现代汉语精讲12.语法（十二）

罗泽兵 · 发表于 2024-4-28 07:38:08

好，接下来我们看看这个主语的语义类型哈，那么这个呢，就是从语义的角度去给主语分类了，因为我们说从这个结构或者它的构成来去给主语分类，其实是没有什么意义。的对吧，因为这个。名词性谓词性，它都能够去做主语，怎么分类呢？那不如我们，我们从语义的角度去给它分类，那么这个语义主要是指的是？主语和谓语之间的语义关系。

好主语的分类是根据主语和谓语的语义关系来分类的。好，那么我们知道哈，这个语义关系，尤其是这个我们所谓的这个语义角色是如何确定的呢？都是根据动作，都是根据名词与动成之间的。关系。对吧啊，名词与动成之间的关系，然后我们再去判断它们之间到底是什么样的语义关系，所以说大家在这里面，我们这个句法成分当中去看哈，我们说有这个。主语有这个语义类型对吧？

因为它后面的谓语是有可以表示这个动成的，然后除了这个。主语的语义类型之外，宾语也有语义类型，对吧？因为宾语是大部分宾语是名词性质的性质的，然后动语。可以表示一个动作，一个动成啊，其他的这个句法成分当中。啊，可能就没有明确的啊，说出来这样的这个语义类型是不是啊？像这个时事盛事啊这一类的，其他的句法成分当中涉及的就比较少啊。

好，我们来看看这个到底怎么分的哈，首先呢，分类来说分为三大类哈，一个叫事事主语，一个叫受时主语，一个叫中性主语。好那么失事主语是什么呢？我们说当这个谓语哈，表示动作的时候那啊，应该是这一个部分啊，强调的是表示动作的。好，然后呢？主语是可以动作，

可以是动作的发出者啊，也就是主动发出了一个动作，那么这个时候。主动发出者，他就是失事。如果说这个动作啊，它所涉及的对象或者说被动承受这个动作的，那么它一般来说叫。受是。好，如果你提炼一个关键词的话，施事是主动，受施是被动，对吧啊？比如说这个最简单的，

我打它这里面。啊，这是最最简单的一个语义结构了，对吧？我打它这里面我是动作打的主动发出者，对吧？所以我是实施。嗯，然后呢啊？打这个动作的承受者是谁？他是吧，因为他被打嘛，是不是啊？所以说他就是一个受使。嗯，

这个就是施式和授式，那如果说在一个句子当中，或者是这个主谓之间，我找不到它到底是这个动作的发出者还是承受者，或者是像唉，这里面也可以借助咱们同学刚才说的。这个问题哈，如果动词它不表示动作，就是这个是啊，或者是有啊。啊，这一些的它不表示一个动作，那么其实如果这个动词它不表示动作就无所谓这个事事或者是受事，对不对？像这样的一些特殊的噢，

这样的一些语义呢，我们就给它归纳到。中性当中啊，也就是说这个主语既不是事实，又不是收式，那么我们就统称为叫中性。好，那首先一个个来看啊，这个失事主语那么失事主语哈，我们取的是一定要记得大家啊，是广义上的失事。啊，广义上的失事，那么也就是说这个呃失事呢？一方面包括这个动作的发出者。

也包括不能发出动作的事物。啊，也包括不能发出动作的失误，所以说呢，我们称之为这个广义上的这个时事主语好，首先我们来看一看。嗯，这个妈妈做了许多好吃的菜啊，妈妈做了许多好吃的菜，这里面首先这个呃主语和动作，我们先找一找。妈妈做是吧？谁来做谁做菜？这个做菜这个动作的发出者是谁？那么他是？

妈妈对吧啊，所以说妈妈是一个失事啊，然后我们说这个第二句领导同意了这件事儿啊，那么肯定是领导。弘毅对吧？那这个时候领导还是这个动作的发出者，那么同样的。嗯，我去北京了啊，我去北京了，这里面我是去这个动作的主动发出者。对吧啊，那么这一些呢，它都是动作的发出者，那么我们看看这个事物。

