督学导课.现代汉语下册第12节

罗泽兵 · 发表于 2024-4-28 07:21:23

嗯。好，咱们昨天讲的，大家都有问题了。咱们昨天讲大家有没有问题？完美这样，今天就到这里了，来来来嗯，谢行，你说我们下一节课可能会把这个课文全我们昨天讲的。嗯，大家有问题吗？回车。有问题的话，我们可以先解决一下问题。

厚度好，今天嗯，错了，因为我们昨天讲的是呃句型。都来了吗？大家我们昨天讲的句型，还有一个句式，句式就是主谓谓句。哎，有没有不有没有不理解的地方呀？对你微信哦，有不理解的吗？没有，有的话大家可以说一下。今天周末，

大家是不是都休息啊？就是啊，你太不合理了，周末还不让我们休息。大家都辛苦了哈，都辛苦了。第八题对它是插入语啊，就独立语啊，独立语啊，对啊，它是它是独立语称呼语，它不是插入语，我们。前天讲了那个独立语，它里边不是有四类吗？

有插入语，称呼语，感叹语和拟声语，它是称呼语，你在称呼别人。比如说我称呼友友同学，友友同志，我是在称呼那个人啊，他不是称呼语，他是读他是称呼语啊，独立语，独立语的话，我们说过他是一个领班了吗？你们昨天讲的都清楚了吗？有没有不清楚的啊？

不清楚的话可以说嘛，我们一起来解决一下。还有没有其他地方不清楚？有什么地方是不清楚的吗？嗯，这是昨天的一个客户体验啊，昨天的客户体验。都在是在思考思考问题吗？我们咱们再简单的回顾一下好不好？就是我们首先呢，我们根据句子结构呢，把句子分为单句和复句单句，它就是由短语或者词充当的哈，这是单句。然后呢？

那我们下面讲单句的这个句型和句式句型，它是整个句子的一个结构类型哈，是整个句子的结构类型。这个一定要紧抓这个定义哈，整个句子结构类型嗯，然后呢那嗯，下面呢，我们讲的句式句式是句子的一个根据它的一个局部的特点哈，一定是结构特点哈，给它分了类嘛，像什么主谓？句是根据它的谓语的部分呢，结构特点分了类，然后我们的句型呢，分为两个大的，

我们一般句型就只看第一层对吧，除了那种句首状语分为什么呢？主谓句和非主谓句，然后再根据它们的核心词再给它们进行一个小的。分类什么动词，谓语句形容词，谓语句和名词，谓语句嗯，非主谓句的话呢，就是有一种特殊的什么呢？是这个动词性非主谓句，像我们昨天做题。很多同学就把那个间语句给弄错了，对不对？它其实我们说过，

你只看第一层，第一层如果没有主语跟谓语，它就不是主谓句，它就是一个非主谓句。这个一定要弄清楚啊，下面是句式，句式是根据句子的局部结构特点哈，然后给它分了类，我们昨天讲的是主谓谓语句加八九十页儿，哈主谓谓语句的话呢，就是它有这个大注意跟小注意，我们根据它们的一个语义关系呢。把它分为这个五种啊，把它分为五种就可以了，这是我们昨天讲的内容啊，

有没有什么地方是不清楚的，不明白的？有吗？嗯，都明白了吗？有没有什么地方觉得嗯，没有讲太清楚。好这。没有了，行，没有的话我们就往后走，行不行哈？我们就往后走了哈，我们先把它讲一下重点哈，我们我们看一下这个90页，

看看把字句哈，我觉得把字句跟背字句其实是我们。嗯，句型了啊，就是单句这一块儿，它考评最高的一个语法点哈，我们来看一下，首先我们要看什么是把字句对不对，先给它下一个定义哈，我们来看一下。就是说是在啊谓语中心词前面哈，它用介词把或者将哈它组成介词短语做状语的一种主谓句，它首先就是把它定为一种主谓句了哈。把它定为主尾句。那有同学说那我可以是非主谓句啊，

比如说把门打开，其实我们其实这样呢，看到它已经把主语省略掉意思，这应该是你把门打开对吧，就我们按它走，它就把它都定为主谓句，我们一般都这样看，如果你给你一个短语短语里边儿。就没有主语的话，它就是个非主谓句，就不要死抠那个什么就就不要磕死磕它哈，就是咱们随机应变哈，随机应变，咱们双方认为它基本上都是一种主谓句哈，主谓句就是在谓语中心词前面用这个介词把。

或者是借词精啊，它给你一个句子是我们。一定要一定要将河海治理好，你说他不是把这句因为他没有用，把他说了还要用把，或者将你就是要灵活一点，这样也可以哈，它组成这种介词短语，它作状语的一种主谓句哈，等于说介宾短语作状语啊，放在谓语中心。名词前面儿啊，它多表示什么呢？它意义上哈多表示对事物加以处置，哈多表示对事物加以处置，

像把河海治理好，你看治理好就对它进行处置，哈，这个就是把字句的含义，哈，把字句的含义，我们下面来看一下92页。92页，还有什么你把你收拾一下呃房间吧，这是一般的句子，我们也可以说你把房间收拾一下吧啊，你把房间收拾一下吧，我们看92页。嗯，把字句呢，

