现代汉语精讲01.章节框架梳理

罗泽兵 · 发表于 2024-4-28 07:25:34

啦啦啦。呃，同学们大家好啊，我们今天来讲的是现代汉语精讲课嗯，我是程友老师好的，谢谢大家啊。好呃，那么首先来做一个简单的自我介绍啊呃，我是勤思的集训讲师，那么在过去的几年当中呢，在勤思一直是负责的是呃，集训课程。的授课那么在集训课程当中呢？我主要教授的是这个现代汉语，还有这个语言学纲要啊，

相关的一些课程。那么，如果说呃，熟悉勤思的同学们呢？可能在以前也在其他的课程当中也会看到过我的身影哈，比如说在这个之前的冲刺班的课程当中。啊，结合着一些题目给大家讲解的时候啊，还有比如说在这个呃，考前的这个热门考点的直播课程当中，当然了，还有一些其他的这个限焊相关的一些。呃，小课程当中哈可能都会遇见我的身影，那么所以说所以说呢，

我其实接触了很多的同学，然后呢，也上过了很多相关的课程。那么可能呃，最多的还是在这个呃，大家复习的整个进程当中的中段或者是后段可能接触的更多一些哈。呃，那么非常非常高兴，非常荣幸的今天呢，在这个初级阶段跟大家见面了，那我们今天主讲的是这个现代汉语的精讲课啊，那精讲精讲那肯定跟我以前的这个集训的这个。方式是不一样的啊，有所调整，那么在之前的集训过程当中呢，

其实也呃受到了很多同学的好评哈，然后呢，帮助很多同学呢，在这个。呃，入营可能是分数相对比较低，可能对现代汉语来说还是比较模糊的一团呃，没有什么概念的，这么一个课程到最后经过了几天的这个集训哈，然后出营的。的时候呢，其实都获得了一个比较高的分数啊，比较大的一个提升哈，那最后在初试初试考试的时候呢其实。他们的专业意义都是非常强的啊，

然后学生来跟我报喜的时候，其实也非常高兴啊，那么呃，今年呢，有了很大的一个变化，那么从基础班我就开始陪伴大家啊，然后一直到了这个。中间的集训，然后再到了后期的这个冲刺，其实我是可以说是从大家从复习开始到考试前哈，一直都会有我出现。所以说呢，感觉跟大家可能要更亲切一些吧嗯，然后呢呃，我们来讲一讲哈，

这个现代汉语这个精讲课哈到底是什么样的课型，然后怎么去讲？好，那首先呢，这个课哈，我们是以这个黄料版。现代汉语为基础框架，然后呢，去补充一些其他的内容啊，因为我们说现代呃汉语呢，其实有很多个版本哈，那大家在去复习的时候，可能你会参考一些其他的。啊，比如说这个尚行明版的现代汉语通论啊，

胡玉树版的啊啊，张斌版的北大版的啊，邢福义版的等等的这一些吧，就不一一举例了哈，但是他们之间的一些观点内容呢，可能会有一点儿不一样。啊，所以说呢，我们一定会以板为基础哈，那就是这个黄料板那么里面的观点，以及说这个它的基本结构，那其实都是以这个黄料为基础的。那么，我们会给大家适当的去补充一些内容哈，但不是说呃，

将这个所有的现代汉语的这个各个版本都给它融入进来啊，为什么呢？其实我们是想哈。结合着一些补充的内容，是去能够帮助大家去理解现代汉语的啊，我可以先做一个小调查哈，大家现在复习进度怎么样了？嗯，就是啊，你看了几遍，看了几遍这个歇汉了，或者是你看了我们勤思的哪一些课程了吗啊？是不是大家还处在一轮儿复习呀？其实我觉得可能有的同学稍微慢一点儿，有的同学有的同学稍微快一点儿。

是吧，可能大家的这个进度哈，有一点儿不太一样。嗯呃，那么这个里边呢？我们说补充补充什么呢啊？看有的同学看了几遍了哈，有的同学看了几遍啊，但是看了几遍之后呢，其实啊，大家有没有去做题，或者是做做真题去尝试尝试？能不能用所学的你所复习的这一些内容去真正的去解题，看看正确率如何啊？那走得比较快的同学呢，