好，那这个呢？比如说啊，这个演员的表情。抓住了现场每一位观众。嗯，这个句子比较长哈，但是呢，首先如果让我们来找一找这个动作啊，这个动词表示动作的动词一定是抓对吧啊，这个注是它的补语哈，就抓住。表示一个动作，那么谁来抓住呢？并不是一个人了，

对吧？这里面就并不是一个人了，唉，他是。谁呀？表情啊，一种表情，那么从广义上来看，表情是一个事儿，或者是物，对吧啊？那么它也可以看作是一个事实，它并不是一个。人了。嗯，

这个就是我们再去判断失势的时候哈，那么其实这里面嗯，更重要的一个就是主动。他就是一个主动嗯。好主动发出的人，或者说主动发出的这个事啊，或者是物，这都行。好，那么这个是施式，然后我们再来看受式啊，受式那么它就是被动承受嘛？嗯，那么这里面也是哈，就是这个动作或者行为，

它所涉及的对象好，那么从这个语义结构上来看哈。是这个施式啊，是这个受式和动作啊，这个语义结构我们应该能理解吧？好啊，比如说哈，比如说这个嗯。是这个吧，所有的办法都试过了，那么这里面如果从这个句法结构上来说。它是。所有的办法都试过了，然后这里面这个都是一个状语啊，这个过。

是一个补语对吧？这是这个句法结构，那么语义结构当中呢？所有的办法，它是一个受式。嗯，然后都试过了，它是一个动作，这个就是句法结构和语义结构啊，这个是也是不同层面的分析，句法分析和语义分析啊。好，那么同时啊，这里面我们所说的这个受试啊，它也是这种广义的啊，

它也是这种广义的，那么我们说跟这个实施一样啊，它它含义要更宽泛一些。那么可以是动作行为所针对的对象啊，那么其实我们说动作的承受者和涉及的对象也可以看作是受试。啊，也可以看作数值，比如说这个嗯，你被骗了这里面。你。主语是吧啊，这个片。这个动作是你发出的吗？不是是不是，而是你承受的你这个主语哈，

承受的那么头发给剪掉了，这里面头发是主语，头发是被剪掉，对吧嗯？那座房子已经拆掉了，房子是被拆掉啊，所有的办法都试过了，那么这一个句子，其实它就是从广义上来看的，这个受试。啊，你看尝试这种办法对吧？正常的那个，如果我们换成动因的结构来说是尝试这种办法，那其实办法并没有受到这个。

或者尝试它的一个嗯施加的影响，而产生一些结果呀，或者产生某种状态，对吧？嗯，但是从管理上来说，我们说这里面动作涉及的对象啊，那么是所涉及的对象就是办法，那么它也包含在受试当中。嗯，好，这个哈，就是这个授时主语，然后我们来看，这是中性主语，

那么啊，非师非授的人或者是事物，它就叫中性，也叫非师授主语。嗯，那么这个中性主语常表示什么样的呃语义角色或者叫语义内容呢？主要是表示你看动作的结果工具原因。处所等等这一些啊，他们都是这个。中性的，比如说今天星期五，那它表示时间啊，这个啊，小陈很聪明哈，小陈很聪明呢，

可能归纳不到上面这个我们列举的这几类了哈，因为什么？因为它是对于小陈的。嗯，性状的描写对吧啊？所以说呢，它没归到那上面，但是它也是费吃费瘦的啊，山本是我的日本学生，那你看这里面的动词是。是对吧啊，它是这个是一旦出现这样的动词的时候呢，唉，它肯定是一个非是非受的啊，非是非受的，

比如说我们的这个中性主语哈。可以表示，这些语义内容，但不局限在这些啊，这些这个语义内容当中啊。好呃，那么这个就是主语的语义类型，然后我们再看谓语的语义类型，那么谓语的语义类型呢，我们啊了解一下即可啊，考的不多哈，基本上没有出过这个关于谓语的语义类型的考题。好，那么我们说这个谓语的语言类型。主要是看什么呢？

看反过来呃，主语的语义类型是看主语和谓语之间的关系，对吧？像谓语的语义类型就是看它对。主语的作用是什么？就是反过来来看的啊，那么第一种呢，就是可以去陈述嗯，谓语可以去陈述主语。那么啊，叙述啊，叫叙述啊，那么这个时候呢，它就叫做叙述句啊，如果是描写刚才我们说这个小陈很聪明，