它又叫处置式，因为它主要是对事物加以处置，什么叫处置呢？就是说指的是这个谓语中的这个动词，它表示的动作哈，它对什么呢？把字引出的受是施加影响啊，让它产生某种结果呀，比如说狼把羊咬死了，咬的结果就是死啊，咬死了。呃，还有呢？或者是发生某种变化，你把门打开啊，

对吧？那门开了吗？或者处于某种状态，对吧？嗯，这都是处置时的含义哈，就是对事物它受时哈施加影响，哈施加影响，那我们下面来看一下，就大家想想哈，就它既然是指的是对事物施加影响这个动词，这个里边谓语里面的动词，它能是一。一个单个的动词吗？就比如说你听这句话，

我说你把门打可以吗？我是不是得说你把门打开呀？就是你结合一下这个处置式的含义，你能想到这为什么吗？有没有能不能想到原因？能不能想到原因，就是对非常好哈，你注意哈，以后你遇到一些改错题啊，或者什么样的题，它只会只有单个动词，你给它进行解释非常简单，因为它是表示处置。你不能光有动作，你需要展现出处置的结果，

这也是为什么我们说把字句的动词不能是光感动词，因为它需要体现处置的结果，所以后边得有东西得有动作的结果。或者状态，这是原因好吧，记住哈，这个处置是是我们解决所有问题的根本哈处置是这一块儿很重要，我们看下面一段，他说。用介词把引引介的词语哈就不好，不应该把它理解，为什么呢？动词的宾语提前或者前置宾语就你不能说我嗯，你把门打开，它就是打开的这个宾语啊，

把它宾语提前，你这样看是不对的，为什么？什么因为有很多这种把的宾语，它不能往后移，它不能放到动词的后面做宾语，比如说嗯，他让麦粥大嫂把粥盛在饭盒里。你能把那个粥放到后边吗？他让卖粥大嫂啊，陈再饭和李周陈再。就你发现这个周放在后面，怎么放都不对，对不对？因为它不是一个动词宾语的提前，

还有下面一个，他说老张把炉子升上了火，那身上它本来就有宾语了，你为什么要再加一个宾语呢？这就是原，它就不是一个动词，宾语的题型哈，这个一定要注意，虽然有的可以放后边儿，但有的真的是不行的哈。我们下面来看一个把字句的四个特点，这四个特点很重要，你画两个五角星哈，画两个五角星，我们来看一下第一个动词，

前后呢，常常有别的成分，就动词它一般不能够单独出现，特别是那种啊，单音节的动词为什么就很简单？简单呀，刚才说过法制这边处置是你处置的话，你要体现出处置的结果，你要光给我一个光感动词，你把门打。狼把你狼把羊咬你，你怎么了呢？对吧？你我看不出结果呀，它就不行哈，

它不能是单个动词哈，它后面得有补语呀，宾语呀，或者你干脆你要实在不行你就给我加个动态助词。或者是动词重叠式也行呀，对吧？你你把那个你把书看看，你也比你把书看好很多，是不是？就这样的一个原因哈，然后看或者是说它动词前面有状语啊，你别把脏脏水到处泼，但是啊，就是有一种例外哈，如果这个动词它本身就是一种动补型的双音节词。

是我们之前讲那个词汇的结构类型，我们说过就是词，它有中古型的，像什么延长呀啊，戳破呀这些哈嗯，它可以单独做出现，因为它本身就是有一种结果在里边哈，跟它自自身的构词有关系啊。不要把直线延长，不要把气球戳破，可以这样说哈，就是嗯，就是我如果我先问大家一句话，我们说把字句的啊，这个动词后面都要有别的成分。

把字句的谓语动词都不能是单个动词，这句话对吗？把字句的谓语动词都不能是单个动词。法字句的谓语动词。都不能是都不能是单个动词。不对，那为啥不对？你给我，你得给我解释原因嘛，对不对？你得咱们得知道原因是什么呢？为啥不对呢？你或者你给我举个反例，我给我举个例子就行了。哪一个例子，

它可以是单个动词。还有呢？哦，把人气死了。气死它是一个词儿还是两个词儿啊？气死气死，你觉得它是嗯一个词吗？气死。给我气死了。气死其实是一个短语哈，它不是一个词儿。你这个反例，它也不能算反例，因为它带有补语了嘛，它不是单个动词，

你看后面不是有吗？夫妻双双把家还。对不对？我就是说所有的把字句那还有韵文呀，它也有把字句啊，您看天仙配里边让夫妻双双把家还。他不就是没有带补语吗？对不对？说话就有例子哈，说完就有例子。你要知道这一块儿哈好，这是呃，这一块儿哈，如果他说这句话肯定是错的哈，肯定是错的哈，

一定要注意哈。好，我们呢？下面来看这一个第一个啊动词，它不能是单个成分，这个原因我们解释清楚了吗？就是结合。他这个处置时这一块儿来理解，这一块儿都清楚了吗？就你以后做改错题呀，或者是一些分析题解答题，你知道怎么来？这个原因是什么了啊？要对应这个原因哈。我们下面看第二个，

他说法的宾语哈，一般哈，他在意念上是有定的，已知的人或事物，所以他会带上这种这或那这样的一种指示代词嘛，非常简单呀，就是你要对某个东西加以处置。你至少得知道你处置谁吧，你不能说哎，你把一个人打死，你得把张三打死，或者把李四打死，你不能说把一个人一个人是好好多人啊，对吧？得有一个范围嘛，