你可以去检查检查检验一下自己的学习效果，那有的同学呢是现。现在才刚刚开始哈，看咱们有同学看第二遍了，现在嗯对还是解题有一点儿困难嗯，好，我看哈大部分同学其实还是看两遍左右哈比较多啊，因为在这个阶段还是。初级阶段哈，基础阶段啊，所以说复习个一两遍算是一个比较正常的一个进度。啊，比较近啊，有同学已经进入到第二轮了，哈啊啊，

非常好啊，第二轮就很快了，那我们做这个补充是做什么的呢？或者是说结合着我们这一节。课这个课程做补充是什么？其实是帮助大家去理解这个概念，我相信咱们同学肯定都看过一些书了，不管是一遍或者是两遍，对吧啊？但是呢，有同学刚才也说到了做题的时候。往往可能就正确率不是那么高了，为什么你好像对这个书非常熟悉了，或者说这个概念唉，我见过它两次了，

对吧？有印象了，但是真正理解了吗？会用了嘛，对吧？我们可以反思啊，可以问一下自己这个问题，我们俩我跟这个知识只是熟了，但是我们之间交成朋友了嘛。啊，对吧啊，这个是我们这个课程啊，之我们要去帮助大家的解决的问题。好有的同学，其实看了几遍之后还没入门儿啊，

这个没入没入没入门儿呢，其实哈，就是你对于这个现代汉语这个框架理解的如何？嗯，我现在如果问大家这个现代汉语的各个章节之间的联系到底是什么？嗯，是什么？有没有能够脱口而出的是吧啊？我们再去看书的时候，除了将我们的这个视角关注到了书中的概念，什么叫因素？什么叫因为？那有没有更宏观一点？点儿的因素和因为之间的区别和联系是什么？对吧啊比因素因为更大的语音单位是什么？

那跟这个音节之间，它们又是什么关系？对吧啊，所以说呢，只看啊，或者说我只去背概念，这是第一步，我们要去做的啊，那第二步就是我们这节课帮助大家的，要去把这个知识读懂。读透啊，将这一些知识融会贯通好，这个是我们先说的这个课程结构体系的问题哈，然后第二个呢呢，我们可以配合着一些课程。

那这个课程呢？是这个，我们有基础班的现代汉语的课程啊，就是我们勤思的由教授老师来录制的这个呃，现代汉语的课程。那么呃，这个基础班的现在还有课程跟我们的精讲课有什么差别呢？那教授讲的更。宏观一些里面的一些语言理论呀，或者是它的方法可能更精简一些啊，更呃抽象一些，那我们这个课呢，其实更适合什么呀？新手小白哈呃，或者是说啊，

大家可能说这个我有一定基础了，那么跨专业的学生也很适合。跨专业的学生也很适合啊，尤其是在这个本科阶段，没有老师来带领着去学习的啊，那么对于我们这个课程是精讲课是非常合适的啊，来听一听，然后呢，还有一个课程就是现代汉语读书会啊，那这个。课程适合什么样的同学呢？就是咱们现在现在可能只读了一遍，或者是说啊，还没有开始那么大家可以跟着我们这个现代汉语读书会哈，因为这个我们之前其实进行过，

是在寒假。在这个过年前过年后进行了两期，那么大家可以，就是有老师带着你读，不然的话，现代汉语可能稍微有点儿抽象哈，自己读可能看两页就不想看了，或者说你不知道它的呃重点在于哪儿？啊，所以说呢，如果是有这样情况的同学呢，我们可以去看这个。那现代汉语读书会啊，去参加这个啊好呃，这是这个两个可以相互配合的课程嗯，

然后第三个呢本课的这个侧重点哈，其实刚才也跟大家讲了，这个就是知识点的精讲。噢，非常实在的一个知识点的精讲，因为我无论是在嗯之前的集训的课程也好，或者其他的课程也好啊，如果熟悉我的同学就会知道，其实我非常。强调的是，大家一定要去理解知识点。这个词在我的课程当中其实出现了很多很多遍哈，只要一开始一个课程，那我一定会首先跟大家说，一定要理解好，

