07.007-考研历史学强化课程中国近现代史（7）（唐宋）

罗泽兵 · 发表于 2024-4-26 07:56:34

后边我们说清末新政。这个东西很好，剪裁第一个概述背景。第二个各项内容，第三个评价和影响。至于你写背景还是写概述随便，至于你写是影响。评价或者你就像我这样写改革的不足。因为我必须要守首钢，因为课本儿上是这样写的。你把它那个小标题改成影响和评价都对。结构是你自己的事情。在新政内容这儿首先。政治上的。然后经济上的。

然后军事上的。然后。教育上。诸位清末新政。不牵扯思想文化的改变。你不要把。动科举。理解为一个。思想文化上的一种转变，不是的。思想文化的转变要等到。新文化运动之后呢？为什么我要强调这个呢？因为你取了科举制，一旦你设立西学。

一定会对中国人的思想观念产生影响。但是在这个地方，我们不谈。再有一点，我教给大家。你比如说我第一个谈背景，第二个谈政治，第三个谈军事啊，谈经济，谈思想文化等等等。好，如果你发现。当你在考场上在整顿你的那个层级逻辑的那个结构的时候啊。如果你发现哎有那么几条儿。列到哪儿都不合适。

哈哈哈，这您不好列，你你说我把它列到政治，它也不是政治，你把我列到外交那。怎么办呢？我告诉你，你就加一个其他。明白吗？哎，就加一个其他。好，这招学会了没有？首先我们看一下概述。在历史专业来讲，

清末新政的背景。是八国联军侵华。也就是这场战争。让清政府。或者说，让慈禧意识到，如果大卿再不做点儿什么。他这个政权真的要保不住了，对他来说有亡国灭种之患。所以，在近现代史学界有一句话。说慈禧。是戊婿变法的贵子手。同时也是戊婿变法遗嘱的继承人。这个在基础的时候我提过。

因为清末新政。绝大多数的。改革。其实早在务须就提过。但是很遗憾，这个改革不是慈禧主导的，这个改革是光绪主导的，而光绪是一个很。这个不够强硬的，也的确没有实权，而且他的一系列动作。破坏了他们母子之间的和谐，让慈禧意识到光绪的存在。是一个危险。就是把这个事情啊，

就搞糟了。就糟糕了，所以他立刻封停，再不去改。那么，等到这个时候。大家想想，如果你再不改。大清历史上，这个慈禧啊，也很我告诉你，他这个我怎么说呢就是。这个慈禧克大清啊，洋人克慈禧。大家想想。

他当年曾经。户从者闻地。北受呃，这个北受热河跑跑了，为什么跑了？因为二次鸦片战争，英法联军攻破。紫禁城打进来了，他跑了。吓了个半死。那个时候啊，她还是个媳妇儿。现在呢，他都已经是个老太婆了，又因为洋人。

大炮子进城又跑，这一次是仓皇惜售。上一次总算还有1M。至少面子上比较公平，虽然也是吓了个半死，这一次可好？这一次对慈禧来说，这是他生命当中的最低点，最狼狈。路上没有吃的。没有，甚至没有水。要饿肚子。而且这个洋人不肯善罢甘休啊，一直追啊。

所以这一次的教训，让慈禧意识到我的确需要振作起来，要做点儿什么，这就是清末新政的。历史背景。但是在政治上，我们怎么说呢？在政治上，我们说清政府为了继续。取得帝国主义的扶持，安抚，统治集团内部。战和两派矛盾以及。资产阶级上层人物。欺骗广大人民群众。

于是。成立了督办政务处。任命了一批大臣。这批大臣以一筐。以融入。李鸿章为代表。主持实行期末行政。这是在政治上的讨论。所以我再强调一点。这两门学科的侧重点思维方式是不一样的。一定要清楚。然后我再强调。那你说先生，我可不可以在这里答？在辛亥在辛丑条约的背景，

在八国联军侵华的背景之下，辛丑条约签订的背景之下，可不可以这样打可以？我在这儿告诉一个大家的。终极判断标准。近现代史。可以丧失历史性。不得丧失政治性。明白吗？就是你看我这版书，就像我们课本上一样。他在谈到清末新政的时候，他可以不提历史背景，但是他不能不提政治概述。再说一遍，