所以我们说把的宾语哈，它得是有定的一致的，因为你要处置呀，你处置对象得是有定的一致的，你不能光让悠悠去打人，你得知道他打谁呀？好，所以它得有这样的啊，指示代词。嗯，如果它是用什么呢？无定泛指的词儿哈，它一般是犯错一般的道理也可以啊，比如说啊，你不能把真理看成谬误，

你不能呃，把一天我们要把一天当两天用，可以没有问题。呃，它我们可没有说所有的宾语都有列，我只我们只是说一般来说有例外哈，就是语言现象有很多例外啊，很多例外，这是第二个哈，第二个，第三个呢？谓语动词哈，它一般要有处置性，因为它是处置性嘛，你如果没有处置性，

你怎么处置它呢？对吧？所以呢，它动词得有处置式，就是说你这个动词，它得它得能够对受事施加影响。不说是积极还消极，你把人打死，那个打死也不积极呀，对吧？所以你可以把积极那一块划掉，就是说它对事物施加影响就可以了。所以呢，你看哪些动词不行呢？你像不及物动词，

它压根儿都不能带宾语，它怎么能去处置别人呢？能源动词像什么？你的个人意愿，我愿意，我应该你这个你的个人意愿能处置别人吗？你处置不了，还有判断动词，我是。中国人这个是也不行呀，趋向动词过来过去，你只能对你自己怎么样，你不能对别人怎么样啊，这种词儿它都不行哈，你要知道这个呃，

把句的谓语动词是有限制的。那呃，没有处置性动词，其实比较少见，一般嗯，就是有例外哈，比如说我把我我只把目录看了一遍，其实看它处置性真的不强，我我看你一眼也不能对你咋样，对吧？但有的时候呢，它确实可以做谓语动词，它就是有例外哈，你凡事都有例外，就是我们一定要把什么呢眼界打开哈眼界打开。

第三个，第四个把字的短语哈和动词之间，它一般不能插进别的成分哈，就是这个把字短语结并短语和这个谓语动词之间，它就插不进别的成分。如果你真的要加状语，你得放在哪呢？得放在这个把字的前面，就等于说能源动词否定词哈，它就只能够放在把字前面像什么？我没有把衣服弄坏呀，我没有把门打开，你不能说我把门没有打开。它是不符合语序的哈，有例外啊，

属语性的句子像什么？你怎么能把人你怎么把人不当人呢哈？这是四个特点哈，四个特点，我们来看几个就是呃嗯，就是我有病句的吧，看你会不会改啊，我就念就好了哈，比如说。呃张三把李四喜欢上了张三把李四喜欢上了。呃，我说呃，张三把李四喜欢上啦呃，这这可以这样说吗？不可以。

不可以。嗯，谓啊，喜欢是能源动词，你把原因解释完呀，你不能对呀，因为喜欢是能源动词词，它不具有处置性，它就不可以做把代句的谓语动词。对不对？他没有处置线，一定要紧抓，没有处置性这个点。好，这张三把李四哈喜欢上这句话就不对哈，

这句话不对，还有什么像什么嗯，这种我把门没有打开，这样就很简单哈，很简单。呃，就是我把中文看不懂呃，我把中文看不懂，我把这本书看不懂。呃，这样说可以吗？我把这本书看不懂。不可以，为什么不可以要解释原因，你不能只说不可以，

对不对？这里看没有处置性。就是为什么没有处置性呢？我把中文那这个句子有能源动词吗？我没有看到呀。这个句子有能源动词吗？这个句子好像没有能源动词吧。否定词，你挪前面去吗？那它应该那你挪前面去，它对它就对了吗？我不把中文。看懂。你觉得我挪一下它对吗？是否定词的位置吗？

是否定词的原因吗？我不把中文看懂。否定词，它也没有加在动词之间呀，看着动词，它是把字短语没有加呀，就没有加呀，它没有加东西呀，中间就是叉呀，就是零呀。没有加呀。都没有否定词，明明是在动词的后边啊，没有放在动词前边啊，它是否定词的原因吗？

你这个原因我觉得是不能接受的。不是把字句。就是嗯，意思说他不应该用把字句嘛，那他为啥不应该用把字句呢？对吧？你得想原因呀，就学那四个特点，你要能够。你以后做题就很正常呀，就会遇到这样的问题，老你也可能没有听老师讲过，那你就得自己看书发现。对吧，你得会去解释它呀，

这是为啥呢？肯定会遇到一些书上没有的题嗯，但是书上绝对是会有答案的，你要回去自己发现自己剖析。我要问大家一个问题，就是我们说把字句表把字句它表处置就是处置这个东西，它那个结果是不是得确定的呀？他那个结果得确定嘛，你处置一个东西。你觉得处置一个东西，你觉得处置一个东西，它那个结果是不是得是确定呢？还是说不确定呢？狼把羊咬死了。我把门打开了。

嗯，这样的结果他是不是得确定呢？你把门打开。嗯，确定的啊，看得懂看不懂它是什么类型的，补语结合前面学的补语的类型。它是什么类型的补语？看得懂，看不懂。先判断一下这个补语的类型，什么类型的补语？哦，我看不懂哎，我看得懂。