但是真正做到的同学却不多。啊，那么这个理解没关系啊，大家如果先看书的话，看不懂的话，你可以跟着我们的课程一步一步的走啊，我帮助大家去把这个概念给它拆开揉碎，告诉你这个概念到底怎么回事儿？它们之间的联系到底是什么好？这个大家先不要着急，慢儿慢儿来哈，然后啊，就是最后一个部分，那么我们使用的教材是什么？也就是说，

大家现在在去听这个直播课的时候。用的教材是现代汉语啊，黄料版的第六版啊，然后呢，其实还可以。配合着我们勤思的基础班的讲义，这两本儿教材为什么呢？就是说这个黄料里面哈，其实它有很多丰富的例子哈，当然它可能解释性的话语没有那么多。啊，然后但是它会有一些一些例子结合在一起，那讲义是什么？讲义是我们在依据教材的基础之上呢，给大家提炼出来了一些重点内容啊，

说白了里面就是干货比较多。啊，那也就是说大家先去看教材啊，把这个教材通读一遍，无论你是跟那个呃读书会也好，还是说大家自己去看也好啊，要把这个。教材通读一遍，然后呢，跟着我们的课程，这个时候呢，你可以结合你自己的学习情况啊，你可以去看这个教材，然后呢，也可以用我们的讲义在讲义旁边做笔记，

这个也可以，这两个教材大家都可以。都可以选择啊。好啊，有同学说这个黄料的例句，第一遍看没啥，觉得没啥，后面每个句子特别典型特别重要，非常对啊，非常对，那咱们这位同学现在是正好正要看进去了啊，正在入门儿的这个步骤当中。啊，例子非常非常重要啊，确实是的。

好，那么这个是我们我们课程的一个呃定位的问题，那么接下来我们呃就来说一说哈，为什么我们前面会想把这个课程这么给大家去讲解呢？啊，其实就是根据二二年它的这个汉硕初试专业一的考情的一个巨大的变化，那么其实二二年啊，这个报名人数什么的，我需我觉得我不需要多说。啊，我不需要多说那么大家，其实都有了解这个竞争之激烈，是不是大家其实在心里已经暗暗的想要卷起来了，立马就行动了，对吧？

啊，那这个时候呢，我们再去关注一下这个试卷上。有什么变化？好，那我们看第一个，首先各个院校主观题的占比有所提升，那么大家可能都知道啊，汉硕的这个考试主观题越来越多啊，但怎么多呢？一个是它的比例有所提升。你比如说中国海洋大学。啊，它在二零年以前呢？它的简它的简答题的分值是比较少的啊，

但是从二零年开始呢，分值是逐步提升的，但是它不多，可能每年加个十分。加个20分这样的啊，就是一点一点的去增加它这个主观题的分值，那么还有一种，比如说这个北京语言大学啊，北语它的简答题和论述题加起来一共是。50啊，85分到90或者是95分左右的样子，你想一张卷子150分儿对吧？其中的八九十分儿，它都是主观题。嗯，

好，那么这个这是第一种情况啊，就是这个比例的提升，那么第二种市政结构在考试大纲的基础之上进行改革，那么我们都知道哈，有一个我们有一个汉语国际教育的这个考试大纲。大纲是国家考试委员会啊，给出来的那么这个大纲呢？多年来它都没有变，对吧？那有的学校呢？就是依据这个大纲。来出题的你比如说典型的华东师范呀华呀华南呀啊，华南师范还有这个。首都师范哈这样的一些院校呢，

它其实跟大纲都是比较近的啊，出的题比较细啊，然后题量呢比较大啊，当然它以客观题为主哈。然后呢？还有另外一种就是北师和浙师这一类的学校，那么它会在大纲的基础上进行这个试卷儿结构的调整，当然其实它还有题型的创新。啊，题型的创新，那我们看下面儿这个表格儿哈，这个表格儿其实大家看一看之前有没有做过这样的题？啊，这考察什么汉字能力对吧啊？这个汉字能力题那么这个呢？

