03.中国社会科学院大学考情分析

罗泽兵 · 发表于 2024-4-28 06:52:56

呃，那我们今天呢就呃，对这个中国社会科学院大学呃，它的一个考情进行一个分析，这个中国社会科学院大学，大家可能听起来比较陌生，但是说它的简称大家肯定是知道，就是社科院。或者是社科大，就是指的是中国社会科学院大学。然后我们今天呢，是从这几个方面来跟大家分享一下，第一个是参考书的一个推荐，就是说它这个院校使用的是考汉硕的话呃，是使用的是哪几本参考书，

然后。第二个是院校题型变与不变，就是历年的呃，这个院校所考的题型是怎么样的？然后第三部分呢？就是考试规律的一个分析，第四部分呢？我们会选取，我会选取一些经典的。嗯，题目，然后告诉大家呃，就是分享一下这些题目，然后第五呢是针对嗯，这个院校给大家的一些复习建议呃，

首先就是呃，大家有了解过，今年就是有关注过二零二二年。嗯，社科院的一个复试分数线嘛呃，首先我们看一下这个表格，这是关于它的一个信息，然后它的招生人数是从噢351是吧？有同学知道是351。然后它是今年是351，是跟国家线是一样的，因为国家线也是351，然后看一下二一年的话是362，大家知道二一年的国家线是多少吗？二一年的国家线337是吧？

对337，然后二零年的呢？是373，二零年的线是多少？二零年的线是呃331。然后二呃二零一九年的对331，然后二零一九年的复试分数线呢？是330分，然后国家线是325分。噢，我们这个就是院院校的，它的分数线，因为它是有自己划线的，它跟那个国家线是不一样的，你想它每年的分数线。

都是不一样的，然后并且呃，你想二零年的时候，它俩就是331和300和它的院校的复试线373相差很多，而二零二零年呢，它就是按照国家线来走的。这个呢，是与就是当年的这个考生，他们的一个考试成绩有关，他们是按照一定的呃复试比例，然后来划定这个分数线的，所以这个是没有规律的，然后主要是看当年的学生的考试情况，但是我们可以。看出来单科的一个情况，

这个44分46分，还有47分51分，是指就是总分，我们的科目总分为100分的，也就是我们的英语和。呃，就是我们的英语和政治是呃，满分是100分，然后它的划线的话是44分，46分，47分，51分，这个是按照国家线走的，然后这个后面的66分，69分，

71分和77分是指？我们的两门专业课满分是150分，然后这个是有对啊，我们的各个科目进行了一个划线。然后我们看一下它的历年的招生人数是二零一九年到二零二二年都是30个人，当然这30个人里面要包括推免人数的。这个大家要注意一下，包括推免人数的，然后就比如说以二零二二年来说，它总共是招收了30人，然后它实际上通过考试的有28个人。然后推免人数呢，是两个人，所以加起来是30个人，这是它的一个总的一个招生人数，

然后二零二一年呢，是推免了一个人，然后考试录取的有29个人，是30个人。然后从这个表格里面，我们也能看出来就是它的呃，就是虽然它的总分是在不断变化的，它没有规律的一个变化，但是我们可以从我们的呃各个科目来看我们在。呃，对于英语和政治的学习，还有对于专业课的学习，还是要呃非常的一个就是认真吧，因为如果你低于任何的线，比如说你的英语是低于44的，

然后比如说你今年二零二二年，你的英语是低于51的，那你是进不了。这个社科院的复试的，然后你的专业课要是低于77，你也是进不了的嗯，这块儿是要注意一下的，然后我们接着往后看。呃，参考书的推荐，然后我们专业一呢，给大家推荐的两本书是呃，现代汉语和语言学纲要，这是专业一的。就是我们的汉语基础的考试，

首先大家注意一下这个现代汉语一定是要最新版的，是第六版的一个，因为第六版是对前面的五版就是第五版，有一些补充。所以大家在用的时候一定要用最新版的第六版，然后它是由黄黄渤荣，廖旭东主编的，也就是我们平常说的黄料版，就平时大家会简称黄料版。然后是由高等教育出版社出版的，这个现代汉语的学习呢，就是因为我们专业课一的就是大部分考题呃，都是出自于现代汉语，所以。大家在学习现代汉语的时候，

一定要就是注重基础。就是呃，两本书和就上下册很重要，一定要是呃，从头到尾扎扎实实的学一遍，然后呢呃，因为你只有把基础打扎实了，然后才能打好专一的题目，千万不要好高骛远。不远，然后并且呢，现代汉语的书里面呢，它就是细节比较多，可考的点儿也比较多，都是一些小细节的点儿，

所以就是大家可以跟着一些视频课，然后认认真真的把它看一遍。如果就是现在汉语学好了，专业一的成绩一定不会低，然后第二本的书目是语言学纲要，也就是我们所所说的语纲。它是那个叶徐版的，然后北大出版社的现代呃，这个语言学纲要里面它有部分是和现代汉语有重合的内容，然后所以在学习的时候我们一定要先学现代汉语，然后学完现代汉语之后呢再？学语纲这样的话，会相对来说比较容易一些，语纲里面的知识呃，语纲这本书相对来说比较枯燥，