可能不遇对呀，可能不遇它表示的是的是表示的是一种可能性对不对？那我把这句我得要求这个处置结果确定啊，你给我放了一个可能不遇表可能性，他俩语义矛盾了吗？语义是不是矛盾了？语义是不是矛盾了呀？对不对？就是这个原因，明白了吗？我们先解释这个问题，就是说它为什么它这里它不行，因为它语义矛盾，我们且不说看懂它是不是有处置性，这是另外一个问题，

就是只看这一块儿，就只看结构上的问题。因为把字句它表示处置，处置的结果是确定的，但是可能不会表示可能性，它和把字句的语义它矛盾了，所以这一里它不能够用这个可能补语。这一块儿讲清楚了，明白了吗？应该都明白了，对不对？嗯，你花嗯，一分钟两分钟时间把这句话你自己给写在书上面啊，跟他说过。

看有没有听懂？这。嗯，这一块听明白了吗？应该都听明白了，对不对？大家都很聪明啊。明白就行哦，你把这个计划记在书上好不好？或者你干脆就记这个这个例子呗，因为它可能会考哈，可能会考。嗯，把这一块再看一看，把这个把这句的四个特点再看一看。

嗯，然后我们就往下走了哈，我们来看93页。嗯，第一段话说有时候呢，把的建议成分和动词其实没有多少的语义联系哈它，而是跟什么呢动补短语有联系就等于说整个短语来说明这个建议成分怎么样啊？他把眼睛哭肿了。你不能说呃，这个他这个是你发现这个眼睛是和这个其实和这个哭肿这个整个短语有联系，他和眼睛哭好像不太对劲，眼睛肿说的过去哈，等于说。后面整个短语来说明它的哈，这第一段儿，

然后第二段儿就是我们说把字句它它一般，比如说处置一一般，对不对？肯定有特殊呀，有例外呀，你看他说。借此把还有让使的意义哈，就说用它啊构成的句子呢，没有处置意义，而是有致使意义，比如说哎，你怎么把罪犯跑了呀？意就是你怎么让罪犯跑了？啊，就是他看门没看好，

你怎么把奶奶病了？意思就是你怎么让奶奶病了呀？你看这是玩的宾语啊，把的宾语它都不是受事，而是失事，是他自己病，他自己跑了。等于说它就不属于处置意义的把字句了，如果以后做判断题说把字句它都表示处置意义这句话对吗？法字句都表示处置，义都表示处置，义都是来处置东别人某个人或事物的。不对，它有例外，这种让使呢就不是啊，

这个就把字句哈好，这是把字句行，把字句这一块儿啊，都听明白了吗？打字句这一块还有什么问题吗？嗯。把字句还有没有什么问题？有什么地方是嗯，没有听明白的。嗯。嗯，把这个把这句整理一下，看有没有什么地方不清楚。引介成分就是就是宾语的意思啊，就是介词的宾语，

所以它叫引介成分，我们一般给它叫宾语书上就给它叫引介引介成分。意思就是介词宾语就这个意思啊，就是把字的宾语就引介成分。就是那个寿士。就是我把门打开了啊，里边儿那个引介成分就是指的是那个门把的宾语，就这个意思啊，你看是不就是啊？明白了吗？这一块。嗯嗯，都清楚了吗好。都明白了，都没有啥问题了，

对吧？好嘞，那我们就往下讲了哈，我们来看一下这个被字句哈，被字句嗯，就是被字句呢，它也是指的是什么呢？谓语中心词前面儿，因为这个介词被。或者是给教让啊，他给你一个什么呢？小树叫风吹倒啦，让风吹倒啦，你还说啊，他不是被子，

就因为他没有用被。这个问题我们说过很多次，就前面那个拔也是吗？将也可以呀，比如说他给你换个介词，他还是把背的句哈，就是咱们学聪明点儿，对吧？就他引出失事啊。或者他干脆直接用被表示被动的一种主谓句等于说把是引进受审，但这个被呢是引进失事哈。然后它是授时主语句的一种，为啥因为被引进受失事，所以它的主语，它的受，

它的被引进失事，那它的受是干脆放在前面，所以它是一种受时主语句像这个。树叶被风吹跑了，树叶是兽式被处置对吧？然后风是湿式啊，等于说它的兽式放在前面儿，它是一种兽式主语句叫什么衣服给予教师了。地上的水叫太阳晒干了他的心灵，第一次被震撼了啊，对吧？被人的力量震撼了，这个就是逗被子句哈，就我们为什么就有时候呢？这个被它可以直接放在动词前哈。

因为这是古代汉语用法的一种延续哈，像古代汉语里边儿，它那个背可以直接放在动词前面儿，所以我们就有一种延续的用法，那在书面语里边儿呢？其实我们有背什么什么所的格式哈就是。呃，一切困难都将被全国人民所战胜啊，这被什么什么所的格式口语里边儿，我们偏口语的话可以说让和给啊，他让人家给撵走了，杯子叫我给打碎了一个哈。这都是被字句哈，被字句好，这是这一块儿，

我们下面来看一下，下面一段，他说被字句表示瘦是主语啊，被处置那被处置的结果哈，它大多哈带有这种遭受不如意的一种语用色彩，因为你是被处置。对呀，你想想处置这个词儿，你你自己觉得它好吗？处置啊，我处置你让你处置某个东西，你觉得处置这个词儿你听起来舒服吗？我我说某个人处置你。我让这个人去处置你，你觉得这个下场好吗？