我们的近现代史是被政治覆盖的。然后那么一筐荣禄，李鸿章这三个人我们都不陌生。都很熟。当时的这个地框。就像一个总理王大臣一样。细大不捐很无能。是一个彻头彻尾的一个混球。第一，他没有能力。第二，它极为。贪就是贪婪。大钱小钱都摊已经到了。悬秤卖官的地步。

但是为什么在清末新政的主持会有他呢？因为这个人对慈禧的忠诚度极高。还有一个人是荣禄。荣禄这个人一直以来。在西北作物直。他在西北一直一一待就待20年，也就是说他是一个航母出身。论军旅。熔露的确是内行。但是很遗憾的是，他所熟练的是冷兵器时代的作战方式。对于现代化战争。他不行，但是这个人他的行政能力很强。而且。

和一框有一个共同的特征。就是他对慈禧的忠诚度。更高第三个人李鸿章。李鸿章自从登科入了庙堂。一路摸爬滚打。从地方。到中央。从这个直立。到这个湖广到两广，它都做遍了。所以大清已经没有李鸿章没有当过的官儿了。而且他是有爵位的，他的爵位是国。整个近代史。的后半部分。

可以说。就是李鸿章个人的一部奋斗史。这就是为什么我说要想搞清楚。近代史有那么几个重要的人，其中就包括李鸿章。所以。这个。李中堂的能力我们自然不用说了，而且他是当时国际社会最。认可度最高的一个中国官员。也就是说，西方人更希望中国的官员。都像李鸿章这样能够跟他比较通畅的对话，实际上也不是完全通畅，比较通畅。

那么，这个人跟前两者有什么共通呢？就是。尽管。在具体问题上。很多具体问题上，李鸿章和慈禧并不谋和。并不谋合。但是他对慈禧的忠诚度极高。所以这三个人都有一个共同的特征啊，有一个饭桶。这个饭桶偏偏是个长总的。有两个干例。但是不管是饭桶还是干力。它都有一个共同特征，

就是对慈禧本人的忠诚度。不要怀疑。慈禧也从来不会怀疑他。这就是清末新政，整个的这个班底。好，然后我们看政治改革。首先，总理各国事务衙门列为六部之首，为什么洋人逼迫的你没有办法？第二，设立商部。设立练兵处。设立巡警部。设立学部。

诸位，听我说。学部在就解构了之前礼部存在的意义。因为之前是科举考试。科举考试谁管里部在管。你现在马上不要废科举了。你设立学部了，这个学部主张什么学部主要张罗的是？西式学堂的。开办它管这个的。然后商部我说一下，大家都知道我们中国古代历来重农抑商。以农业为立国之本，亚裔工商业。使劲儿作践商人。

不许你乘车，不许你穿丝绸的衣服。不许你的子弟为官。等等等。押一共商业。但是。因为商务的确立，我们直接发现。清末新政彻底突破了中国重农抑商的政治思想。我们不再这样搞了。为什么呢？因为你要想抵住洋人的进攻，你不再挨打，你的工业必须要强。可是，

工业和农业之间必须要通过市场交换你的商业，不能偏废。这就是为什么我们必须要把工业和商业并列。有功无商。二者立刻就瓦解了。有伤无功也不可。那你变成一个，那你不还是一个古代自然经济吗？所以工商。这个观念从设立商部的那一天起就彻底改变了，练兵处不用说了，到后面我会具体讲。就是中国。在近代史上有两种倾向，第一种倾向就是军队军阀化倾向。

第二种倾向就是军队现代化倾向。那么，巡警部诸位，它的出现意味着什么？意味着中国社会至少在城市结构上。朝现代化迈进了一步。我们古代是什么？古代就是这个离谱头儿啊，离谱头儿带着四个普快。就把全县的治安就管了。这这挺挺好，为什么它能实现呢？诸位。小农经济呀。人口不会大量往城市聚集。