是不是那么它就是一种？描写啊啊，这个时候叫描写句那如果是说像最后一个句子，最后最后一个句子，什么山本是我的日本学生好，那么这个时候已经出现了这个判断动词是了，所以说它肯定是用于判。段说明的对吧啊，山本是谁？山本是什么学生对吧？用于判断的唉，所以说这个时候呢，这个句子就叫做判断句啊。判断句好，因为在最开始的时候，

我们说谓语的作用的时候不就是叙述，描写和判断说明吗？然后我们统称将它归纳为这个陈述作用，对吧啊？那么我们这三个就给它具体拆开就可以。好。那接下来看第二大类哈，这个动语和宾语，那我们说动语哈，又叫这个术语。这个数啊，就是两者的这个嗯，选用的术语不一样而已啊，然后呢动语这里面跟其他的句法成分不一样，它的构成很单纯。

就是由动词性词语构成的，你可以是单个儿的动词，那么你也可以是这个啊，这个动词性的短语啊，这些都可以。啊，你比如说这个，他终于露出笑容，这里面露出笑容。啊，动语是谁呢？是他啊，然后宾语是笑容，所以说总体上来看它是一个。出是什么趋向动词嘛，

对吧啊？所以说他去做补语的啊，露出是一个中部结构做动语，露出笑容。好，这个就是这个动语，它的构成哈就比较单纯哈，没有那么多嗯，名词性的嗯，这个词语哈都不可以好，然后我们说这个。动语和动语中心啊，通常呢，它是这个及物动词哈，这个有一个小小的要求啊，

为啥是一个及物动词呢？因为这个动语后面要常去带宾语嘛。是吧啊，所以说呢，它一般来说都是一个及物动词，当然也可以是不及物动词，凡事都有例外嘛，对吧啊，它这个时候呢是一个。可以是一个不及物动词的话。呃，那你呃，这个我们到这个随性距离的时候啊，再去说这个问题。好有时候呢，

某些不及物动词哈，必须带上补语之后，然后才能再去带这个宾语啊，那为什么呢？也就是说这个不及物动词本身，它不是后面不能带宾语嘛，或者说不能带某一个。类型的宾语对吧？但是如果加上补语之后呢？那么这里面这个宾语实际上是跟补语发生了语义联系，比如说它走。肿了脚。走本身呢，它是一个不及物动词，对吧？

那因为走它后面是不能带宾语的，它就是人的一个动作啊，但是如果说加了一个补语。肿了啊，那这个时候他就可以去来脚啊脚这个宾语了，为什么因为这里面是脚肿？而不是他肿，对吧？也不是走肿，而是脚肿，那么也就是说。这个宾语实际上是跟补语发生了语义联系，所以说才可以在及物动词之后加上补语之后。再去加宾语啊，再去加宾语好。

嗯，那这个接下来哈，还还有这个形容词哈，因为形容词呢嗯，我们说它跟这个动词最大的一个区别就是形容词不能是带宾语的哈，但是有的时候你看像是好似一个这个形容词。出现在动语位置带宾语了，那么它就是什么？它就是这个间类的啊间类词。比如说这个知识能够满足人的需要和社会的需要，这里面满足啊，它就是一个兼类词啊，比如说这个唉，我感到很满足。啊，

我感到很满足。是不是啊？你应该满足啊，你应该满足这一些啊，它都是啊，满足它是一个这个兼类词啊。好呃，那么我们看这个宾语哈宾语的构成材料相对来说，那就是复杂了许多了哈，这个动宾短语它是两个极端动语呢，非常简单。啊宾语的构成材料非常的多啊，非常的复杂，那我们说这个。就像主语一样啊，

因为我们说主语当中的名词性主语是非常多的，对吧？那么宾语当中的名词性短语或者是名词性的词去充当宾语的情况。肯定是最多最典型的。啊，然后呢？我们说这个谓词性的这个宾语啊，它出现的是有一定条件的，或者是说它出现的情况要更少一些。那比如说咱们看这个两个框当中的这个啊例子啊，说这个喝了它。代词作宾语对吧？坚持真理名词作宾语，研究中国历史啊定中短语做。宾语因为是什么历史，