这个下场肯定他不好呀，因为他就是不是被处置，所以这个结果一般都是不好的呀，所以他结果呢，多数带有这个呃遭受不如意的一种语，用色彩一般用背的句都是一种不好的一种事儿哈。啊，少数可能是如一或者中性的像啊，他被批评了呀，他的钱包被偷了呀啊，他被呃很少会说他被表扬了，一般我们都说老师表扬了他，对吧？有种主动句哈，或者他被调走了，

这种中性的这是。这段儿啊，结果一般都是一般语用都是不如意的啊，一种语用色彩，不然你也不会说被处置哈，下面这段我们来看它的一个特点哈。特点，然后呢嗯，它和这个被字它其实特点其实应该是和这个把字句它类似啊，把字句类似我们来看一下第一个动词哈，它一般是有处置性的哈。因为它是被处置嘛，所以它动词也得具有处置性呀，然后它所以它跟这个把字句的动词差差不多地儿，动词不能光感动词，

你得体现出这个处置结果，对吧？所以我们说动词后边呢，它多有这个补语或者别的成分呃，如果你只用一个双音动词呃，前面它就要它，如果你只用一个动词的话，你前面得有别的成分，像什么可以加一个能源动词，时间词等等哈像自行车叫我弟弟。你骑走了，你不能说自行车叫我弟弟骑了，不太行，得骑走了哈，结果他小鸡被黄鼠狼叼去了一只啊。

这个是呃动词哈，它一般有后面前后都有别的成分，就是c列第二个就主语是有定的哈，因为你是处置那个兽身受试得有定，你不能说噢，你我让你去处置某个东西，你说哪个东西啊？你得能确定的话，所以说主语表示的受时呢，得是有定的哈，你如果没有特定的语境，你就不能够用这种无定的一些表达，比如说一本儿书被他撕了，等于说那本儿书被他撕了，或者这本儿书被他撕了哈。

它得是有定的哈，得有定的第三个呢，就是说能量动词啊表和表示否定时间的呢，副词它也得放在被字的前面，就是状语嘛，它得放在被的前面，不能夹在这个被字短语和这个。嗯，动词的中间哈是不行的。好，这三个特点哈，三个特点嗯，下面呢？我们来看啊，就说呃，

第三段话说说被字句的主语表示受是就跟这个把字句里的引介成分表示受是一样哈，都是一种常见情况，也可能有一些是一种间接。手饰它不是那么的直接，比如说他家被黄鼠狼叼走了两只小鸡，就是虽然说被叼走的是小鸡，但其实他们家他早已不就是被叼走两只鸡吗？等于说他是一个间接的首饰啊，间接首饰。好，我们看下面一段，他说近年来哈被字句有一些新用法，什么被结婚被吵架，然后被神经病，你看被是后面直接加了一个动词哈，

或者是一些形容词，等等哈咋回事啊，就你觉得这种被结婚被吵架。被开除被精神病嗯，这种用法它这种表达它是嗯，如意的还是不如意的呀？我说他哦，他被结婚了，他被吵架了。他俩他被神经病了，这种是如意的吗？你看他是不如意的，而且就一般，好像就是在一些。八卦新闻里边儿说啊，

他俩他俩呃被结婚了，你看一般都会引申出什么呢？就是被迫啊，虚假啊，就是这样的意味哈，这是一种新用法，新用法。哼，这是背对句哈，背对句嗯。哦，还有什么问题吗？这一块。还有没有别的问题，就大家可以思考一个问题，

就是我们我为什么说有的时候这个失事可以省略呀，比如说唉呀，我的钱包被偷了。我的钱包被偷了，我为什么没有说我？哎呀，我的钱包被人偷走了，我的钱包被小偷偷走了，你直接说我的钱包被偷了，为什么就直接把那个失事给省略掉了呀？嗯，这不有没有原因呢？那我的钱包被偷了啊，他被打了。那他被批评了。

嗯，就为啥就是可以直接就这样说呢？就好像就他就为什么就他可以把时事给省下来呢？分别。想到一般都特定的人，特定的人是哪个人呀？小偷儿你你知道是哪个小偷儿吗？受被嗯被迫害的受害者的一种受害感。被处置的啊，我是问为什么那个为什么那个知识可以省略，我没有说那个受试的事呀，这里好像跟受试没有关系。我说的是那个失事被省略掉了。诗事大部分都知道情况下，是是你看那个诗事就是它就是你不知道的时候哈，

这是。你就觉得没有必要说出来，或者你说不出来啊，就是你不需要对他进行说明的时候，你就可以省略呀，像我的钱包被偷了，大家都知道是被小偷偷走了，你就不需要说明啊，对吧？你还问啊，谁偷走了，小偷偷走，哪个小偷你就不知道？对吧，都不需要说明的时候呢，

所以他就可以把它事实给省略掉，就小小明被批评了，他从办公室出来，你也知道是被老师批评了，就没有必要说明的时候，你就可以直接说。呃小明被批评了，这是事实被省略掉的原因哈，因为他没有必要说明呀，或者是咱咱都不知道啊，这就是被证据哈。好把字句跟被字句都讲完了，这一块儿都清楚了吗？把字句和被字句这是我们比较重要的两个句式哈，这一块儿也是考评最高的。