不会大量往县城去提。县城没有那么多治安问题，也没有那么多刑事案件。但是一旦你走向近现代化的时候。城市才是工商业的立足空间，对不对？你老到农村去，分散开，你怎么搞工商业啊？你要攻。你就要把整个生产力全部集中在一个地方，这就有了厂房和工人。你要商。你得有商品交换的空间啊，这就是城市。

所以如果是。乡村生活。怎么会需要那么多警察呢？有有谱头有个离谱头就够了。刑事案件很少，治安问题也很少。好，再往下。才太。这种没用的机构荣观。然后停止卖官预爵。这个卖官遇爵，大家看叫捐纳士官。呃，大家在看材料的时候还要熟悉一个词，

这个词叫捐班儿。什么叫班呢？班就是你在庙堂的品级官名儿直官。那什么叫科班呢？科班就是通过科举考试进的庙堂。什么叫捐班儿呢？捐班儿就是通过。我可能是个商人，我实在是没法当官儿。是不是？但是怎么办呢？我可以通过。交易比巨额的。赞助费。然后买一个官职。

这个事情从乾隆的时候就开始。所以一直到现在，它变成了一种一种漏规吧，一种传统。清政府也知道这个事情不好。但是呢，这个事情能够很有效的，这种操作能够有效的缓解它的经济压力，因为它是个经济闭环。他每年能够花的就是他的税收。然后正常情况下是。你捐了这个班儿之后。其实我并不太给你实权。我并不太给你实际的这个这个。那么我只是给你一种荣誉。

让你因为你有钱嘛，但是你的地位很卑微，你现在是官儿了，说白了就是给你一种心灵慰藉。但是这个这种操作持续很短。中中央就发现，如果你这样搞他不，他就不买官儿了，他就不捐。就不交这个赞助费了，为什么呢？因为不实惠。诸位，你花20万捐了一个班儿，你总想着能赚40万，

对不对？所以如果你捐的这个职务，这个直观不是一个有水很丰厚的岗位，那么。那么这个钱我是不花的。因为我不值得。所以后来慢慢的这个就更恶化了。就更恶化了。这些肥差。都被这些。专班儿的都把持了啊。所以清朝的政治就更加败坏了。那么，像漏硅这样的啊，像供应这样的，

都是属于经济暗箱操作，我不解释了。然后往下改革编制首先。在零一年的时候停止武举筹备武备学堂，改练洋操。更换。现代火器。五举没有用了。武举是从武则天时期创立的。但是一旦你的战争形势发生改变。你力气再大。无举的时候。打沙袋。举末盘。你举磨盘干什么？

你挨得住枪子儿吗？然后还有一个问题。大家有没有发现？冷兵器时代。在战场上。队列。格式进退左右。变化非常少。就是我们古人所谓排兵布阵，它的变化非常少。为什么它的武器远距离的只有一个弓箭？弩弩击弓箭，近距离的是大刀长矛。它变化很少。翻过来覆过去就那么几种变化。

但是一旦你变成现代化武器。这个情况就变了。它的变化会非常多。这就必须要培养专业军事人才，才能掌握外行你不行的。你不行的。然后五倍学堂，大家要知道这个五倍学堂，天津五倍学堂。后来啊，就变成了中国专门培养现代化军事人才的一个摇篮。当然，后来还有王府那个名气就更大了，影响力也更大了。啊，

这是五倍学堂，各地都有。各地都有天津五倍学堂。啊，保定这都有。然后裁太露营绿茵兵，我不要了，没有用，打不了仗，房勇也给裁了。改练常备军和巡警。后来我们还延续这种思路，就是我们的武装警察。然后改练洋操。你老在那儿举磨盘，

那个不行的。那个不行的，我告诉大家一个很很搞笑的一个事情，大家可能都不相信古代。训练士兵的时候是不跑步的。是不跑步的，你相信吗？他不跑步，为什么呢？因为他没有训练士兵，长期这个这个长距离奔袭的这个这个这个观念他没有。所以士兵不跑步，我们今天新兵入伍，先跑五公里。先跑五公里。

天天跑，天天跑，每天一五公里，每天五公里，我告诉诸位啊，你这个东西你要不练，你真跑不下来。你跑不下来。你像我这。好看着像个爷们儿，你真让我跑五公里是吧？我跑两公里，我死那儿了，你跑根本跑不下来，他必须要锻炼。