中国历史，古代历史，现当代历史对吧啊？买了两本。嗯，这个例子啊，这个我们可以在这儿先记一下，买了两本儿，它很特殊，它是一个宾语。嗯，因为有的同学觉得唉，这个两本有没有可能是那个数量补语呢是吧？因为它是一个数量短语又出现在买的后面，它有没有可能是一个补语呢？

嗯，好，那这个哈，我们讲完补语，这个数量补语的时候，我们来区分一下它们两个哈，为什么我们说买了两本儿，它是一个？宾语那它是一个宾语好，这个在大家在这记一下啊。好，然后接下来我买红的，那么这个红的是什么多字短语啊？充当宾语，然后给你一个惊喜，

还这个句子呢。嗯，它也是哈名词性的主啊宾语，但是它特别的是它有两个。给是一个动词是吧？给谁呢？给你给你什么呢？给你一个惊喜啊，所以说它有两个宾语啊，一个是你，一个是。惊喜，如果加上一个句调，那么它就是一个什么句子，我们一般管它叫做双宾句。

啊，管它叫双宾句啊，这个后面我们会单独去学双宾句的，这个句式哈，在这儿也先不要着急，主要看它的构成材料。好，那这一个框线当中，它肯定就是这个谓词性的宾语了。啊，比如说这个准备集合啊，集合是一个动词，对吧啊？你伤的不是不算重，这里面伤。

是动语啊，然后。诶，你伤的不算重。我怎么觉得这个例子好像不太对呢？这不是一个中补嘛，中补做谓语嘛。是不是啊？不算重，看看算重，这里也不是啊，那这个例子不太对啊，这个例子不太对好。那就不看它了啊，不看这个例子了，

那我们看第三个吧啊，这个我料定你会这样做啊，这个料定是动语啊，然后呢，料定一件什么事情？对吧啊，你会这样做，那么大家看一下你会这样做是什么？唉呀，非常好啊，学会抢答了哈主谓短语对不对啊？又是主谓短语，你看主语是？你你是终于啊，然后你怎么样呢？

你会这样做。那它是一个谓语，你看主谓短语，除了做主语做谓语，它又可以可以去做这个宾语。对吧嗯。好啊，有同学说这个这里得和间语区分开非常好啊，这个意识非常好唉，一旦出现这个两个动词，中间加了一个名词性的成分的时候，我们就要。有这个意识哈，他会不会考我？他是不是一个监狱嗯？

因为它是一个高频考点哈好，第四个哈教育成功的秘密在于尊重学生。好，这个宾语是什么呢？大家来想一想哈，这个宾语是一个什么结构呢？首先，如果划分句子成分的话哈，它是主语在。教育成功的秘密是吧？然后这个在于是什么呢嗯？唉呀，好非常好啊，同学已经说出来了，在于呢，

它是一个动词，然后这里面于是动词词缀哈说的非常的细致啊。然后那所以说在于它是一个动词，那么动词后边的这一部分，它是宾语尊重学生，整体做在于的宾语。好，那么这个尊重学生，这里面它又是一个动宾，短语动语是尊重小的宾语是。学生嗯，那也就是说它又是一个动宾短语作宾语啊，其实就是这个动宾的结构的套叠在一起了是吧？是一个复杂的宾语哈。嗯，

好，那这一部分呢啊，右边这个框型当中，它都是这个谓词性的宾语哈，也是给大家列了一些比较有典型性的这么一些，其他的像一些这个基本的动词呀，这一些的啊，就很多了，我们就。不一一列举了。嗯，好往下看啊呃，我们说主语有这个语义类型，谓语有语义类型，动语没有是不是啊？

动语没有因为动语，它就是动词充当的嘛，但是宾语就复杂了啊，宾语有语义类型。宾语的语义类型和主语的语义类型一样的啊，一样的，前面我们说这个主语事事主语是动作的主动发出者，硕士主语是动作的承受者。好中性就是非是非，受那么这样的判断方式，放到宾语的语言类型的判断当中一样适用。啊，所以说呢，授式宾语唉，指的就是动作行为的支配涉及的人或者是事物，