大家一定要认真看哈，认真看，反正你就紧扣处置就可以了，紧扣处置它就是一切问题的答案哈，基本上把的这个背的这个答案，它都和这个处置有关系哈，你就紧扣那个处置就行了啊。好把那个被字句给嗯，整理一下看再看一看那个被字句，看看有没有什么问题？嗯，再看一看被字句。把它给整理一下。看看有没有什么地方是觉得嗯，没有讲明白的，

说完再听一下也可以哈。啊。这个呃，这一块稍微整理一下嗯。好背字句这一块有什么问题吗？应该应该没啥问题，暂时没有啊，它比较简单哈，比较简单行，没有问题了，对吧？大家看看整理一下，看看有没有什么问题？反正就单句这一块儿，你把这几个句式学好的话，

基本上就没有什么问题了，题一般都会做，对吧？你句式要想学好的话，那你不就得把前面的词类和句法成分好好看看嘛，对吧？看看有没有什么问题，整理一下，其实你就把那个把字句跟被字句一块儿看哈，你就能够理解那个把字句的特点哈，基本上你就能够会那个被字句的特点哈。它俩是相通的啊，相通的都是处置嘛，一个主要是主要是主动处置别人，一个是那个人，

他被处置，这是一个差别哈，主动和被动的问题。嗯，看看这一块儿有没有什么地方是不理解的？嗯，应该没有了吧？没有的话，我们剩下的时间我们就讲一下这个呃什么呢？这个连位句可以吗？因为上次我们说过连位短语，我们没有讲它的语义，我们放在。言文句这一块讲。我们来看一下94页连位句是什么呢？

连位短语充当谓语或者独立成句的句子呢？叫连位句。啊，就是我们说过，连谓短语是啥呢？就是多项谓词性词语连用啊，没有什么主谓动宾这样的语义关系就很简单，如果它有的话，就干脆成为这个动宾短语了呗，但它没有啊，这是连谓短语哈。它充当谓语的句子呢，就叫什么呢啊，连位句或者他干脆他自己独立成句，上山采药也可以哈。

我们呢，下面就说我们来看看连位句，它不是里面的，谓它是多项谓词连用嘛，对吧？所以我们来看看前后的谓词啊，谓词语有什么语义关系，有这么以下七种，你要把它记记下来哈。第一种表示，先后发生的动作就是我们其实前面讲过成语哈，讲过成语就是比如说那个什么嗯，画蛇添足，你是不是得先画蛇再去添足呀？你不能先添足再画蛇吧就有。

这样的一种先后发生的关系哈，先后发生上山采药，你先上山才能采药，你不能跟山下采药啊，这是一种先后发生的关系。好嗯，我们呢下面看嗯，第二个就是它前后表示什么呢方式和目的的关系就是领导表扬先进树榜样，你为什么要表扬先进，因为你的目的啊，就是你想给大家树立一个表。榜样哈，这是一种方式和目的的关系，等于说后者才是目的啊，领导表扬先进树榜样，

或者你可以说我去上山采药啊，采药就是你的一个目的，你为什么上菜？你就是为了采药哈。第三个前面一个动作呢，表示什么呢？动作方式啊，他低着头沉思往事，他沉思往事的方式是什么呢？就是低着头呀，把头低着，或者他躺着看书，他趴着看书都可以，前面是动作。方式哈，

第四个就从政法两方面说明一件事儿啊，他俩站着不动啊，就站着不动哈，就他觉得是政政法两方面哈，说明一件事儿哈。然后第五个呢，就是后面那个性状是前面那个动作，结果就这件事儿，想起来心烦，你为什么会心烦，因为你想起这件事儿了啊，等于说后面那个状态是你前面动作引起的一种结果，第六个。前后有因果关系，这很类，

它跟第五个类似哈，对吧？他说看书看累了，其实累了也对它是一种结果哈，就它这个你要记住它俩有啥区别哈，第五个它里边儿那个是一个形容词。不那个谓词是形容词，新法是个形容词，第六个只不过它后边儿是一个中，它是一个动词性短语，比如说看书看累了，看累了是一个结果，不与动词性的短语跟第五个不一样，其实它俩类似啊原因。因果关系，

那后面不也是结果吗？第五个啊，前后边儿个信状，前面动作结果啊，它俩是类似的哈，都是因果，只不过是说后边儿那个第二个谓词的性不同罢了哈。只不过是词性不同罢了第七个。就是前后有这个条件儿和行为的关系，就是小二黑有资格谈恋爱，有谈恋爱就是。呃，他有资格吗？对吧？这种条件和行为的关系，

你得有那个动作行为的条件哈，比如说啊，他有钱买房子，你买房子，你一定要有这个条件儿是什么呢？就是有钱嘛，对吧？你也可以是没条件呀。呃，他没钱买房子也行哈，也行哈。就是第七个啊，其中鱼类型，你把它记下来哈，你把它记下来嗯，

记下来好，这是连位短语连位句哈，我们来看一下嗯，他说live第二个谓词是形容词，其他都是两个动词，也可以连。也有几个谓词，像他骑车上市场买菜去了啊，你看是好几个谓词啊，不一定是两个哈，不一定是两个。第三行他说连位句哈内部的几个谓词哈，不管语意如何，它排列顺序呢，大多是遵遵循什么呢，