所以在你学完现代汉语之后有一定的关于这种。呃，汉语的基础知识在学习语纲相对来说比较轻松一些，并且更容易一些，当然也要注意两者不一样的地方，就比如说有些内容。它在线汉里面没有，然后在鱼缸里面有，这也是我们需要记忆的，因为考试的时候会从呃这块儿出题，这是专业一的一个科目呃书目。然后我们看一下这个是专业二的专业二，我们推荐第一本儿是中国文化要略，然后是程玉珍主编的啊，我们看到中国文化要略，

我们就知道它是跟中国文化有关的。然后大家手边肯定也都有这本书，我们可以从看到那个书，它的唯就是第一眼看过去，觉得它很厚，它里面涉及到了我们中国文化的方方面面。然后可能知识比较碎一些呃，所以在学这本书的时候呢，主要是要把握一个啊，框架就是逻辑框架，就是你知道每一章。到底要讲什么？然后把它的框架逻辑框架给列出来，然后呃，就是刚开始的时候不要说我上来拿着一本文化书，

我就背这个是不可取的，就是我先把这个书学一遍，在脑子里有。有一个这样的框架加思路之后呢，然后我从第二遍开始的时候再进行一个，就是有条理的一个背诵。然后呃下本书是对外汉语教育学引论，大家平时会把它简称为引论呃，这个也是专业二考试里面非常重要的一本书，因为它里面包括了有。呃，教育学的知识有心理学的知识，还有文化知识，还有我们对外汉语教学的知识，这本书也是呃，

在专业二里面出题非常多。所以这本书也是呃，很重要的，然后在学习的时候也是呃，专业二的书呢，很多都需要我们记忆，但是也是同样的，不要说我上来就背，而是我先把这本书整体从前到后学一遍。在我学会之后呃，在我学会之后，然后再开始进行背背诵，对那个现现在还有是增订六版。呃，然后下一本书是呢，

跨文化交际学概论，然后是胡文忠呃主编的，然后这本书呢，就相对来说比较有趣，当然它考的内容也不会太多呃，然后大家就是可以在学完前两本书之后。比如说我每天凑个一个小时，我可以看一下这个跨文化交际学学概论呃，问古汉的同学不要着急，我们之后会说我们先跟着老师的思路走。呃，这个跨文化教育学，大家可以看一下那个书不是很厚很薄一本，然后看起来相对来说比较比较有意思，大家可以把它作为就是，

比如说你学别的科目学。学累了，然后可以拿出来它，把它当做一本读物来看，比较有意思，然后第六本呢，是外国文化史，是孟昭义和曾彦斌版的外国文化史。呃，在我们的专业二里面会出一些外国文化史的题目呃，这本书呢？也是比较就是大家也看到那个书，它不是很薄，就是略微有点儿厚，然后。

这本儿书的学习呢，我建议大家就是说我们可以找出里面的一个重点知识就是重点知识，然后把这个重点知识进行梳理记忆就可以了，因为它的外国文化史的分值一般不是很高，一般都在。十分左右，它相对于前面的三本书来说，它的分值要少一些嗯，这个就是我们这六本书，然后刚刚有同学问到了古汉，我在这儿给大家补充了一些书目。因为在呃，今年的考试题里面出现了古代汉语，所以给大家推荐古代汉语的书籍是王丽写的。然后我学有余力的同学学可以，

就是看到看那个古代汉语的前两册就可以了，因为它很多书很多本，不要说我全部看看两册，一般古代汉语的考试。它都会，就是给你一段话，比如给你三行的古汉，然后让你做句逗，就是它没有任何的标点符号，然后让大家把这个这这三行的三行或者或者是五行这种的。给大家做一个标点符号，然后之后呢，或者就会进行一个翻译句逗和翻译，或者是呢，选取一些重点的词，

比如说呃古汉里面的使动用法和异动用法。然后让大家来翻译这个也是有可能出的考题，在古汉这块儿，当然古汉除了考就是考的这句逗和翻译之外呢，它基本没有。呃，在社科院的考题里面没有出现别的考试形式，然后还有给大家推荐了钱理群的中国现当代文学30年，因为在二一年的考试题里面。专业二出现了大概有20分的文学的题，所以呃，大家在学习前面的书目之外呢，也要学习这个文学文学的关于文学的一个书籍。呃，补充书目第三本呢？

是对外汉语教学语法事宜201例，有没有同学学过这本儿书呀？看过这本儿书。有没有同学手边有这本书有是吧？嗯，对，这里面主要是一些呃语法，还有词语的对比，比如说以前和从前的一个对比。因为在专业一的考试里面，会让大家进行一个词语辨析，然后很多呢，就会出自这个201例，然后学好这本书呢，不仅是对于我们的考专业一特别有帮助。

呃，对于大家以后在对外汉语教学中的教学也会有帮助，比如让你给学生解释以前和从前你怎么给他，大家解释是吧？这个对大家以后的汉语教学也很很有帮助，然后这三本补充书目呢是呃，大家在前面的书的呃就都学好之后呢，就是学有余力的情况下，然后把这三本书进行一个学习就可以。呃，这个是我们的一个补充书目，然后我们看一下这个呃，院校分析就是各个科目，它呃考的是怎么样的？呃，