也就是说动作的被动承受者。啊，当然了，这个施式受试在这里面取的也是广义的啊，也是广义的含义当中的啊，所以说你说喝水。这里面这个水就是喝的寿司，为什么这个水它是喝的涉及对象？啊，它是这个涉及割麦子啊，这个呢，它是真正的啊，狭义上我们也可以把它理解成受制的，因为这个麦子受到这个动词割的。影响怎么样？

它根部脱离是不是啊？与这个根部脱离好，然后吃了一个梨跟喝水是一样的是吧？也是广义上的，感谢你也是。这个也是广义上的啊，因为感谢它就是一个普通的这个动词，它没有这个处置意义，也就是说我感谢你，我没有对你怎么样是吧，我我没有这个伤害你，我也没有怎么样你是吧，所以说。你呢？没有受到感谢的一个施加的影响啊，

这一类的啊，所以说它是一个广义上的。啊，广义上的这个受势那么失势，就是动作的主动发出者。嗯，那么同样它也可以是人，也可以是物啊，也可以是物你，比如说出太阳了，这里面哈，大家得从广义上去理解，你说这个唉呀，那个老师太阳能自己出来吗？它不是。

那个自然现象嘛，东升西落什么的是吧？啊得广义的理解哈，大家就是啊，我们会发现在学词啊词义的时候，或者是这个这个啥呀，民义场的时候。其实我们都有这个意识，就是语义场的划分也好。啊，或者是词义的归纳也好，它有的时候是以人的经验为出发点的，它并不是完全的跟这个客观事实，或者是科学性相关，对吧？

嗯，好，它带有一定的人的主观性，人的认知经验，那么所以说我们人看着太阳从东边升起来了，他就是出来了，对吧啊？那这个我们就不要钻着那另外一个一个那个牛角尖儿哈。就是这个意思啊，所以说呢，太阳出来了，我们就可以从广义上将它看成是一个失事。啊，那同样的，你像这个最后一个这个例子，

天上飘着云。啊，那也是云自己啊，在天上飘着是不是啊？云发出了飘在天上的这么一个动作。啊，这个太阳和云哈这个自然界的这两个事物可能。相对来说不好理解一些啊，但是大家要把格局还是要打开啊，视角还是要放大一些嗯。好，那么我们说这个前面来了一个人哈，那么这个动作呢？动语是来啊，那个一个人啊是宾语。

嗯，那么所以说这里面一个人是来的发出啊，动作的发出者哈啊，门外蹲着一条狗，这也是对吧啊，蹲是动语，然后一条狗是蹲这个动作的发出者，这个没意义。没没问题哈，狭义上广义上都是。实施啊，都是实施好嗯，然后呢，我们说这个。中性宾语哈啊，

那这个中性宾语那类型可就多了啊，类型非常多，有粗略的归纳是十大类，其实你再去细其实可能还有哈，我们都给它归纳到了这这个其他宾语当中。那如果大家。呃，用的是其他教材的话，你可以跟黄校长去比一下，可能这个归纳的类型多少还不太一样好，那么也就是说。其实是一样的哈。跟那个中性主语是一样的，也就是说这个宾语，当它是这个非师啊，

或者是非授的时候，那么就统一归纳为这个。中性宾语嗯。但是呢，宾语与主语不同的是，它具体的这个语音内容哈分的要更细一些。既然啊，既然分的这么细，那么它一定是考点所在哈。嗯，这个呢，每一个院校呢，每一年的真题当中呢，出现的频率非常之高啊，尤其是这个。

出客观题比较多的学校啊，这一块儿的内容出的就比较多，那么它也可以出主观题哈，比如说。熬夜和避雨，它们两个的结构或者它们两个的语义关系一样吗？为什么？请你说明这样的语言现象是什么？类似于这样的这种主观题啊，也可能出现啊。好，那我们就来一个来看一看吧啊，有的比较难哈，有的就是很简单，很好理解，