是二二年北师的一个真题。啊，它给出了一些例字嗯，让我们填空填什么呢？这个字的结构是什么啊？某一笔的笔画的名称是什么？好，那其实在大纲试卷儿的这个考察汉字能力的时候，它怎么考啊？就是给你五个填空题。或者十个填空题对不对啊？那可能考察造字法呀啊，或者说笔顺呀，笔画呀，偏旁啊，

名称啊等等这一些的，那你看北师它就出了一个创新。啊，以这种填表格的形式啊，填表格的形式，然后来考察大家啊，这个就是题型的创新，但是我们说它的根本考察能力啊，考察方向还是一样的，对不对啊？只是对大家提出了。一点儿新的要求嗯，好，然后还有一部分，那就是难度稍微有点儿大的了哈，

就是像人大呀，北师呃，东北师范，还有这个兰大这样的呃，为代表的这些院校。院校那么他们的专业一试卷儿当中大部分都是这种主观题噢，都是主观题，可能这一些呃学校它的试卷儿构成非常简单，就是明解。然后简答。啊，论述。然后可能加一个这个古汉的翻译，就是四道大题噢，构成非常简单。

但是呢，它也有一定的难度啊，有一定的难度啊，明解还好哈，主要是难在这种论述题啊，它可能会有一些分析型的一些题目啊，那这个呢是？嗯，在大纲基础上进行改革是第二种啊，第二种。那么我们再来看第三种啊，第三种就是还是试卷儿结构方面的，那么这个时候呢，试卷儿结构当中它更注重的是语言分析和语言应用能力的题目啊，运用能力的。

题目那么这些题逐渐的增多，那么以前的前几年的这个汉硕的试卷儿呢？其实哈，相对我们这么说，它考的相对来说比较简单，简单在哪儿呢？它可能考这个书上的概念考的比较多。但是近几年啊，近几年真的出了一些一些比较有难度的题啊，我们来看看这几个题，大家可以不想答案哈，我们先不去想答案，我们就来感受感受这些题。啊，第一个这个中国海洋的啊，

信封上写着地址啊，山上安着梯子，脑子里想着这件事儿，这三句话的结构是否相同？好，那你看看它考的是什么？我们就不说答案了哈，我们现在考考它想考的是什么？考哪方面的语法是吧啊？它们有这个结构上都有这个遮是吧？啊，都有蛰，然后呢？某处啊，然后后面加一个动词写安。

想对吧，然后后面有宾语。是吧啊，这个是它们的结构对唉，我看到了啊，有同学说这个存现句对吧啊，存现句。嗯，好，那么它的问简单啊，是否相同？那我们答的就不能这么简单简单是吧啊？首先我们思考它好像是一个存现句，那我们想想存现句的基本结构是什么啊？有三段啊，

每一段有什么样的各自的特点对吧？那我们再去考察它是否符合呢？然后要把你的分析思路要写上来。啊，要把分析思路写上来，所以说这个呢，就是这种语言分析的题目的一个难度哈，在答题的时候的一个难度。那比如说再来看第二个陕西师范大学名词前应该加什么成分，可以加副词吗？举例说明，那么这一道题哇，我不知道大家看到这个题的时候啊，你是什么样的感受？但是我觉得这个题出得非常巧妙啊，

看似很普通，好像书上有答案，但是书上的答案并不是直接拿来就能用的。啊，不是直接拿来就能用啊，有的同学如果看书比较细的话，会发现啊，在讲名词的时候呢，名词的这个语法特征下面啊，有一个小注解告诉我们说这个。很唉，非常好啊好啊，我看到同学说这个啊，风格很鲁迅很女人很男人对吧啊，但是达到这一点之后，

这只是其中的一部分。啊，只是其中一部分，剩下的答案在哪儿找呢？我们要往后看，在语法部分的这个呃句法成分啊，中心语当中。也就是说，名词啊，副词可不可以修饰名词可以那副词修饰名词的时候可以还去做状语，还去做定语，那么这个需要具体情况具体分析。好，那这个后面我们在讲语法的时候呢，会具体给大家讲这一部分哈，

大家先不用着急，就是来感受一下这个题，它在考的时候，现在呢，它不是简答题，它也不是直接让大家从书上。照搬一个答案就可以了。那它还要怎么样？前后之间要归纳总结一下啊，你才能把这个题答好。好，那你比如说第三个贵州财经的哈用易诉分析法分析下列这个词语，男女男人女人男孩儿女孩儿这几个词倒是很简单。啊词很简单，但是因素分析法大家掌握了吗？