首先我们看一下汉语基础的部分，它的科目主要考到了现代汉语，然后语言学纲要就是语纲，还有古汉和作文。在二零年的时候呢，这个没有考到语纲，只有现汉是120分。所以从这个分值你能看出来，现代汉语有多么重要，然后这个阶段应该很多同学已经开始学习现代汉语了，对它很重要，然后它还二零年的时候考了作文30分，没有涉及到语言学纲要和古代汉语的知识。但是呢，考到了大家的一个写作能力，

作文特别考验大家的写作能力，然后二一年呢是呃现汉和宇刚总共考了。130分，然后当然现汉还是占大头，然后语纲是占一小部分，然后考考到了古汉是20分，但是呢，它没有考作文题就。就是它这个题型是变动比较大的，它每年是不是固定的，因为有的院校它是固定下来的，比如说我的题型是怎样的就是怎样的，但是社科院的题目它还没有固定下来。然后可以看一下二二年，然后是赛汗和雨刚考了110分，

然后古汉考了20分，然后作文考了20分，总共是150分，大家可以看出来二零年考了作文，二一年考了古汉，然后到了二二。二年呢，作文和古汉都考到了，就是说把两者都考到了呃，这是呃汉语基础，然后我们看一下专业二汉语国际教育基础。主要是有中国文化，外国文化引论，跨文化，还有文学，

因为我们没有二二年的，因为没有二二年的回忆版的一个题，所以我们看一下二零年和二一年的。啊让因为是学生回忆的题目，所以它的分值加起来可能不够不够150，然后我们大概看一下中国文化呢，它考到了14分，可能会更多，因为呃文化。考的考点儿也比较多，考的也比较多，然后外国文化是没有，然后引论和跨文化呢，考了56分，但是二零年没有看一下，

没有案例分析，但是二一年呢，就是中国文化考了。19分，然后外国文化大概是八分，刚刚也给大家说过了，外国文化基本是在十分左右，然后引论和跨文化呢，是考了15分，然后外加40分的案例分析。然后还有文学考了18分，所以之前面才给大家推荐了那个谢德纳文学30年的本书，因为它考了18分，这个分值挺高的，相对于。

外国文化来说，这个文学的分值占了很高的一个一部分，这个是我们对于两门课的两门专业课的一个分析，然后我们。看一下院校的一个题型嗯，首先我们看一下二零年的这个是汉语基础的，就是专业一的呃，专业一的，然后是它填空题是我打对勾的，就证明它是20分跟前面的一致，它在二零年的时候。时候填空题考了20分，然后判断题呢，也考了20分，然后选择考了20分，

然后名词解释考了四个是八分，然后分析题呢，就是分析题也叫做语言运用能力题。它里面考了语音，语音是什么？比如说给你给你一个字，或者是给你一个词，让你给它标音，还有给你一句话，让你给它注音呃，就是主要是考察大家对这个。呃，汉语拼音这块儿有没有很好的掌握？然后词语辨析呢？就是给你两个词语就是很相近的词语，

让你辨析它的呃，就是相同点和不同点。这个呢，就用到了，我们刚刚刚的那个那本书叫201例是吧？还有一个就是修改病句，给你一个句子，让你判断它对不对，然后对的话就是呃，给它写对，然后不对的话就给它改过来。然后判断词性呃，这块儿呢，可能是给大家几句话，或者是给大家一段话，

然后一段话里面给你给标出来几个重点词语，然后让判断它的词性。这个判断词性呢，考的比较多的有代词，还有副词这些呃，错别字一般是出在成语里面的，就是给一个里面有错别字的成语，然后让大家给改出来。然后层次划分就是也是跟现汉知识有关的划分层次，然后这个在二零年的时候是考了32分，然后二零年的时候还考了简述题就是简答题，它考了20分的简答题。然后作文呢是30分，但是二零年没有考到古代汉语，没有考到古代汉语，

然后我们再看一下二一年二一年呢，是填空考了30分，然后判断呢，是考了。20分，然后选择考了啊十分，然后名词解释考了十分，就是名词解释多了两分儿，然后分析题从32分。一下增到了60分，然后没有考简答题呃，别着急，我们后面会说到它的作文类型呃，然后作文呢是也二一年也没有考，然后古文呢是考了20分。

对我同学别着急，我们后面会说到作文这块儿，然后二二年呢，它是填空考了30分，就填空题跟二一年保持一致，然后判断和选择呢，都是呃判断和选择都是跟二。一年一样判断是20分，然后选择是十分，然后二二年呢，今就是二二年，就是我们今年最新的一个真题是没有考名词解释，这块儿是没有的，然后分析题呢，由60分降到了一个30分。

但是增加了四道简答题，简述题20分，然后考到了作文，也考到了古文，就是它考的题型是在二二年，就是比较全面的，你想二零年二。二零年是没有考古文，二一年是没有考简答题和作文题，然后二二年呢，除了名词解释，其他题考了，所以从这块儿也能看出来它的。题型也是在变动很大，然后我们就看一下它的试卷里面呃，