时间先后就是你先出现的动作在前，这个很重要。这是我们汉语的语序，遵循的是一个时间原则，一般都是先发生的，在前后发生的，在后这个也很好解释，这是为什么我们汉语的状语，它在动词前补补语，在这个动词的后边儿，为什么呢？因为我们遵循的是时间的顺序原则，状语是表示你动作进行的一种状态，它一般是和动作同时发生的，所以它在前边儿。

补语一般表示的是一种结果，它是后，它是在动作后边儿发生的，所以我们说为什么是状语在前，补语在后，这是跟我们汉语的语序原则相关，我们是遵循的是。时间顺序原则，所以连用句也是一定是先发生的，在前后发生的在后哦，你得是先上山才能采药，你不能说我采药上山，这不可以。这个原因很奇巧，亮很奇巧，

亮和我们说呃，第一个谓词哈，除了用来和去哈一般说啊呃，我去游泳，我去吃饭啊。一般哈，就第一个动词都不用单个的动词啊，第一个它一般就是后边得带上补语和宾语，这样的成分后边一个位词无所谓哈，没有什么限制哈，它没有什么限制。这些谓词呢，它都它你注意哈，它可以分别和同一个事实发生语义关系啊，就是说它得是同一个人哈发出的动作连位句。

它得是同一个人发出的动作，不能是两个人哈，注意哈，这是同一个主语发出的动作，这个就是连位句。有的很多，因为大多数连谓句都是两个动词性词语连用，所以很多人给它叫连动句啊，都一样无所谓，我们叫连谓，因为有时候后面一个谓词可能是形容词。有的人叫连动都行，无所谓，只是一个名称的不同罢了哈，没有什么关系好，

这个就是连位句哈连位句。就是嗯，我们说哈嗯，如果这个连位句哈，它那个动作是呃过去发生的事儿，你得用l大家看看那个l它放在第一个动词后面合适还是放在第二个动词后边合适？我骑自行车上街。他或者说他骑自行车走，你那个l放在啥地方合适呀？如果那你需要加个l，你那设置过去发生的事，你看那个l它放在哪个地方比较合适呢？后边儿啊，注意哈，如果那个连位句的动词哈，

表示的是过去发生的事儿哈，一般就给它放在第二个谓词后边儿哈，第二个谓词后边儿，我骑自行车走了哈，我骑自行车走了。好，这是脸位置，那么说一下，这个脸位置的一种层次划分哈，我们说了说了嘛，一般都是两个嘛，对吧？比如说骑自行车呃。呃，骑自行车走了，

你就是骑自行车画一个走了，画一个，这是一个连这是一个位对不对？如果他是好几个，比如说他骑自行车上街买菜，你注意注意哈。你有几个位象，你就画几个啊，比如说骑自行车上街买菜13个对不对？那你这个连位怎么写呢？你就前面写零儿就会一个写位。中间不管它就可以了，你不要写连位，连位，连位没有必要啊，

如果是多，如果是三项的话，你这个地方写连这个地方写位，如果四项的话呢？你就在第一个写零，最后一个写位就可以了。这就连位句明白了哈，连位句好，连位句这一块儿有什么问题吗？有没有什么不理解的？有没有什么不懂的？点位距。嗯。嗯，有没有什么？

对方不理解，把那个连位句整理一下，连位句就是主要把那个七个句型给背住就可以了哈，把那个七个句型背住。整理一下，连问句啊，把那个连问句整理一下。开头定义可以再说一遍吗？就是连位短语充当谓语，或者就干脆用它它自己呃，连位短语直接做一个句子的啊，它就是连位句，比如说。呃他呃我摸着石头过河，我骑自行车上街买菜，

就是连味短语做谓语也可以直接是一个连味短语做句子，比如说。上街买菜也可以直接这样说，这个就连连句就可以了。就是这个句子的定义。嗯，明白了吗？明白了好嗯，今天讲了三个句句式哈，没有什么地方是不清楚的。嗯，没有那么复杂哈，就很简单，就是很简单，我们今天讲了三个句式，

然后我们布置一下明天的任务，你们嗯，明天周一了，应该都正常了哈嗯。我们来看一下这个要看哪些哈，明天你们要看间语句，要看间语句，要看双宾句，要看纯线句。好嗯，我们就讲了，我们明天就嗯，快的话呢，就可能会把那个辩识句也给讲了。就行了哈，

等着我们明天把这个句式这一块结束了啊，我们明天把句式结束。好，我们今天讲的还有没有什么问题你们都清楚了吗？嗯，既然讲的都清楚吗？没有什么地方是不清楚的。好嘞，都清楚了哈，都清楚了。好，我们来做几道题吧，趁热打铁，看112页。112页第四就做那个第四题吧，

你看第四题，它让你嗯分析下列各句，并指出句型，我们就看。嗯，句型好吧，那我们把这嗯几个题做了，我们就下课，那给大家说句型就好啊，我们明天再进行那个成分分析吧，好吧？第一个鲁迅是在文化战线上代表全民族的，大多数向着敌人冲锋陷阵的最正确，最勇敢，最坚决的民族英雄。

