊，然后呢？你把它变成他教书，整个这个教书呢？就变成一个一个动作动词了是吧？变成一个动作动词了，

就是他教书。呃，然后它。他写字。啊，然后然然后你一检查这个就变成什么了，就变成一个。就是他在做什么是吧？他在做什么？然后就改变了，改变了整个这个句子的意思嗯。但是这个它是对的，我就可以直接把适合的去掉啊，因为它嗯，意思没变，

就它对啊，对它进行强调的话，就是加上适合的，这是第二种方法啊。第三种方法对我们还可以再补充出第三种方法就是否定词不。放在什么地方？就是放的位置。好，那如果这个的是结构助词的话，你比如说他是教书的，我如果对他进行否定。我如果对进行否定的话，我是不是要对这个动词进行否定呀？那我要把不放在是的前面，就是它不是教书的。

啊，他是教书的，肯定句否定句就要变成他不是教书的，这个不呢要在是的是的，前面啊，如果他是。啊，这个的语气词是是副词的话，因为是它是强调的是吧？它是表示强调的，那如果是否定的话，我要把那个不放到。是的，后面就是它是不对的。啊，

这个大家能能能呃，区别出它的差异是吧？就是如果这个的是语气词的话。那前面这个是呢，它本身是个复数，如果是否定的话，它要对它那个嗯，不对，这个否定进行强调，对这个否定进行强调，所以这个不呢要放在是的后面，这它是不对的。然后这个是是副词啊的，依然是一个语气词是吧嗯。好，

那我们来看一下它的举的这个例子哈，就是的语气词，它表示情况本来如此啊，表示确认就表示情况本来如此。嗯，然后我们去看他举的这个例句，我们不会忘记你的。我们不会忘记你的这个的，是表示强调就是情况就是这样，表示确认，那如果我给它加是的话，那就是我们是。不会忘记你的是吧？这个不呢，一定要要要在是的，

后面我们是不会忘记你的，这个的是语气词啊。那你这个情况，你就后面就不能补充出人是吧？也不能说我们不会忘记你的人啊，就是我们是不会忘记你的人，那那也不对啊，它其实强调的就是。我们嗯，不会忘记你啊。好，这是的啊，的的问题就是结构助词的和语气语气助词呃，语气词的啊，这个非常非常重要啊。

非常非常重要嗯，很难然后呢？嗯，也可能会考，就是你要具体去区分，具体去区分怎么去判断它哪一个是结构助词嗯，结构助词哪一个是？嗯，这个语气词啊。好，然后我们再来看一下l啊l呢？我们前面讲了，就是le 1和le 2的问题啊，它有三种情况le 1 le 2，然后还有一个就是le 1+le二，

然后我们就看他举的例子啊，我们看他举的例子。嗯，语气词了的话，它是表示新情况的出现啊，新情况的出现起呃成句煞尾的作用，主要是前半句哈，它是表示新情况的出现。好，那结呃动态注词了，它是表示。动态助词了，是表示的是完成啊，一个是完成，一个是新情况出现了，

那我们来看他举的例子啊，树叶绿了。因为只要是带句末，它就一定是语气词啊，只要是带句末，它就一定是语气词好，都是语气词。然后呢？我们去看它前面紧挨着它前面的那个词，这个绿呢？它同时又是一个谓词，就是呃动词或者是形容词是吧？啊，动词或者是形容词，你像那个绿呀，

很绿啊，形容词是吧啊，所以形容词的话就是它也是个谓词，所以它同时还是le啊。对它是一个l 1+l二，那第二个句子别说话了，这个l呢，它的前面是个话，是个名词，所以呢，它就不能是l1，因为这个l1它叫动态助词嘛，就是你前面必须得是个动态。就必须得是动词或者是形容词才可以，名词就不行，

它就只能是l2啊啊，这是l1l2和l 1+l二的区别就是这个l呢，它是l 1+l二。那我也可以说嗯，树叶。呃，树叶绿了。很漂亮。哦，换一个啊。嗯，你比如说讲让它放在句中哈，比如说写了作业。把它放在句中，把它放在句中，

那这个l它就只能是l1是吧？就不能是l2，因为l2它一定是在句末啊。这个要要要注意一下。好呃，这是的和l这个语气词啊，语气词的问题呃，其他的就没有什么特别的啊。就是嗯，还是比较好好判断的啊。然后我们来看一下啊，就刚刚我们讲的。语气词的了和助词的了，怎么去判断？你看啊，

第一个看它能不能加上相应的名词，能的话，那就是结构助词，不能的话就是语气词。好，第二就是看删去之后它的意思有没有改变，如果不改变就是语气词。当然，我们也可以用什么？我们可以用否定词你，比如说我对它进行否定的嗯，那个不哈，比如说结构助词的话，那就是它不是卖菜的是吧？这个不要放到是的前面。

那如果是语气词的话，那这个不应该放到是的，后面就是它是不会来的啊，我觉得好像用不的话，可操作性更强啊。好，我们再看一下语气词的助词的。嗯，动态助词了，表示什么语气助词了，表示什么啊？它的语法意义。用于表示蔚然意义的句末动词之后，表示蔚然表示蔚然意义的。呃，

那它肯定是语气词了，为什么？因为因为这个动态助词了，它表示的是实现和完成你本身没有完成的话。啊，是一个蔚然意义的句末动词，之后的话，那肯定就是嗯，只能是语气词了。英语表示，已然的句子末尾动词和形容词之后，因为它是。嗯，用在了什么？用在句子末尾了，

那肯定就是了，二又因为它又用在了动词形容词后面是已然的，那就是。它是语气词和动态助词的一个混合形式啊好，我觉得l1l2呃和l 1+l二本身来说还是比较比较好判断的是吧？好词类的划分嗯，词类的划分我们说了最主要功能是最主要的依据是功能啊啊，其他的形态意义都是参考。呃，另外，汉语主要识词的功能，它不是单一的。实词的功能是不单一的，对你像动词啊，它的功能不单一啊，

既可以做谓语，然后又可以做主宾语，然后定状补都可以做六种句子成分，所以功能不单一。然后也就此类句法成分，它不一一对应哈啊，这个是咱上次课讲过了的啊。啊，然后嗯，包括这个尖肋啊尖肋。好，然后我们看一下词类的误用。

		自动登录	找回密码
密码			立即注册

06.语法（6）

浏览过的版块