对于这个汉语基础，这个试卷进行分析，然后首先是对于现代汉语来说。它的试题基础性比较强，所以一定要就是大家一定要亨实基础，基础性强，然后它里面包括一些语音。音就是我们的元音辅音，这些声调这些还有一些词汇，然后我们的汉字，我们的字是怎么样的造字法，这些还有一些语法。句子单句复句这些，然后所以要求大家基础一定要打牢，这个基础一定要亨实，

然后对于语言学纲要的复习，怎么说呢，它就是与现代汉语结合复习。然后需要注意陷害里面没有的知识，比如问到什么是组合关系和聚合关系，这是一道考试题。然后遇到这种题目呢，就是需要大家就是啊，对于语纲里面的一些重要知识还是要理解并记忆的。然后古代汉语是主要是掌握它的一个翻译和句读的练习，句读就是加标点，然后翻译就是对它全文的翻译，或者是一些重点字词的一个翻译，一般是三行的文言文。在二二年的时候就考了三行，

当然更多的，还有就是三到五行吧，不会太多，一般是三到五行，然后作文的撰写。就像之前考到了这个撰写，就是作文是什么类型呢？它考了这个题是语言教学的意义，让你从这个角度出发，然后来写一篇作文是一般是这样的，它就是。跟我们的语言相关，也跟教学有关，然后从这个类型出发，然后写写作文，

然后这个呢，是要求平时多注意积累，然后呃多把那个它跟前面的这些基础知识也有关，如果你把前面的。这些基础知识都很学好的话，在教学这块儿，你会有更多的话去说，然后平时呢也要注意积累多练习，然后通过刚才的分析，我们发现专业一的考试呢，它还没有形成一个固定的题型，就是他们。每年的题型都在变动，都不一样，然后主客观的题目就是想呃想结合就是。

既有主观题目，也有客观题目，现在呢，他想把主观就是主客观题目相结合，然后经典的题型就像我们呃出现的那些填空题呀，判断题，选择题，名词解释，这些都是经典的题型，然后还有经典的知识点。它都会保留，然后对于这个专业一汉语基础，我觉得社科院它考的难度嗯，是中等，就是说它不算难。

然后只要大家把这个呃基础打好了，就是专业一想拿高分儿也是比较容易的，所以它的朗读等级还可以嗯，这个是专业一的，大家在这块儿有什么问题吗？大家有什么问题吗？可以在那个评论区说一下。就是说语纲不是说呃，就是结合复习就是这个结合复习是什么意思呢？就是说我们先把现代汉语学好，然后因为我们现代汉语里面的一些知识和语言学的知识是相通的，然后你再你把汉语现在。汉语学好之后，在学习语言学纲要会相对来说比较轻松，比较容易一些，

因为语言学纲要它的里面的理论知识特别多，如果你直接上手写呃学的话，会比较枯燥，并且在我们的。呃呃，通过之前的那个表格，我们也可以看出来，其实在这个考试里面，现代汉语的是占很大一部分的，而语纲是占一小部分的，所以我们是通过它的分值来判断，我们应该先学哪个后学哪个。这块儿明白吗？我们当然是要先学现代汉语，然后再学习语言学纲要，

然后这样的话会相对来说轻松一些。呃，主观题给分一般不存在说，如果你答得很完善的话，主观题不会压分，不存在这种压分的情况，就是只要你把你会的就是答到点儿上，不会压分。嗯，好，那我们接着往后看，然后看一下专业二汉语国际教育基础的一个题型变化，首先在一九年的时候它就比较考的这种简单粗暴，可以用这个词来说，因为它是名词解释考了30分。

然后论简答题考了60分，然后论述题考了60分，这块儿是不是能看出来它这块儿是主观题居多，没有考任何的客观题，所以这个呢，就是一九年真的是比较考验大家的。一个因为主观题，你就会需要写很多的字儿，然后也需要背很多东西，然后这个就比较考验大家的一个能力，然后到二零年开始呢，开始出现了一些客观题，比如填空题有20分。然后判断题有15分，选择题有15分，

然后呃，虽然它有一些有就是50分是给了客观题，但是呢，它最后出现了一个材料分析与写作。就专业二里面也有一个材料分析学写作40分的，然后简答题的分值在降低是30分，从60分降到了30分，然后论述题呢，从60分直接降到了十分。是这样子，然后二一年呢，我们看一下二一年呃，然后文化就是包括中国文化，外国文化，然后引论就是我们的教育学引论，

还有文学。他们总共几？他们呃三大部分出题，出了40分是在填空题的部分有20分增到了40分，然后判断题呢，由15分增加到了20分，然后选择题呢，由15分。增加到了30分，它的客观题的一个分值在增大，这样的话是也算是一个好消息，因为大家在答客观题的时候。填空题这些相对来说比较容易，没有答主观题，那么感觉那么难是吧？

相对来说比较容易一些，然后简答题的分值再降低是20分，然后二一年呢，没有出论，没有出论述题。但是还是有一个40分的案例分析，大概是在需要大家写1500字嗯，关于这块儿，大家有疑问吗？嗯，这块儿大家大家明白吗？就说主观题主观题的分值在降低的，然后客观题的分值我们在后面有一个那个真题分析的时候会给大家。写一下这个会给大家看一下这个案例分析的题是怎样的？嗯，