啊，知道什么叫因素分析法啊，书上也告诉了我们这个大概步骤怎么样，但是我们会用了吗？啊，真正的用过吗？对吧啊，这个是一个呃，因为这个。考点哈以前啊，以前它其实嗯，很少出这个因素分析法的这个题目啊，但是二二年呢，你看贵州财经，它就考到了。

啊好，第四个再来看一看这个西北师范的，为什么他的胳膊比柴火棒儿还细啊？成立，但是他的胳膊比柴火棍儿更细，却不成立，为什么？啊，那么其实你看它是一个呃分析题啊，它是一个分析题，那么给你两个句子，一个成立，一个不成立，那我们看看这两个句子比较比较是不是它们有什么样的区别？啊差在哪儿？

就是还和更实际上实际上你去剖析这个题的话，你就会发现其实它考的是还和更的。用法如果你再简单一点儿，就是还和更的词语辨析对不对好，那这个呢？就是呃，我们啊，如果说这个大家一直跟着我们学习呢，我们后面再去帮助大家去。啊，去看一下解这样的题，怎么去找它的考点或者是它的考试的方向，用什么样的知识去回答这样的题比较好好？这个都是我们在课堂当中尽量的去帮助大家去做的内容。好，

那第四个哈就是考点涉及的面变广了它，比如说这个有一年呢，这个呃，有一个学校考了一个名词解释哈，叫这个因声求义啊，因声求义，我不知道大家有没有看过这个词儿哈。它是来自于哪儿啊？其实我们很多教材当中都没有，那它是什么？它是一个训古学当中，训古学当中的一个概念啊，它是一个啊求异的方法，训古的方法之一嗯，古代古代汉语哈。

有这个因声求义呀，因形求义呀等等的这一些哈，如果大家复习不到位的话，其实这个。就答不上来，没看到就答不上来，这种题对不对啊？所以说呢，在大家在复习的时候呢啊，复习的面。啊，要在有限的范围内尽可能的广啊，这个话虽然说有一点儿好像有点儿矛盾，但是这个是有限的范围是什么呢？所给的参考教材对吧啊？

还有它的历年真题考试的一个范围。啊，在这个范围之内呢，尽可能的复习的要全面一些好，然后呢，近几年呢，还有一部分。就是很多院校哈，非常愿意考这修辞部分的，我相信大家在看一遍二遍或者一轮复习的时候，二轮复习的时候，修辞一定不是一个重点，对吧？大家都把重点放到了这个语法上。啊，

但是你看它修辞会考修辞与词汇语音啊的关系，还有考什么修辞与语境的关系，还有这个天津大学二二年考了一个双关是什么？一个简答题。啊，其实这个简答题来说，分值就非常大了，那这个双关你知道它的定义，知道它的分类，知道怎么运用，那其实这个题的分儿就能够拿到手，对吧？只不过可能有些同学没有看到。啊好，然后西南大学我们说这个举例说明借贷和借喻的区别啊，

那这个就是看这两种修辞之间啊，有什么区别，有什么联系啊，那这个都是哈，其实平时可能是大家会。不注意到的一些细节，但是它突然就会考察到了啊，就是这一个问题，那以上呢，就是我们针对啊，不完全的统计吧，因为其实我们也看了很多的，这个二二年的真题的试卷儿哈在这个。试卷儿当中呢，其实发现了一些新的变化，

那么就及时的给大家总结出来了，那么大家要根据这些新的变化去调整我们的复习策略。嗯，好呃，然后呢？我们再来看一看一看啊，那学习这个精讲课的课程哈，我们呃给大家提一点儿小建议啊。不说要求吧啊，提一些小建议，那根据我们的这个以前的经验来说哈呃，这个每日我们都要去复习这个现代汉语啊，每一天都要去看。啊，尤其是在这个基础阶段，