什么句型啊？句型就很简单了呀。这句型嘛，就那两个就你说细一点。怎么做几个题大家都走了吗？没走吧啊，做几个题嘛，就是你巩固一下，你再巩固一下。呃，鲁迅是嗯，我这第一个它能是主谓谓语句吗？那个鲁迅是民族英雄第一层，鲁迅第二层是是民族英雄，他哪里是主谓谓语句了呀？

我第四题啊，我们我让你做不是做第四题吗？你们怎你们做是哪几个？我我说的是第四题呀。第四题啊，第一个呀，你们做的啥呀？嗯，为啥会有连谓句主谓谓语句啊？怎么会有这样的答案呢？它不就是一个动词谓语句吗？是表示判断的动词呀。嗯，核心词不是那个是吗？是就动词呀，

是英雄，它就是个动词谓语句呀，你就不要学完，你千万不要学过那个句式，以后你都想复杂了哈，而且我问的是句型。我没有问句式，我问的是句型，第一个是动词尾句，第二个呢？风景美丽的西双版纳，版纳吸引了成千上万的有志气，有抱负的知识青年进入橡胶园。第二个。第二个什么句型句型哈句型。

对动词为一句嘛，就是西双版纳吸引了青年啊，对不对？后面的不管哈，就只看那个第一层嘛，可惜词是吸引对非常好哈，非常棒第三个。敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能来理解一千六百一千五六百一千五六百年来的中国艺术的成长，演变和发展。啊，这是什么句型？句型是啥呀？他的。对，

你们问我，我问的是句型，怎么还有间接语句的答案？就看第一层嘛，就是保存使我们使是个动词呀，骄傲使人进步，那个使就绕嘛，就是那个动作动词。对吧，他的使命意义很强。它就是个动词谓语句啊，你看第一层呀，对吧？保存使我们理解什么什么东西，就是那个使呀加语句的典型的动词嘛，

对吧？动词哈第三个。好动词尾句呃113页儿第四个。康藏公路和青藏高路的通车，把幸福和繁荣带给了住在青藏高原的人们。啊，看它的句型啊，我们没有问句式。你看你答题，如果给了一个什么建议句，他肯定不给你分儿，因为你答非所问哎，把子句我问的是句型，我们明天再说句式的事儿。句型啊，

我们明天再说句式，今天只说句型。动词谓语句，通车对吧？带给了人们啊！动词尾句第五个啊！第五个是什么答案？第五个。第五个生长在江南的同志们，看到这些水墨画对动词尾句，看到对吧？看到第六个凡事与小事忠实的。干大事儿也重视。啊，凡事与小事，

忠实的与大事也忠实说错了哈，凡事与小事，忠实的与大事也忠实。对形容词为一句忠实，是它的核心词，对吧？形容词为一句第七个，我所遇到的毕竟还是好人，多于坏人。我所遇到的毕竟还是好人，多于坏人。对动词谓语句是嘛，对吧哈是好人多于坏人哈，这种情况第八个篇章指的是由句子连接成片的语言题，这个很简单。

第八个。对动词性谓语句，动词谓语句哈，动词谓语句，你注意那个表述哈，咱们我以前也喜欢说动词性谓语句，最后发现真的应该是动词谓语句哈，就是动词性非非谓非主谓句哈。你就那个姓，要不要加一定要注意哈，它就是一个动词，畏惧哈好，第九个银行法对中国金融业的发展意义重大。银行法对中国金融业的发展意义重大。对形容词畏惧意义重大，

对吧哈？银行法啊，就是意思就是呃，银行这谁的意义呢？就是啊，有银行法啊啊，它意义重大嗯，形容词谓语句。第十个旧社会逼得他没路可走啊。旧社会逼得他没路可走，对动词为句b嘛11个多威风呀仪仗队。多威风呀，仪仗队。我们这个还没讲哈，它其实是个倒装句哈，

倒装句就是应该是仪仗队多威风呀啊，对吧它其实。嗯，它其实就是一个什么呢？它就是一个倒装句哈，这个11个我们先不看哈，我们先不看它其实是个名词尾句微风，它是一个。它的一个核心词啊，我们明天讲，我们就知道了哈，看12个呃，在战争年代，人们对一生挥步之一啊，就是都很有感情。

那么，直接看12第12个。就是人们有感情，他应该是什么，你就看核心就好了，对对动词尾一句好13，为了保护羊群英雄的小姐妹啊。搏斗了一天一夜，小姐妹搏斗了一天一夜。就小姐妹她搏斗了一天一夜哈，应该是什么对动词位句搏斗嘛哈好，最后一个她被亲人送到医院把伤治好了。14这个也简单对谓动词，畏惧就是它啊，就是背诵的意愿送嘛啊，

背诵词是送。好，我们今天讲了三个句型句式哈，我们嗯，明天吧，我们明天把句式讲完，我们会分析一下第四题，我们可能会让大家进行一个句式判断和那个。嗯，不止一个类，类似于一个中心词分析法吧哈层次分析，或者是那个句子成分分析法，所以呢你？明天没事把这些题看一看哈，看一看我们明天上课一起分析就好了。

好，我们今天应该都没有什么问题了，没有什么问题的话呢，我们就先结束了好吗？明天还是这个时间哈，还是这个时间？

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督学导课.现代汉语下册第12节

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