大家能想到吗？中国古代的士兵根本不知道什么叫引体向上。根本不知道什么叫俯卧撑，你想你能想到吗？你能想到吗？他练的是什么？他练的是大刀长矛，近距离搏杀二吼嘿。他练的是那个？那个你没没有用了，然后洋枪洋炮，这也不用说了啊，再往下一九零二年设立练兵处，一筐为总理袁世凯为会办这个一筐，实际上不管事儿啊。

真正管事儿的都是原始派。然后于是就在各地。开始。边练新兵。组建新军。中国的军事开始朝着火器时代过渡。然后在一九零二年的时候，袁世凯仿照西法，这个西法其实是。其实是德国制度啊，它具体是德国制度，我们按照德国的模式招募巡警。然后有一个领导，这个领导叫赵炳军啊，他是中国警察第一人。

那么，中国警察制度是袁世凯创建的，赵炳军是具体实操者。啊，具体实操者。一九零五年设立巡警部。然后学步。一九零一年取消八股，一九零五年。几科全部废止，不再考了，但是在这儿我要说一下。呃，你可能看见书上讲义上写的是一九零六，我解释一下这个问题，

听好中央如果以。下令。为标准就是达一九零五年。如果以因为它，它是一个过程，它是一个过程，等到最终全部废止这个事儿办完。就跨年了，到一九零六年了，所以在在考场上，一九零六年和一九零五年都认。都认都可以的啊，都可以的，这就是为什么会出现一年的错误，这个不叫错误，

这个不叫错误。你之所以看到这种问题，突然间啊，就就就兴奋了，就感觉你好像发现错误了，那是因为你被应试教育。折磨的太久了，你总认为什么问题都会有一个固定的标准答案？啊，现在我告诉大家，你听好写一九零五年比较稳妥。啊好，然后再往下。清定学堂章程和奏定学堂章程，这两份文献从一九零二年到一九零四年，

你看它又跨年，而且还跨了两年。这个事情啊，可麻烦了。交上去之后啊，不敢下决定啊，诸位不敢下决定啊。那么多读书人。都是读着四书五经，要参加科举，你现在突然要搞近代教育。这些人如果造反了怎么办？因为你把它的出路给绝了，你知道吗？你把它出入轨迹了，

他现在他都那个岁数了，他现在先学现学西学，他来得及吗？他来得及吗？啊啊，就好像我告诉你，你你备考一年对不对？12月马上你要上考场了，现在突然间我告诉你，你复习的那个作废了，不考了。你疯不疯？你是不是也得疯了？所以他刚开刚开始就不敢下这个决定啊，他需有一个很漫长的一个过程的，

然后再往下。派遣官费的出国留学生。啊，然后美国决定减免更子赔款，然后用庚子赔款的这笔钱来资助中国的留学生，就出现了中国留美学生的一次高潮。那么，在这儿基础的时候，我讲过一个人叫容宏，一个叫西学东渐进，这样一个概念。那是我们最早的一个留学生团队。啊，是当年曾国藩和李鸿章定下来的这个事情，但是伴随着后来国难举步维艰，

这个事情就。没有最终完成，很遗憾。然后我再说美国决定减免更子赔款的，这个总统是孝德罗斯福。往下革命派与改良派的论战。首先交代概述。说背景。然后论战舆论，它要有有载体。它又有阵地。然后论战，它一定有倾向，有内容，最后交代论战的。

实质和结果，然后交代意义。影响。局限按照你个人。来排布。我说几个地方不要搞错，第一。革命派与改良派。其实最终呃先先先不说最终的啊，我们待会儿再说好首先。中山先生是革命派的领袖。他主张以三民主义。实现政治理想。其实就是要搞什么，其实就是要把中国搞成民主共和制。

那么，他舆论的主要阵地是什么呢？民报。好，那么孙中山先生所代表的革命派，主要的信奉者是什么呢？主要信奉的是在中国受过西式教育的先进知识分子以及海外侨胞。先进知识分子好理解，为什么海外侨胞会倾向于孙先生的主张呢？因为海外侨胞已经知道了欧洲是什么样的政治制度。美国是什么样的政治制度？梁以康，梁为代表的。主张君主立宪也叫资产阶级性质的改良派。不主张在中国搞。