我们来看看啊。好，第一个结果宾语好，那上来就难了啊，这个盖房子挖坑打毛衣，那么这个难在哪呢？就是很多同学都会认为它是一个硕士宾语。啊，觉得它是一个社会名誉，但实际上呢，它却是一个结果啊，为什么呢啊？其实我们括号后面啊，是可以帮助我们去理解的，这个盖房子啊，

这个盖的这个动作呢，并没有直接施加给。房子好，为什么？因为你在盖的时候，这个房子还没有呢，对吧？你盖的动作结束了之后，房子才完成啊，所以说盖的这个动作的结果是盖成了一栋房子。挖坑也是挖这个动作，你挖的时候其实是挖的时候是一个平面是吧？挖的是一个平整的土地，你才能挖出来坑嘛？对吧，

所以说你挖这个动作最开始施加的对象在地面或者在土地挖这个动作结束之后的结果是什么？出现一个坑，打毛衣是不是也是打这个动作结束了之后，结果就是打出一件毛衣就是织出来一件毛衣。啊，所以说呢，这个哈，它不是受试啊，这个呢，就是不太好理解的啊，不太好判断的，但嗯，如果你真的理解它了啊，其实这一类的都可以啊，这一类都可以。

好啊，有同学说这个结果宾语和目的宾语怎么区别呢？那我们就顺势来看看目的宾语好。嗯，目的宾语，比如说这个交涉过财产问题啊，那么这里面宾语是谁呢？拆产问题是吧？嗯，那也就是说双方进行过交涉，对吧？那双方为什么要去进行交涉这个动作？是因为有财产问题才去交涉。对吧啊，还有这个躲清净。

嗯，躲清净为什么要躲起来啊？因为想要一个清净。想要一个清净好，我去看病是不是啊？看病为什么要看？是因为生病啊？我因为生病。那么也就是说，你可以把这个嗯，这个动宾短语哈，给它换一种形式，因为什么什么而做什么什么，那么如果成立的话啊，成立了，

然后呢，跟这个。短语表示的意思还一样，那么我们就可以判断它是一个目的宾语，如果不可以啊，如果不可以。啊，你比如说这个结果宾语，你说因为房子而盖。是不是这个逻辑上，其实它不成立啊，逻辑上不成立啊，然后这个因坑而挖也不成立对吧，因毛衣而打，这也不行？

对不对啊？所以说呢，我们可以换成这种方式，然后来区别它们两个啊。好，第二个哈，回过头来看第二个出所宾语，那么就是回南方坐车上逛公园儿。啊，回到南方哈，坐在车上，在公园里逛，对吧？那么如果你把它变换一下，这个句式的话，

在公园逛，那么逛是一个中心语啊，然后逛啊公在公园是一个状语表示。表示处所对吧啊。好，这个时间宾语哈，这一类呢，比较特别，大家去嗯，得去单独的呢，去给它理解一下哈，是这个。熬夜过中秋啊，那么过过一般我们说是过节是吧啊，中秋节表示的是一个时间在什么时间过？

在中秋节是不是啊？在中秋节过熬是一个动作。啊，那么我们说熬这个夜哈，这个夜也不是熬的，结果也不是他的方式，对吧啊，熬的方式是什么？睁着眼睛熬，喝着咖啡熬，这是熬的方式，对吧？啊，那么我们说它也不是原因，因为。

夜而熬，其实这也不是对吧，所以说呢，它是一个时间宾语，在夜里熬着啊，在夜里熬着。嗯，好，然后工具谜语哈，那么就是用什么来做这件事儿吧？编柳条是吧？这个呢，也有一点像寿司，但实际它也不是。啊，

他也不是我们说是编这个动作，是用柳条来编啊，喝小杯是用小杯来喝。吃大碗是用大碗来吃啊，跳绳啊，是用绳手里拿着绳去跳对吧啊，写毛笔是用毛笔来写字对吧啊，你都能够换成用什么什么来？做这件事情啊，那么它就是这个工具。那么方式也是啊，你看存活期啊，表示存嘛，存存定期存这个存钱是吧？是一个动作。