好，我们先往后走，然后我们就是考察的特点就是专业二的考察特点是中国文化，比如我们中国文化里面的一个中国文化的特点是怎样？呃，然后饮食文化，我们中国的饮食文化，八大菜系，四大菜系，这种学术思想是包括儒家，道家，还有一些呃法家，墨家，这些是都是我们中国的一个传统的学术。思想哲学思想，

然后宗教信仰就是佛教道教伊斯兰教这些，然后都是文化中的高频考点，也是基础知识，就是需要大家去把这个东西先理解，然后理清思路之后。然后理解并记忆就可以正确的作答，主要是一个大前提是什么呢？一定要熟悉教材，教材上的知识点一定要非常熟悉。然后外国文化呢，会有一些呃，就是它不像中国文化可能那么多，但是它也会出一些题呃，比如会考到两河流域，还有还有爱琴海文化，

这些都是外国文化里面。就是比较重要的点儿，所以对于外国文化这本书呃，比较重要的点儿还是需要大家去记忆的，然后文学这块儿比较著名的人有这几个人，鲁郭毛八老曹这个鲁就是鲁迅。然后郭沫若，茅盾，还有巴金，老舍，曹禺，然后郁达夫，徐志摩，沈从文这些作家要了解他们一些著名的一个作品，还有他们的作品所反映出来的。

艺术特色，比如在二一年就考到了这个题，阿Q正传中，阿Q的形象象象征的意义，以及它在文学史上的意义是这种的，这样的考题。所以需要大家对这个文学这块儿还是要了解的，因为它的分值也挺高的，18分，然后引论这块儿呃，主要也是说对教材进行一个理解，然后熟悉教材。比如我们教材里面所提到的一个对比分析，还有偏误分析，这样这个理这些都是理论，

它是怎么样的？然后它怎么用？然后都需要记下来的。呃，跨文化教自己这本儿书呢，就是内容比较有趣，所以根据跨文化有关的，然后考察内容都不会太难就是。比较比较有趣，然后也不会太难，然后比如会问你跨文化交际中三个会造成跨文化交际失败的因素是什么样的，这个是相对来说比较简单的，也比较有意思。然后再说到大家比较关心的案例分析，这个案例分析呢，

一般是给一个小案例，然后让大家写大，一般有800字的，有1000字的，还有1500字的一个。分析，然后它里面一般是包括两两方面的内容，一方面是什么呢？就是我们作为一个对外汉语老师，我们在汉语课堂上。遇到了一些问题，我们在汉语课堂上遇到一些问题，比如说你在汉语课堂上触犯了呃，别的国家的禁忌，然后惹得了学，

惹得学生不开心了，那我们。呃，就是场面1度尴尬，那我们面对这个案例的时候，我们应该把它进行一个分析，比如说我们会分析一下，说这个案这个情况就是这个对外汉语老师在国外的课堂上出现这个情况的。原因是什么？首先，它出现了什么情况，然后出现这个情况的原因是什么？然后这个问题是怎么解决的？这个就是案例分析，就是你先分析它出现了什么样的情况，

然后。什么原因，然后怎么解决的？然后还有一种情况是什么呢？就是我们的学生出国留学了，然后遇到一些文化上的就是跨文化上的一个问题，出国留学。然后他遇到这种情况了，他应该呃怎么解决，其实都是一样的，我们从分析这个情况，然后分析他的原因，然后怎么解决来写这个一般是1000字，每个学校的要求不一样一。有的是要求1000字，

有的是要求1500字是这样子的嗯，刚刚有问到案例分析的同学明白这块儿了吗？嗯，刚那个同刚同学明白这块儿了吗？就是案例分析这块儿好，那我们接着往后看，然后呃，我们可以看出来就是专业二的那个题型和分值都在不断的变化，它从一九年到二零年到二一年。它的变化特别大，二就是刚开始的时候就直接没有客观题，然后后面呢题型逐渐在呃变得更全面，然后客观题的分值也在增加，然后主观题的分值在降低，然后所以它的难度相对来说是降。

低了一些，但是呢，案例分析与写作就是一个是案例分析题，一个是写写作题就又比较考察学生的一个分析和写作的能力。然后这块儿给大家说一下，这个作文和案例分析主要是要重视什么呢？对外汉语教学理论知识的一个积累就是呃，我们。更多的就是像我刚刚给大家举的，我们更多的是遇到一个在我们作为一个老师对外汉语教师，我们更多的是遇到一个教学的问题。所以我们如何处理呢？我们要对这个对外汉语教学理论，要知道我们是用理论进行分析的，而不是说我大白话去写这个案例分析，

一定是要有理论在的，用理论知识去分析。然后呢，我们作为对外汉语教师，一定会涉及到跨文化的一个问题，所以这块儿呢，也对我们对外汉语教师的跨文化的相关知识呃，有很高的要求，所以也要注重这块儿的一个。积累，然后这个题目呢？是作文的一个题目，对是引论和跨文化这两本儿书里面的很多理论会用到案例分析里面是这样子的，然后这块儿呢？是作文的题目，

比如说第一个让大家写。以汉语教师的使命来写一篇作文，然后第二个呢，是以世界的汉语为题写一篇作文，这些呢，就是跟我们专业相关，但是又非非常考验大家的一个写作功底。所以在平时的时候还是要对于我们跟汉语有关的这些知识多注意积累，然后呃多就是比如说你可以两周练一篇，或者是呃一个月练一篇，这样子的就是可以提前进行一个积累和练习。然后专业二的难度等级也是中等，然后需要就是我们学好我们的这几门课，就是我中国文化，外国文化引论，