那么在这个基础阶段呢，我们不求多不求快哈，也就是说大家不要给自己设限，说我我要这个一周看完半本儿书啊，千万不要这样。啊，因为现汉它的特点是什么？就是前面我说了哈，它的入门儿比较难啊，入门儿比较难，但是你一旦入门儿了，后面的就不是难题了，所以说大家要注重前期的这个。基础的积累啊，基础的积累啊，

然后我们说这个不求多啊，不求多。嗯，也是一样的，我不是说这个，今天我要把这个所有的概念背下来，或者说今天我就规定自己要做一章的题，并不是这样的，要根据自己的实的实际的学习情况去调整的。好，大家这个看限焊来说，我们不强求，大家一定要说有多么严格的计划啊，因为限焊有难的，有简单的部分啊，

要及时调整，那么第二个。就是在直播课的时候，这个算是给大家提一个要求啊，提一个要求，这个大家要听清啊，一定要跟着老师的思路走。啊，也就是说我们在去讲课的时候呢？会有分析的过程，或者说会有引入的过程啊，那么每一个环节呢，都是帮助大家去理解知识的，大家一定要跟上啊，尤其是因为啊，

我们有这个讨论区，大家如果有什么疑问啊啊，可以在这个讨。讨论区里面啊跟，然后提出来，然后呢，如果老师看到会及时解答同学们之间也可以啊，进行一些讨论啊，这个都可以，但是但是我说要要求了哈，大家如果提问的话，一定要。是跟我们当时讲的内容相关的，千万不要说我在讲文字的时候的时候啊，同学们来拿一个语法的题来问我啊，

那这个时候就证明了大家没有跟上我的思路。对吧啊，这个是给大家提一个要求啊，就是一定要去理解这个知识点啊好，然后呢，善用笔记，这个笔记也是。在我们学习的呃，这个直播课程的过程当中哈，我们不要求大家一定要把PPT上的内容全抄下来，大家千万不要去抄写PPT。啊，不要去抄写PPT为什么啊？PPT的内容不重要。啊，

或者是说大家其实除了这个直播课，还有录播对吧啊？你哪个地方没有听懂？那你可以再回过头来去看录播，看看这个地方是怎么讲的啊？那我们千万不要说把最宝贵的课堂。时间用于记笔记上啊，那么这个笔记我们怎么办呢？你可以把拿来一个草稿纸啊，或者是拿你的书也行啊，无论你记在哪里，看你个人习惯记一些理解性的内容哦记。一些实在的例子，这些的概念，大家不要去抄啊，

不要去抄，不要占用宝贵的课堂时间好，然后呢，如果有不理解的地方，大家再去课后去补去看一下书，看看能不能理解，看书不理解。我们再回过头来，再去看回放，再去看一看，如果实在不理解，那么下堂课我们一般来说第二节课的开始的时间呢，是给大家会留一点儿时间去这个答疑的。那会复习和答疑，那么如果实在没有解决，

那我们就在第二节课来帮助大家去解决好，这是第二个建议，那么第三个呢？就是讲练结合哈，因为这个直播课呢，大家是跟着老师在听。啊，那么。结束了之后，大家就要去自己去练好，那么这个练呢，你可以有几种方式哈，这里面呢呃，我们说可以首先利用这个课后习题。啊，

就是我们教材上有一些课后习题，大家可以去做，另外一个就是这个勤思汉硕的呃，我们。教研室编订编订的这个通关宝典哈，因为这个通关宝典其实可以说是这个嗯，人手一本儿，基本上考汉硕的学生呢，基本上是人手一本儿的，因为它里边儿的这个题科目来说比较全。啊，然后呢？题也比题量也比较多，其实啊，每一个知识点吧，

基本上都能够照顾到，都能够练到啊，所以说这个啊，大家可以去用这个通关宝典去练习。啊好，然后呢？这个还有就是真题和模拟题哈唉，这两个呢？我要好好的去说一下哈，尤其是真题，那么很多同学呢，会有一个。嗯，想法就是说老师我最近的这个二一年和二二年的题我不做，我要怎么样留到这个考前我做模拟啊，