啊，然后怎么存用什么样的方式去存呢？我是用活期的方式去存的。啊，这个寄航空啊，或者是这个啊，这个寄快递是吧啊，快递航空等等这一些的就是怎么去寄？啊记挂号也是用挂号的形式去记。嗯，唱高音，唱低音，唱中音，用什么样的音高去唱啊？演示方式好呃，

原因。嗯，原因好避雨，那么就是阴啊，因为下雨了，我才要去躲避，对吧啊，因为有水遇到了水，它才。缩嗯，因为要去，因为有点痒，所以才抓啊，就是这个意思好第八个类别好，这个他当班长啊，

我是学生，这里面班长呢？它不是一个表示具体的啊，或者是个人的这个个体的名词，对吧？它是一类。它是一类啊，这一个班就一个班长，但是有很多班就有很多个班长，对吧啊，那么学生也是。你只要在上学，你就是学生啊，所以说我是个体，但是学生就是类别啊，

他是个体班长就是类别嗯。好第九存在宾语，好存在宾语，那么那里有鱼，这里面的鱼就是存在宾语，其实这个存在宾语很好理解，就是存现句当中的宾语就叫存在宾语。好存现句当中的宾语，这叫做存在宾语。好鱼在哪儿？鱼在那里啊？好，第十个其他宾语啊，上年纪出风头，那么这个呢啊，

年纪啊，风头啊，它都是这个呃宾语，但是无法归入到上面这九类，那么就这叫其他了啊，这叫其他。好嗯。啊，那么这个呢？接下来哈是一个嗯，考的不算特别特别多，但是呢，比较不好。区分的一个内容就是及物动词和不及物动词的这个问题。好，

刚才我们也讲到这儿哈，但是遗留了一下。嗯，首先我们说这个对于及物和不及物的概念哈，不同的。教材嗯，它定义哈有一点不一样，那我们说黄料的定义呢？对于及物动词来说，它指的是能的。授式宾语啊，能带宾语的还不行，这个宾语一定是受式的，如果是失式的或者是中性的。那它都不叫做及物动词好这个，

所以说这个概念定义来说，其实它是相对来说是比较窄的，对吧啊？然后呢？不能够带授式宾语的。叫不及物动词，也就是如果这个动词，它后面常接的是失事宾语啊，或者中性宾语，那么它也叫不及物动词。唉，这个概念的定义啊，就跟我们以前学英语的，或者说个别的教材当中的定义是不一样的哈，我们以前学英语的，

后面能带宾语的就叫及物，不能带宾语的就叫不及物。是不是嗯，那它啊，要更具体一些，一定是授时宾语好这个问题哈比较细。但是呢嗯，也比较重要哈，有的判断题啊，可能会出一下啊，这个细节大家需要掌握一下哈。然后呢？我们说在这里面。啊及物动词，又可以根据它后面带的这个宾语的性质，

或者它的类型，再去给它分类。好，我每年呢啊，都会有这个啊，同学来问哈，就是说唉，这几个怎么去区分呀，或者说这几个嗯，我怎么去记呢？是吧，好，那我们来看一看啊。其实哈，这么跟大家说这一块的内容呢，

需要扩展性的不多啊，那需要什么呢？需要大家去理解，就是因为它分类非常细啊，那我们就要去深入进去去分类哈，比如说。好第一个真谓宾动词啊，唉，不对，首先啊，首先根据后面带的这个宾语的性质可以首先分为三大类，一个叫民宾。一个叫谓宾啊，一个叫明谓宾，那么从这个名称上来看啊，

大家首先呢，区分不开的时候，我们先研究研究它的名称。对吧啊，往细节入手，那你看民兵民兵。非常简单，带名词性宾语。啊，比如说敲鼓砍柴啊，这个摇摇啥摇摇色子对吧？这些它都是这个名词性的。那么那么，它就叫名宾动词对吧啊？谓语动词是什么？

也就是它后面要带的宾语是谓词性的，就叫谓宾动词。那么，名谓宾动词，两者相结合。比如说这个动词后面能带名词性的，也可以带谓词性的。总体来说，他啥都可以，对吧啊？这个括号一加括号二就等于括号三。好，这个是它们三个的关系啊，就是看这个动词后面带什么样性质的宾语嗯，那么在谓宾动词当中呢，