然后我们的跨文化之后呢，然后。注意一下文学这块儿就是这个文学对大家的一个知识，一个广度和难度进行了考，一个考察，因为可能以前很多同学没有注意到这块儿，所以稍微注意一下这个文学这块儿的一个知识。嗯，好，我们接着看一下它的一个题目，然后我们看一下这个汉语基础方面的一个真题，首先第一题考的是舌面前不送气，青色擦音是指哪个音？嗯，然后有没有同学会这道题有学到这儿了吗？

这是我们现汉考考察的，是我们的现代汉语的知识，大家学学到这块儿了吗？对，我看有同学已经答出来的是我们机器系的机是吧？对，因为我们是把那个辅音分分作是有。呃，舌面音还有什么？舌面舌面前音，舌面后音，然后有双唇音，唇齿音还有。舌尖前音，舌尖中音和舌尖后音，

这是从它的一个发音部位来划分的，然后还有一个是送气和不送气，把这个辅音分为两类。还有清音和对应的是清音对应的是什么？清音和浊音，然后还有从它的发音方法有色差音，然后擦音，还有色音，还有鼻音和边音。然后考试的时候呢，很多时候就会出这种题，就是给它的一个呃辅音的一个发音规律，然后让大家填出来，这个这个到底是哪个辅音，然后第二个是一个判断题。

然后韵府是发音比较响亮的那个音，这个对不对？判断它是否正确？对是是对的是吧？然后比如我们，我们的韵母里面有，比如说我们举个呃加吧，然后它的是韵头韵韵腹，我们这个里面是没有韵尾的，我们正常的是由。韵头韵府还有韵尾，这个韵府呢？它是发音比较响亮的那个音，所以这个题是对的，然后我们第三题我们车辆。

书本马匹的构词方式是哪一个？是主谓呢？是补充还是偏正或动宾？补充是吧？对，因为它的量是用来修饰这个车嘛，一辆车，所以车辆，然后一本书一本书是吧？马匹一匹马对补充，然后主谓呢？有哪些词呢？比如说。有主谓的有月亮，是主谓结构，

然后地震也是主谓结构的词嗯，然后我们偏正型的词有哪些呢？比如说冰箱。是属于偏正型的，然后动宾呢，就也很多是吧，有司机。还有美容，这些就是动宾嗯，这些然后考试的时候就会以这种形式考出来，给大家几个词，然后问大家的构词方式。这种题也是比较多的，然后第四题他高兴的眼泪都流出来了，中的补语属于哪个补语a是结果补语b是可能补语C是情态补语d是程度补语。

有同学给了d是吧？有a的是吗？大家是不是大家这因为这个是我们现汉下册的，大家还没有学到这块儿，然后给大家说的正确答案是c选项情态补语。就是说他高兴的高兴的情态不语，就是说他因为一个动作，结果他所导致的一个状态，就说他现在高兴的这个状态怎么样了呢？就是说高兴到眼泪都流出来了，他是一个状态的。所以它属于情态不育，然后这个结果不育是什么？就是一个行为动作所导致的结果，比如说这个字儿写错了。

这个字儿写错了，这个错，它就是一个结果，不予写的怎么样了？写错了，然后呢？导致导致的一个结果，然后可能不予呢？是什么样的？就是比如说这个东西。晒得晒不得，就是说能不能晒？晒得晒不得，能不能晒？所以它是可能能不能做可能的可能不育，

然后成刚刚有同学还选d了程度不育程度不育。它比较少，但是也有，比如说会出现一些急，还有很这些词，比如说我开心极了，我高兴极了，这个极就是表示它到了一定的程度，所以叫做程度不语。然后还有狠，还有透，比如说天黑透了，天黑到一定什么样的程度呢？黑透了，然后我的衣服湿透了，

就是湿到一定的程度了，所以叫做程度补语，这个是程度补语。然后我们题中的呢，高兴到一定的状态是高兴的眼泪都流出来了，是情态不语是这样子的，然后把。答案给大家放在这儿了，第四道题的一个答案，大家可以看一下，然后从这块儿大家有没有发现我们其实这些知识点呢，都是来自于我们的呃，现汉课本里面的。所以大家就是把这个我们的现汉课本基础打好，学好的话答这些题都是没有问题的嗯，

然后我们看一下出现的大简答题。比如简答题会问到什么是轻生，然后这个应该同学已经学到这块儿了，因为在我们的开始就是现汉上册的，刚开始问到什么是轻生，然后直接给答案大家看一下答案。轻声是什么呢？就是出现一些语流音变而形成的轻声，就是又轻又短，又短又轻的一个调子。然后它有时候还会问到问到大家轻声是不是呃第五个声调，其实不是的，它不是四声之外的独立的第五个声调，然后轻声是在就是一定的条件下变成比原调又轻又短的一个声调。体然后轻就是音节的音强而言呢，