我不知道有没有这样的同学啊，有没有这样的想法？啊，大家有这样的想法吗？我要留两套题去做模拟啊，我们一般来说复习这个英语是不是很多同学都会建议大家说最新的题不要做，要留到考前考前啊，是吧？做模拟。嗯，但是我们说专业课的真题，不建议大家这么用啊，为什么因为最新的真题？啊，最新的真题，

它往往就是反映了这个院校啊，它的最新的考题的出题的方向嗯，对啊，到那会儿以为时已晚了哈，咱们说的是非常对的啊。是的，练真题，你去分析真题，就是去把你院校的这个考试的范围，出题的风格啊，然后或者说它出题的大概的方向去摸透的。所以说大家千万千万不要把这个真题要留到最后啊，你能够拿到的真题尽可能多的在前面，你就去分析它。好，

咱们同学。非常棒啊，都非常非常理性嗯，非常好，表扬鼓励啊，对真题是非常重要的哈，然后呢，为什么我们说大家不要去把它留着呢，因为我们后面其实。我们勤思勤思，也是有模拟题的啊，我们的模拟题呢，就是根据它真题的出题的方式，然后呢，去给大家出的这个模拟题啊，

如果大家。想要在考前去练的话，也可以考虑我们勤思给大家出的这个模拟题啊，这个也是可以的好，那这个就是练习哈，当然真题啊，我们是不求这个正确率的啊，真题不求。正确率，它只我们只需要去做分析，去参考用的好，这个就是啊，练当然了哈，我们在最开始不建议大家说这个上来，我就拿大量的题去做啊，

要做精品啊，要做精。做细啊，不追求正确率，好知道哪儿错了啊，怎么错为什么错唉，这个才是我们的目标啊。好，然后第四个就是一定要预习啊，一定要预习，那今天我们的课程呢啊，因为是第一节课啊，所以说可能没有给大家提出这个要求啊，但是。啊，

我们一定要预习你，你哪怕是每天呃考前啊，不是课前啊，课前拿出来五分钟，我扫一眼，今天大概讲的内容，这也行啊，最好呢是还是去看一下这个这一节课讲哪一些概念？啊，或者是这些例子，我也可以看一看，当然这个复习的预习的时间可能不需要特别长啊，你只需要。去知道这节课我今天要讲什么了，你跟这些知识混个脸儿熟就行了嗯，

对啊，别攒着了哈。对真题千万别攒着嗯好呃，那么这个就是给大家一些的学习建议吧，还有一个基本的要求啊，一个最基本的要求就是要跟紧跟直播。千万不要跑偏，然后不要去使劲儿记笔记啊，就这一个要求。好，然后呢？这个我们是要这个预习哈，我们可以看一下这个课程的时间安排呃，那个这个具体日期哈，这个在这儿展示，

还有这个相应的授课内容在这儿，我们开始的时间是四月。20月26号，然后到最后一节课是5月27号结束，然后一般来说都是每一周的周二和周五，然后时间呢是下午的两点到五点，三个小时的时间啊，然后中间呢，我们争取休息。一次到两次啊，一次到两次，然后呢？其实你会发现它中间有的时候是隔了三天左右，那么这三天左右是让大家做什么呢？让大家去复习啊，

去复习，把这个前面所讲的知识点全部弄懂。然后呢？再去做题，然后还有预习啊，虽然说三天的时间可能有点儿长哈，但是有的同学呢，如果真的去把这个复习练习和预习。这三个阶段都做了的话，其实你会发现三天一点儿都不长啊，一点儿都不长啊，而且可能还有点儿不够用啊，因为大家还有其他的科目要复习嘛嗯，好，这个就是我们课程的一个安排哈。

好了，那这个这就是我们前边啊，要给大家交代的这么一些一些问题哈，对于前面的这一块儿的讲解，大家还有没有什么疑问呀？还有没有什么疑问都清楚了吗？嗯。好呃那呃好呃，刚才我看到好多同学有同学说这个是不是强化班的课程哈？那这个我们说这个精讲课还不是强化班哈，它是这个属于基础班的。啊，属于基础班的嗯。呃，下课后做课后题和通关宝典是吗？

呃，是的啊，就是在初级阶段可以做这两个，但是就是说不要做特别特别的多啊，你可以先把课后题。给它研究一遍啊，那其实做课后题就需要很长时间了啊，然后呢，再去做通关宝典啊。嗯，好，然后那我们就呃直接来看一看吧啊呃，来看一看这个目录的内容嗯。好呃，我们我们这个书呢，