又可以分为三个小类，好，往往就是这一块儿。嗯，容易引起混淆来仔细看看啊。真谓宾动词啊，像这个打算，估计计划认为主张哈等等，这些真谓宾动词啊，它要带的是除了这个动词。因为动词本身就是谓宾嘛，对吧啊？除了动词之外，还有这个动词性的词语。好动词性的词语是什么？

大家可以翻翻书也好哈，讲义也好，我们看一下这个短语的功能类型当中，动词性词语。都有什么？啊，好吧，这个我们不重复的去看了哈，但是一定是动词性的，那么准谓宾动词。大家研究研究这个帧和准这两个名称。大家有没有什么感觉哈？为什么一个叫真一个叫准呢？我为什么要给它这么命名呢？我们再来看一下准谓宾动词的这些，

你熟悉不熟悉？加以。予以治理进行，这是什么来着？这是动词当中的某一个小类吧。唉，非常好啊，形式动词对吧？我们当时说形式动词一定是要去带谓词啊，就是动词去做宾语的。对吧，那么这里面那谓宾动词嗯，除了去做动词去做宾语之外，它还可以带一类特殊的。宾语就是以谓词为中心的定中短语，

你就记一个例子，当时我们反复给大家举例子。进行严密的调查。对吧啊，进行严密的调查，那你看这个严密的调查是不是以动词调查为中心的定重短语？对吧，那我们可以验证一下，您看。准备啊，我们说准备严密的调查。语义上。语义上不合对吧？实际上它是有问题的，计划严密的调查，

这也不合适，对吧？语义上你看似好就行，你仔细品一遍计划严密的调查。肯定不行，对吧啊，你只能说计划进行严密的调查，这种的那这个时候它又变成了动词性的词语，对吧，因为进行严密的调查，它又是一个动宾了。嗯，好啊。那么这个时候呢，大家来反过头来去比较一下啊，

这个以谓词为中心语的定中短语。啊，它归类的时候啊，归在哪里呢？这个短语的功能类。嗯，还是名词性的。对吧啊，还是名词性的，所以说哈，所以说。嗯，真和准啊，真和准，这里面真谓宾动词，

带的是纯粹的动词性的。宾语啊，带的是纯粹的，动词性的宾语啊，那么准谓宾动词，它就是可以带这种。特殊的啊，特殊的以谓词为中心的定中短语啊，定中短语。好那么真准，未必两者加合在一起嗯，也就是说它又能够带纯粹的动词性宾语，又能够带这种非典型的。啊谓词为中心的定读短语就是这样的。啊，

就是这样的好，那么第三个哈，这个名谓宾动词啊，名谓宾动词跟这个谓宾动词也一样啊，也一样，其实它为什么要去分这个类呢？因为它中间出现了一个谓啊名谓宾动词，当中出现了谓，那么它就要去进行分类了，你看名。真谓宾明，准谓宾明。真准谓宾，是不是跟第二个的这个？分类很像在它的前面加上一个名对吧啊？

那所以说像这个名真谓宾动词指数看见啊，等等这些一方面它可以加。名词性的宾语，另外一方面，它可以加。这种典型的动词性的短语，你准谓宾动词，那么它可以除了加。名宾之外，还可以像这个准谓宾动词一样去加谓语为中心的定重短语。那么，名真准谓宾就是一和二的结合。就是名宾也可以动词性，宾语也可以谓词性为中心的定重，短语也可以。

啊，就是这个意思啊啊，那这个呢嗯，一时大家可能还区分不开哈，但是大家记住一个核心的核心的就行了，就是以谓词为中心的定重短语。记住，它其实都能够分开。啊，这块儿有没有梳理清楚好，你抓一个关键啊，抓一个关键就是定中短语。能带定终短语呢，就是准的。啊，

能带定终短语的它的名字当中一定会出现准。你看啊，这个名准谓宾动词。啊，你看能带精忠短语的准谓宾动词，那么还有真准，它也可以带精忠哈明真准，它也可以带。定中嗯，就是这个嗯。好啊，那这个就是及物动词和不及物动词的这个划分，以及说及物动词的具体的这个分析哈。

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现代汉语精讲12.语法（十二）

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