就是比较轻，然后音波振幅呢，是比原调要小一些，听起来声音要轻一些弱一些，然后短呢，就是说音长而言的，因为它。比原来音要短一些了，然后轻声音节比原调，听起来时间更短一些，一个就是说它声音听起来要轻一些，弱一些，一个就是说它的说话的，这个发音的时间要短一些。然后这块儿答完这个轻声是什么之后，

可以建议大家答一下这个啊，轻声音节的一个作用，它主要有一个区别词义和区分词性的一个呃作用，这个答上呢会比较更加完善一些。然后我们这个简答题就是这样子，你看什么是轻声，我们只需要从这几方面答就可以了，这些呢，也是我给大家的这个参考答案呢，也是我们来自于我们现汉课本上的话，所以大家把现汉掌握还是那句话，大家把现汉掌握。之后专业一的回答会游刃有余嗯，关于专业一的呃，就是如果你想让它更完善的话，

你可以举一些例子，因为这块儿问的是轻声，你可以举一些轻声的例子是可以的。就是让它更完善一些，就是你的你的答案会很看起来就是说哦，具有又有理论又有例子可以的嗯，别的同学关于专业一。一的这部分还有什么问题吗？没有我就接着继续，然后哦，这个也是对呃，这块儿还有一个就是呃文言文的一个考察，然后文言文考察主要是句读和翻译。我刚刚给大家说过了，就是句逗翻译，

然后这块儿呢，是给大家列举了一个一句话，因为它原文是三行，然后这块儿给大家一行。噢，前面的那个不用写音高变化那种。然后我们看看一下这句话，它是没有任何的标点符号的，然后需要大家写上标点符号，然后对这个进行一个翻译呃，然后我给看一下这句话，加上标点符号是这样子的，后记焦民架色，然后树意无果。然后五谷熟而明人，

欲需要大家把把这个标点符号写对，然后人之有道也。饱食暖衣，易居而无教，则近于禽兽。是这样子的，然后再给它加了标点之后呢，进行翻译。呃，这块儿是后继，后继就是一个人，是一个五谷神，叫做后继娇民嫁色，然后就教导百姓嫁，就是说耕种春天的耕种，

然后。色就是秋天的收割是这样，所以叫做架色就是啊，耕种收割，所以对于这些词，大家还是要知道是什么意思的。噢数以五谷就是种植庄稼，然后五谷熟就是庄稼成熟了，然后百姓得以生存繁殖，然后人之有道就是做人的道理，就是关于做人的道理，但是你又吃到。饱就是饱，食就是吃的饱，然后暖衣就是穿的暖，

然后易居就是居，就是居住嘛，住的安逸而无教，这块儿教指的是教化，然后便和禽兽近似了。是这样，就是把它翻译下来，然后注意一些，比如说你要知道架塞怎么翻译是耕种收割，然后你要知道鸣人欲是什么意思，然后要知道人之有道，这个道是什么意思？就是做人的一个道理，然后它的饱食暖衣易居，这些都怎么翻译？

是要了解这样子的，一般考试就是这种形式，或者是直接给你一个词，比如我不考这个翻译这一整段了，我给你一个架色。我第一题我就出个两个字儿，架色就出个架色，然后让大家翻译，这个也是有，就是给重点字词进行翻译也是有可能的嗯，这个就是文言文的一个考察形式。这块儿大家大家有什么疑问吗？这块儿关于文言文的考察，大家大家明白了吗？嗯，

好，然后我们看一下汉语国际教育基础这块儿的一个题啊，首先我们看一下第一题考察的是文化里面，中国文化里面的一问一个。一个知识点，第一个是大乘佛教和小乘佛教中什么哪一个代表了原本的初始的一个流派哪一个？小乘佛教是吧？对嗯，小乘佛教就是小乘就是船嘛，小乘就是它是最开始的流派，他认为他只能渡自己，不可以渡别人，就是说我。只能把自己运出苦海，我管不了别人，

然后大乘佛教呢，是在小乘佛教的基础上进行一个改良的大乘，然后他就认为说我不仅可以，就是面对这种。困难的众生，然后我不仅可以度自己，就把自己运出苦海，我还可以运别人，所以叫做大成，然后最开始的流派呢，就是小成佛教，这个是佛教那块儿的，然后。文化里面的知识，然后看一下第二题就是外国文化的知识，

在希腊神话中不顾宇宙之王宙斯的反对偷火种带到人间的是谁？呃，这个好，大家比较熟悉是吧？普罗米修斯是偷火种的，但这个是外国文化里面的一个考题。嗯，普罗米修斯对，然后第三题也是考的外国文化，三权分立是法国的。孟德斯鸠提出来的对不对？判断题这个是一个判断题，对不对？这道题错吧？为什么错？

为什么错？为什么？为什么错呢？对这个是错的，它是由。英国的洛克提出来的嗯，这块儿知知道一下，它是由英国的洛克提出来的，是由法国的孟德斯鸠进行一个完善的嗯，然后第四题是一个选择题提出人物就是跟文学有关的。提出人的文学，平民文学的是谁人的文学呢？就是提倡大家要关注人本身，然后平民文学呢？是跟以前的贵族文学，