其实大家啊，如果翻到了这个目录哈，就会感觉非常非常熟悉哈，好像已经烂熟于心了，这个目录当中呢，分为了这个六个部分啊。绪论，语音，文字，词汇，语法和修辞啊好，然后但是我想问一下大家啊，你有没有思考过这个问题？嗯，这个章节之间排列有什么逻辑吗？

有没有什么逻辑？嗯啊，绪论哈，告诉我们什么呀？什么是现代汉语对吧啊？这节课我们要讲的是什么？这本儿书主要讲的是跟谁相关的对象问题，对吧啊？这个是。是绪论啊，绪论告诉我们什么是现代汉语，现代汉语，它的发展历程是什么？那现代汉语的特点是什么啊？你看历史。

或者是特点等等，一些概括类的东西。嗯，然后呢啊？我们说这个呃语音。词词汇和语法啊，这三个我们说是这个呃语言三要素。嗯，然后啊，文字唉，我看到这个有同学的回答哈，挺有意思，我们一会儿来一起分享一下啊，文字是什么？文字是记录语言的。

啊，文字是用来记录语言的，修辞是什么？怎么用？对吧啊？我学了这个现代汉语，学了一个规范的标准的这么一个现代汉语，那么我怎么去运用它呢？在实际运用当中。对吧啊，这个是它每一节当中啊，怎么去呃，关于什么内容好，刚才咱们有同学说按重要性排列，或者由小到大排列，

我觉得大家的这个观察能力还是比较强的哈，尤其是这个尤。小到大，你看语音是一个比较小的单位，然后语音呢，构成了这个。词汇是吧啊，然后再是语法大概来再来说是可以这样去看啊，然后由小的单位组成大的单位，这是一个方面啊，非常好。嗯，那有的同学呢，也说的是这个呃，从这个语言三要素语言系统的角度去分析啊，

语言系统的角度去分析啊，那么这个呢，我们说语言系统包括了。语音词汇和语法这三个，但是大家可以再去想一想文字。文字为什么要放在这儿呢？嗯，文字为什么要放在这儿呢？我们可以说文字它不属于语言系统啊，它不属于语言系统，那它又是什么呢？它又是什么嗯？音译结合嗯，好从外到内啊唉，这个观点也很好啊，

咱们这位同学说的这个观点非常好啊，从外到内的一个。呃，这个。视角那也就是说，比如说语音是我们说一句话的时候，我们能够感知到的啊，能够感知到的外部的形式，对吧啊，那语法其实是我们。内部的一个规则啊，是我们在说话的时候是存在我们的潜意识当中的，对吧啊？这个视角也很好啊，目前有两个。

从小到大。啊，从内到外啊，从外到内好，我不得不说啊，咱们同学们的这个观察能力非常非常棒啊，非常棒，好那么呃，文字是什么呢？文字是一个符号，系统非常好啊，书写。符号儿系统好，文字是承上启下嗯，这个词儿说的也很好，

文字既然在这个语音和词汇中间，那么它排列在这儿，它一定是有一定的用意的，对不对啊？为什么？语音嗯啊，文字它去记录语音，或者是说就汉语的情况来说一个汉字。记录一个音节对吧？一个汉字记录一个音节啊，然后呢？呃，由这个音节去构成这个与词义联系去构成词汇，因为词是最小的。什么能够独立运用的？

音译结合体对吧啊？音译结合体好嗯，那么也就是说文字在这个语音和词汇之间呢？它是有一个承上启下的这么一个作用的，这个词儿也非常棒啊。好呃，有了文字语言可以更好的传播是的，那这个说的是它的这个文字的作用哈，文字的作用那么暂且先梳理到这儿哈，那么各种观点都有，其实它说的意思都是一回事儿，那么一会儿我们再来看。你看啊，讲一讲这个基本的这个语言系统到底是怎么回事儿？那么可以帮助大家再去深入的去了解一下为什么这个目录？

啊，这个章节它要这么去排列好嗯。我们往下看。

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