革命主张循序渐进式的改良，于是就有了一份民报。另外一份新民崇报。舆论阵地发展到海外，就有了新加坡檀香山，旧金山香港这四个基地。后来康有为被逼杀，他没有地方待了。就在海外这些舆论阵地活动通过演讲，通过著述，通过办报。来宣传它的革命，宣传它的改良主张。和孙先生论战。那么，

论战的内容总结三条第一。是否以武装暴力手段推翻满清？这叫什么？民族革命。或者说是种族革命啊，说种族革命太严重了啊，民族革命。我们是民族革命和民主革命一起进行的嘛，第二个政治革命。就是在中国，到底是该君主立宪，还是该民主共和？第三，是否进行社会革命。什么叫前两个好理解？

我解释第三个。是否进行社会革命，分歧在哪儿？就是土地到底该国有。还是维持土地私有化。所以民族革命这个不需要解释啦。革命派就认为一定要驱除打鲁，恢复中华。说你满清是我革命的对象。但是改良派就认为不是这样的。不是这样的，你满足不是我的敌人。然后关于政治革命，这个不用解释了。唯独需要说一下的是什么？

在主张民主共和的革命派这里。孙中山先生给中国的革命。划分了一个期限。这个期限就是由军法之制到约法之制，再到民主立宪。这是课本上的原格式啊，我把这个格式缩缩一下，这个格式太啰嗦。就是军政期，训政期和宪政期。什么叫宪政啊？民主共和也是宪政啊。君主立宪，也是宪政啊。孙中山先生要在中国实现的是美国格式的现状。

美利坚式的民主共和。但是它有改动，这个改动是从三权分立过渡到五权分立。这个简单，我不说了。那么，什么叫军政训政和宪政呢？孙先生说，你要先发动军事。因为满清不可能自己把自己掐死，他不他不会自杀，尽管他已经腐朽没落到扶不起的地步，但是他不会自杀，你必须要打死他。这叫军政，

就是通过军政实现政治目的。第二期训政十年。以十年为期。督导中国。从中央到地方。实现什么？实现这个这个这个这个。民众接受。一人一票。说白了，就是把生活在专制政体之下的老百姓。教训城督导层生活在民主政体之下的。公民之前不能叫公民，之前叫什么？之前叫子民，

就是说你没有自由的，你没有政治权利，叫子民，你是儿子，对不对？儿子，你你敢跟爹抬杠吗？呃，这是训政，那么当年国父给我们定的训政期是多久呢？给我们定的训政期是十年，说十年训政。然后最终实现线正。我为什么要说这个？一个是把国父的建国方略给你交代清楚，

还有一个。大家都知道，南京国民政府后来干了什么？蒋介石后来就抓住国富理论当中的这个主张。声称说我南京国民政府在实行训政，在搞蒋家王朝，你在你在这这这。他就说他说我在巡证。就是借着国父的理论，高利润支持。然后在社会改革这儿。我要说一下。康良认为，在中国没有严格意义上，性质比较恶劣的贫富差距。

所以没有必要非要搞一个这个土地国有化，一定要剥夺富人的。啊，这个土地搞这个军田就是所谓耕者有其康有为。梁康梁认为，没有这个必要。但是，革命派认为，中国的确存在土地过度集中。影响工商业发展，因为你人被束缚，你都做你都当了店户了，都被地主剥削了，必须废除封建土地私有制。目前，

贫富差距虽然不像欧美那么明显，但是必须进行革命。土地革命，否则后面会积重难返。这是它们两家的。最大的分歧。然后。实质是什么？首先说结果，结果那不用问了，革命派肯定要占上风的，这个革命派如果不走出这一步，后面怎么会有我们？啊，我们中共呢？

再往后论战的实质是什么？就是说白了，你要在中国，你的目的是什么？你要在中国，你到底搞一套什么？但是需要注意的是，无论是。比较偏左还是偏右的，这个改良还是偏左的革命。它的性质都被我们政治专业解释为资产阶级形式。将来都要建立的是资本主义制度。哎，要害在这儿。

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