因为以前的文学都是。啊，跟皇家有皇帝有关的这种贵族文学文学，然后后面呢，是提倡平民文学，要关注普通大众的这种，它是谁提出来的？跟大家说一下，是c选项周对周作人有同学答对了嗯，然后这个是答案四道题的答案，大家可以看一下嗯，然后我们接着来看一下，在啊汉语国际教育基础这个大题怎么考的？呃，这个是引论里面的一道题，

呃，是出在简答题部分，然后是请简述对比分析的步骤，呃，大家这块儿有可能还没有学到，我直接给大家说一下。对比分析是什么？就是把两种语言，比如我们现在要教给嗯留学生汉语，比如说它是面对是美国的留学生，那我们就可以把呃中文。和英文进行一个比较共识的比较，就是同时进行一个比较，然后揭示它的相同点和不同点，就是我只有找到了这两种语言的相同点和不同点，

我才知道说学生会在。学习的学习汉语的过程中出现一些什么样的错误，是这样子的，所以它叫做对比分析，然后我们要写出来它的代表人物是弗莱斯和拉多两个人，然后他问到是对比分析的步骤，它的步骤主要有四个方面，第一个。就是描写就是我首先要对目的语，就是我要学习的这个语言，然后和我自己的一个母语，也就是地母语进行一个详细的具体的描写，然后在描写完之后，然后我再选择其中一些。比较有意义的语言项目，

就是我们常用的啊，或者是意义比较大的一个语言项目和结构进行对比，然后。选择好之后呢，再进行对比，然后找出它俩的相同点和不同点，比如我们可以说呃，我们中文里面和英文里面有哪些是相同的部分，比如我们都是主谓宾，这样子的有相同的和不同的部分。然后我们在对比了之后，我们就设想一下呃，就是说留学生在学习中文的时候，他可能受到他的母语英语的影响，然后他可能出现的一些困难和发生的错误，

那这样有什么好处呢？就是我们在。提前了解到学生可能出现的问题和错误之后呢，我们就呃可以提前在讲的时候重点讲授这块儿，让他免受他的母语的一个负迁移，免受他的母语的一个影响，这是对比分析的一个作用。噢，是这样子的，嗯，关于这块儿，大家还有什么疑问吗？大家没有疑问的话，我就继续继续往后走了啊。然后最后一部分呢，

是给大家的一个复习建议呃，首先呢，就是我们要前面给大家列出了一个一些参考书，然后我们要在复习的时候呢，要根据参考书的重要性，就是说它在。这个试卷里面它的考试的一个重要性，它分值高的话，那我们肯定是需要花费大块儿的时间去学习它的，分值低的话，我们就会是花少量的时间去学习。所以要根据参考书的重要性来划分学习的时间，然后第二个呢，就是不要好高骛远，我们就是把基础打好，

一步一个脚印。不要说我上来，我就想要说啊，我我能达到什么样的一个成绩，或者是我们能考到多少分，而是说我们一步一个脚印，先把自己的基础打扎实，之后呢，我慢慢的我们的就会掌握更多的知识，然后我们的成绩也会提上。来，然后做好计划，设立一个阶段性的目标，比如说我们可以说呃呃，就针对于专业一的学习来说，

现在汉语的学习来说，我可以说我在五月份之前。就假如说我在五月份之前，我可以把现汉的两册书都跟着老师的视频看一遍，这样子的给自己一个阶段，一个阶段划定目标，这样的话，因为考研是一个持久战。只有设立阶段的性的目标的话，才不会说我走到半路，我就觉得很迷茫，这样子的你知道你每个阶段你到了六七月份，你该干什么？你到了七八月份，你该干什么？

然后到了11月份，12月份，你又该做什么？这个就是每个阶段要清楚，然后第四个呢，就是提高学习效率，而不是只看学习时间的长短，有很多学生说噢，我今天在图书馆儿学习了一天一整天，但是呢，真正有效率的时间呢，确实只有。五六个小时甚至都不到五六个小时，所以在考研的学习过程中，我们不能只看学习时间长短，

我们要提高自己的学习效率，然后用一些高效的方法让自己的知识更牢固一些。然后第五点儿是学习知识与题目的训练要相结合，我们在刚开始的时候主要是注重学习一下书本的知识，在我们学习完一轮之后呢，我们可以开始与题目的训练相结合，因为你我们。只学习理论书本上的知识呃，也不行，我们需要就是练更多的题目，然后在做题的过程中呢，巩固一些我们学到的知识呃，这样子是才是比较完善的合理的。这个呢，就是给大家的一些建议嗯，

好，关于我们今天的这个呃，关于社科院的考情的一个分享，大家还有任何疑问吗？有同学有疑问吗？嗯，现在阶段的话，大家应该是刚就是我们的那个参考书目，对现在的话，主要是还是希望大家能把书本上的知识点儿，就是给先给理解了，比如说对于。现汉来说，我们先把书本上的呃老师讲过的知识点先给理解了，然后理解了之后我们再想着做题，

不要说我刚开始学了，我就赶紧想练一练这种的，先打好基础。基础噢，这个是它没有给这个参考书，没有公式，我们可以从它呃历年的考试题里面看出来它考到了哪些方面，然后我们可以从这些方面着手去复习。嗯，好，如果大家都没有疑问的话，我们今天的分享就先到这儿，然后大家加油。

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03.中国社会科学院大学考情分析

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